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畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)范文
篇一：實(shí)習(xí)畢業(yè)報(bào)告
眾所周知，實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年即將過去，我的大學(xué)時(shí)代即將結(jié)束，又到了，我們大四學(xué)子奔赴各個(gè)崗位實(shí)習(xí)的季節(jié)，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期在自治區(qū)環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院一段的實(shí)習(xí)，我的專業(yè)技能有了很大的提高，對(duì)所學(xué)到的理論知識(shí)有了更加深刻理解。20**年2月中旬至3月中旬，在喻澤斌老師的幫助下，我有幸在廣西華藍(lán)設(shè)計(jì)集團(tuán)設(shè)計(jì)咨詢部實(shí)習(xí)。這是我第二次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)單位介紹
華藍(lán)集團(tuán)成立于20**年。廣西華藍(lán)設(shè)計(jì)（集團(tuán)）有限公司20**年1月由事業(yè)單位改制而成現(xiàn)代科技型企業(yè)，前身為始建于1953年的廣西建筑綜合設(shè)計(jì)研究院，是廣西規(guī)模最大的國(guó)家甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)單位。由廣西華藍(lán)設(shè)計(jì)（集團(tuán)）有限公司作為母公司，與其14家控參股公司共同組建成立的企業(yè)集團(tuán)，現(xiàn)有員工約3200余人。在深圳、北京、上海、廣州當(dāng)?shù)卦O(shè)有分支機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)由工程設(shè)計(jì)與咨詢、工程總承包、投資與房地產(chǎn)開發(fā)三大板塊組成，持有咨詢、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、房地產(chǎn)等各類資質(zhì)47項(xiàng)（甲級(jí)資質(zhì)26項(xiàng)），涉及建筑、規(guī)劃、市政、智能化、交通、巖土、能源、環(huán)保、房地產(chǎn)等領(lǐng)域。與德國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、日本等國(guó)家的建筑事務(wù)所成功開展項(xiàng)目合作、業(yè)務(wù)與學(xué)術(shù)交流，積極拓展非洲及東南亞市場(chǎng)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程
2月24號(hào)我們就來(lái)到華藍(lán)集團(tuán)實(shí)習(xí)，進(jìn)入華藍(lán)集團(tuán)的大門，我們首先在一樓辦理了出入證，然后，老師就問我們自己想到什么部門，接著就有人拿來(lái)了一張部門清單，由于我們的專業(yè)是環(huán)境工程，而可供我們選擇的部門中只有設(shè)計(jì)咨
詢部符合我們的專業(yè)要求，其中設(shè)計(jì)咨詢部的業(yè)務(wù)涉及研究與策劃、建筑工程設(shè)計(jì)與施工圖審查、城市規(guī)劃編制、市政與環(huán)保工程設(shè)計(jì)及施工圖審查、化工石化醫(yī)藥行業(yè)設(shè)計(jì)、輕紡與建材行業(yè)設(shè)計(jì)、園林景觀工程設(shè)計(jì)、大幅彩色圖文噴繪、彩色激光打印、CAD工程圖打�。⊕呙�、復(fù)印）、效果圖制作等。并且在設(shè)計(jì)咨詢部，有我們環(huán)境學(xué)院的師姐——孫玲芳，因此我們幾個(gè)人大部分都選擇在設(shè)計(jì)咨詢部實(shí)習(xí)。剛剛踏入實(shí)習(xí)崗位，黃老師（負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的老師——黃正策總工）只是發(fā)給了我一些關(guān)于研究與策劃、城市規(guī)劃編制、市政與環(huán)保工程設(shè)計(jì)及施工圖審查、化工石化醫(yī)藥行業(yè)設(shè)計(jì)、輕紡與建材行業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，讓我先看一看，了解一下，然后有什么不懂的問題，由于他平時(shí)比較忙，我可以問辦公室的師兄師姐們，然后再和師兄師姐們嘗試著做各種報(bào)告的編制，在最初的兩天里我和辦公室的人基本上沒有溝通，只是天天面對(duì)著電腦看報(bào)告，兩天后，我想我是有目的來(lái)實(shí)習(xí)的，我不能這樣沉默，我要多和別人交流，在我問阿芳師姐第一個(gè)問題的時(shí)候，師姐說(shuō)，“學(xué)弟啊，兩天了，你終于主動(dòng)和我們交流了。”然后師姐告訴我，在工作崗位上和學(xué)校的學(xué)習(xí)完全不不一樣，也許在學(xué)校學(xué)習(xí)可以不用和別人交流，自己勤學(xué)苦讀就可以取得好成績(jī)，但是在工作崗位不和別人交流是完全不行的，很多工作往往不是一個(gè)人能完成的，要靠團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)完成，一個(gè)沒有交流的團(tuán)隊(duì)不可能做好任何工作，這一刻我才意識(shí)到，我應(yīng)該和他們多交流，根據(jù)自己實(shí)習(xí)的目的主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自己未掌握的知識(shí)和技能。
在和阿芳師姐交流的過程中，阿芳師姐問我有什么收獲或者感想之類的，在我的腦子里有些東西，感覺和平時(shí)課本上學(xué)到的東西相似，但又不是很熟悉的，有一種朦朦朧朧的感覺，但是讓我用語(yǔ)言表達(dá)卻又表達(dá)不出來(lái)，后來(lái)阿芳師姐告訴我， 學(xué)到的東西不能僅僅自己知道，要慢慢學(xué)會(huì)表達(dá)，后來(lái)阿芳師姐還給我舉了例子，她說(shuō)，那些在工作中表現(xiàn)的比較出色的，大部分都是具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，特別是像我這種以后要讀研的人，更要注意抓住平時(shí)的機(jī)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力，要不然以后出來(lái)，沒有較強(qiáng)的表達(dá)能力和較高的團(tuán)隊(duì)意思，再高的學(xué)歷也只能庸庸碌碌的一聲，不會(huì)有太大的成就。這個(gè)時(shí)候我又明白了，原來(lái)在學(xué)校做個(gè)“書呆子”是不行的，課本上的東西固然很重要，但僅僅是死記硬背，還不如不學(xué)，要活學(xué)活用，還要注意平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒有平常經(jīng)驗(yàn)的積累不可能在實(shí)際工作中取得成功和把工作做好。
交流過程中，師姐教我該怎樣看一份報(bào)告，看一份報(bào)告好不好，是否全面，重點(diǎn)看哪一方面，看完之后應(yīng)該從哪些方面總結(jié)，師姐告訴我只有在前人的基礎(chǔ)
上我們才能看得更深，走的更遠(yuǎn)，做得更深。
在接下來(lái)的幾天中，我每天都在看報(bào)告中度過，盡管好多天我才研究一份報(bào)告，但是每一份報(bào)告我都有了一定的了解，并且對(duì)報(bào)告中的某些地方有了自己的見解和看法，有不懂的地方我都會(huì)主動(dòng)的向師姐請(qǐng)教，師姐也是很耐心的給我解答，然后并鼓勵(lì)我自己思考解決辦法，只有經(jīng)過自己的思考所學(xué)到的東西，才能更好的掌握，更深刻的體會(huì)。在我對(duì)一些報(bào)告的理解有偏差的地方，師姐也不會(huì)直接指出，而是通過引導(dǎo)的方式，讓我自己發(fā)現(xiàn)自己的不足之所在，然后嘗試著去彌補(bǔ)。后來(lái)師姐還告訴我，在以后的讀研過程中，也要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，只有這樣才能做出好的成果，阿芳師姐說(shuō)研究生可以讓人產(chǎn)生巨大的變化，我仔細(xì)回想了我在大學(xué)四年的生活，感覺自己荒廢了很多的時(shí)光，我決定在以后的研究生生涯中會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做學(xué)術(shù)研究，不愧對(duì)于“碩士研究生”這幾個(gè)大字。
實(shí)習(xí)的目的和意義
這次實(shí)習(xí)的目的為獲取獨(dú)立工作能力，在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面鍛煉．并進(jìn)一步掌握專業(yè)技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)，在此次實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了以后做研究的工作中嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度是多么重要，如果不以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待實(shí)習(xí)，對(duì)待工作中的事情，不僅浪費(fèi)個(gè)人的時(shí)間和精力，更是浪費(fèi)國(guó)家的錢財(cái)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)做學(xué)問，并且學(xué)問并不是孤軍奮戰(zhàn)就能做出來(lái)的，需要和別人交流，沒有和別人的交流，將會(huì)是落后的，做的成果也有可能是別人早在很久以前就做到的，這樣你的研究就會(huì)是毫無(wú)意義！
總之，在這次實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)正確做研究的思路和方法，還對(duì)以前學(xué)的東西有了更加深刻的理解，對(duì)我以后讀研究生有一定的幫助和啟發(fā)。另外，在這次實(shí)習(xí)的過程中，咨詢?cè)O(shè)計(jì)部的老師和師兄、師姐都對(duì)我們很好，也沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們有什么偏見，這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)了很多人；對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們?cè)诃h(huán)境這方面的知識(shí)還有太多太多的欠缺，還需要我們進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，去深造，不僅要在理論知識(shí)上學(xué)習(xí)，而且要在實(shí)際應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)，真正把所學(xué)的東西應(yīng)用實(shí)踐中去，為以后投身工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，總之，這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在什么方面，都是一次比較有意義的實(shí)踐過程。
篇二：畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)
實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的 挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步 入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣 改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然， 適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢一些問題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼 承和發(fā)揚(yáng)。
3.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱�，失望可能�?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬(wàn)字、 聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì) 后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。
4. 多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基 礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí) ，多看別人怎么做，多聽別人怎么說(shuō)，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴 巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。
5. 少埋怨
在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓 力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情
6. 與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事， 相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí) 間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。
7. 虛心學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。
8. 錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難 ，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能 上�，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信。
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