深藏不露的愛初中優(yōu)秀作文
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，隨著快樂的歌曲再次響起，又一輪“沖鋒”開始了。臺下的加油聲、歡笑聲震耳欲聾；臺上的同學，各個虎視眈眈地盯著那幾把平平常常的椅子，好像那是些金銀財寶，是重要的戰(zhàn)場，非沖上去搶到它們不可。相信你肯定猜到了，這就是游戲——搶凳子。在文學社活動時，李老師組織我們玩了這場游戲，我就是其中的一個參與者。
為了搶到凳子，我可是一點兒也不敢松懈。緊緊盯著凳子，每走一步都必須抓住個凳子邊才能放心，根本不顧老師公布的距凳子一米遠的要求，偷偷地往凳子旁靠近。有好幾次我都以為自己有十足的把握搶到凳子，可是老師好像是為了考驗我們的耐心，就是不喊停，害得大好機會白白錯過。就在我為了時間太長而頭暈眼花、放松警惕之時，老師停止了音樂。
糟了，慢了一步！眼看著大家一個個坐在凳子上，我心急如焚，急忙坐在了臨近同學的旁邊，開始了和她的激烈爭奪。剛坐上我就感到了有點自不量力。只見她個比我高，塊頭比我大一圈，我跟她之間的較量必定是一番苦戰(zhàn)。但為了能有我的一席之地，拼了！我右腳撐地做支點，使出全身的力氣，拼命向左用力。她大概沒有想到我會有這么大的力氣，愣了一下，就在這一瞬間，我抓住機會，兩腳使勁一蹬，把全身的力量集中在一起，雙手向前一推，終于把她推離了凳子，我趁機向前一坐，穩(wěn)穩(wěn)地得到了“寶座”！
因為這次游戲我全身心地投入，有了真實的`體會，才寫出了老師所謂的“佳作”。可是后來我發(fā)現(xiàn)，文學社的每個成員寫的都是佳作，為什么呢？我開始尋找答案，最終把目光停留在了李老師身上。李老師為了我們有足夠的靈感，能寫出好文章，煞費苦心地安排了這場游戲，使我們能盡情玩耍，充分體驗，這不就是一種深藏不露的愛嗎？這種愛不易被人察覺，但卻一直以其特殊的方式默默地流露著，滋潤著每一個文學社成員！
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