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童話故事的小學作文

童話故事的小學作文1

　　動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。

童話故事的小學作文

　　今天的冠軍到底是誰呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。

　　讀書也是一樣，在學校專心聽老師講課，回家認真做作業，考試一定能考出好的成績。

童話故事的小學作文2

　　森林里要舉行運水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是：各選手用自己的方法，最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。

　　隨著大象一聲鳴叫，比賽開始了。

　　小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點回來，也是一個好辦法。

　　小兔呢？還有點小聰明，它把帽子摘下來，當作盛水工具。

　　小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著香蕉，一點也不著急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子。看樣子，它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的時候，籃子里竟然一點水也沒留下。于是，小猴又試了一次，結果還是一樣。就這樣反復折騰了好多次。

　　比賽時間很快就到了，其他人的西瓜皮里都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。

童話故事的小學作文3

　　當我打碎了內心的雕塑，它碎得像一張充滿失敗的地圖，每一個碎片都裝滿了我對過去的追憶，對她的想法也早已被童話的終結而消失，記憶飛走了，很久以前我們還相識于一個吵架的瞬間，友情真的只能用另一份友情而完結嗎？其他呢？

　　屋頂上灰色瓦片，是我們曾經在一起的杰作，你是我內心的依靠，與你在長椅上互相傾訴，似乎是對現實最好的釋放。那時，嘴里的語言完全沒有欺騙，有的只是最純最真的友情。

　　為了我們的前途，我們各奔東西，在梧桐下寫著自己的名字，為你祈禱呀，我的朋友，老爸老媽的阻止都沒有對我們產生多大的影響，更何況這短短的三年，加油吧，為了我們的夢想！

　　可能還是天嫉英才呢，所以我們突然變得是那么陌生，看到對方臉微笑都沒有，看到你與別人在那里說笑，我只能裝作視而不見，然后又與其他人粘在一起，似乎我很快樂，其實我很痛苦。

　　“希望你能找到更好的朋友，我們的性格不適合做朋友。”那天，你對我說，我將指甲深深的嵌入胳膊之中，紅腫的，鉆心的疼，然后就麻木了，友情也碎了。

　　最熟悉的陌生人，我們都曾經嘲笑過的一個詞，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下來了，我看到天空的碎片上綴滿了“最熟悉的陌生人”，淚，流了下來。

　　這就是我們的童話，兩個女生之間的友情童話。

童話故事的小學作文4

　　第一課時

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

　　教師小結；像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會

　　1.自主學習，合作學習。

　　(1)請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。

　　(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)

　　2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。

　　(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。

　　三、寫寫童話故事，動筆嘗試

　　下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

　　第二課時

　　一、交流童話故事，相互提升

　　當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。

　　1.組內先交流一下自己編寫的`童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。

　　2.小組長推薦組內同學，讀一下自己創編的童話，大家欣賞。

　　3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評)

　　二、演演空話故事，加深感悟

　　1.小組內推選出"劇本"。

　　2.小組集體合作：自編、自導、自演。

　　附：童話故事

　　蒼蠅與蜜蜂

　　一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說："這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

　　蜜蜂說："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。"

　　蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說："你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐和攻擊。"

　　蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。

童話故事的小學作文5

　　有一天，一只狼和一只狗約定好要到森林公園里玩，他們說好是早上八點半，狗早上八點就到了，可是狼才早上九點才到了，等的狗都不耐煩了。

　　還有一次，狗請狼到他做客，不光有了一人，還有老虎，獅子，大象，野豬，老鷹等很多客人，他夢約定中午十二點來，可是狼下午三點鐘來，可是他一來菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一個人了在家里睡覺，狼把狗叫醒說，問道人都去哪了，狗說，人家為了等你，等的都不耐煩了，人家早就回去，那你們也可以有耐心等等我呀

　　在等飯菜早就涼的不能吃了他們狼就吵了起來，狼說，那你怎么不看電視等我呀，狗說，電視也么什么好看的，那你們可以玩電腦呀，狗說，電腦我已經玩膩了，狼又說，那你還可以出去逛街，狗說，街道上沒什么意思，那你可以看書呀，狗說說我早就看夠了，那你還可散步呀，散步有啥意思，他們兩吵得是很厲害的，簡直就是龍爭虎斗。

　　還有一次，森林舉辦了美食大會，看誰做得更美味給好吃，要求是兩個人參加是星期六的早上九點，狗和狼也參加了，星期六到了，狗到了現場，可是狼沒有到，到比賽時間剩一分鐘了，可是狼還沒有到，最后狗取消了比賽資格，等夠遇見狼的時候，他們就打鬧起來了。

　　讀了這個故事，我明白了，我們說話要算數，要一言九鼎，俗話說君子一言駟馬難追。

童話故事的小學作文6

　　從前，在大森林里住著一條小蛇。它愛欺負小動物們，所以小蛇一個朋友也沒有。

　　有一次，小猴正準備吃一個紅紅的大蘋果，剛準備咬下時，小蛇突然出現把蘋果搶走了，還沒等小猴反應過來就竄到洞里不出來了。小猴只能咬咬牙，氣憤地走了。

　　漸漸地，小蛇感動很孤獨，它要去交朋友了。

　　小蛇先找到小白兔，對它粗聲粗氣地說：“跟我交個朋友，要不然......”“誰要跟你交朋友啊！”小兔說，“沒有人愿意跟會欺負人的人交朋友！”小蛇聽了這話心里很不是滋味，于是又去找了小狗，這次小蛇不用那種語氣對小狗說話了，而是溫柔的說:“小狗，你能和我做朋友嗎？”小狗說: “不，不，你會欺負人，我不要跟你做朋友。”小蛇可難受了，它哭著跑回了家。

　　回到了家，小蛇對媽媽說：“媽媽，大家都不愿意跟我做朋友。”“沒關系，孩子，只要你以后不欺負小動物們，而是幫助小動物們，你一定會有很多好朋友。”

　　小蛇聽了媽媽的話后，再也不欺負小動物們了，而是幫助小動物們。就拿前幾天來說吧:大象伯伯在人行道上走路，忽然一輛電動車開到人行道上來撞到了大象伯伯，大象伯伯當場頭破血流，小蛇看見了，趕緊打120搶救。同時小蛇也捉住了車主大灰狼，并把它關進監獄。大家都稱贊小蛇是個好孩子，小蛇也沒有驕傲，只是笑了笑。

　　從此，小蛇有了很多很多的好朋友。

童話故事的小學作文7

　　從前，森林里有三個小伙伴小豬、小羊、小馬。

　　小豬有一個夢想，就是擁有一座會飛的房子。

　　有一天，小豬夢見一個仙子，小豬說：“你能實現我的愿望嗎？”仙子點點頭，小豬的面前突然出現一個大房子，房子有眼睛，有嘴巴，頭上還有個螺旋槳。

　　小豬把森林里所有的小動物叫來它的新家，小豬開始啟動飛行器，啪啪啪旋轉了起來，它們在小豬的房子里亂成一團，它們來到了大山里，來到了大海上，最后來到了天空上，看著身邊的云朵，小動物們有的說那朵云像小羊，有的說那朵像棉花糖。小豬說；“我們就在我的大房子里開派對了。”剛剛說完，突然發出了巨大的響聲，超重的房子掉了下來。

　　小豬睜開眼睛說：“原來是場夢。”

童話故事的小學作文8

　　一只貓拖著尾巴垂頭喪氣地說：“哎，這幾天都沒吃上好肉，還挨了一頓掃帚打!”這時，一只五彩斑斕的公雞從貓面前走過，貓趁公雞不注意，把公雞撲倒在地。

　　“你為什么要吃我?森林里有兔子、老鼠，你為什么不去吃他們?”公雞掙扎著問留著口水的貓。

　　“呃……這個嘛。”貓太激動了，一下子接不上話。

　　“你每天一大早就喔喔亂叫，吵得我不能好好睡覺，你看，我這都有‘熊貓眼’了!”

　　“打鳴是我的職責，好讓人們振作精神去工作，所有人都感謝我們打鳴，還寫‘雄雞一唱天下白’的詩呢!你不會連這個都不知道吧!”公雞沒有屈服，大聲地反駁貓。

　　貓有點急躁了：“你下得蛋殼太薄，一碰就碎，可見不是什么好東西!”

　　“雞蛋殼薄才好，你沒聽見小鎮上每天商人吆喝嗎?‘最好的薄皮雞蛋呦，快來買!’況且蛋又不是我下的，是母雞下的，你不會連這個常識都不知道吧。”公雞想掙脫，可貓的爪子緊緊地鎖住他的翅膀，一點逃脫的機會都沒有。

　　貓又氣又急：“你，你別以為我不知道，你每天吃那些蟲子，那些蟲子長大是能變成蝴蝶的，能授粉，讓花兒開得更鮮艷!”

　　公雞大聲反駁：“那些是害蟲，能讓莊稼枯萎的，能讓果樹長不出果實的!”

　　貓忍不住了，張開大嘴朝公雞咬去，公雞慢慢閉上雙眼，迎接死亡的到來。

童話故事的小學作文9

　　在一片大海里，住著一頭鯨魚和其他魚類，它們快樂地生活著。

　　有一天，這頭鯨魚看見海面上漂浮有一大群白色的小魚。于是就欣喜若狂地游過去，把它們統統吞進了肚子。“嗯，就是味道不是很好！”鯨魚一邊說，一邊回想剛才的滋味。可沒過幾天，鯨魚的肚子疼了起來。它滾來滾去，把大海也攪得十分渾濁。一條好心的比目魚對它說：“鯨魚兄弟，你這樣可不行啊！

　　你得趕快去大海東面的深處去找魷魚醫生，它的醫術可高明啦！”鯨魚還沒說謝謝，就痛苦地捂著肚子向東游去。

　　大約游了五十千米，海面上漸漸暗了下來。鯨魚把頭探出水面。突然，雷聲“轟隆隆”地響了一陣，嚇得鯨魚愣住了。結果一陣熱浪迎面撲來，鯨魚趕緊向東游去。

　　鯨魚游啊游，它看到一面金光閃閃的牌子，亮得使它睜不開眼，鯨魚瞇著眼睛，終于看清牌匾上的字：魷魚大師寓所。鯨魚用有力的鰭敲了一下門。魷魚大師推開門，親切地問：“貴賓，怎么了？”“我也不知道吞了什么東西，消化不了，肚子很難受啊。”魷魚大師拿來機器，對著鯨魚的肚子拍了起來。“天啊，是一大堆垃圾，你需要開刀了。大海已經被人類污染，你再也不能隨便吃東西了。

　　你放心，我可是獲得名醫證書的，絕對能治好你的病！”魷魚大師很快給鯨魚打了麻藥，剖開腹部，取出了三噸多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐頭瓶等等。這些鯨魚以為是小魚的東西，全是人類創造的垃圾啊。手術后魷魚大師給鯨魚進行了縫合，并給它幾顆紅藥丸，說：“這是珍貴的藥品，對你有幫助。”

　　鯨魚接過紅藥丸，高興地踏上了回家的旅途。