接受長(zhǎng)大初三作文
冬天的味道還沒(méi)醞釀出來(lái)，我的記憶就已經(jīng)被填滿(mǎn)了冷的感覺(jué)。
初冬的風(fēng)吹過(guò)穿著單薄校服的我與秋天的最后一片落葉一起飄向天空，平日里熙熙攘攘的操場(chǎng)只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)快速跑過(guò)，曾經(jīng)球場(chǎng)上的汗水融入了透明的空氣也變透明了，就留下那么一個(gè)我還在回憶從前。
開(kāi)始的開(kāi)始，我還只是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，常常在奶奶輕柔的歌聲中步入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在幾張乳白的宣紙間用爺爺?shù)拿P描繪著不知名的夢(mèng)想。曾在綠油油的草地上到處翻滾望著湛藍(lán)的天空傻笑，還在油畫(huà)般的樹(shù)林投射出的點(diǎn)點(diǎn)光斑中玩著捉迷藏。將細(xì)嫩的小腳放入江南小鎮(zhèn)的潺潺流水中，水草擺動(dòng)著嫵媚的線(xiàn)條不時(shí)就纏住了我的小腳丫，撓的我咯咯直笑，那笑聲劃破了天空的煩惱。
那時(shí)的我還很愛(ài)方方正正的學(xué)校，學(xué)校有一棟很大的'教學(xué)樓足足有六層，第一層是一年級(jí)，第二層也就是二年級(jí)，一直這么類(lèi)推下去第六層也就是六年級(jí)啦。每層間都是一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的樓梯，走啊走轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)便可以快速的長(zhǎng)大。可我總覺(jué)得一年級(jí)的時(shí)光過(guò)得好慢好慢，前面那個(gè)女同學(xué)的羊角辮不知被我扯過(guò)多少次，旁邊那位男同學(xué)的草稿本不知被我畫(huà)過(guò)多少個(gè)美人兒，可我還是沒(méi)有像高年級(jí)的姐姐那樣可以每天走啊走轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像花那樣綻放著成長(zhǎng)著。
后來(lái)的后來(lái)，不知是怎么了時(shí)光快速?gòu)奈业闹缚p間流過(guò)，墻上時(shí)間的指針不再像以前那樣走走停停，而是變得樂(lè)此不疲的飛速旋轉(zhuǎn)著，留下我，一個(gè)不想長(zhǎng)大的我。
如今我初三了，沒(méi)有像一年級(jí)那樣憧憬著長(zhǎng)大，渴望著像高年級(jí)學(xué)姐那樣神氣，也沒(méi)有像初一時(shí)那樣，那怕是寒冬也能看著羽毛球在我手上的球拍中旋轉(zhuǎn)的像花那樣美麗。我變得更愛(ài)呆在橙色的書(shū)桌前，聽(tīng)著筆尖與紙張摩肩接踵的聲音。時(shí)常在華盛頓的英勇作戰(zhàn)下沉入美國(guó)的歷史，在X與Y軸間筆直和彎曲圓潤(rùn)的函數(shù)圖象上永遠(yuǎn)找著莫名的關(guān)系。有時(shí)望著細(xì)白的粉筆末粘上老師烏黑的發(fā)梢，我總想快快將其抹去，就怕它染白了老師的頭發(fā)。
就在我回憶著，一位學(xué)妹看著我撲朔著明亮的眼睛問(wèn)道：“學(xué)姐你還有初二下冊(cè)的生物地理書(shū)嗎，我想要借來(lái)看看，想在會(huì)考上考個(gè)好成績(jī)，輕松過(guò)初三，就和你一樣！”在這位學(xué)妹身上我似乎看到了一年級(jí)的自己，懵懵懂懂，渴望著長(zhǎng)大，渴望著屬于自己的成長(zhǎng)！不知那一刻我有沒(méi)有落淚。
突然又想起了一年級(jí)的自己，那時(shí)一直想買(mǎi)的零食，現(xiàn)在自己可以隨便買(mǎi)上一大袋，以前哭著鬧著想買(mǎi)自己喜歡的發(fā)夾，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了各種各樣的發(fā)夾。我能做很多以前無(wú)法做的事，還擁有了一個(gè)比以前聰明許多的頭腦。鄰居家的小妹妹或許也很羨慕我能背著漂亮的書(shū)包，而且可以不用扳手指也可以馬上算出復(fù)雜的加減法。
操場(chǎng)似乎又熱鬧了起來(lái)，球場(chǎng)上又充滿(mǎn)了汗水，空氣中摻雜進(jìn)了一種不知名的甜蜜。我飛奔進(jìn)了教室，X和Y軸組成的平面直角坐標(biāo)系，可愛(ài)得像我小學(xué)時(shí)的那棟教學(xué)樓，筆直和彎曲圓潤(rùn)的函數(shù)圖象的關(guān)系，成了一個(gè)可愛(ài)的小圓點(diǎn)，點(diǎn)亮了我的心，點(diǎn)亮了我的初中求學(xué)生涯。
冬天的風(fēng)一點(diǎn)也不冷，記憶也是，因?yàn)樗麄冋诮涛医邮荛L(zhǎng)大。
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