2019學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人小結(jié)

　　一學(xué)期來(lái)，我雖沒(méi)有驕人的成績(jī)，但回想起來(lái)，心里總覺(jué)得那么坦蕩和踏實(shí)，因?yàn)槲沂菬o(wú)怨無(wú)悔，勤奮踏實(shí)地工作，向?qū)W生奉獻(xiàn)的是無(wú)私的愛(ài)。

　　我以教書(shū)育人為天職。我憑著我的愛(ài)心和責(zé)任心，去教育關(guān)心每一個(gè)孩子，去幫助一切需要幫助的孩子。我所帶班級(jí)是強(qiáng)化班，情況非常特別，留守的孩子占百分之九十，要么父親外出打工，要么父親、母親都外出打工，如舒凡、施偉杰、賀圣龍、戴榮劍等。我非常同情他們，有時(shí)間總會(huì)關(guān)心一下他們的生活細(xì)節(jié)或和他們一起游戲，使他們真正感到學(xué)校就是溫暖的家，老師就像自己的父母。我班學(xué)生也多特好動(dòng)，像高和炎、王峰，這兩個(gè)人頭腦靈活，但比較頑皮，懶于學(xué)習(xí)，態(tài)度也搖擺不定，教育他們煞費(fèi)苦心。我經(jīng)常找他們談心，教育他們“業(yè)精于勤荒于嬉”，要好好珍惜自己，還常常捕捉他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們，使他們重新找回自尊和自信，進(jìn)步不小。

　　在家訪活動(dòng)中，我對(duì)重點(diǎn)對(duì)象逐一家訪。對(duì)成績(jī)差的.學(xué)生，我不是潑冷水，而是先夸夸他身上與眾不同的亮點(diǎn)，贏得家長(zhǎng)的信任，找到共同的話題。如顧天帥，論成績(jī)，他總是讓人搖頭。但他是我班的體育健兒和愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我覺(jué)得這樣的孩子也令人喜歡。他父母很感謝老師的賞識(shí)，愿協(xié)助老師把其子女提高上去。由于我把孩子當(dāng)作朋友，他們很信賴(lài)我。

　　這學(xué)期，我市開(kāi)展了一系列的小學(xué)生征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和我班選手共同切磋作品的選題、內(nèi)容、潤(rùn)色，并都一一揣摩。我班的戴文靜同學(xué)在全市小學(xué)生作文大賽中獲得優(yōu)勝并參加了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；陸鼎乾同學(xué)在“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　為了努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂新秩序，我認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，四處尋找相關(guān)的資料，不厭其煩地改動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。在作文教學(xué)方面，我總是鼓勵(lì)學(xué)生要書(shū)寫(xiě)我心，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，打開(kāi)心靈的窗戶，張開(kāi)想象的翅膀，在自己的心靈世界自由馳騁，把所見(jiàn)、所聞、所感毫無(wú)顧慮地傾吐出來(lái)。還應(yīng)該像蜜蜂采花釀蜜一樣積累回憶，積累素材。在我的苦口婆心之下，以前怕作文的同學(xué)慢慢地從抄、模仿的陰影之中走了出來(lái)，找到了身邊的題材，能敘述自己所做的事情，他們雖不能一下子成為“小作家”，但我看到了進(jìn)步的腳印，感到功夫不負(fù)有心人。

　　一學(xué)期來(lái)，我做了一名人民教師應(yīng)做的事，但我還做得不夠。我將一如既往地鐘情自己的事業(yè)，為學(xué)生撐起一片綠蔭。