成長路上有盞燈優秀作文

　　時間雖匆匆，我卻能慢慢回憶起與老師的點點滴滴，不知不覺間眼角滲出了一滴晶瑩的水。哦，原來那是我要感恩的淚。

　　——題記

　　那一年，我踏進了初中校園，踏進一個我夢寐以求的校園——增城中學。在恬靜的校園生活中，我感到幸福與滿足。那是因為，我有一群好老師。

　　一位獨特的老師

　　一直以來，我慶幸我的初一生活有她的參與。因為有她，我越來越地喜歡文學。李明明老師，她教我名言，古詩，作文，如園丁，為我澆水施肥。初二的生活，我“失去”了她，我想念她，她比起以前教過我的老師更難以割舍。我依舊記得她的不平凡。

　　作文課上，大大的字讓人難忘。她教我們創新，教我們積累，評講作文，朗讀滿分作文，如此的輕言細語，卻能讓人刻骨銘心。講課時，飽含感情，有點卷舌、特別的聲音吸引著我們；如指揮似的、打著節拍的動作，讓我們沉浸在美妙境界，任我怎樣也不會忘記。認真講課的她，能不知不覺把我們帶入奇妙的語文世界，奇大的字，讓我們記住了她。給予我們歡笑。我的獲獎機會，是她給的，我慶幸有她的稱贊。她教會我許多，她用心栽培著我。

　　她是一盞明燈，照亮了我的文學之路。

　　一位知識淵博的老師

　　我慶幸我的歷史學習之路遇上她。因為有她，吳老師，我的歷史知識，逐漸增多，歷史成績逐漸上升。

　　吳老師，已屆中年的她，講課時帶點家鄉口音，讓我們記住了她。上課時，她從容地給我們述說書本的內容，課外知識比誰都淵博。課堂上，雖有很少的歡笑，雖還平淡，卻能讓我們學完一堂又一堂充實的歷史課。

　　有一次，吳老師不幸遇到車禍，萬幸的只是輕傷，休息了一個多月。吳老師重返校園的那天，許多學生關切地前去問候，“老師，傷好了嗎？”“我好想念你呀，老師。”平時嚴肅不愛笑的她，綻放了比誰都燦爛的笑容。上課依然是平靜淡定，從容不迫，仿佛春雨，又如微風，悄無聲息地引導我，喜愛歷史，了解歷史，學好歷史。

　　她是一盞明燈，照亮了我的歷史學習之路。

　　一位教人寬容的老師

　　我感到幸福，因為一直能有她的指點與教導。因為有她，我能知道自己的缺點。

　　蔡老師，一位能說話道的.老師，一位替我修剪的園丁。她盡自己最大的努力好好地管理班級，使我們班成為班風最好的班。

　　那一次，是我與蔡老師的談話。那一次，我的友誼存在了問題，她教我寬容，她教我解決。她的話，總是令人刻骨銘心。此外，她鼓勵我，教我去挖掘自身潛能。說完，她給我一個微笑，一個最真誠最美麗的微笑，然后拍拍我的肩膀。瞬間，一股溫暖直涌心頭。這是一位多么溫柔的老師！原來，這就是每個學生強烈要求她擔任班主任的原因。

　　她是一盞明燈，照亮了我的人格修養之路。

　　“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當唱起這首歌，我就想起了在學校中我所擁有的好老師，有這樣一盞盞明燈的指路，我感到慶幸、幸福、滿足！

　　成長路上的每一盞燈，都照亮了我前進的道路。成長路上的每一盞燈，都指明了我奮斗的方向。燈光中，有愛，有溫暖……

　　我希望，有一天自己也成為一盞明燈，哪怕只是螢光一點，也要傳遞愛和溫暖！

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