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學校學生家長會班主任的發言稿

時間:2022-12-18 07:58:37 發言稿 我要投稿
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學校學生家長會班主任的發言稿

  各位家長下午好!

學校學生家長會班主任的發言稿

  今天,很高興大家又能相聚在這兒。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  上學期在學校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會,并為孩子們為班上做出了很多貢獻,感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹,本學期家長委員會的成員有所變動,楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員,上學期為班上的各項活動比賽提供了很多幫助還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風班紀一直以來都是很好的,得到各領導和老師的認可,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋,學習習慣在往越來越好的方向發展中。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。如我們班的:吳宏程、鐘喆琦、羅陳因子、徐帥、孔淦平、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領讀,真是老師的好幫手。作業認真,字寫的好的小朋友有:艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。愛勞動,學習上進步很大的有:李嘉晟、彭勃、李征鵬等。我剛才是片面的說了孩子的優點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!苯裉,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  一、默契配合。

  教學是一個“雙邊”的互動過程,既有老師與學生的互動,也有學生與家長、家長與學校與教師的互動。培養教育孩子,不光是通過在學校、在課堂這唯一的渠道,家庭、家長、社會都是孩子學習的大課堂,希望家長與學;ハ嗯浜,互相支持,構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系。第二,正確對待表揚與批評。表揚是好事,誰都喜歡聽。教學中,對于孩子們,我也是一直堅持尊重孩子的自尊心,保護孩子的積極性,多表揚,少批評。但孩子成長進步的過程中,有些問題,有些時候,少不了有缺點,有問題,少不了受批評,學校也好,我們當班主任的也好,對在座的孩子一視同仁,教學和工作的出發點都是為了孩子好,希望家長同志對此要有正確、客觀的理解。有情況想溝通,有建設想提出,我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。因為我們的目標是一致的,都是為了把孩子培養教育好。第三,班級是孩子學習生活的地方,希望大家多關心。大家看到了,這個教室就是孩子們開學后要長期生活、學習的地方,希望課下,家長們要配合學校教育好孩子,在這個集體里要勤奮學習,要遵守紀律,要把集體當成家,多為集體做貢獻。

  二、思想上,行為習慣上繼續引導孩子。

  為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業本也放好,等組長來收。每次做作業,總是規范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經擔心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先,家里有一個愛學習求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。

  特別是家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中,很容易萌發一種自發學習的需要,以至形成?種千金難買的自覺學習的習慣。

  因此,家長應率先熱愛學習,形成家風,以自己的言行熏陶子女。調查表明,許多學業不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛,家長經常約些朋友晚上打牌,撮麻將,閑聊,外出跳舞,上網

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