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關(guān)于幸福的作文

筆尖導(dǎo)致幸福作文

時(shí)間:2021-08-28 14:54:26 關(guān)于幸福的作文 我要投稿

筆尖導(dǎo)致幸福作文

  幸福如同小溪中清澈的溪水,緩緩地滲入我的心中;您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖,讓甜蜜蜜的感覺滋潤(rùn)我的心靈。

筆尖導(dǎo)致幸福作文

  到了五年級(jí),老師嚴(yán)格要求我們把字寫好,教我們寫字的老師是語文老師商老師,商老師是個(gè)嚴(yán)肅不失幽默,幽默又不失嚴(yán)格的`老師。

  我的字很難看,雖然有時(shí)寫的字還過得去,但很多時(shí)候?qū)懙亩际峭崞吲ぐ说模瑱M不平,豎不直,每天晚上寫的作業(yè)的字十分潦草,導(dǎo)致第二天組長(zhǎng)又在那說三道四,我默默的想:字寫得好有什么用?寫好寫壞還不是一樣?上課的時(shí)候我又不認(rèn)真聽老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)與部首,但是老師的眼睛好像會(huì)說話一樣,每當(dāng)我不認(rèn)真寫字的時(shí)候,一碰到商老師的目光,我總會(huì)慚愧的低頭,繼續(xù)寫好我的字,一筆一捺的寫好。

  我回家向老媽打小報(bào)告,媽媽卻語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“老師這樣也是為你好啊,俗話都說“字如其人”,作為一個(gè)中國(guó)人,首先就應(yīng)該把字練好,把字練好也不是一件壞事啊,何樂不為呢?”聽了媽媽的話,才明白了商老師讓我們把字練好的原因。

  自從明白了老師的用心良苦,我堅(jiān)持每天寫一板字,把字寫得端端正正。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密哦:原來商老師也是一個(gè)和藹可親的人。

  真是苦盡甘來啊,在一一次與朋友的硬筆書法比賽中,我總能得到朋友與同學(xué)高高豎起的大拇指,心里甜滋滋的:媽媽說的真對(duì),寫好字有好處沒壞處;老師的教導(dǎo)也是總要的。

  在老師與媽媽的嚴(yán)格教育下,我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評(píng),每一次贊賞;媽媽的每一次鼓勵(lì),每一次教育,還有他們頭上的每一根白發(fā),都是對(duì)我們的關(guān)心,愛的表現(xiàn),因此,在我每一次寫字的時(shí)候,都會(huì)感受到那一陣陣幸福的滋味。

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