雨后彩虹優(yōu)秀作文1300字
2016年3、4月份交替時，媽媽的心情一直陰雨綿綿。我曾有一次問她：“我究竟做什么，你才能高興呢？”“你上臺演出。”媽媽冷冰冰地回了一句。
我怔住了，腳像機(jī)器人一樣呆板的緩緩離去。回到房間的我不禁想起了一件事：4年級時，寧國圖書館舉行一場大型的講故事比賽，分選拔賽，總決賽。選拔賽由文沁文學(xué)社（協(xié)辦）。因故事情節(jié)背的不熟練，我被出局了，惹得臺下的同學(xué)一陣嘲笑，那帶給我一種無地自容的傷心，臉漲得通紅，“金豆子”如潮水般涌出。從那時起，我就畏懼上臺表演了。
我懂得：我如一只被困在鳥籠中的小鳥，我渴望飛上藍(lán)天，卻沒有勇氣。而媽媽希望我鼓起勇氣，重飛藍(lán)天。可我真不知道，我能不能做到。
第2天課間時，老師叫我到辦公室。我知道原因：希望我去參加學(xué)校的講故事比賽。還好xx交作業(yè)時偷聽到，告訴我。我一時才不那么緊張。
“老師，您找我有什么事？”
“是這樣，學(xué)校舉辦講故事比賽，老師希望你參加！”
“老師，我······能考慮一下嗎？”
老師點點頭，沒想到和老師的談話竟這樣簡短，害的我當(dāng)時想于老師的對話，足足有3張A4紙。
跨出辦公室門檻，我一下覺得胳膊上，扛著一個千斤重的鐵錘，怎么也挪不動。我的大腦飛快的'轉(zhuǎn)動：到底該不該參加呢？不參加不緊辜負(fù)老師對我的期望，也辜負(fù)媽媽對我的愛。可參加上臺呢，萬一像上次忘詞該怎么辦？這不像上次那樣輕松的煙消云散，這可關(guān)系到班級的榮譽(yù)！
究竟該怎樣選擇，我的內(nèi)心十分掙扎、痛苦。
晚上睡覺時，我仍躺在床上糾結(jié)，翻來覆去遲遲不能入睡。一想到明天就要給老師一個答復(fù)，太可怕了。無奈之下，我不去想用“點肥羊”的辦法了結(jié)這件事。我告訴媽媽參加學(xué)校的講故事比賽，她高興的笑了。
比賽前的日子可真難過，好在我的兩個好朋友，一直默默的支持我，幫我出謀劃策。課間在走廊、體育課的操場上，都有我揮灑的汗水，留下的影子。
又是一節(jié)體育課，李凡、何俐兩位常勝將軍在此親臨指導(dǎo)。
“開始”，李凡說。我滿含深情的講《六尺巷的故事》。
“停，停xxx句中的“奇”字要讀的重一些”何俐說，“重來！”我有娓娓道來。“嗯，不錯，繼續(xù)！”何俐滿意的點點頭。
“打住，張英寫給家人的回信，要讀的慢些，但一定讀得氣勢磅礴些。”我再一次的重讀。“good！”李凡朝我豎起大拇指。
在兩位好友的特訓(xùn)，我越來越對這次講故事比賽充滿信心。
明天就要比賽，今天訓(xùn)練結(jié)束。李凡勾著我的肩。“加油！我相信你！”
比賽那天，我梳著丸子頭，穿著復(fù)古的明朝學(xué)生裝。與媽媽早早的去學(xué)校的報告廳，誰叫我是一號呢！
時間的推移，選手越來越多，為了掩飾緊張，我不得不混在選手中，假裝與他們熱聊《跑男4》，心中默默地背誦，不停地搓手，全身上下的汗毛的豎起來，額頭上滲著密密的汗珠……
“請1號選手上臺。”我挺起背，邁著輕盈的步伐，信心滿滿的走上舞臺。
話筒緊緊的被窩攥在手里，生怕一不留神掉了，一起哄堂大笑。我按照兩位好友指導(dǎo)的方法，該重讀的重讀，該輕讀的輕讀，始終面帶微笑，動作協(xié)調(diào)；讀到張英的詩時，語氣時而緩，時而快，總感覺一切恰到好處。
“謝謝大家！我的故事講完了”我向評委和觀眾鞠了一個90度得恭。全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。掌聲平息后，還有幾雙手在拍，再起身時的一剎那間，我不經(jīng)意看見李凡和何俐朝我豎起大拇指，給我點贊！
功夫不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝自己怕上臺的恐懼。
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