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家長委員會主任講話稿范文（通用21篇）
在生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的家長委員會主任講話稿范文，歡迎閱讀與收藏。
家長委員會主任講話稿 1
各位老師、各位家長：
你們好！
今天，代表家長委員會發(fā)言，深感榮欣，若有不妥，還望海涵。
我們應(yīng)該感謝職中的領(lǐng)導，搭建這樣一個由學校、家庭、社會三位一體組成的學生整體教育網(wǎng)絡(luò)平臺，為我們和老師共同交流研討教育孩子的問題，提供了一個難得的機會，這樣的機會一年只有一次，我們要倍加珍惜，充分利用，認真聽聽學校教育孩子的良策，認真聽聽老師對孩子的真實反映，認真聽聽學校、老師給我們提出的對孩子教育的建議意見，并把我們合理化的建議和意見推誠布公的留給學校，以便更好地教育好我們的孩子。
作為學生家長，我們深愛著自己的孩子，望子成龍、望女成鳳的心情非常迫切。說句心里話，自從孩子入學的那天起，我們學生家長就時刻關(guān)注著職業(yè)中學的發(fā)展和孩子的變化。近幾年來，職業(yè)中學由于各級領(lǐng)導的高度重視以及社會各界的大力支持，歷屆學校領(lǐng)導的勵精圖治，全體教職工的辛勤耕耘，其辦學水平和業(yè)績越來越獲得社會的認可和贊譽。我們的孩子入學以來，在學校領(lǐng)導和老師們的辛勤培育下，逐步養(yǎng)成了良好的習慣，掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，具備了初步的學習、生活、生存技能，漸漸形成了優(yōu)良的`品質(zhì)。孩子的點滴進步，明顯變化，無不體現(xiàn)著學校的先進辦學理念和科學的管理，無不浸透著老師的無私奉獻和辛勤汗水。在此，請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心地感謝！剛才，馮校長在講話中對學校的辦學思路、教育方法和工作措施，特別是對我們家長的一些要求和希望都作了詳細闡述，講得非常全面，非常細致，聽后深受鼓舞。我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。我希望，所有的家長朋友們能夠向?qū)W校提出合理的想法和要求，協(xié)助學校找出相應(yīng)的解決辦法；對于學校向家長提出的目標、要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合；我們要發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學校的發(fā)展業(yè)績，樹立職中在社會上的良好聲譽，為職業(yè)中學的更好發(fā)展創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
同時，我希望職中繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個孩子，加強與家長的溝通和聯(lián)系；希望各位家長進一步重視教育、關(guān)心學校、理解老師，讓我們的孩子在永昌職中這個大家庭中不斷進步，將來成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。
謝謝！
家長委員會主任講話稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自我介紹：我是（一年級二班）xx的母親，現(xiàn)在xx工作。能參加今天的活動感到非常榮幸，感謝xx學校給我們提供了這樣一個良好的交流機會。借此機會，我想對xx學校的領(lǐng)導和老師們表達一個家長由衷的謝意，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L所付出的辛勤勞動！謝謝！
大家知道，xx學校有完備的教育設(shè)施，有先進的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學校里學習感到自豪。今天學校組織家長委員會的競選活動，本身就是學校規(guī)范辦學、管理創(chuàng)新的一項重要舉措，為我們家長學習先進教育經(jīng)驗、積極參與學校活動提供了良好平臺，也必將為我們做一個更合格、更出色的家長打下良好基礎(chǔ)。我想，我今天參加家長委員會競選主要基于以下兩點：
1、我有豐富的教育教學經(jīng)驗。我已經(jīng)當了十幾年教師，孩子的父親是大學教師，我們兩個人對學生的教育有比較深的體會，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們愿意把積累的經(jīng)驗和大家分享，并想通過參與家長委員會的'活動不斷積累，繼續(xù)提高。
2、我有做好家長委員會工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來，我一直積極參加各種活動，積極投身家園共建活動中，我想今后我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，并且有做好學校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長委員會真正發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁和紐帶作用。
無論能否當選，我都將積極履行職責，協(xié)調(diào)和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽取各方面的意見，積極調(diào)動廣大師生、家長的參與意識，廣泛地匯聚各類有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學校開展好各類教育活動，為形成學校、課堂、家庭統(tǒng)一的良性和諧的大環(huán)境而努力，為孩子們的健康成長，為xx學校的發(fā)展貢獻綿薄之力。
各位老師，各位家長，讓我們共同努力，為孩子們的成長成才創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境，為xx學校創(chuàng)造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我就是三（二）班XXX同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會。感謝大家的信任與厚愛，很榮幸地成為南校區(qū)的家委會主任，能夠站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。在學校老師們對孩子的無私奉獻和耐心教導下，每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表在坐的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！作為家委會的成員，我們的宗旨就就是：為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年就是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長們的配合下，此時一學年的家委會工作已經(jīng)結(jié)束，我簡單的對上一學年做個總結(jié)：
一、制定計劃，主動參與、積極配合學校、老師開展工作
1、各班家委會成員充分認識到家委會的職責，在班級QQ群里積極交流，各位家長充分參與，為家委會的工作出謀獻策，同時通過交流也促進家校互動，提供了教育孩子的交流平臺，并在學期初制定了本學期家委會的工作計劃。
2、每天各班家長委員會積極主動的協(xié)助班級的衛(wèi)生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個更好的學習環(huán)境。
3、家委會積級參與配合學校組織的活動中。如“六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會成員積極的籌備晚會，配合老師組織同學，維持秩序，拍照攝像，同學們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評。
二、創(chuàng)班級特色，配合老師做好班級活動。
1、為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，各班家委會都給同學們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養(yǎng)了孩子們的注意力和記憶力，營造濃厚的閱讀氛圍，同時也培養(yǎng)了同學們良好的語文素養(yǎng)，每天早上的堅持也訓練了同學們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是一個人的習慣和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣決定了一個人的人格，為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，各班家委會成員都給同學們制定了字帖，通過每天中午不懈的練習，各位家長也都看見了同學們的書寫都有個很大程度的提高，這都就是有目共睹的，在每個孩子身上都能體現(xiàn)出來，還有的家長為了培養(yǎng)孩子的讀書習慣，此時給班級捐贈圖書，還有的捐贈學習用品。在此，就不一一列舉了。
三、開展有益的教育活動，拓展孩子們的學習和成長空間。
家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養(yǎng)孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，所幸的`就是，得到了我們?nèi)w家長們和同學們的支持。
1、開辦家長進課堂活動。家委會向全班家長們發(fā)出倡議書，開辦“家長進課堂”，此時家長們擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識，專業(yè)技能，如果能帶到課堂上來，將使同學們開闊眼界、增長知識。這一倡議引起了各位家長的積極響應(yīng)，有的當醫(yī)生的家長講的《衛(wèi)生與保健》，有的當警察的家長講的安全方面的知識，還有的當交警的家長講的就是交通規(guī)則等等，讓同學們增加了課外知識，開拓了視野。
2、開展豐富多彩的第二課堂，為了使同學們獲取新知識和新技能、開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生特長，讓同學們?nèi)姘l(fā)展，家長們積極配合，各個班級分別開展了“知識、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長教同學們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工。等，讓同學們豐富了課外知識、增長智慧，還培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、為了培養(yǎng)家長和孩子之間的感情，鍛煉同學們的身體，開闊同學們的視野，很多班級也積極的組織同學們參加社會實踐活動，有的去星期八小鎮(zhèn)，有的去紅葉谷。等，這樣的活動有利于同學們增強對自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動活潑、同學們較容易接受；這種活動還可以增強同學們的集體主義感，培養(yǎng)團隊的合作精神。
總之家委會在學校、老師及全體同學的支持下，做了一些份內(nèi)工作。此時新的學期已經(jīng)開始，為了孩子們的健康成長，我們還需要不懈努力。對于建好家長委員會，推動學校和家庭教育，我有以下幾點計劃：一、開學初期，各班召開家委會與班主任一起總結(jié)上學期班級學習情況，安排這學期工作及活動計劃；
1、負責組織學生參加一些社會活動，開拓學生的思維及增加課外知識，積極帶領(lǐng)廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動。
2、通過各種渠道了解社會、家長對學校教育的建議與需求，協(xié)調(diào)家長、社會部門與學校的關(guān)系，負責向?qū)W校傳遞教育信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。
我作為南校區(qū)家委會的主任會努力的配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學校和家長的橋梁作用，緊密聯(lián)系學校與學生家長，及時搜集并反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現(xiàn)學校的辦學目標而服務(wù)。
謝謝大家。
家長委員會主任講話稿 4
各位領(lǐng)導、委員、老師們：
大家好！
時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，2010年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，為老師服務(wù)，一切為了孩子，一切為了學校。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要匯報，請家長們提出寶貴意見。
一、我們工作的點滴成績
一是家委會全體成員統(tǒng)一認識，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統(tǒng)，充分認識到家校通在聯(lián)系家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上簽署建議，還發(fā)動家長、學生們一起閱讀家校通上的內(nèi)容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家校互動，提供了教育孩子的交流平臺。
三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。
（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節(jié)；
（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關(guān)于家庭教育的講座；
（3）教師節(jié)慰問教師代表；
（4）組織了一次家長及學校老師的聯(lián)誼會；
（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動；
（6）組織發(fā)動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30余萬元等等。
總之，第二屆家委會在過去一年由于學校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內(nèi)工作。我代表家委會向各位領(lǐng)導、各位老師、各位委員的支持表示衷心的感謝！
二、學校10—11年度成長的點滴
剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續(xù)三年獲得“瀏陽市會考質(zhì)量優(yōu)勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教育十大功勛人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優(yōu)秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎。《中國教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的.教學大賽中，學校教師屢拔頭籌。“爭當教育家，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；。我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成績?nèi)〉眉仁菍W校的榮譽，也是我們家長的光榮。
三、我們工作的打算
上一學年的家委會工作雖然已經(jīng)結(jié)束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談?wù)剚砟甑墓ぷ髟O(shè)想：
一是著力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人能力；
二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動；
三是積極參與百名優(yōu)秀家長的評選活動。
四、我的想法與建議
作為家委會主任，對于搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續(xù)發(fā)展，有以下幾點建議和大家分享。
一是提高認識。新文的興衰關(guān)系到在座各位家庭，關(guān)系到我們2000多名孩子的未來。所以對于我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家里的事情，絕對不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。
二是善于協(xié)調(diào)。對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的就要大力支持，認為有不妥的，就要直言反映給學校，通過學校的調(diào)查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
三是出謀劃策。家長委員會成員應(yīng)該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關(guān)心學校，為學校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動，調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。
四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現(xiàn)過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以后希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發(fā)短信告知并在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯(lián)系或直接和學校、老師本人聯(lián)系，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯(lián)系要更密切。 經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。現(xiàn)在我們通過調(diào)查訪問，我們有很多家長很少與老師聯(lián)系，大部分時間都是學校或老師與大家聯(lián)系，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯(lián)系，這樣就不利于家校和諧，更不利于孩子成長。
最后請領(lǐng)導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領(lǐng)導和家長委員會的通力協(xié)作下，我們新文學校將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學子的幸福，駛上勝利的彼岸！
謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 5
路老師、各位家長、同學們：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔心自己沒經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們們服務(wù)。既然已經(jīng)開始，我就不會輕言放棄。
孩子們們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子們在學校的狀態(tài)。現(xiàn)在雖然孩子們住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”
咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些孩子們們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽儌兊纳钋榫啊W習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子們延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們們在增長知識的同時，更是堅持著對孩子們們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！
在這里，我代表的不僅僅是一個學生的'家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：
首先是積極配合學校和老師的工作。
老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。這么多孩子們，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子們成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們們的努力，讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子們，遵章守紀、尊重老師、團結(jié)同學、刻苦學習。
二是全面關(guān)心孩子們，尊重并理解孩子們。
我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子們，也都希望孩子們將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們們不一定認可。為什么呢？因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關(guān)心孩子們每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子們，非常在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子們在想什么。請各位家長側(cè)身看看你的孩子們，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子們需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和孩子們做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊重，會引發(fā)孩子們更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛孩子們的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教、自主學習。
三是做好孩子們和老師堅強后盾。
其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子們學習，為孩子們解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分數(shù)，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結(jié)果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子們之間爆發(fā)了特別
家長委員會主任講話稿 6
親愛的家長們：
大家好！
首先，我代表全體一年級班主任向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對孩子學習成長的關(guān)注和支持，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家長會。
回顧過去一年，孩子們在老師的關(guān)懷和指導下，在家長們的呵護和鼓勵下，有了很大的進步。他們從剛剛踏入學校的稚嫩小學生，逐漸成長為懂事、獨立、有責任心的六七歲小朋友。這其中的每一個變化，都與您們家長的關(guān)心和付出有著密切的關(guān)系。
首先，我想和大家分享一下我們這一年來的教學成果。在學業(yè)上，我們班級的學生表現(xiàn)出色，他們在各個學科都取得了令人驕傲的成績。其中，語文、數(shù)學和英語是我們最重視的三門功課。在語文方面，我們注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和書寫能力，通過豐富多彩的閱讀活動，激發(fā)他們的學習興趣。在數(shù)學方面，我們強調(diào)基本功的扎實訓練，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。在英語方面，我們推行小組合作學習，通過游戲和互動，讓學生在愉快的氛圍中提高英語口語和聽力。
除了學科知識外，我們還積極開展了各種興趣課程和活動。例如美術(shù)課、音樂課、體育課和科學實驗課等，都為學生提供了鍛煉身心、培養(yǎng)興趣愛好的機會。此外，我們還組織了各類課外活動，如實地考察、社區(qū)志愿者活動、藝術(shù)展示和運動會等。這些活動既增進了學生的全面發(fā)展，又提高了他們的團隊合作和社交能力。
孩子們在學校里度過大部分的時光，但家庭教育的作用同樣重要。家長是孩子成長道路上最親近、最重要的伴侶之一。在這里，我想強調(diào)幾點家長對孩子教育的'重要性。
首先，建立良好的家庭教育觀念。教育是一項長期而深刻的事業(yè)，不應(yīng)該只看眼前的成績，更要注重孩子的全面發(fā)展。當孩子遇到困難時，我們不宜過度干預，而應(yīng)給他們提供正確的引導和支持。只有培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力，才能使他們在今后的成長中更加堅韌和自信。
其次，與孩子保持良好的溝通。孩子是天真無邪的，他們對事物的看法和理解有時與成人很不一樣。家長應(yīng)積極傾聽孩子的需求和想法，尊重他們的個性和特長，鼓勵他們勇敢面對困難，在交流中不斷提高思維能力和語言表達能力。
再次，營造和諧的家庭氛圍。家庭是孩子最溫暖的避風港，在快節(jié)奏的社會中，我們要在家庭中給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴。可以通過家庭共讀、游戲、親子活動等方式，培養(yǎng)親子關(guān)系，加強親情的交流。
最后，與學校形成緊密的合作關(guān)系。學校教育和家庭教育是相輔相成、相互促進的關(guān)系。作為家長，我們要積極參與學校課程和活動，與老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，共同促進孩子的成長發(fā)展。
親愛的家長們，孩子是我們的未來，教育是我們植根的責任。只有家校攜手合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，才能創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們共同努力，為孩子的成長播撒希望之種，讓他們茁壯成長，邁向更加輝煌的明天！
謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 7
各位家長：
首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持！
一、介紹班級情況
1.圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。
2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術(shù)書法作品等。
3.飲水機、植物角等。
二、反映平時孩子們主要存在的問題：
1.沒有時間觀念，經(jīng)常遲到。
2.不知道什么時間做什么事，學習、做事都很被動。
3.老是忘帶學習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。
4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。
5.不懂與人相處，過于計較。
6.課間、放學路上愛玩危險游戲。
7.書寫隨意潦草，涂改多。
8.錯別字多，聽寫、背誦不過關(guān)，作業(yè)更正不及時。
9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。
三、提出希望家長支持的方面：
1.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。
2.確實需要帶手機的'孩子進入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話)。
3.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。
4.掃地的同學和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。
6.常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學會和別人相處。
四、課前準備的要求
1.筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。
2.書本：語文、數(shù)學、當日課表上的技能課本。
3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。
4.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。
五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：
1.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內(nèi)容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
2.書面作業(yè)：四本硬皮作文本：紅本寫生字、抄詞、抄句，黃本做摘記(摘抄好詞佳句一面，主要內(nèi)容加感受一面)，藍本寫日記
(兩面左右)，綠本抄正作文(兩面左右)。
要求：書寫工整、及時更正
3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！
六、與家長共勉：
1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”
2.要學會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。
4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張！
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不"！
6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長！
7.感受生活中的美和愛，學會感恩，學會和別人相處，做個有禮貌的人。
家長委員會主任講話稿 8
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！
我是五班的班長XXX，我是副班長伍建宇，很感謝老師給我們機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現(xiàn)在，由我們來主持本次的家長會。
首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。
當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。
的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您！
下面由請劉秀輝老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。
感謝劉老師為我們的.英語教學付出的努力。
下面由請劉梅寧老師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。
江曉櫻介紹這半學期班級總體情況并為這些同學頒獎；
（請獲獎的同學領(lǐng)獎，并將獎品交給我們敬愛的家長）。
孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L所付出的努力。
叔叔阿姨，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書這么厲害，而自己的小孩的成績卻上不去？下面我們請我們班四次考試學習成績都排在第一名的小妮同學介紹學習經(jīng)驗以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。
由小妮同學介紹學習經(jīng)驗；
尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝小妮同學和我們分享她的成功秘笈。
下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝羅老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕栏赴愕膰绤枺撬剳头置鳎瑖栏褚笪覀儯跻唬ㄎ澹┌嗖庞薪裉斓某煽儭Ｗ屛覀円詿崃业恼坡曉俅沃x謝羅老師。
我們的班集體才成立兩個多月，同學們才剛剛適應(yīng)中學的生活，新的生活才開始，希望在家長我老師的配合下，我們52位同學能夠健康快樂成長。下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子成長、學校教育、家庭教育問題向老師提問。
家長委員會主任講話稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初三年級的班主任，很高興再度見到大家。在充滿機遇和挑戰(zhàn)的新學期里，我想和您們重溫一下家庭教育的重要性以及如何幫助孩子實現(xiàn)理想。
首先，我想和各位家長分享的是家庭教育的意義。家庭是孩子們成長的第一教育環(huán)境，家長是孩子們的第一任老師。在成長過程中，家庭的背景、教育方式以及教育的期望都對孩子的成長和發(fā)展有著非常深遠的'影響。因此，我們班級特別重視家庭教育的作用，不斷加強和家長的溝通和合作，為學生提供更加有針對性的教育支持。
其次，我想和各位家長分享我們班級的教育理念。我們班級的教育理念是“發(fā)展全面，人格塑造，服務(wù)社會”。“發(fā)展全面”，是要求我們注重學生的學業(yè)水平，同時也要關(guān)注其身體健康和發(fā)展方向；“人格塑造”，是要求我們重視學生的道德和品德教育；“服務(wù)社會”，是要求我們培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，為社會做出更大的貢獻。
最后，我想為各位家長提出幾點建議。首先，家長們應(yīng)該給予孩子適留的自由空間，鼓勵他們自己思考、自我管理和自我探索；其次，家庭教育不應(yīng)該局限于學術(shù)成就，還要注重科技素養(yǎng)、社會實踐和網(wǎng)絡(luò)安全等；最后，注重家校合作，積極參與班級和學校的各項活動，幫助孩子們打牢基礎(chǔ)、提高能力。
感謝各位家長能夠參加今天的開學家長會，希望我們共同努力，幫助我們的孩子取得更好的成績和發(fā)展。
家長委員會主任講話稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)面臨畢業(yè)了，也是邁入了小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到，下一期應(yīng)該是個非常重要的階段，需要大家協(xié)同合作，全力以赴共同努力，借今天這個難得的機會，我們一起來談一談。
一、首先，為大家通報一下本期學生平時表現(xiàn)獎，從這些獎勵里就能看出孩子們的學習習慣如何。
二、接下來，請大家拿起桌子上的寒假作業(yè)單，我準備說一說作業(yè)的要求以及布置作業(yè)的目的。
三、請拿起手里的《熒火蟲的夢》學生作文集，這是孩子們自己設(shè)計版面，自己謄寫的優(yōu)秀詩歌和日記，原汁原味地保留了孩子們的真實表現(xiàn)，我們設(shè)計有目錄和頁碼，家長們可以有所比較。
四、其實，今天請大家避開學生，單獨到會的真正目的是我接下來要講的內(nèi)容，首先請大家原諒，我接下來說的所有內(nèi)容都是站在執(zhí)教者的角度看問題，可能無法照顧到所有學生的個性特征，說話的內(nèi)容與方式也很直接，但我絕對是從教育好學生，希望學生養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的目的出發(fā)的，如果對個別家長有傷害，敬請原諒。為什么本期家長會，我（你孩子近六年的班主任）會變得這么犀利，那是因為本期我感覺到了孩子們諸多的變化，我很焦慮。
（一）我向大家介紹一下進入六年級后，本期我們班級的基本情況：
我們班從一年級到上期，總體成績評價，也就是縣上綜合考評的M值都能名列全縣同類學校前茅。雖然本期成績還沒有出來，因為去年轉(zhuǎn)走的7位同學在班上都是成績比較好的，而本期轉(zhuǎn)入的4個同學只有一位成績稍好，其余3位雖然都有進步，但因為自身程度偏低，可能會對班級成績造成一些影響，但我相信，差距并不會有多大。
我們班大多數(shù)同學是積極向上的，各方面都表現(xiàn)得很好，但存在的`問題也非常之多的。
例如學習上：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，書寫潦草，而且屢次批評不改；家庭作業(yè)不做完（特別是閱讀、日記不做）；上課不專心，自己要與別人說話，被別人說到又不服氣，不管老師在做什么就出聲大罵，有時還罵臟話；有同學本期交家庭作業(yè)的次數(shù)屈指可數(shù)；抄襲的現(xiàn)象也非常嚴重，還有孩子拿手機下作業(yè)幫軟件，每道題掃一掃，答案就出來了。
衛(wèi)生上：教室里隨時紙屑亂飛，每天中午倒一次、下午倒一次，三個大筒里都會裝滿各種各樣的零食口袋，飲料瓶等。我隨時一進教室就撿或掃垃圾，但收效甚微。講桌經(jīng)常被推歪，怕落下來砸到人，教室門換過一次了，白板也快掉下來了。上課吃東西的大有人在。吳老師要求被發(fā)現(xiàn)吃東西的同學辦招待，班上有幾人執(zhí)行了，但大多數(shù)人仍然沒有執(zhí)行，要吃的還是照樣吃。
脾氣上：上課想說話就說話，別人惹到，哪怕是說一句自己不想聽的話都大聲罵出來，影響課堂；不和同學一起排隊放學，悄悄掉在后面或躲進廁所，做課間操也躲懶，常常大手不隨班級一起下去；放學后伙同學一起耍半天才回家；還有些同學脾氣特別怪，一點小事就發(fā)火，總愛打一架。
心理上：孩子們已經(jīng)過早進入青春期的朦朧、好奇階段，男同學們喜歡說一些奇怪的、逗笑的話，誰要是與哪個女同學多說幾句話，肯定大家就會起哄，路上不斷拿那位同學逗趣，更有甚都集體叫哪兩個男女同學的名字。有大膽的男同學，抓住機會與女同學糾纏，親女同學，摸女同學身體等。也有很多女同學，被男同學摟住肩膀還笑嘻的，不認為這樣的行為有什么不妥。更有男女同學，主動表達愛慕，然后又為此與同性朋友鬧別扭，上期就發(fā)生過其它班男同學幫我們班女同學打我們班女同學的事。
（二）以上問題，是我本期來發(fā)現(xiàn)的大量問題中的一部分，肯定不是全部。當然，以上問題也不是只存在于我們班，應(yīng)該說是同齡孩子中共同存在的問題，但，我們不能因為它是共性，就不去管它，我們更應(yīng)該多關(guān)注，多調(diào)理，希望他們能更平安地度過這段大膽又懵懂的時期。在此，我想與家長朋友們共同學習兩篇文章。（《別逼老師放棄你的孩子》《最不該原諒的，是孩子氣》）
（三）孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�人的想法：
1.多關(guān)心，少溺愛
給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋。家長對孩子的教育要注意方式方法，老師在學校里，很多時候是以班級制度，學校規(guī)定來統(tǒng)一要求學生的，如果你的孩子經(jīng)常觸犯規(guī)章制度，那就說明他的行為有誤差，家長應(yīng)該引起重視了。如果老師經(jīng)常嚴厲批評指出他仍不改正，可能到初中、高中，作為家長的你就頭痛了。趁現(xiàn)在你還打得贏，罵得贏，及時管住你的孩子，如果你現(xiàn)在就對我說：“老師，我對他已經(jīng)沒得辦法得了。”我就想說：“沒有任何一個人會比你更有辦法，你就等著他無人教育吧！”希望家長在教育孩子的時候，除了看到他自身有進步以外，還是得多與同齡的優(yōu)秀孩子相比，這樣才知道差距，不至于盲目樂觀。因為，我們終究會進入社會，他們終究會進入殘酷的社會競爭。（舉吳老師的話為例和劉庸的《比，才有進步》）
學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，（補充背誦完成得不好）小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，因此，我補充了許多背誦的內(nèi)容，但此項作業(yè)完成得非常不好（舉陳例子）。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
2.加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于作息時間，早上到校時間8點前，經(jīng)常遲到的學生家長應(yīng)該想辦法幫助孩子不遲到，而不能讓他把遲到當成自然，因此以爛為爛。中午放學時間不遲于12：20，如果你的孩子經(jīng)常1點都還沒到家，那肯定是伙著同學耍去了，家長就得想想辦法，不能讓這樣的行為繼續(xù)滋養(yǎng)。中午到校時間不早于下午2：:30，（不準讓孩子不回家在校門口轉(zhuǎn)悠，更不準讓孩子早早出門，中午學校里沒有老師管，學生在教室里要么抄作業(yè)，要么打架，亂成一團。）放學不遲于4:50出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育。由于學校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視。孩子們需要朋友，但周末總是伙著朋友耍也不對，更不能放任孩子留宿同學家，你的孩子才小學六年級，他的一言一行你就無法把握，接下來，你肯定離他越來越遠，真正等到有什么發(fā)生的時候你才警覺就遲了。班上還有同學伙同未讀書的社會上人員，像陳某，家長一定要重視，我要求過好幾次，希望陳某的家長能接送孩子，杜絕他與相關(guān)人員的接觸，但家長好像并不重視。
3.給子女多一點安寧。
我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
4.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有進步。
前段時間轉(zhuǎn)出去讀書的個別學生回來，在與他們聊天時，我發(fā)現(xiàn)他們換了環(huán)境后，有一個最大的轉(zhuǎn)變：認識到了自己的不足，有了努力的方面，我們班很多孩子完全沒有這方面的意識，還沉迷在之前的玩、耍、打、鬧中，因此表現(xiàn)出一種學風不正的現(xiàn)象。
有一部分家長有超前緊張的意識，為自己的孩子設(shè)計了許多課外學習，我覺得，這是一種可取的行為，孩子們畢竟還小，讓他們自己安排好自己的學習，也許他們還不成熟，在這個時候幫一幫他們，用固定時間，固定人員指導的形式逼迫他們把心思和時間放在有益的事情上，不失為轉(zhuǎn)折階段孩子可取的教育方法。
5.做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，家長應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
6．關(guān)注孩子的兩性心理成長
女同學的家長一定要用孩子可以接受的方式告訴孩子如何保護自己，什么樣的事會對她們造成傷害，不要以為孩子還小，越早讓她們有認識越好，這個年齡形成的觀念會直接影響初中的表現(xiàn)。（舉何三妹女兒的例子）。男同學的家長也應(yīng)該告訴孩子，什么行為是男子漢的行為，什么行為會被別人叫作耍牛氓，尊重女同學就是尊重自己。（舉趙例子）學習（《孩子被性侵，父母的責任》）
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
我的話講完了，謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 11
各位家長：
大家好！
歡迎大家在百忙之中，來到靈寶五高，共謀五高發(fā)展大計。我謹代表靈寶五高三千多師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子的成長需要學校，家庭，社會的共同關(guān)注，需要老師、家長的共同呵護。所以今天我們高一年級特別召開家長會，目的.就是想把現(xiàn)在您的學生的學習和思想狀況向您進行一個如實的匯報，并且把我校對學生的一些具體要求向大家加以說明。希望在沒有障礙的溝通后，以后在學生的教育上，能得到大家的支持和幫助。畢竟，學生教育好了，不僅對學校有好處，對您們家庭也是善莫大焉！下邊我就具體來談這幾個方面：
第一方面：咱們高一學生目前的狀況
1、總體情況。有進步，但不明顯。峽市前6500名；71人進步到110人。
2、尖子生狀況。前4000名；0人進步到前2500名5人。
3、中等生情況。前8000名至6500名人數(shù)大幅增加。（咱不改卷子）
4、差生的情況和所有學生的出路。都能考上學，出路不一定誰大。薛德志，袁帥，李志林（不管目前咱的基礎(chǔ)有多差，反正我們教師可是信心十足，我相信兩年半后咱會考上一批人。不會差到哪里去，像今年。每個層次的學生都有出路，周社剛，王瑞虎等，許修文，伍銀波，劉曉偉。學生現(xiàn)在的年齡不宜投放社會，有可能就毀了孩子。什么招工，打工，都不能去，舉李青春、王贊波的例子。）
第二方面：年級學生存在的問題
存在問題：
（1）學習基礎(chǔ)空前的差。和三高差平均分，30，40，50多分。比XX年那屆差太遠了，與那屆都無法比。所以進步不大。
（2）行為習慣出奇的差。對人不禮貌，遲到早退是家常便飯，衛(wèi)生習慣差。
（3）相當不誠實。特別是騙老師。請假，周日不來。不進教室說在醫(yī)療室。
（4）意志力品質(zhì)極差。吃不了一點苦，上操跑幾圈就喊累。在學校停不幾天就想回。得叫他在家干點活，（舉袁帥的例子）
（5）一部分同學性格較倔強，犯錯不叫人批評，來來就想跟老師干。板根子。將來恐怕難于融入社會。
第三方面：學校的具體要求
1、關(guān)于手機。絕對不準帶，一旦沒收，到放暑假再讓其帶回。手機的危害：
（1）胡亂聯(lián)系，不干正事，接受社會不良影響。
（2）滋事，引起打架。
（3）出去上網(wǎng)。
（4）考試抄襲。影響考風。
（5）上課上網(wǎng)聊天，甚至看視頻。
2、關(guān)于早戀。堅決不允許。家長得有個正確的態(tài)度。別報什么幻想，特別是男生家長。孩子到底是未成年人。
3、關(guān)于同學關(guān)系的處理。應(yīng)該和和氣氣的商量解決，不行了要告訴老師，不要私下解決。
4、關(guān)于學習的動力和恒心。都應(yīng)勸學，無論是哪個水平層次，都需要加強學習。
5、關(guān)于休息。咱校無論冬夏都有中午午休，晚寢在9點50前必須就寢。
家長委員會主任講話稿 12
親愛的各位家長：
大家好！
我是初三年級的班主任，非常高興能夠和各位家長見面。初三是中學三年級學生備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期，同時也是學生走向青春期的關(guān)鍵階段。在此，我想和各位家長談一談如何幫助孩子度過這個特殊時期，并為他們的未來奠定基礎(chǔ)。
首先，我想和各位家長談?wù)勗谶@個特殊的疫情時期，學生的身心健康問題。學生的身心健康是學業(yè)成就和未來生活的基石。
在這個特殊時期，我們班級的教育工作重點將轉(zhuǎn)向?qū)W生的身心健康問題，采取更加貼近學生、關(guān)注學生心理健康、互幫互助的方法，幫助學生度過這個特殊時期。
其次，我想和各位家長介紹一下我們班級的教育要求。我們班級的教育目標是培養(yǎng)獨立思考、自治行為、批判能力和良好的社交關(guān)系。這種教育目標不僅是為了讓學生取得好成績，更是為了讓學生在未來的學習和生活中“有所作為”。
最后，我想向各位家長提出幾點建議。首先，家長應(yīng)該關(guān)注孩子們的自尊和自信問題，幫助他們建立良好的人際關(guān)系、學會自我控制和自我情緒管理；其次，注重家庭教育，讓家庭成為孩子學習和成長的伙伴，給孩子提供一個更加愛的'成長環(huán)境；最后，家長們可以利用多有的學習資源，為其提供更多的學術(shù)支持和實踐機會。
感謝各位家長能夠參加今天的開學家長會。在新的學年里，班主任和教職員工將繼續(xù)努力，愿與您們共同關(guān)注和支持我們的孩子，在創(chuàng)造美好未來的路程中，矢志不渝！
家長委員會主任講話稿 13
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學校向各位家長表示最誠摯的歡迎，感謝您們抽出寶貴的時間來參加今天的家長會。作為初三年級的班主任，我非常高興能和您們進行面對面的交流和溝通。
今天我們的主題是初三班級的家長會，這是一個非常重要的時刻。因為初中階段是孩子們成長的關(guān)鍵時期，也是決定他們未來的一個重要階段。在這個關(guān)鍵時期，我們需要家校合作，共同關(guān)心孩子們的教育和成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
首先，我要向各位家長介紹一下我們班級的基本情況。我們班級的學生基本都是優(yōu)秀生，他們學習成績不錯，比較懂得自我管理。但是，在中考中取得好成績并不僅僅是學習成績好就可以了，還需要一些其他的素質(zhì)，比如專業(yè)技能、溝通能力和實踐能力等。
其次，我想和各位家長強調(diào)的是，家校合作是非常必要和重要的。學生在校學習的時間雖然較長，但是這還遠遠不夠。只有家校合作，才能幫助孩子們更快、更好地成長，創(chuàng)造出更加美好的明天。
最后，我想向各位家長提出幾點建議。首先，大家要重視孩子們的`身體健康問題，給予他們適當?shù)男菹r間和進行科學的鍛煉，并注重他們的飲食和作息習慣；其次，要積極參與班級和學校的各種活動，增強學生的社會實踐能力和交際能力；最后，要關(guān)注孩子的學習和心理健康，多和他們溝通和交流，幫助他們共同克服困難和挫折，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
非常感謝各位家長能夠出席今天的開學家長會，希望我們能夠同心協(xié)力，為我們的孩子們共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！
家長委員會主任講話稿 14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表本班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。做為班主任，我首先介紹本班情況：
一、行為習慣方面：
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，比如：
當然也存在以下不足：
1、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關(guān)的事。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二、學習態(tài)度方面：
1、上課發(fā)言積極的同學有：趙青、趙敏、張懷穩(wěn)、趙文豪等。
2、做作業(yè)較好的同學：趙書文、王夢澤、王恩釗、趙甜甜、王田田等。
3、書寫認真、字型漂亮的同學有：趙勇智、王田田、趙金贊等。
存在以下問題：
1、忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的.習慣。
2、做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
3、書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。
4、不能按時完成家庭作業(yè)。
三、學習成績：
1、成績較好又穩(wěn)定的同學有：趙甜甜、王田田、趙金贊等。
2、本學期進步較快的同學：趙起、王婷婷、趙洋洋、趙曉等。
3、部分同學成績較差，不愛學習，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。
四、關(guān)于語文學科的建議：
1、希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成，保證質(zhì)量并簽名。
2、指導孩子讀書看報，勤寫日記，在慢慢熏陶中提高孩子的語文能力。
3、給孩子帶字典，并養(yǎng)成愛查字典的好習慣。
4、每單元一次的測驗試卷，希望家長以此作為和孩子交流學習的好機會，幫助孩子分析試卷，更要幫孩子樹立信心，找出學習中努力的方向。
5、假期里不要對孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學習計劃，使學習成為習慣。另外希望家長教育孩子注意安全。
五、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績：
1、請家長在孩子做完作業(yè)的同時，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查，詢問下孩子一天的學習情況。家長重視了，孩子自然就重視了。
2、孩子來學校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學校來，影響學習。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢。
3、個別同學因為考得差而不敢把單元試卷拿回家讓家長簽字希望家長及時進行檢查。
六、家長該從哪里入手提高孩子的培養(yǎng)孩子好的學習習慣：
有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。
1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
2、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
3、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,;語言表達要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
4、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。最后祝各位家長工作順利！相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長！
家長委員會主任講話稿 15
親愛的父母：
下午好
非常感謝您在百忙之中抽出時間參加我們小班的第一次家長會。在這里，請允許我代表我們一班的兩位老師向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時，我也歡迎你的孩子加入一班的大家庭。希望以后能成為朋友和伙伴。
今天家長會的目的是讓大家了解孩子剛進幼兒園時容易出現(xiàn)的一些問題，他們在幼兒園的學習生活，以及家長需要配合的一些工作，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
這學期的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自理能力，引導孩子對幼兒園生活產(chǎn)生興趣，適應(yīng)幼兒園的日常生活，基本遵守幼兒園的日常作息，教給孩子一些簡單的知識。
一、孩子入園前家長的準備工作，孩子入園后的各種表演，家長的應(yīng)對和處理措施
（一）、父母的準備
1、教會孩子基本的自理能力，比如自己吃飯，自己上廁所，獨立入睡等。
2、對兒童進行心理準備教育。
你可以對孩子說：等你長大了，該上幼兒園了。那里有許多老師和孩子們。大家可以一起唱歌、跳舞、玩游戲、聽故事。他們在幼兒園很開心。不要嚇唬孩子說“不聽話送你去幼兒園”，以免引起孩子對幼兒園的抵觸和對老師的恐懼。讓孩子知道是因為他長大了，要學很多技能才能送他。
3、父母要保持一顆平常心，情緒穩(wěn)定。
孩子進入公園是孩子步入社會的第一步。這個年齡的孩子會有分離焦慮，因為這是第一次離開父母。對于孩子來說，進入公園是一件驚天動地的大事。所以，當孩子進入公園時，我們的父母首先應(yīng)該情緒穩(wěn)定，不要感到焦慮。有時候孩子的焦慮是父母情緒不穩(wěn)定造成的。孩子們應(yīng)該被正常送到公園，而不是被激怒。這樣更容易引起孩子強烈的依戀。其次，我們應(yīng)該信任老師，給予他們充分的信任。既然我們把孩子從你身邊帶走了，我們所做的就是父母和老師的雙重責任，就是照顧好孩子在花園里的日常生活，培養(yǎng)和教育孩子各種習慣。
（2）兒童入園三部曲
1、剛進公園的孩子會因為新鮮環(huán)境的吸引而四處看看。有的孩子玩完后會很高興的進入公園，有的孩子很快就會讓分離焦慮取代清新的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，根據(jù)第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)以下幾種情況：1）哭鬧會更厲害。2）不哭了，自由發(fā)揮；3）看到別人哭你就哭，但是別人不哭你就不哭。
父母呢？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班會去接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要待在門口，也不要拉著孩子哭。
3、第三天，請要求我們的父母堅持把孩子送到公園。漸漸地，孩子會把對父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。在這個過程中，每個孩子的適應(yīng)時間是不一樣的，有快有慢。
（3）兒童進入公園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子去公園，孩子會拼命掙扎。（個別孩子），這種情況讓家長很苦惱。其實父母走了，孩子“來了就安全了”。但是，父母會整天忐忑不安。是一種煎熬，一種磨煉。孩子最終會離開父母獨自飛翔。小孩子進公園是最簡單最簡單的。
2、下午接孩子的時候，會有幾種情況：開心，傷心開心，哭哭啼啼等。對于孩子的各種表現(xiàn)，家長應(yīng)該視為正常。畢竟孩子和陌生的老師、陌生的孩子生活在陌生的環(huán)境里并不容易，尤其是看到會哭的孩子，家長可能會產(chǎn)生誤解：老師對他做了什么，委屈他了，等等...… 、其實什么都沒有。這時候孩子的哭喊是為了發(fā)泄當天的焦慮和怨恨。
3、回家后和孩子溝通：幼兒園好嗎？老師怎么樣？孩子多嗎？如果你在幼兒園看到什么新東西，告訴你媽媽。盡量不要問一些敏感的問題，比如你是否想念你的母親。就對他說：“老師和孩子都很喜歡你。如果你明天不去，老師和孩子會很想你的。”。
4、正確看待兒童拉褲尿褲現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家不尿尿不拉褲子的孩子也可能尿床拉褲子。父母不用緊張，更不用怪他們。這個時候，家長要做的就是安慰孩子，告訴孩子：“老師很喜歡你。有什么事可以找老師幫忙。”同時，多注意在家鍛煉，提高自己的自理能力，教孩子掌握一些基本的自助技能。
5、剛?cè)雸@的孩子神經(jīng)緊張，情緒不穩(wěn)定，容易導致免疫力下降。
有些孩子可能會在一兩周內(nèi)減肥、感冒、發(fā)燒。只要不嚴重，都是正常的，最好留在公園。
二、教育教學：
幼兒園教育不同于其他教育。我們的教育教學工作是根據(jù)《幼兒園教育指導方針》和《幼兒園工作規(guī)則》制定的。每節(jié)課安排15分鐘。在教室里，孩子們在游戲中學習，在學習中玩耍。
分為五個領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。
簡要介紹各個領(lǐng)域的教育目標
1）健康：
a、在集體生活中健康、情緒穩(wěn)定、快樂。
b、有良好的衛(wèi)生習慣和基本的自理能力。了解必要的安全和健康知識，學會保護自己。
d、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
2）語言：
a、愿意與人交談，說話有禮貌。
b、注意對方的講話，理解日常用語。
c、能說清楚自己想說的話。
d、喜歡聽故事和看書。
e、能聽懂和說普通話。
3）社會：
a、能自信地主動參加各種活動。
b 、樂于與人交往，學會互相幫助，合作分享，有同情心。
c、理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則。
d、能努力做到力所能及，不怕困難，有初步的責任感。
e、愛父母，愛長輩，愛老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
4）科學：
a、對身邊的現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b、能運用各種感官，動動手腦，探索問題。
c、能以適當?shù)姆绞奖磉_和交流探索的`過程和結(jié)果。
d、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體會數(shù)學的重要性和趣味性。
e、愛護動植物，愛護周圍環(huán)境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（5）藝術(shù)：
a、能初步感受和喜歡環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美。
b、喜歡參加藝術(shù)活動，大膽表達自己的感受和經(jīng)歷。
c、可以用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表達活動
另外，幼兒園特色課程是：象棋
三、保護工作：
保育是幼兒園最重要的工作，保護是小班的主要重點。我們孩子的杯子、毛巾、碗、勺子會在飯前十五分鐘消毒。我們的教室和宿舍每天都用紫外線燈消毒。桌子、凳子、玩具等物品用84消毒液浸泡或擦洗。床單、被子、被套每月都會曬一次。
孩子在幼兒園一日三餐（早餐、中餐、零食），每季度負責營養(yǎng)核算。幼兒園的窗口有一個‘每周食譜宣傳欄’，家長想知道可以關(guān)注一下。
四、作業(yè)：
1、當孩子來到公園時，請家長檢查他們是否攜帶危險品。如果他們吃藥，請交給老師，并填寫服藥委托書。
2、希望每個孩子每天堅持按時入園（9點前），沒有特殊情況不會缺席。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，周末定期洗澡剪指甲。
4、在我們的日常活動中，我們經(jīng)常要求你帶一些物品或者和你的孩子一起做一些準備工作，比如收集廢品，和孩子一起完成作業(yè)。我們會發(fā)短信告訴你這些要求，希望家長積極配合。
5、如果孩子情緒不穩(wěn)定，在家里身體不適，請在送孩子去公園的時候及時告訴老師，以便引起孩子的注意。
總之，我深深希望這次家長會能拉近我們的距離，促進我們的關(guān)系，加強我們的溝通，達到家庭教育的一致性，共同教育我們的孩子。
以后，我不能保證我們能做到最好，但我們會努力做到更好。我們將以愛孩子、關(guān)心孩子、照顧孩子為宗旨，用我們的實際工作讓您放心。
此外，我們的工作需要您的支持和理解。如果您有任何問題或意見，請及時聯(lián)系我們。如果你太忙，不能親自和我們交流，你也可以在電話上和我們交流。稍后我會把我們的電話號碼寫在黑板上，請有需要的家長寫下來。
今天家長會到此結(jié)束。我們再次真誠感謝您的參與。最后，衷心祝你工作順利，萬事如意。我真誠地祝愿我們小學班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂地成長。
謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 16
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學。周五下午是學校的拓展課程，2：30分放學。在這兒我要提醒一點：
學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。那開學的第一天可能有的學生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進入學校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負責。放學時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔心，先給班主任打電話告知。學校會將沒有接走的學生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）
另外，如果是下雨天，學校也會有統(tǒng)一安排，由于學校地方比較小，所有如果讓所有家長都進學校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當報到一年級學生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進教學大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的`時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學校會注冊優(yōu)學網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀小學一年級（2）班”。我們老師會把每天各學科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。
家長委員會主任講話稿 17
尊敬的各位學生父母：
大家下午好!
首先，對各位學生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參與這次學生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學生“父母講堂”的目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使各位學生父母也能夠積極參加到學生的教育治理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”.這是我們教育的一個根本動身點。
我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的學生父母會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利!
剛剛，我們有三名優(yōu)秀學生代表，兩名學生優(yōu)秀父母代表就自己學習方面的閱歷以及家庭教育方面的心得與在座的各位進展了共享，說的很好，我很受啟發(fā)。
今日我主要想說三方面內(nèi)容：
一是九(12)班班級根本狀況、這次月清考試狀況
二是班級目前存在問題
三是盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面。
一、班級根本狀況
1.學生狀況：
本期本班學生43人，其中男生23人，女生20人，xx同學現(xiàn)因病請長假。開學一個月來，通過這幾周的接觸和了解，我可以驕傲的說：九(12)班本期進步較大，學生也變得比以前聽話、懂事了，其中要特殊表揚的是：xx同學這次考試連續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座，xx同學也發(fā)揮正常，成為全級第三名。這些成績的取得，固然得力于我們有一批仔細負責、專業(yè)力量強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我信任我們班以后會取得更多更高的榮譽。
2.第一次月考測試狀況：
我們班在初二分班時整體根底并不好，兩極分化比擬嚴峻，但在這一次階段測試中，我們班合格23人，合格率54.8%，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看，全級前300名學生本班進入22人，也就是說這22名同學升入一中很有盼望，固然，絕大多數(shù)同學成績比八年級有了明顯進步，他們已經(jīng)熟悉到了學習的重要性，并開頭努力。
二、班級目前存在問題
1.學習自覺性問題。
表現(xiàn)在極個別學生由于學習成績不抱負，學習態(tài)度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不用心聽講，作業(yè)抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有個別學生成天熱衷于玩手機，打嬉戲，心思沒在學習上，有些學生平常亂串班級、年級，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參加了校外初二級的打架大事，影響極為惡劣，學校政教處將會嚴峻處分。
2.學習方法問題。
這局部學生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科學問的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫穿;有的不注意徹底弄懂平常的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平常只顧于應(yīng)付教師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去準時請教教師，喜愛與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿意于聽教師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，力量水平老得不到提高。
3.偏科問題。
我們都知道的“木桶理論”，打算成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數(shù)學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難心情。雖然我已經(jīng)做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比擬嚴峻。這已經(jīng)引起我們教師的高度重視，盼望家長能夠協(xié)作教育。
三、盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面
學校教育的形式是群體性的，不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特別的'優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是一樣的，教育的環(huán)境是全都的，然而承受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。
有這樣一個比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的教師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。
(一)要把握孩子特點，有的放矢的進展教育
他們精力充足，奇怪心強，但自己的愿望與實際力量有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫教師和家長的束縛，有事不太情愿與父母及教師溝通，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和奇怪是他們的特征。
這時，父母肯定要細心觀看，悉心引導。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會公平地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特殊是訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇地點和時機。
(二)要全面而精確地估量自己的孩子。
這種評估不能過高，也不行過低，過高和過低都會導致家庭施教的不精確。錯誤和不精確的估量會影響孩子的學習成績和學習心情。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要準時了解咱們學校學生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子來回學校的動向，不要讓孩子隨便性太大，回家過遲或者到校過早。
進入初三，父母每天要過問孩子的學習狀況，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學業(yè)疏于管教。
咱們學校現(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開頭自主晨讀，中午13：50分開頭午讀，下午6：40分開頭晚讀，晚自習9點完畢。
孩子回家后，家長也可以幫忙孩子盯背當天需要背誦的功課，要準時催促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響其次天的聽課效率。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學生心存感恩，好好學習。
(三)要重視分數(shù)，但也要正確對待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻卓著的科學家、創(chuàng)造家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、力量高，您的孩子臨時學習成績落后，并不意味著思想差、力量低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當心平氣和地與教師、孩子一起討論存在的問題。
既要與同學比，更要與自己比，比擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
(四)要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們就應(yīng)當適當?shù)呐校偃绾⒆雍鼙M力了，成績卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。
多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你溝通。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)當一味的責怪，更不應(yīng)當放棄。
要多鼓舞，給他們以自信，培育他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂規(guī)劃幫忙他們改正缺點。
(五)要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
假設(shè)哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種損害，對于班級體也是一種損害，對其他同學也是不公正的這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。
教育孩子在學校聽從教師管教，尊敬教師、不頂撞教師，我們的教師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)信任教師的教育方式和教育水平，信任教師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同學發(fā)生口角或沖突時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到教師批判時，要讓孩子分析：班主任和教師為什么批判你，是教師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批判教育是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。
孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任教師的話，并請家長能主動與班主任和任課教師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。
(六)要與教師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能擔當起教育孩子的一局部，家長假如把教育責任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
固然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下，我認為家長與教師要坦誠相待，相互溝通、相互包涵。
作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的教育水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。家長應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法，肯定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談?wù)摻處煹娜狈投烫帲荒苜H低教師，堅決地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
孩子還小，一旦教師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為教師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿足，讓家長放心。
常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會消失新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解相互支持，就肯定會收到好的效果。
(七)不嬌慣孩子、學會對孩子說不
人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。
(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利團結(jié)的話，更不能傳無依據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠懇的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了的努力，也取得了許多成績，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，努力吧!
感謝大家!
家長委員會主任講話稿 18
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、教育學習內(nèi)容：
1、學習內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、品德方面
我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
3、學習方面
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆稀⒔拧⒑纬俊ⅠT揚等同學
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
二、能力方面
這一年，我班的孩子長進很大，下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動。看著他們，我心里不由地說，他們真的很棒。
三、存在問題
當然，我們班還存在一些問題，最突出表現(xiàn)在學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的'辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
尊敬的家長，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；要多表揚和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。請在座的各位爸爸媽媽，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 19
各位尊敬的家長：
大家下午好!
一年兩度的家長會又如約而至了，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。非常感謝您能按時來參加。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力，讓你們的孩子，我們的學生成長的更好，更優(yōu)秀。
一、認識三年級
孩子進入三年級，通常會有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數(shù)學等各門學科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。
(一)、孩子的心理
三年級孩子的心理特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。1、個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時"目空一切"，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定：三年級學生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強：從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。只有知道了孩子的心理，當孩子們出現(xiàn)上述情況時，我們才會以平常心待之，給予正確的引導與疏通，和孩子們一起健康的度過三年級。
(二)、班級開學情況匯報
1、教師情況
由于工作需要，我班的個別科目略作調(diào)整。語文由易玉娥老師擔任，數(shù)學老師是李洪海老師、英語我擔任。三位老師都是優(yōu)秀的老師。請家長們放心，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
2、學生情況
本班現(xiàn)有學生36人，其中男生18人，女生18人。我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了第一任班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用是舉足輕重的。本班的小干部范鶴等同學積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。從短短三個星期下來看，平時的學習中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有：牛園、陰婷宇、魏文豪、范鶴、徐云鵬等，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而齊圭鈺、李思頡、劉奇、牛劭勛、陰智慧等同學在課堂上大膽發(fā)言,積極思考。牛瑩瑩、范盈盈、李思頡等同學學習熱情高漲。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
3、紀律方面：
課堂上，有個別同學上課走神，或者管不住自己的嘴巴和手，動動這，動動那，喜歡找別人講話，動手惹別人。一些不好的習慣延續(xù)下來，如：陰文慧、牛園、劉奇等同學;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，如范智翔、齊東偉同學。這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。
4、行為習慣方面
(1)不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。
(2)家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)
二、家庭作業(yè)方面
家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學校有老師管著，作業(yè)就認認真真地寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，少寫、漏寫現(xiàn)象嚴重，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學校寫。如：張敏陽等同學。有的背寫、聽寫作業(yè)不按要求完成，如：劉奇、張瑤、齊東偉等。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及寫完，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。
三、學習方面
從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。估計的.以后的學習生活中，會常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考90多分，怎么到三年級只有80來分、七十幾分了;還有的家長會說：我的孩子現(xiàn)在怎么作業(yè)總是不能及時完成,晚上要留下來補作業(yè)。的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當然，表揚、鼓勵也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。要告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計地滿足孩子欲望。我經(jīng)常跟學生說的就是"一、二年級考100分，不稀奇，如果三年級考100分，才是真正意義上的好學生。相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也希望能看到孩子的茁壯成長，你才感到快慰。
我作為三年級的班主任又是英語老師，有責任隊孩子的英語學習做一介紹：首先介紹一下教材，三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現(xiàn)在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難、越學越差。現(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講困難，用他們自己的話說："老師上課，我聽不懂。"聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習。
怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。(3)要認識英語單詞和句子。在我任教的一名學生在一次期中考試中，沒有考好。跑來他問我："崔老師，我都能把課文和單詞背出來，為什么還是沒有考好?"那我就問他，你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀。只有看得多了，就會認識了。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過："要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。"是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳"。
四、交往方面：
三年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從"聽話"標準上升到"學習好，能力強"的標準，而對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對三年級學生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。心理學家對幾千例學生進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時間多的孩子，在學業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。
五、家校配合
感謝家長朋友三年來對我工作的支持，特別是在對待孩子的學習方面，各位家長都傾注了大量的心血。正是你們的熱情配合，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合，我會做得更好。在以后的時間里，我希望家長朋友能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
2、學習方面
(1)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(2)、督促孩子認真完成作業(yè)。
中年級的作業(yè)相對于低年級來說樣多、題難、量大，需要家長注意的是，孩子們的作業(yè)有些家長只要監(jiān)督其完成就行。如：生字作業(yè)、背寫作業(yè)。而有些作業(yè)需要家長和孩子共同完成。如：聽寫作業(yè)，課外拓展作業(yè)。請家長朋友根據(jù)情況，幫助了孩子們認真地完成家庭作業(yè)。
(3)、幫助孩子提高作業(yè)效率。
要適應(yīng)中年級的學習，還有一點就是要提高作業(yè)的效率。現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午或晚上做，加上語數(shù)外三門學科都有作業(yè)，都需要時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、一邊玩一邊做，學習會越來越吃力，學習興趣也會越來越低。要改變這種情況需要老師和家長的配合，
3、生活方面
(1)、夏末秋初，天變得越來越?jīng)觯缤頊夭罴哟螅堖m時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。
(2)、學校作息時間安排：早上8:00準時到校，值日生7:50到校，在值日組長的帶領(lǐng)下打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，8:15之前值日完畢和其他同學一起上早讀。12:00放學。下午學校1:50開門，2:00預備，2:05上課，5:20放學。請家長朋友根據(jù)時間按時接送。
3、利用好校訊通(移動電話)，及時聯(lián)系老師!
4、請假的問題
如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，千萬不要不聲不響的就不來上學了，避免發(fā)生不必要的糾紛。隨后還要請家長寫一張請假條交到學校備案，這是學校的規(guī)定。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可缺少，望家長重視。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家
家長委員會主任講話稿 20
各位家長：
大家好！
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此，開家長會已經(jīng)形成了制度，學校需要經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強和學校之間的聯(lián)系，配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！ 下面我簡單介紹一下我們學校現(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣
在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！ 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
三、安全問題
如果說質(zhì)量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手，同時學校的安全工作也需要各位家長的殷切配合。
同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的'優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的。因為學校對教育教學質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！ 我的講話完畢，謝謝大家！
家長委員會主任講話稿 21
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好，今天我們齊聚一堂，就學生的安全、學習、生活各方面情況和家長做以交流，其目的在于保障學生的人身安全、讓孩子能快樂的學習、健康的成長。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關(guān)要求，望家長朋友們緊密配合，保護孩子的安全，高主任就學習方面給大家做了很好的指導意見，李老師就營養(yǎng)餐工作做了匯報，以上這些就是為了讓家長更好的了解學校、配合學校，讓我們的孩子更好的成長，真正實現(xiàn)家長“望子成龍，望女成鳳”的這一愿望。前面老師們已經(jīng)說得很全面，下面我再講三個方面：
一、了解過去，一個不愿回顧歷史的人是不會取得進步的`，一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的，我們只有了解過去，才能更好的總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓和吸取成功的營養(yǎng)，才會變得更加的強大與自信。回顧近5年的劉店小學成績，我們由20xx年的倒數(shù)第一名變成了連續(xù)三年(20xx、20xx、20xx)，這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的，舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節(jié)目演出，極大的鍛煉了學生的勇氣，體育隊每年至少有5人參加全縣田徑運動會，全鎮(zhèn)籃球賽我校成績突出，男隊獲得全鎮(zhèn)第二名，女隊獲得全鎮(zhèn)第一名，4人參加全縣籃球運動會，今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運動會，充分展示了劉店學生的風采，通過這些活動的參加，我相信這些學生的會變得更加的勇敢與自信，這些成績的取得非常感謝上學年老師的辛勤付出，沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績。而他們也走向了更高更大的舞臺，李文剛(全縣第一名，現(xiàn)任寺溝小學校長)，劉媛、劉娟娟、田麗麗、楊梅、張琴、黃文靜，再次用掌聲向這些曾經(jīng)奮斗在劉店的老師表示感謝。
二、了解現(xiàn)在，好老師走了是不是劉店小學就不行了，我100%向大家保證，劉店小學會變得很好，因為調(diào)入的老師也非常的優(yōu)秀，六年級數(shù)學胡菲菲老師來自馬峽中心小學(馬峽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師)，五年級語文趙君老師來自皇甫小學(縣級優(yōu)秀教師)，四年級語文嚴文娟畢業(yè)班成績?nèi)h55所學校成績第6名，數(shù)學老師王濤曾經(jīng)擔任學校教導主任，三年級語文老師全縣畢業(yè)班成績55所學校成績第1名，而且2次被評為縣級優(yōu)秀教師，二年級數(shù)學老師范引回平?jīng)鍪袃?yōu)秀教師，2次縣級優(yōu)秀教師，我相信在這些老師的努力下，我們的成績只會穩(wěn)步前進，我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團隊表示熱烈的歡迎。
三、安全責任，舉例，自由發(fā)揮。
四、家校互動，多交流，親切交流，用個合適的方法交流，文明交流。
我的講話完畢，謝謝大家！
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