磨刀貽誤砍柴功的高中作文（精選15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的磨刀貽誤砍柴功的高中作文，歡迎大家分享。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 1

　　自古有云：磨刀不誤砍柴功。這句話在中華大地浩浩蕩蕩五千年的歷史中被無數人杰證明。

　　而我卻認為，在有些時候，磨刀會貽誤砍柴的效率。

　　磨刀可以使柴刀變得鋒利，可以使砍柴更加有效率，這固然使正確的，但是，倘若柴刀真的十分破舊，磨刀的付出與砍柴的收獲不成正比，那還不如干脆換一把刀。就像文中的青年一樣，為了在墻上釘釘子，找到了壞掉的凳子，為了修好凳子卻找到了鈍掉的鋸子……為了釘釘子，折騰來折騰去，最后卻跑到操場上打籃球。這何嘗不是一種諷刺。

　　多少人為了一個目標在奮斗，但一生忙忙碌碌，終其一生碌碌無為，抱憾以歿。

　　“一萬年太久，只爭朝夕。”成就大事，何必拘泥于前期的計劃。宋太祖趙匡胤，做將軍之時被部下擁立為君，黃袍加身，他未曾有過什么高某遠略，卻成功走向高位。反之，假如他從最開始就有造反的意圖，恐怕早就被皇帝看出端倪，從而殺掉了，何談成就大業。

　　劉備原本之時集市上賣草鞋的小販，可他卻造就了歷史上的三國鼎立，名傳千古。

　　因此，在很多時候，磨刀真的'不能左右砍柴的結果。如果刀太破，不如真的換一把。就像文中的青年，如果他當時發現凳子有問題，從而及時的換掉一把那么他也不至于什么都沒做就跑去打球。

　　處處楊柳堪系馬，家家有路通向天堂。成功永遠不只有一條路，假如面前的路想要通過，就要付出大量的時間以及人力物力去準備的話，大可不必如此，完全可以換一條路，也許下一條路會有更好地收獲。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 2

　　常言道：磨刀不誤砍柴功。然而，世事無常，磨刀真的就不會誤砍柴功了嗎？我看不然。

　　這樣講，如果一個人整天一味地去磨刀，而忘了要管理山林，等到好不容易將刀磨好了，可山林里卻無一樹一木可砍，這且不是磨刀誤了砍柴功。恐怕到了那時，刀磨得再鋒再利、再光再亮也是徒勞、無濟于事罷。

　　是的，磨刀會誤砍柴功。如果你太專注一件事，而忽略它外在的聯系，當你把這件事做好后，隨之而來的就是被你忽略所帶來的連鎖反應。況且，機會會站在有理智的人這邊，只有你理智地磨刀，或者說是你不只專注一件事，而是考慮到它外在的聯系，看清事情的全面目，這樣，你才不會磨刀誤了砍柴功。

　　在《三國演義》中，話說曹操與袁紹對戰，當時他只剩下三天的糧草，而袁紹聲稱自己有百萬雄師精兵，并且他的糧草充足。可以知道，曹操處于下勢。然而，許攸在袁紹處不能得到重用，投奔了曹操，曹操可是赤腳相迎。于是許攸提議曹操去偷襲袁紹的糧草，結果曹操反敗為勝，成為一代梟雄。

　　曹操沒有失敗，是因為他沒有只顧磨自己手中的刀，而是理智地接納了別人的意見。雖然，他當時手中的那把刀不如袁紹手中的刀，但他矜持、理智，邊磨刀時也在邊砍柴。所以，他沒有敗給袁紹，沒有磨刀誤了砍柴功。但磨刀也是會誤砍柴功的。如果說曹操不理智，以為許攸的投靠是假的，盡管曹操他相信了，但對許攸的提議置之不理，還在那里磨自己的刀，是不是曹操會敗給袁紹呢？答案是肯定的。所以，磨刀會誤砍柴功。

　　他，原本受辱之后，想一死了之，但他沒有。他選擇了茍活，發奮著書，那是一種被恥辱激發出來的偉大精神。他知道自己手中的刀來直不易，也還沒有發揮作用。所以，他將自己手中的刀磨啊磨，將刀磨得既光亮又鋒利，終于在歷史的隧道劈出了絢麗的光彩。于是有了后人“史家之絕唱，無韻之離騷“之稱的《史記》——司馬遷。

　　不平凡的人生，手中的刀也不平凡。司馬遷的抉擇是困難的，牢獄里那么的黑暗、潮濕，但他選擇活下來，所以他是理智的。忍卻了恥辱，他很珍惜自己手中的`刀。他沒有只顧磨，而是磨好了，馬上用來面對世事的變化。這是多么的偉大的智舉，多么偉大的人生。

　　是的，多么偉大的智舉，多么偉大的人生，連他手中的刀都是既光亮又鋒利。如果他不理智，或者茍活下來而只顧磨自己的刀。那么，他會不會磨刀誤了砍柴功？答案也是肯定的。如果司馬遷不理智，或許，根本就不會有《史記》一書；如果他只顧道刀，可能就沒有上至黃帝時代，下至漢武帝年間的記載，恐怕是一些斷斷續續的史事吧。所以，

　　磨刀會誤砍柴功。

　　如今，歲月流逝，滄海桑田，到了這個世事瞬息萬的年代，磨刀就真的會誤砍柴功了。所以，如果你不想誤砍柴功，那么，就請你不要不理智，不要只顧磨刀。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 3

　　從前，有一個年邁的老人。他有兩個兒子，大兒子叫大林，他身強力壯，人們稱他為“大力士”，小兒子叫小林，他特別機靈，人們稱他為“小聰明”。

　　有一天，年邁的父親給他們每人一把生銹的柴刀。并交待他們說：“我年齡大了砍不動柴了，以后你們代替我砍樹吧。”

　　兩個兒子異口同聲地說：“父親，我們一定會完成任務的。”

　　大林接過生銹的柴刀，一溜煙兒地沖上森林，開始砍起柴來。他使出全身力氣，累得汗流浹背，氣喘吁吁。

　　小林接過生銹的柴刀看了看，心里想：這刀都生銹了，怎么能砍動柴呢？我要去鄰居楊大嬸家借塊磨刀石。于是他來到鄰居楊大嬸家。

　　“咚……咚……”

　　“誰呀？”楊大嬸說道。

　　“是我，鄰居家小林，我來向您借塊磨刀石。”

　　“你進來吧，在墻角呢，自己拿吧。”

　　小林磨完好了刀，謝過楊大嬸，便去山上砍柴了。

　　這時，大林看到了小林，得意洋洋地說：“你怎么才來呀，看，我都砍這么多了。”說完大林擦了一把汗。

　　“噢，沒什么。”小林在一顆粗壯的樹下停下來。只見小林舉起柴刀嗖嗖地砍了起來。

　　到了太陽下山，兩個兒子一起下了山。大林滿頭大汗地擔回來一小擔柴。小林呢？他可是一身的`輕松，滿載而歸。

　　大林就奇怪了：小林來的這么晚，怎么砍得柴比我多呢？

　　于是，大林就和父親說了這件事。老人也疑惑了：難道有人幫小林？我得好好問問他。老人把小林叫進房里，問：“小林呀，你是用什么方法砍到這么多的柴的？”

　　“磨刀不誤砍柴工啊！刀沒磨快，怎么能多砍柴呢？”小林神秘地說。

　　“真不愧是小聰明啊，小林。”父親豎起大拇指夸獎到。

　　這個故事就是說：準備好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 4

　　“今天作業怎么這么多。”我一邊抱怨一邊寫著數學計算題。媽媽聽見了，走到我房間，站在我身后觀察了一會，對我說：“不是作業多，是你的乘法口訣不熟，做一題，想半天，當然寫得慢，你還是別寫了，先把口訣背熟了再寫。”聽媽媽這樣說，我更加不耐煩了，沒好氣地說：“媽媽，你還是出去吧，別耽誤我時間了。”媽媽合上了我的作業本，摸了摸我的頭說：“磨刀不誤砍柴工。”

　　“磨刀不誤砍柴工”我好奇地問：“這句話什么意思啊？”于是媽媽給我在網上搜了一下，讀了個故事給我聽。

　　故事講的是：古時候，有兄弟倆，聽從父親的話，上山砍柴，哥哥一大早就出發了，而弟弟卻磨了一上午的刀，下午才去山上砍柴，結果晚上回來，弟弟砍的.柴卻比哥哥多。

　　聽完故事，我拿出口訣表，認真地背了起來。

　　現在我懂得了“磨刀不誤砍柴工”的意義，學習也是這樣，只有做好準備，打好基礎，才能學得更好，更輕松。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 5

　　自從了解了印象筆記之后，嘗試去用了幾次，發現其中還有挺多功能不是很會用。

　　這一度讓我有點懷疑，怎么有那么多人說它好用呢，明明感覺有點兒難度，如果沒有點教程是真的有點琢磨不透。

　　當然，最初的時候，我還有點小自信，覺得只要自己嘗試摸索幾次，估計就門兒清了，因為那時也找不著相關的教程。結果用了幾次之后，發現自己只會最為基礎的一些運用，其它的`像那些推薦的人展示的一些細節，分類的，一直有點沒搞明白。

　　然后就是一直想著找個時間學一下，因為不好用，所以即使了解了有這個筆記，也很少去用。

　　今天一個無意的時間中，我發現了它們其實是有自帶一個教程的，有也視頻，就是要花點時間去琢磨研究一下。

　　當時自己正在做別的事情，所以就先擱置了。

　　現在想來，有時候真的不能太自以為是，磨刀不誤砍柴工的道理是肯定的。如果肯花一點兒時間去學習一下，立馬就能事半功倍，平時有看到好的字句收集，有一些隨筆、照片之類的素材，可以立馬歸類。在下一次要使用的時候，很清晰方便地去調用出來。

　　自己一直在拖延前不去學，偶爾要寫一下，就當是摸索功能就花了幾分鐘時間，反而就沒有去用的興致了。

　　所以，我們經常說到智慧，其實這個的一個細節當中也足以看清了。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 6

　　從前，山村里有一個人，有兩個兒子。

　　有一天，他對他的兩個兒子說：“我已經年逾古稀了，再也不能上山去砍柴了，以后砍柴的任務就交給你們倆了，你們愿意嗎？”兩個兒子都想為自己的父親盡一份孝心，于是他們兄弟倆異口同聲地答應了父親的要求。父親聽了，指了指門后面的兩把生銹的柴刀和兩個籮筐，哥哥二話不說連忙拿起柴刀和一個籮筐，便匆匆忙忙地跑上山去，而弟弟坐到旁邊的椅子上，心想這把柴刀這么銹，怎么樣才能讓柴刀在砍柴的時候砍得快呢？弟弟想了一會，向鄰居家跑去，只聽“咚，咚，咚”的敲門聲，一個老奶奶探出頭來說：“什么事呀！小伙子？”弟弟說：“老人家您好，您家有磨刀石嗎？”老奶奶聽了說：“鄰居家的小伙子真懂事。”說完指了指石凳上的那兩塊磨刀石，弟弟站在石凳旁，用力地磨了起來。哥哥在山上自言自語地說：“疑？奇怪了，弟弟怎么還不來，難道他在偷懶，還是他去……”弟弟磨好了柴刀就往山上跑去。

　　哥哥看見弟弟跑了上來就用了吃奶的勁，爭分奪秒地砍著樹，弟弟上來了，到哥哥旁邊砍了起來，只聽“咔嚓、咔嚓”兩聲，兩棵粗壯的大樹倒在他的面前，哥哥想：為什么，我要砍得如此滿頭大汗，而他卻砍得這么輕松？時間老人，不等人，很快時間就過去了。

　　到太陽落山的`時候，哥哥禁不住自己的好奇心，問弟弟：“你為什么砍得那么得輕松呢？”弟弟只笑了笑，還是沉默不語。

　　父親看見了他兩個兒子滿載而歸，高興極了！等兩個兒子到他面前，他一下就看見了小兒子滿滿一筐，大兒子只砍了一小筐，父親就問小兒子：“你沒有先上山，怎么砍的柴比他的多？”小兒子回答：“磨刀不誤砍柴工啊！刀沒磨快，怎么能多砍柴呢？”

　　這個故事告訴我們，準備好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 7

　　連綿起伏的群山下，有一片綠油油的草地，草地旁邊有一條清清的小河，小猴、小豬和小熊三個好朋友經常在這里以前玩。

　　三個好朋友今天要共同完成一件事，就是把三根木頭運到一公里外的大象家里。它們決定比賽，看誰先到達目的地。

　　比賽開始了，小熊有的`是力氣，扛起木頭就大步流星地往前走。小豬扛不起來木頭，就用力推著木頭往前滾。不一會兒，小熊和小豬就滿頭大汗累得直喘氣。只有小猴撓著腦瓜想著辦法，木頭太重了，再來兩只小猴都不一定搬得動，怎么辦呢？忽然，嘩嘩流淌的河水聲，讓小猴靈光一閃，有招了！只見它慢慢地把木頭推移到河里，然后，輕輕一躍跳到木頭上坐下。木頭在水上像小船一樣順流而下，小猴悠然地坐在木頭上觀賞河兩邊美麗的風景，一會功夫就把小熊和小豬遠遠地甩在了后面。

　　比賽結果可想而知，當然是聰明的小猴獲得了勝利。

　　這個有趣的小故事告訴我們：做任何事情前先開動腦筋研究方法，好的方法能讓事情更具成效。這就叫“磨刀不誤砍柴工”！

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 8

　　古時候，有兩兄弟，大的叫阿木，小的叫阿智。都很聰明。有一天，父親要考考這兩兄弟，就給了兩兄弟每人一把斧頭，比比看，到天黑的時候誰砍得柴火多。

　　阿木一大早天還沒亮就上山去了，揮動著斧頭砍呀砍。阿木想自己來的早，肯定比弟弟砍的多。而阿智呢，拿到斧頭發現斧頭不鋒利，阿智想，用這樣鈍的斧頭砍柴肯定砍不多，還特別累，于是阿智早晨起來就開始磨斧頭，磨了好半天才向山里進發。

　　天黑了，阿木和阿智都挑著一擔柴回家了。

　　父親查看了一下，發現阿智的明顯多了一些，阿智說，山里還有我沒有挑回來的柴呢。這下阿木明白了，磨刀不誤砍柴工的道理。

　　在平日里，學習和工作也是同樣的道理。要開動腦筋想辦法，才能學習好。比如背誦單詞，可以使用近義詞聯想反義詞聯想以及相關詞匯聯想的.方法，達到快速的背誦單詞的目的。學習上還有很多方法，需要自己去發現。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 9

　　在家的幾天里，我花了很多時間去做一件事，但我發現我取得的成就很少。

　　自己并不是要大豐收，但實際上，說不難是自欺欺人的。

　　不管是多么的難，照樣不放棄，這種心思會時不時冒出來。

　　若是放棄，你必然會后悔的。事實，一向都有這樣的前功盡棄，兜兜轉轉。

　　堅持需要積極的反饋和調整心態。

　　可以試著堅持下去，努力拼搏。

　　若是一味求成功，可能只是心血來潮。為了持久和高效，您必需學會追求質量。

　　那些給你的成就感是無法估量的.，即使并不顯明。但當你看到這一點時，因為你一步一步的腳踏實地的努力，你終可以看到了一點曙光，那是你的心里沖滿了力量和喜悅。

　　最重要的是要有一個目的，找到一個或幾個優異的標準，然后花時間和精神去弄清楚。這就是所謂的磨刀不誤砍柴工。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 10

　　從前，有一個人，他有兩個兒子，一天，他把兩個兒子叫過來對他們說：“我已經老了，咳···咳、咳、咳······再也干不了像砍柴那樣多活了，以后砍柴的事就交給你們倆了。”兩個兒子齊聲回答；“放心吧爹，以后家里的擔子就讓我們來擔。”老人說：“好、好、正好我這里有兩把柴刀，給你們去砍柴吧。”說著將兩把銹了的柴刀交給兩個兒子。

　　老大什么也顧不了拿起柴刀便立刻向山上跑。他心里想；我一定要比老二先到山上。到了山上他先砍了一會兒柴就回頭看看，發現老二還沒有上山，便自言自語的說：“這山柴是這樣的難砍下來，老二竟然還在下面磨蹭，他不會以為砍柴和吃飯一樣輕松吧。”說完便哈哈大笑了起來。

　　老二則在刀上仔細的看發現刀都已經銹了，說；“這······這可怎能砍下柴呢？”于是，他跑到王大娘家對她說：“王大娘，你們家有磨刀石嗎？如果有的話就借給我用一下吧。”王大娘在廚房里大聲說：“有、有、有，就在墻邊放著呢。”老二說：“謝謝王大娘。”說著抱走磨刀石回家使勁地磨刀，等刀磨雪亮雪亮的時候，老二先找了一棵直徑約一分米的樹來試一下，看看刀是否鋒利，沒有想到刀剛落下小樹就倒了。老二邊點頭邊往山上跑，到了山上便使勁砍，他砍一棵不要多大勁兒，所以他越干越想干，一會兒一根一會兒一根。

　　太陽下山了，兩個兒子一起回來了，雖然大兒子都累的直不起腰了，但是他一直想：一定比老二多，所以再累也沒關系。可是在回家的路上他見到老二砍的居然比他多的.時候，感到很詫異，于是老大便問老二：“你比我后上山，砍的時間比我少，你怎么砍的比我多呀？”老二只是笑了笑，并沒有說什么。

　　當他們談話的時候，他的父親也邊咳嗽邊出了房門，也問了老二同樣的問題，他說：“老二呀，咳、咳咳咳······你比老大后上山，怎么砍的比他多呀？”老二回答說：“到沒有磨快，砍柴怎么會多呢？”老人語重心長地對兩個兒子說：“沒錯，這就叫磨刀不誤砍柴功，只要準備好刀，砍柴不就省事多了嗎？”這句話使兩個兒子恍然大悟：只要準備好了工具，再掌握了方法，做事情就可以事半功倍。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 11

　　“好書不厭百回讀”。放寒假的時候，老師又布置我們重讀主題叢書了，于是我就和媽媽一起讀了《磨刀不誤砍柴工》這個故事。

　　這個故事寫的是：一位老人用兩把沒開刃的斧子考驗兩個兒子。大兒子拿著斧子就上山砍柴，累的腰酸背痛也沒有把一棵小樹砍倒；而二兒子先把斧子磨的鋒利了才上山砍柴，不一會兒，就砍了一大捆柴下山了，老人說：“磨刀不誤砍柴工啊！”

　　這個故事告訴我：做任何事情一定要做好充分的準備。由此我想到了我自己。上學期，語文老師在我們班開展了好書推薦課，讓我們每個人都帶一、二本圖書到課堂上推薦給大家。第一次上這樣的.課，我沒有什么準備，我就從家里帶了兩本書到學校里。誰知道上課的時候，老師第一個點了我的名字，讓我給大家介紹書里的人物。我根本沒什么準備啊，我站起來一句話也說不出，羞得我低著頭不敢看老師的眼睛，也不敢看同學的眼睛。第二次上好書推薦課的時候，我就不怕了，因為我在家里仔細讀了我要推薦的書，當老師讓我推薦我的書時，我這次昂首挺胸地走上講臺，一口氣說了很多，老師和同學聽了我的精彩介紹，紛紛給我鼓掌。

　　你說，這是不是磨刀不誤砍柴工呢？

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 12

　　今天我在“歡樂谷快易作文”班里和姜逸凡、鄭靈楠、毛瑩一起表演書上的《磨刀不誤砍柴工》。我是“老爺爺”，姜逸凡是“二兒子”，鄭靈楠是“大兒子”，毛瑩是“鄰居”。我顫顫巍巍對大兒子、二兒子說：“現在我老了，行動不方便，我給你們每人一把柴刀，你們上山砍柴吧。”

　　“謝謝爸爸，我們現在就去砍柴。”“大兒子”、“二兒子”異口同聲地說。“大兒子”剛上山，就馬不停蹄地干起活來，十分賣力。但“二兒子”卻不急不慢地到鄰居家借來了磨刀石，開始磨起刀來。臨近中午，他才上山。傍晚，他們都回來了，“大兒子”只挑回一小擔柴，可“二兒子”卻挑回滿滿的一大擔柴。

　　我十分納悶，問道：“老二，你沒有比老大上山的早，可為什么挑回一大擔柴？”老二回答說：“磨刀不誤砍柴。”我聽了，夸獎他說：“你真聰明。”“鄰居”聽了也禁不住發出嘖嘖的.驚嘆聲。最后，我們這組得了第一名，別提有多高興了！

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 13

　　這幾天花了挺多的心思去堅持做一件事，結果發現，收獲寥寥無幾。

　　本身也沒有期待有多么大的豐收，但現實中就那么點三瓜兩棗，說不打擊積極性，那肯定是自欺欺人的。

　　要不要放棄，要不要堅持，這種想法還是會時不時地串出來。

　　放棄的話，肯定會后悔，畢竟曾經一直有這樣的半途而廢，兜兜轉轉，正是自己一次次地不堅持，才會一起在原地打轉。

　　堅持的話，需要正向的反饋，需要內驅力。

　　也許，可以嘗試著一邊堅持，一邊再努力地打磨。

　　如果一味地求數量，那只是最開始的'一時興起。要想能夠長久且有所成果，就必須學會去打磨質量。

　　那些所帶給你的成就感是無法衡量的，哪怕最初它們表現的并不是很明顯。可當你看到，因為自己腳踏實地的一步步地努力，終于看到一點點的曙光，內心是充滿力量，充滿歡喜的。

　　最為關鍵的，還是需要有個目標，尋找一個或者幾個優秀的對標，花時間精力去琢磨。這就是所謂的磨刀不誤砍柴工。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 14

　　從前，有一個樵夫，他有兩個俊俏的兒子。

　　有一天，老樵夫叫住他的兩個兒子，對他們說有氣無力的'說：”哎呦哎呦！我的兒啊，我……已經老了，不中……用了！再也干不動活羅，我想要你們代替我去上山砍柴，好嗎？”

　　兩個兒子爽快地答應了，老樵夫感到十分的欣慰，便遞給兩個兒子沒人一把生銹了的柴刀。

　　就這樣，兄弟二人上山了。大兒子一拿到刀就上山砍起了柴，十分賣力的干起了活。而二兒子并沒有先上山，而是到鄰居家去借磨刀石“咚咚咚”他敲敲門。“是誰呀？”里面傳來了一陣詢問聲。“是我”老二回答道“大娘開開門。”門“碰”一聲打開了，一位白發蒼蒼的老大娘走了出來，“哦，原來是老二啊，有什么事嗎？”大娘熱情的問道。“我想借用一下您家的磨刀石，可以嗎？”老二直接開門見山的問。“沒問題。就在籬笆下面，你自己去那吧。” 大娘和藹可親地說。

　　老二磨好刀，便哼著小曲兒上山了。

　　再看看老大，手都磨出血泡來了，他坐在地上休息，心想：這老二到現在還沒有上山，我肯定比他砍得多。

　　老二上山也揮汗如雨，不過因為刀快一下子就砍了滿滿的一柴。

　　漸漸地天黑了，兩個兒子都回來了。老大只挑了一小擔柴回來，而老二卻扛回了了一大擔柴。

　　老樵夫問老二：“你沒有先上山，為什么砍得卻比你大哥多呢？”“磨刀不誤砍柴工嘛，刀沒磨快，怎么能多砍柴呢？”老二笑笑答道。

　　這個故事告訴我們：準備好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。

　　磨刀貽誤砍柴功的高中作文 15

　　從前，有一個老人，他有兩個兒子。大兒子叫大林，兒子叫小林。他們各有各的特點：大林的力氣非常大，大家叫他“大力士”；小林聰明伶俐，大家叫他“小聰明”。

　　有一天，老人把兩個兒子叫到身邊，語重心長地說：“大林、小林，我多年砍柴，至今已經腰酸背痛，現在不能勞動了。這是我以前用的兩把柴刀，現在我把它們給你們倆兒了。以后就是你們砍柴養家了。”說著，老人遞給兩個兒子每人一把生銹的柴刀。

　　兩個兒子異口同聲地說：“爸，放心吧。以后就由我們來養活您吧。”

　　大林拿著柴刀，飛快地沖出家門，往山上跑去。小林看了看手中的'柴刀，心想：用這么銹的柴刀，一天下來砍的柴肯定不多。我還是去王大爺家借一塊磨刀石吧。小林心里這么想著，就朝王大爺家走去。

　　小林到了王大爺家，敲了敲門。

　　“誰啊？”屋里傳來了王大爺的聲音。

　　小林回答：“王大爺，是我，小林。我想借塊磨刀石，行嗎？”

　　王大爺笑瞇瞇地開了門，指了指墻角：“磨刀石在那兒呢，你用去吧。”

　　“謝謝王大爺！”小林邊道謝邊走向墻角，拿起磨刀石磨起到來。

　　到了下午，小林上山了。大林見了，說：“小弟，你干什么去了？這么晚才來？”

　　“噢，沒什么。”小林在一棵粗壯的樹下停下來。

　　到了太陽下山，兩個兒子一起下了山。大林累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小林呢？他可是一身的輕松。大林筐里的柴只有一點點，小林卻滿載而歸。大林就奇怪了：小林來的這么晚，怎么砍的柴比我多呢？

　　回到家，大林就和父親說了這件事。老人也疑惑了：難道有人幫小林？我得好好問問他。老人把小林叫進房間，問：“小林呀，你是用什么方法砍到這么多的柴的？”

　　“磨刀不誤砍柴工呀！刀沒磨快，怎么能多砍柴呢？”小林神秘地說。

　　“真不愧是小聰明啊，小林。”父親豎起大拇指夸獎道。

　　這個故事就是說：準備好了工具，掌握了方法，做事情就可以事半功倍。

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