新教師師徒結對小結

　　師徒結對是新教師入職培訓的重要形式，它可以讓老教師對新教師的培訓需求和心理狀態有一個良好的把握，也可以為新教師創造一個良好的專業發展環境。以下是小編幫大家整理的新教師師徒結對小結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　時光飛逝，很快一學期又過去了。作為新教師，由于經驗的局限和對于教材的不熟悉，為我的教學工作帶來了很大的困難，而學校組織的 “師徒結對”活動，對我來說，無疑是一個很大的幫助。

　　這學期，我很榮幸能成為陸老師的徒弟。我和陸老師同時承擔中年級的教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的`條件。而且陸老師在平時特別的謙虛與溫和。每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考的過程中，讓我在陸老師的身上學到了不少東西！下面我就從聽課和評課兩個方面談談自己的收獲：

　　互相聽課、評課是我向師傅學習的最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。記得師傅在給我評課時，總會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。讓我對于缺點可以有意識地進行調整。陸老師不僅在理論上對我進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現英語課堂教學要求。

　　在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。課堂上，陸老師有著豐富的肢體語言，充分調動了學生的學習積極性。陸老師的課最大的特點就是條理性強，課堂富有激情與活力。課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，并且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，讓我學到了很多的東西，并對我以后的教學產生了極為深遠的影響。

　　此外，陸老師的為人處事，經驗心得，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。

　　總之，這一年來，我向陸老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展。

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