與你相遇半命題初中作文
篇一：與你相遇在千年
月影在窗欞上變換著舞姿，蟬鳴漸弱。恍惚間，你在月宮桂樹下，一手持酒，一手作詩。
深夜，微涼。窗外，月色晴好，如水月光華麗地傾注而下，在窗欞上鍍了一層銀邊。蟬鳴廖，在寂靜的夜空里漾起層層波紋。古籍上“太白詩集”四字粗狂厚重，一如你，你的詩，孤寂、狂妄、豪放，又浪漫……
你孤寂。大千世界，無一人懂你的詩。你認為長安城小，而壺中天長，只有純潔的月光和醉人的美酒方配得上你的絕代風華。你說：“舉杯邀明月，對影成三人。”這是悲傷的慨嘆，嘆無知音相隨，嘆無摯友為伴，只有月光和清影隨身。你常坐亭臺，手執酒，眼望空，遙祭一輪明月，遙祭自己的情懷。像明月，空懸于空，冷傲地注釋著眾生。你說：“花間一壺酒，獨酌無相親。”你嘆：“但使主人能醉容，不知何處是他鄉。”你，其實很苦，覓不得知音之苦，尋不得摯友之苦。
你狂妄。大堂之上，令貴妃研墨，讓武官脫靴，能天子呼來不上船，自稱酒中仙，真乃狂妄之人。你大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”在你肆意歌舞，狂妄大膽背后，是無盡的才情與抱負。你揮袖，揮出千篇詩詞，揮出狂妄自在，揮出盛唐風骨。滄海一聲笑，酒醉入豪腸，明朝散發弄扁舟，踏遍山川，一生哪肯摧眉折腰！
你豪放。無論是做平民，還是重臣，從未膽小懦弱過，你以豪言壯詞為劍，斬斷卑微，手刃優柔，那字字句句，皆出自真性情，渾然天成。你飲酒，飲出一片灑脫；你行路，行出一份決然；你作詩，寫出一片豪
放。你總說：“行路難，行路難。”可你傾盡一生，從未停下腳步。一生好入名山游的你，孤蓬萬里征，鳳歌笑孔丘，哪等人生不如意，踏遍半壁江山。你追隨月光的腳步，一路行，一路歌：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是，歌出了萬丈豪情，闖出了一代詩仙，你從不留戀，從不停息，行路一生，行出豪情。
你浪漫。曾經用一管狼毫，一方黛硯，作了多少靈動飄逸的文字。你歌：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”你贊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”常對月當歌，持一杯清酒，醞釀出詩意無限，浪漫無限。你來到，來得靈動；你離去，也去得飄逸。終有一晚，你在一條江邊，酩酊，忽見江心有一處明月倒影，你便去撈，去撈你一生的圣物，一生的念想，一生的浪漫。你雖然離開，但那一生的浪漫詩詞，又如一輪動人心的明月，一杯惹人醉的美酒，永不衰敗。
月影在窗欞上變換著舞姿，蟬鳴漸弱。恍惚間，你在月宮桂樹下，一手持酒，一手作詩。千年之后，你雖已在茫茫歷史長河中淪陷，但你的詩，卻永不蒙塵。
篇二：與你相遇好幸運
終日在溫軟歲月里游蕩的我們，一邊疼痛，一邊勇敢。我們一直走在路上，無數次想伸手擁抱你，無數次想抓住你那澄澈的靈魂，無數次在夢里與你相遇。
或許你也愿意享受窗口洋洋灑灑的陽光，或許你也愿意在某個溫暖的午后在圖書館找個安靜的.角落細細品嘗文字的酸澀，或許你也愿意在微風中與文字相擁。任何人的生命里都有過幾次忘乎所以的瘋狂，而我，始終在圖書館某個靜謐的角落里在書頁里狂歡。
陽光靜好，我與你邂逅。午間的陽光溫度正好，角度微妙。閑散地在校園里逛著，使緊繃的神經得到稍許的放松，踱步到圖書館前，空氣里熏染著書頁的香氣，夾雜著醇厚的歷史滄桑感。建校以來，這座圖書館經歷過幾次翻新才是如今這幅知識淵博的模樣。邁開步子走了進去，指尖在一排排整齊的書架上掃過，滿足而又心悸。取下一本牛皮紙封面的書，學著邊上的人盤腿在一邊坐下，把書在腿間攤開，于是我遇見了另一個世界。那是一個怎樣的世界，那里有鮮血淋漓的疼痛，有熱淚盈眶的感動，有咬牙堅持的倔強。第一次，在書里心軟得一塌糊涂。
歲月荏苒，我與你相伴。我與書的故事，便從此變得一發不可收拾。得知圖書館要招圖書管理員的時候，我幾乎是飛跑著去的，或許是因為那本記錄頗豐的借書證，或許是因為我在報名表上填的“熱愛讀書”一欄，無論如何，我幸運地成了一名圖書管理員，于是大部分時間我都浸在濃醇的書香中。有時幫襯著整理歸還的圖書，有時忙著填借閱筆記，有時捧起書反復吞咽它的味道。
時光滴答，我與你熟悉。時間那么一天天地跑著，看起來似乎不急不躁。不知覺中圖書館也已經慢慢熟悉我的存在，而我，也在這無數個日夜里熟悉了圖書館里的每一寸土地，每一個書架，每一串編碼。無數個黑黝黝的文字在腦海里經過篩洗，沉淀下來的是最安靜，最溫暖，最感動的。我開始明白文字那震撼人心的力量，開始懂得不是所有疼痛都適合吶喊，開始學會堅持一下，再堅持一下。
與你相遇好幸運。
如果你終日漫無目的地游蕩，如果你一直走在路上，如果你一直無處可想，如果你覺得世界本該不是這樣，請不要失望，去圖書館看看吧，去看看另一個世界，另一個用文字造出來的世界。在那里，或許你能找到答案，或許你能重新把靈魂洗刷得澄澈透明，或許你會愿意停下腳步。
書頁的香氣，幻化成風才能與我相遇。
篇三：與你相遇，真美
兒時，萊蕪這個小城就是小。紅石公園、官司商場……都玩膩了，一到周末就閑的無聊，但又無可奈何。現在怎么這么大呢？就連一個人也無法遇見。
小時候，家旁邊有個民辦幼兒園，就在附近的村莊里，說實話真是不好找，沿著泥濘的土路連轉好幾個彎才能到達，再加上老師資源短缺沒有人愿意去那上學。可父母偏偏把我送到這，我還真得謝謝他們。
在我的記憶里學校里有三間平房，院子里有蹦蹦床和滑梯，周圍的墻上盡是雜草。正值初秋，在教室的窗沿上有一只螳螂正揮舞著大刀虎視眈眈。一個眼尖的同學一扭頭發現了大螳螂，喊了一聲：“老師，這，這里有個舞著大刀的‘怪獸’”。全班立即沸騰起來，一個個地爭相向窗邊擠，你一句我一句爭論著，如同熱鍋上的螞蟻。這時，老師不緊不慢地走到窗前，手托在下面，輕輕地托著“怪獸”到她手上，然后走上講臺舉起“怪獸”說：“同學們不要害怕，這只是只螳螂，別看它長得這么兇，其實它也能幫助我們消滅害蟲，我們要保護它才是”。
我真是膽子小，連螳螂的真面目都沒看見，老師見我躲在角落里，連忙把我叫到跟前鼓勵道：“你看，它多可愛，還向你點頭呢。”我克服了膽小的毛病，果斷地上前撫摸了一下。接著老師帶領我們走出教室來到空曠的草地上，把螳螂放回了大自然，望著螳螂消失在草叢中，大家高興得連正在上課也忘記了。
一次，爸爸騎著摩托車帶著我在十字路口停下，我猛然一回頭竟發現就是她。五六年沒見了，她居然還是那么高大，穿著紫色的毛衣向我招手，對我微笑。綠燈了，我還沒來得及打個招呼，她已經走遠，離我越來越遠，越來越遠……
她教我們的時候已經50多歲了，是她激發了我學習的興趣，激勵我細心觀察生活，她就是我的啟蒙老師——李老師。
李老師，與你相遇，真美！
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