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第二學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)范文
每當(dāng)學(xué)期工作落下帷幕,我們禁不住均會(huì)輕吐一口氣,隨口而出:“平安是最大的收獲!”是啊,學(xué)期臨近結(jié)束,我們又理由松一口氣了。本學(xué)期我園的安全工作緊緊圍繞太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心工作思路,遵照香花幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃,立足防護(hù)重督查,提倡安全保平安,一切從預(yù)防為主出發(fā),注重安全教育,規(guī)范安全制度建設(shè),為教師和幼兒的幸福成長(zhǎng)而不懈努力,現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:
一、重制度監(jiān)管
安全工作與各類(lèi)考核掛鉤,逢會(huì)領(lǐng)導(dǎo)必講安全、組織活動(dòng)教師首先關(guān)注安全,讓安全如警鐘般時(shí)刻緊敲我們的頭腦。如:每一次的組長(zhǎng)例會(huì),園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)組長(zhǎng)提出安全的要求;每次全體教師例會(huì)上,園長(zhǎng)會(huì)例舉外面的安全實(shí)例,在教師的腦海中注入安全第一的強(qiáng)化劑。另外在對(duì)教師每月的月考核中也有安全工作的體現(xiàn),每天由行政人員和組長(zhǎng)組成的一日三巡檢查組,在巡查過(guò)程中,認(rèn)真巡查各班的安全情況,如有安全事故或者安全隱患出現(xiàn),必扣該教師月考核分?jǐn)?shù)。同時(shí),特別關(guān)注早晨晨間鍛煉時(shí)段,教師是否參與幼兒的活動(dòng),是否關(guān)注幼兒的活動(dòng),如出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說(shuō)話(huà)、聊天,也將在月考核里體現(xiàn)扣分。
二、重安全教育
1.繼續(xù)每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)。本學(xué)期在五月中旬,結(jié)合防震宣傳,我們?cè)诟髂昙?jí)段中開(kāi)展開(kāi)展了安全主題周活動(dòng),一周內(nèi)的所有活動(dòng)全部圍繞安全來(lái)開(kāi)展,內(nèi)容涉及防水、防火、防震等安全小常識(shí)和逃生自救等。
2.嘗試開(kāi)展日常生活中的安全月重點(diǎn)、周內(nèi)容活動(dòng)。在期初就確定了本學(xué)期安全工作的每月重點(diǎn)和每周內(nèi)容。如,二月,開(kāi)學(xué)安全——不攜帶銳利的器具及危險(xiǎn)的物品來(lái)園;三月,為食品安全衛(wèi)生月,涉及內(nèi)容有——細(xì)嚼慢咽、食品安全不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食;四月,出行安全交通月,涉及內(nèi)容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過(guò)馬路、外出游玩的安全;五月,防震、日常活動(dòng)安全月,涉及內(nèi)容有——玩玩具的安全、防震知識(shí)學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等;六月,生活與自然安全月,涉及內(nèi)容有——陌生的毒蟲(chóng)、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。各班按照安全教育內(nèi)容,把它滲透于日常活動(dòng)和主題教育中,真正做到了時(shí)時(shí)處處講安全,里里外外保平安。
3.積極開(kāi)展多種形式的安全宣傳活動(dòng)。4月開(kāi)展了“防異物入口,保寶貝安全”的小班組安全健康教育活動(dòng),清晰易懂的視頻與結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)的討論與正確飲食方法的學(xué)習(xí),使孩子們知道了異物入口的危險(xiǎn)。提高了孩子的安全意識(shí),豐富了孩子正確飲食的技能,為寶貝的健康成長(zhǎng)提供了保障。5月開(kāi)展了“防患強(qiáng)意識(shí) 安全重自護(hù)”的抗震安全周系列活動(dòng),有國(guó)旗下講話(huà)《防震知識(shí)知多少?》;有各年齡段的安全主題教育《地震了怎么辦?》、《緊急電話(huà)的用途》、《地震之后》等;有觀(guān)看防震科普視頻,有防震疏散演練活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了全園教職員工及幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
三、重三防落實(shí)
技防:安排專(zhuān)業(yè)人員經(jīng)常注意檢查技防設(shè)備的安全情況,做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。對(duì)影響設(shè)備使用的那些樹(shù)枝作經(jīng)常性的修剪,保證設(shè)備的正常使用。
人防:經(jīng)常督促保安人員提高警惕,特別注意不放陌生人進(jìn)入校園,做好來(lái)訪(fǎng)者的登記工作;成立好護(hù)園隊(duì),安排好值班人員名單等;節(jié)假日安排好值班人員,并做好相關(guān)的記錄。
物防:注意經(jīng)常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備,幼兒玩具,用水用電等,切斷一切安全隱患。
四、重疾病預(yù)防
1.優(yōu)化保育員素質(zhì)。第一,每月例會(huì),抓學(xué)習(xí)與平時(shí)工作中的問(wèn)題交流,懂得如何協(xié)助老師注重對(duì)幼兒的進(jìn)行良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)行安全意識(shí)、動(dòng)手能力、健康體能等能力的訓(xùn)練;第二,細(xì)化保育員日常操作規(guī)范,讓保育員們對(duì)于自己的工作,目標(biāo)明確,任務(wù)清晰,并經(jīng)常進(jìn)行檢查和督促;第三,進(jìn)行了二次保育員操作規(guī)范技能過(guò)關(guān)大比拼。3月開(kāi)展了“規(guī)范操練,速度比拼”的“消毒餐桌”技能過(guò)關(guān);4月開(kāi)展了“鋪鋪疊疊方寸間”的“整理床鋪”技能過(guò)關(guān)。保育員們都能認(rèn)真對(duì)待、積極參與,切實(shí)提高了規(guī)范操作的能力和技巧。
2.優(yōu)化衛(wèi)生保健管理。第一,做好了傳染病的防控工作。保健老師與行政值班人員,做好了晨檢工作,保育員加強(qiáng)了消毒工作,在6月出現(xiàn)水痘后,我們馬上進(jìn)行了隔離與上報(bào),并對(duì)教職員工進(jìn)行了傳染病防控知識(shí)講座,教師們密切關(guān)注,最后得到了很好的控制,沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。第二,保健老師能定期給各類(lèi)人員做好安全衛(wèi)生保健知識(shí)講座,如:“食品安全,健康保障”的食品安全知識(shí)講座、“預(yù)防做得早,疾病離得遠(yuǎn)”傳染病知識(shí)講座、“防異物入口,保寶貝安康”的幼兒安全健康教育等等,督促保教人員做好各類(lèi)衛(wèi)生保健工作;第三,關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng),特別是對(duì)于體弱兒和肥胖兒,保健老師能經(jīng)常與孩子所在班級(jí)的老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,注意孩子的飲食與活動(dòng)鍛煉,確保這些特殊的孩子能健康成長(zhǎng)。
五、重食品安全
第一,規(guī)范食堂的管理,包括購(gòu)物索證、食品留樣、保潔消毒、采購(gòu)檢驗(yàn)、食堂衛(wèi)生等一系列工作,均按照相關(guān)要求認(rèn)真執(zhí)行。第二,嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度,對(duì)于不符合要求的食品一律退回,保證進(jìn)入幼兒園的食品是安全衛(wèi)生的。第三,合理膳食,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)平衡。保健老師“從幼兒出發(fā)”,每周制訂幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜,做到葷素搭配,一周內(nèi)不吃重復(fù)食品,不吃反季節(jié)食物。每月召開(kāi)膳委會(huì),針對(duì)園膳食情況及時(shí)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用,對(duì)營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,根據(jù)情況改進(jìn)膳食結(jié)構(gòu),力爭(zhēng)平衡幼兒膳食。第四,園部經(jīng)常組織人員定期不定期對(duì)食堂進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)發(fā)出整改要求,對(duì)于屢屢出現(xiàn)的問(wèn)題,扣除相關(guān)人員當(dāng)月的考核得分,確保食堂安全無(wú)事故。
安全是基礎(chǔ)、安全是一切,所以做好幼兒園的安全工作是幼兒園管理中永遠(yuǎn)的第一,為了這個(gè)第一,我們將不懈努力,勇往直前。
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