槐樹下的成長(zhǎng)作文

　　門口的大槐樹上的年輪已經(jīng)數(shù)不清，樹干上坑坑洼洼的地方很多，它已經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)吹雨打。我就成長(zhǎng)在這槐樹下。

　　從我記事起我就一直記得老家門口有棵大槐樹，我喜歡抱著大樹然后每天都記下我抱的痕跡，盼望著有一天，這棵大槐樹被我“征服”可我怎么也抱不住它。也許是這份執(zhí)著，讓我發(fā)現(xiàn)了大槐樹的與眾不同。

　　我一直是老師眼中的好學(xué)生，到了初三亦是如此。

　　初三那年的中考前的備戰(zhàn)，像惡性循環(huán)，侵蝕著每一個(gè)人的大腦。連我這個(gè)好學(xué)生都被摧倒了，那段時(shí)間，不喜歡學(xué)校，一進(jìn)到學(xué)校就會(huì)有一種窒息感，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模瑵u漸放棄了自己最初的目標(biāo)。

　　“鈴鈴鈴”考練的中考鈴響了，我揉揉惺忪的睡眼，看著收卷的同學(xué)，我猛然驚醒：“考試結(jié)束了？可我還沒寫完啊！”心生歪念的我趁老師不注意拿起別人的卷子就抄，急忙上交給老師，也許是心理作用總感覺老師望我的眼神意味深長(zhǎng)。

　　考試完后，我的心還是跳動(dòng)得很厲害，我不敢望向老師，就像小偷不敢光明正大的走在大街上。成績(jī)出來后，我的`成績(jī)還不錯(cuò)，心中有竊喜也有羞愧。老師說：“這次考試摻了水分，希望下次這些水分會(huì)蒸發(fā)。”一瞬間，老師的語氣，同學(xué)的議論，如千斤鼎壓得我喘不過氣。

　　放學(xué)后我并沒有直接回家，而是坐到了槐樹下，抱著它，臉貼在上面，希望硌著的疼痛感能減弱我的羞愧。我問：“槐樹啊槐樹，我該怎么辦，我很想承認(rèn)錯(cuò)誤，可那樣，同學(xué)會(huì)看不起我的。”我知道我的問題不會(huì)得到回答，抱著我越來越抱不住的大槐樹，我深思起來。突然看到大樹上有塊裸露的地方，里面被蟲蛀空了，我不禁深思：暴露的缺點(diǎn)又有什么，只會(huì)讓別人更欣賞你罷了！想到這我邁著堅(jiān)定的步伐走向?qū)W校……

　　我至今還抱不住那棵大樹也沒有征服它，但我覺得被它征服也是一種成長(zhǎng)。

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