第一學期的優秀教學工作總結

　　本學期馬克思主義學院思政教研室全體教師每人承擔了18級“思想道德修養與法律基礎”課周18學時的教學任務，個別教師承擔了2門課的教學任務，工作量大，非常辛苦，每位教師依然認真、勤奮備課、上課、批改作業，圓滿完成了本學期的教學任務。回顧本學期的教學工作，大家在學院黨委和馬克思主義學院領導的正確領導下，不斷深化教育教學改革，提高教學質量，各項工作取得了新的突破和發展，現對本學期的教育教學工作做一總結回顧。

　　一、本教研室根據學院、教務處和馬克思主義學院的安排，按時組織開展教研室活動，每次活動都有詳細的記錄、考勤登記等。

　　二、認真備課，為新學期教學工作做好充分準備

　　為確保課堂教學工作的順利開展，每位教師始終以確保教學質量為前提，把功夫花在準備工作上。為此，廣大教師積極行動起來，認真閱讀教材，仔細研究教學方法，對重點和難點問題進行探討，為課堂教學做了大量的準備工作。在開課前，教師全部完成了一學期的備課任務，完成紙張教案和課件教案的檢查落實，通過了馬克思主義學院、教務處和督導組的檢查驗收。

　　三、加大教學改革力度，提高思政理論課的實效性。

　　為了提高思想政治課教學的實效性，改進思想政治課的教學方法，加強實踐教學環節，在思政部領導的大力支持下，在各位任課老師的積極配合下，這學期《思想道德修養與法律基礎》課程我們嘗試進行課堂實踐教學。在實踐教學活動中，針對《思想道德修養與法律基礎》教材各章節的內容，設定不同主題的教學項目，讓學生積極參與，在參與過程中獲得自我教育和自我提升，變被動學習為主動參與，激發了學生學習思想政治理論課的興趣，取得了良好的教學效果，具體有以下幾種方式：

　　1、新聞播報。在上課前用10—15分鐘時間，讓學生上講臺報道近幾天的新聞，同學和老師點評。

　　2、案例分析。舉出典型案例，學生閱讀，感悟其中的原理，發表自己的看法和觀點，集體討論，視角不同，亮點紛呈，教師概括、總結。

　　3、學生用小品、詩歌朗誦、相聲、演講等方式展示教學內容。

　　4、問題辯論。設置有辯題的問題，交學生提前準備，制定辯論時間，雙方展開辯論。

　　5、根據課程相關專題，組織學生自己制作課件，進行課堂展示和講解，調動了學生的積極性，增強了學生動腦、動手的'能力，活躍了課堂氣氛。

　　四、組織教研室教師進行集體備課。大家通過說課形式對踐行社會主義核心價值觀、全面依法治國、《婚姻法》、等內容進行討論，澄清了一些模糊概念提高了認識，進一步促進教師、特別是新教師提高教學業務水平，實現教學資源共享，提升了思政課教學質量。

　　五、為慶祝改革開放40周年，持續營造校園良好氛圍，進一步加強學院思想政治教育工作，勉勵資環學子做紅色文化的學習者、宣傳者和踐行者，把自己培養成有理想、有情懷、有擔當的新一代。由馬克思主義學院主辦，全體同仁老師們齊心協力，師生共同演繹了一場革命故事會，通過紅色經典故事的回顧和展演，將大家帶回到那些經典的歷史場景中，使廣大師生進一步了解我國革命、建設和改革的歷史，增強了對中國特色社會主義事業的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，同時也豐富了同學們的課余生活、提升了大家的精神境界，取得了意想不到的效果。

　　雖然我們做了一定的工作并取得了一些經驗，但仍有明顯的不足，今后要繼續深化教學改革，推動教學質量的再提高。

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