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小聰明小學(xué)作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小聰明小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小聰明小學(xué)作文 篇1
近期來(lái)，媽媽總叫我關(guān)注鄰居家的小女孩，讓我不要學(xué)習(xí)她的'“小聰明”。我百思不得其解，“小聰明”有什么不好呢？它當(dāng)中帶“聰明”一詞，“聰明”應(yīng)不是貶義詞，可媽媽為什么說(shuō)它是不好的習(xí)慣呢？為了查清原因，我決定在生活中觀察她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
果不其然，昨晚，我向她借自行車(chē)，她滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“真不好意思，我的自行車(chē)兩個(gè)月都沒(méi)騎了車(chē)胎沒(méi)氣了。”“可我今天早上還看你騎過(guò)。”我說(shuō)，“大概是你記錯(cuò)了吧。”她的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，反正車(chē)胎就是沒(méi)氣了，你快點(diǎn)走，”我悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。
今早，我找她，讓她幫我解答問(wèn)題，她不耐惱地說(shuō)：“快走，快走，我不知道！”我被她“轟”了出去，站在門(mén)外，聽(tīng)到她小聲嘀咕：“太好了，終于把她打發(fā)走了。”我聽(tīng)出來(lái)了，不是她不懂，是怕我耽誤了她的休息時(shí)間，瞬間，我明白了，原來(lái)媽媽說(shuō)的“小聰明”原來(lái)是這個(gè)……
過(guò)了幾天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我終于明白了小聰明的意思，是自私自利。”對(duì)，小聰明是只為自己，不顧別人，你以后不要學(xué)習(xí)她。“媽媽說(shuō)，“我才不會(huì)！”我自信地說(shuō)，我和媽媽都笑了。
小聰明小學(xué)作文 篇2
童年是色彩斑斕的，是幸福美好的，是令人回味無(wú)窮的'……在我的童年生活里，有過(guò)這樣一件事。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就叫我學(xué)著寫(xiě)日記。
一天又一天，我肚子里的東西被掏空了。我絞盡腦汁，也想不出寫(xiě)什么。有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《魯迅日記》，我拿出來(lái)翻了翻，頓時(shí)有了靈感，便拿起了筆，在日記本上寫(xiě)道：“十月九日，星期六，晴，無(wú)事。”寫(xiě)完以后，我得意洋洋地大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)覍?xiě)好了！”“寫(xiě)好了，怎么這么快？”媽媽滿臉疑惑地拿起日記本，這一看，頓時(shí)，臉上晴轉(zhuǎn)多云：“這，這一套你是從哪里學(xué)來(lái)的？”我不慌不忙地說(shuō)：“我是跟大作家魯迅先生學(xué)的唄！”“魯迅？哪個(gè)魯迅？”“魯迅嘛，難道還有第二個(gè)？”我仰著頭，笑嘻嘻地看著媽媽?zhuān)澳銜?shū)柜里那本，《魯迅日記》，你去看看吧，第43頁(yè)。”說(shuō)完，我慢條斯理地理著我的書(shū)包。媽媽打開(kāi)書(shū)柜，抽出那本，《魯迅日記》……看了好一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“女兒啊，今天的玩笑開(kāi)過(guò)頭了吧！去，寫(xiě)日記去。”看著媽媽那尷尬樣，聽(tīng)著媽媽那自我解嘲的話，我心里獲得了一種快感。然而，我還是只能撲在寫(xiě)字臺(tái)前重新寫(xiě)日記。
小聰明小學(xué)作文 篇3
本學(xué)期，我們學(xué)校為了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，在每個(gè)教室里放了一個(gè)書(shū)櫥。老師讓我們每人交兩本圖書(shū)，貼上書(shū)簽，寫(xiě)上姓名，放到書(shū)櫥里供大家閱讀。
我家里有很多書(shū)，大部分都是爸爸媽媽出差時(shí)買(mǎi)的，有中外名著類(lèi)、名人故事類(lèi)，百科知識(shí)類(lèi)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)，足足有 200 本。望著書(shū)櫥上擺放著的一本本裝幀精美的圖書(shū)，我真有點(diǎn)舍不得。因?yàn)檫@些書(shū)的質(zhì)量都比較高，價(jià)格也比較貴。讓我交上兩本書(shū)，我心里很不情愿，我怕那些不愛(ài)護(hù)圖書(shū)的同學(xué)把我的書(shū)弄臟弄破。
但老師布置的任務(wù)又必須完成。于是，中午，我在自家的書(shū)櫥里左挑右撿，終于找到了一本書(shū)面發(fā)黃的故事書(shū)。可是，還差一本呀，忽然，一本《愛(ài)的教育》躍入我的眼簾。這本書(shū)是我同桌沈采借給我看的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)涂改液把封面上“沈采”的名字涂掉，貼上書(shū)簽，寫(xiě)上自己的名字，自以為做得天衣無(wú)縫。
哪知放晚學(xué)的時(shí)候，班主任喊我到她的`辦公室去一趟，桌上醒目地放著被我做過(guò)手腳的那本書(shū)。天哪，“沈采”兩個(gè)字透過(guò)涂改液的覆蓋像兩道強(qiáng)光刺入我的眼睛，我頓時(shí)覺(jué)得耳熱心跳。
老師批評(píng)了我一頓，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能耍小聰明。
小聰明小學(xué)作文 篇4
今天，媽媽到奶奶家去接我。剛到奶奶家，奶奶就笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“小的再聰明也壞不過(guò)大的。”奶奶說(shuō)的就是我和弟弟。事情是這樣的：下午，奶奶拿出吳奶奶從北京帶過(guò)來(lái)的食品，給我和弟弟吃。一開(kāi)始，我們吃北京薯?xiàng)l，一邊吃，一邊玩。奶奶又從包里拿出許多食品，大家一起吃，說(shuō)說(shuō)笑笑真快樂(lè)。這時(shí)，奶奶拿出一個(gè)北京的小麻團(tuán)，讓我們各咬一口嘗嘗，要是好吃，就一人一半。
我先嘗了一口，好甜呀。心想：要是能自己一個(gè)人吃就好了，更想和弟弟開(kāi)個(gè)玩笑。想來(lái)想去，想出一個(gè)點(diǎn)子。我對(duì)著正咬著麻團(tuán)的`弟弟說(shuō)：“不好吃，不好吃。”弟弟也學(xué)著我說(shuō)：“不好吃，不好吃。”我趁機(jī)搶過(guò)奶奶手中的小麻團(tuán)，一口吞下肚。耶!獨(dú)吞成功了。弟弟仍然呆呆地說(shuō)：“不好吃，不好吃……”我在一旁高興地說(shuō)：“弟弟真好騙。”然后回去寫(xiě)作業(yè)了。還有很多美食讓弟弟吃吧。
現(xiàn)在，媽媽知道了這件事，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是不是做了一件‘有出息’的事啊。”我不好意思地笑了，媽媽也哈哈大笑。
小聰明小學(xué)作文 篇5
晚上，奶奶煮了香噴噴的牛肉面，讓爺爺過(guò)去端，可爺爺不想端，就讓我端了過(guò)去，一不小心，我把牛肉面灑了。
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了叮咚聲，趕緊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，你這老頭子，你把碗怎么摔了！奶奶責(zé)備道，爺爺說(shuō)：”要不是你沒(méi)有把碗洗好，會(huì)摔嗎？爺爺火氣更大，反正不是我的.錯(cuò)，說(shuō)完就坐在椅子那看電視，奶奶是在廚房里不停生氣，兩人誰(shuí)也不理誰(shuí)，我看事情不妙，趕緊去安慰爺爺，陪爺爺聊聊天，可是爺爺不聽(tīng)，非要和奶奶摳氣，我去安慰奶奶，奶奶不聽(tīng)我說(shuō)，他們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把我急得又蹦又跳，我絞盡腦汁在那想，想了很長(zhǎng)時(shí)間，才想出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，可是害怕他們不聽(tīng)，所以猶豫了很久，才從我的房間里走了出來(lái)，躡手躡腳進(jìn)了廚房，沒(méi)有把奶奶驚動(dòng)，趕緊拿出茶葉，把爺爺杯子悄悄地拿進(jìn)手中，給爺爺泡了杯茶，趕緊拿出去，說(shuō)：“爺爺您辛苦了”，奶奶說(shuō)：“是她那會(huì)太激動(dòng)了，是她對(duì)不起您！爺爺聽(tīng)了一口氣”“是呀，她也夠辛苦的了，爺爺喝了茶，趕緊走進(jìn)廚房里，約奶奶說(shuō)了一聲對(duì)不起。他們?cè)趶N房里說(shuō)的非常高興，我的心也舒坦了。
我這個(gè)小聰明用在了正地方，我非常高興。看來(lái)，生活中處處足智多謀，它簡(jiǎn)直是生活的潤(rùn)滑劑！
小聰明小學(xué)作文 篇6
中午放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口有賣(mài)小鴨的，我叫奶奶給我買(mǎi)了倆只小鴨，到了家，我給它們?nèi)×嗣咏小靶”康啊焙汀靶÷斆鳌薄?/p>
它們的肚子圓滾滾的，像里面有小寶寶，耳朵很小很小，小到幾乎看不見(jiàn)，圓圓的`腦袋，全身都是黃色的。小笨蛋的小尾巴是黑色的，小聰明的小尾巴是黃色的，身子毛絨絨的。
下午放學(xué)了，我回到家第一件事，就是到后院里找小鴨子，先找找棉鞋里，因?yàn)樗鼈冏钕矚g在棉鞋里玩了，頭在里面屁股在外面，樣子很可笑，要不就在水溝里，因?yàn)樗鼈冏钕矚g在水溝里找東西吃，找水喝。只要我學(xué)小鴨叫，它們就一搖一擺地跑過(guò)來(lái)，圍著我邊轉(zhuǎn)邊叫好像在說(shuō)：“你回來(lái)了，你回來(lái)了。”
每次吃飯的時(shí)候，我都要先給小鴨子盛飯，它們吃一口飯就要喝一口水，而且見(jiàn)什么吃什么。有一次它們跳進(jìn)水溝里去喝水，喝飽了，小笨蛋一下子就跳上來(lái)了，更讓你驚訝的是，小聰明怎么也跳不上來(lái)，我不忍心讓它一輩子都跳不上來(lái)，所以我把它給抱上來(lái)了。
每天晚上彈完琴，我都會(huì)去看看小鴨子，看它們睡了沒(méi)有，要是睡了，我就能做一個(gè)好夢(mèng)。
小聰明小學(xué)作文 篇7
我的爸爸最大的特點(diǎn)就是鼻梁上在架著一副黑黑的眼鏡，一副文質(zhì)彬彬、學(xué)識(shí)淵博的樣子。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是往右邊搭，總弄也弄不值，媽媽說(shuō)“這是自然卷”。他是個(gè)愛(ài)搞小聰明的'人，昨天就發(fā)生了一件好玩的事。
昨天，我剛回家就急著看電視，根本就沒(méi)注意爸爸的變化。這時(shí)，爸爸打破了電視機(jī)的吵鬧聲提高嗓門(mén)說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天我的背心有異樣？”他神氣地說(shuō)。我粗粗地瞄了他的背心一眼：“沒(méi)有噢！”他沒(méi)動(dòng)怒，仍然和顏悅色地說(shuō)：“再仔細(xì)看看！”我再仔仔細(xì)細(xì)地看了一下：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？”爸爸笑笑說(shuō)：“衣服上的這個(gè)商標(biāo)有尖尖的角，觸得我背后又痛以癢，很不舒服，所以我干脆把整件背心給翻個(gè)個(gè)，這樣就不用蹭一下、蹭一下的，難受。呵呵！”
我凝視著他的背心，果然發(fā)現(xiàn)背上有一條黑色釘成的商標(biāo)，不注意看還發(fā)現(xiàn)不了呢！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說(shuō)：“嘿，還真不假呢！”爸爸炫耀地說(shuō)：“怎么樣，我聰明吧哈哈！干什么事都要?jiǎng)幽X筋噢！
怎么樣，這就是我那風(fēng)趣、愛(ài)耍小聰明的爸爸。
小聰明小學(xué)作文 篇8
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問(wèn)他一個(gè)非常刁難的問(wèn)題，他都能答出來(lái)，而且是你那個(gè)如意的答案；如果你再問(wèn)他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發(fā)像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門(mén)；他那頭腦也不賴(lài)，里面仿佛蘊(yùn)藏著非常多的知識(shí)，仿佛是一座知識(shí)的寶庫(kù)；再加上他那副眼鏡，簡(jiǎn)直是學(xué)問(wèn)派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒(méi)一個(gè)人能比上他。
有一次，老師在上一節(jié)課。上到就快下課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，那是一個(gè)很刁難的問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕蓟卮鸩簧蟻?lái)了，大家有的在拼命地想，可又想不出來(lái)，有的在下面搞小動(dòng)作，有的人甚至在下面說(shuō)悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見(jiàn)他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)；再用他的左手扶一下他的`眼鏡，只見(jiàn)他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說(shuō)出來(lái)。老師聽(tīng)完他的序述以后，笑了，說(shuō)：“張昊翔，你答對(duì)了，了不起。”
你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
小聰明小學(xué)作文 篇9
在生活中，我有過(guò)很多的教訓(xùn)，可唯獨(dú)那一件事給我的教訓(xùn)最深，就像石頭上的刻痕一樣，它讓我明白：小聰明，不聰明！
記得那次語(yǔ)文考試，坐在考場(chǎng)內(nèi)，起初，我看著前面那些題，覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，就以最快的方式做完了。試卷正面的.題目都這么簡(jiǎn)單，我估計(jì)我半小時(shí)就能做完，而且能拿滿分！可是，寫(xiě)到最后一題時(shí)，有一個(gè)字，我卻突然怎么都想不起來(lái)。我絞盡腦汁，想到了一個(gè)答案，但不敢確定。到了要交卷的最后十分鐘，我靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)聰明的想法。我舉手向老師扯謊，說(shuō)我要上廁所。我走出教室，透過(guò)玻璃窗偷偷地看了一眼一個(gè)同學(xué)的試卷，馬上知道了答案，可我心中卻有一點(diǎn)不安。
上完廁所，我回到了座位，馬上把答案寫(xiě)在了試卷上。就在這時(shí)，下課鈴響了，老師開(kāi)始收卷，然后把我們的試卷抱出考場(chǎng)，我終于松了一口氣。考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我這次全做完了，一定能拿滿分，老師就不會(huì)批評(píng)我了。我可真聰明！
考試考完了，我們班的同學(xué)三五成群地聚在一起，對(duì)起了答案。可到最后，我一驚，那題我寫(xiě)錯(cuò)了。我回想起他的答案，又想想我的答案。哦不！我竟然把答案抄錯(cuò)了！我原來(lái)的答案是對(duì)的！我聰明過(guò)頭了！
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回家。媽媽見(jiàn)我沒(méi)精打采的，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng)。我本以為媽媽會(huì)把我教訓(xùn)一頓，可媽媽卻摸著我的頭說(shuō)：“孩子，無(wú)論遇上什么事，都要自己思考，千萬(wàn)不要依賴(lài)別人。獨(dú)立思考才是真正的聰明！”
這一次考試，我非常后悔，后悔我為什么會(huì)有那樣的想法，居然去偷竊別人的學(xué)習(xí)成果。這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論是做事，還是學(xué)習(xí)，都要靠自己的努力，耍小聰明，其實(shí)就是不聰明啊！
小聰明小學(xué)作文 篇10
夜深人靜了，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我奔馳在回家的路上。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路途，家所在的高樓已經(jīng)在我迷蒙的視線中若隱若現(xiàn)。
突然，前方十字路口綠信號(hào)燈變成了紅信號(hào)燈。爸爸一個(gè)急剎車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地停在了等候線上。我不禁有些抱怨：“這沒(méi)有探頭又沒(méi)有交警，左右又沒(méi)有車(chē)，直接開(kāi)過(guò)去不行啊！”爸爸笑而不答，一只手依舊扶在手剎上。我有些不滿，捶著車(chē)座發(fā)泄。
這時(shí)從我們后方?jīng)_來(lái)了一輛銀白色的小轎車(chē)，它正四輪猛的向前飛奔著，絲毫沒(méi)有顧及在旁邊車(chē)道的我們和前方正在亮著的紅信號(hào)燈。
“瞧瞧，人家可多聰明！多果斷！”我終于找到了話頭，心中暗暗得意，“咱們還不快……”
“嘭”的一聲巨響，打斷了我激動(dòng)的動(dòng)員演說(shuō)。我循聲望去，隨即驚出了一身冷汗。
剛才還在全速飛奔的小轎車(chē)，這會(huì)兒正橫在路口中央，旁邊是一輛大貨車(chē)，周?chē)牡厣蠞M是碎玻璃和從大貨車(chē)上掉落的渣土。小轎車(chē)?yán)镂ㄒ坏囊粋�(gè)人——司機(jī)，正從變形的車(chē)門(mén)往外爬，嘴里還不斷的罵著貨車(chē)司機(jī)。
我驚嚇得說(shuō)不出話來(lái)，爸爸則迅速掏出手機(jī)，撥通了報(bào)警電話。爸爸打完電話，放下手機(jī)，望了望前方剛剛變綠的信號(hào)燈，拉下手剎，踩下油門(mén)，載著我向家開(kāi)去。
我回過(guò)頭看到兩名司機(jī)站在一地的'狼藉上，好像在激烈的爭(zhēng)論著什么。
“瞧瞧人家！多聰明！撞的多準(zhǔn)！”爸爸學(xué)著我剛才的口氣，“小子，你知道什么是聰明？聰明就得老實(shí)，再老實(shí)與小聰明之間放棄老實(shí)，選擇小聰明，那不是真聰明。”
“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了小小的性命。”是的，遵紀(jì)守法，循規(guī)蹈矩，不投機(jī)取巧，老老實(shí)實(shí)為人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這才是真正的大聰明。
走過(guò)這一回，我才明白。爸爸的“小聰明”值得我終生牢記。
小聰明小學(xué)作文 篇11
都說(shuō)貓捉老鼠天經(jīng)地義，但有一只貓，它總會(huì)想出各種理由不捉老鼠。這怪事，得從下面的這位主人家說(shuō)起。在一位主人家里，他有一只胖乎乎的貓，這胖貓平時(shí)非常懶，一天到晚什么活都不干。
有一天，主人家里來(lái)了一位不速之客—老鼠，主人趕忙讓肥貓去捉老鼠，可肥貓卻說(shuō):“今天不知怎么的，牙好疼，讓我休息一天，明天再去捉老鼠吧！”第二天，主人又喊肥貓捉老鼠，肥貓說(shuō):“今天好累，感覺(jué)渾身乏力，讓我再休息一天吧！”
接下去的幾天里，肥貓都以各種不同的理由，拒絕了主人。老鼠見(jiàn)狀，高興極了，它心想：“肥貓，原來(lái)你這么懶啊！那我就不客氣了哈。”從那以后，老鼠就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地偷取美味的食物。
這一天，主人又叫肥貓捉老鼠，肥貓心想，這么下去也不是辦法啊？嗯......哦！我想到了，對(duì)找老鼠合作。肥貓來(lái)到了老鼠洞口喊道:“老鼠老鼠，我能和你商量個(gè)事嗎？”
“什么事？”老鼠回答道。
“你呢，配合一下我，陪我演戲，不但有糧食吃，我還可以給你獎(jiǎng)勵(lì)！”
老鼠想了一會(huì)兒，說(shuō)：“肥貓你說(shuō)話可算數(shù)？”
肥貓脫口而出，“當(dāng)然，我們可以簽訂一份合同，這樣你也不需要擔(dān)心了。”
就這樣，肥貓和老鼠達(dá)成了協(xié)議。
第二天，肥貓叼著老鼠跑到了主人面前，輕輕地把老鼠扔在地上，主人見(jiàn)了非常高興說(shuō)：“肥貓，你終于肯捉老鼠了！”主人連忙從柜里取出一小包的魚(yú)干，獎(jiǎng)勵(lì)給肥貓。
肥貓得到了食物，遵守了與老鼠的約定，將食物大方地分給了它。
就這樣，兩人每天配合著，在糊涂的'主人面前表演了一場(chǎng)又一場(chǎng)“貓捉老鼠”的大戲。
大家快看看，這就是肥貓的“小聰明”，不過(guò)，從那以后肥貓變得越來(lái)越胖，也慢慢地變得不再勤快了。
小聰明小學(xué)作文 篇12
我有一位表姐，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且成績(jī)也是一級(jí)棒！可就是嘴饞，為了能吃到好吃的東西，她可是搶、騙、偷，無(wú)所不用其極啊！
果凍大戰(zhàn)
一次媽媽從超市買(mǎi)回一大袋花花綠綠的果凍。我急忙跑去為媽媽開(kāi)門(mén)，哪知道我才拉開(kāi)袋口看了一眼，就被側(cè)邊伸出來(lái)的一只手把袋子給活生生搶走了。
“我先看到的，我要先挑……”我快速地反抓住袋子，憤怒的大叫一聲，別想讓我就此罷休。姐姐使出了吃奶的勁兒，眼瞪得像黑櫻桃似的。
“哧啦”一聲，袋子扯得飛上了天，花花綠綠的果凍“嘩啦”一下全散在了地板上。我一看這情形，心想先下手為強(qiáng)，便低頭狂揀起來(lái)。哪知道，姐姐更牛，一邊撿一邊剝開(kāi)果凍往嘴里塞！我一急，也學(xué)著她的樣兒往嘴里塞果凍。為了吃到更多的果凍，還沒(méi)等到嘴里的.咽下去，便忙不迭地又塞進(jìn)一個(gè)。雖然我吃了不少果凍，可我連一點(diǎn)滋味兒也沒(méi)嘗出來(lái)。真是“豬八戒吃人參果——全不知滋味”啊！
這樣的事兒是舉不勝舉，在吃的方面，她簡(jiǎn)直就是我的“敵人”，我對(duì)她可是“恨之入骨”，因此對(duì)她常常保持高度的警醒……
調(diào)虎離山
“小豆豆，安徽衛(wèi)視正在放《巴拉拉小魔仙》呢”。啊！這動(dòng)畫(huà)片可是我最喜歡看的呀！
我打開(kāi)電視，看了一會(huì)。咦，不對(duì)呀！姐姐到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥？有動(dòng)畫(huà)片，竟然會(huì)喊我看！我便狐疑地走出了房間，果然看見(jiàn)桌上有一大堆“棗核”，真是氣不打一處來(lái)，幸虧咱多一個(gè)心眼，才沒(méi)有“顆粒無(wú)收”。我立刻沖過(guò)去和姐姐一起“埋頭苦干”起來(lái)。不知啥時(shí)候外婆來(lái)了，大聲訓(xùn)斥道：“怎么全吃光了！是我買(mǎi)給大家嘗鮮的！”
我望了望姐姐，她的臉破天荒有些紅了。
小聰明小學(xué)作文 篇13
在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到些棘手的難題，在這個(gè)時(shí)候關(guān)鍵是看你如何想辦法去克服它，而非動(dòng)不動(dòng)就束手待擒、放棄了之。
有一次，我媽媽出外，我自己一個(gè)人在家。媽媽臨走前鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“給你兩個(gè)選擇，一是在家煮好飯等我回來(lái)；二是把后院的草拔干凈。”我想：做飯多麻煩，拔草容易啦。于是我選擇了拔草，媽媽要我在她回來(lái)之前就把草拔好。我口口聲聲答應(yīng)了，接著就毫無(wú)顧忌的跟鄰居玩耍，因?yàn)槲蚁胂韧嫱嬖侔尾葸�來(lái)得及。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我玩累了就準(zhǔn)備拔草，可一進(jìn)后院，我傻眼了！滿地都是密密麻麻的雜草！這時(shí)我才心慌意亂：糟糕！糟糕！媽媽都快要回來(lái)啦，以她的`個(gè)性肯定饒不了我的！一想到媽媽生氣罵我的樣，我毛骨悚然，直打冷戰(zhàn)，一時(shí)束手無(wú)策。下意識(shí)地像箭一般沖向草地，瘋狂地亂抓，邊抓邊想，這也不是辦法啊！朦朧中我想起自己喜歡看的一部電影《小鬼當(dāng)家》，里面的主人公臨賊不亂，并想辦法成功地對(duì)付了闖入他家的賊。我慢慢冷靜下來(lái)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了關(guān)在籠子里的幾只小兔，它們不正是吃草的嗎？我欣喜若狂，馬上把我可愛(ài)的小白兔趕出來(lái)，但它們太弱小了，吃草慢吞吞的，哪里來(lái)得及啊？我撓撓頭，如熱鍋上的螞蟻，后來(lái)我又想起了鄰居好友阿祥家吃草的老黃牛，好主意！我興奮地用力拍了拍手，立刻把慈祥的老黃牛請(qǐng)來(lái)了。老黃牛很配合，沙沙沙……，像發(fā)店里的剃刀，轉(zhuǎn)眼間就把草鏟平了！這頭平時(shí)老是讓我欺負(fù)的老黃牛這時(shí)候卻是那樣的可愛(ài)！！
媽媽回來(lái)了，我免去了一場(chǎng)災(zāi)難，心里竊喜著：“好險(xiǎn)啊！”但從此我再也不敢沒(méi)完成媽媽的任務(wù)就出去玩了！
小聰明小學(xué)作文 篇14
有一天，天氣晴朗，瑞比準(zhǔn)備到麥田里耕田。
路上，他遇到了好朋友小地鼠皮皮和小猴子去去。瑞比想讓他們幫他一起耕田，可是皮皮和去去沒(méi)有答應(yīng)，瑞比只好自己耕田。
瑞比剛耕了一會(huì)就不行了。這是，奇幻來(lái)了，瑞比看到奇幻，就想讓他幫他耕田，還說(shuō)耕完分它一半稻子。奇幻答應(yīng)了，但是他說(shuō)：“白天太熱了，我喜歡晚上干活。”瑞比答應(yīng)了。奇幻走了后，瑞比繼續(xù)耕田，但是耕了一會(huì)，又耕不動(dòng)了。大塔正好經(jīng)過(guò)，給他說(shuō)：“瑞比，好好耕田才有稻子啊。”瑞比看到了，又生龍活虎了。他想，大塔人非常好！說(shuō)不定能幫我。他就請(qǐng)求大塔幫他早上耕田。大塔毫不猶豫的同意了！于是，他就去跟別人玩了。
豐收的季節(jié)到了。瑞比想，如果給他們一人一半，我就沒(méi)有了。于是，他耍了一個(gè)小聰明。他給奇幻說(shuō)，今年收成不好，所以我決定在離麥田不遠(yuǎn)的榕樹(shù)下比拔河，誰(shuí)贏了，就可以拿走所有的.稻子。奇幻答應(yīng)了。他又跟大塔說(shuō)了同樣的話，但是，比賽地點(diǎn)是離麥田不遠(yuǎn)的香蕉樹(shù)下。而且兩人的比賽地點(diǎn)都很近。
晚上，瑞比準(zhǔn)備了一根又長(zhǎng)又粗的繩子，繩子的兩邊都在兩人的比賽地點(diǎn)下，還在中間放了點(diǎn)植物。早上，比賽開(kāi)始了。兩人都站在各自的比賽地點(diǎn)下，然后，悄悄躲起來(lái)的瑞比喊了聲開(kāi)始，比賽就正式開(kāi)始了，雙方都開(kāi)始拉起了繩子，但是都拉不動(dòng)，他們決定去看一看。然后，奇幻和大塔就撞著了。他們都問(wèn)對(duì)方都在干啥，雙方都說(shuō)他在跟瑞比比賽。奇幻和大塔這才明白，這都是瑞比的陰謀。跑過(guò)去抓住了瑞比，拿走了稻子。瑞比只好空手回家了。
這個(gè)故事告訴我們不要騙人，小朋友千萬(wàn)不要騙人。
小聰明小學(xué)作文 篇15
每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，我的個(gè)性也確實(shí)有點(diǎn)與眾不同，那就是愛(ài)鬧“歪”，再具體點(diǎn)說(shuō)，就是愛(ài)耍小聰明。
我從小就十分聰明，或許正是因?yàn)槲姨奥斆鳌钡木壒剩野盐业摹奥斆鳌笨偸欠旁诹瞬徽?jīng)的地方。我經(jīng)常來(lái)點(diǎn)“歪”的，比如：寫(xiě)作業(yè)偷工減料、寫(xiě)作文時(shí)抄《作文選》……可是，幾乎每次小聰明都被爸爸媽媽識(shí)破，我因此挨了不少揍。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“耍小聰明對(duì)你是沒(méi)有好處的，我們吃過(guò)的鹽比你吃的飯還多……”可是，我卻“記此時(shí)不記彼時(shí)”，一段時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有改正。因此，我闖了幾次大禍……
有一次作文課課間休息，老師讓我把教室里的垃圾送出去。我很不愿意，可還是不得不提起了垃圾桶……走到二樓，心里突然冒出一個(gè)歪主意：“我為什么不省省事，把垃圾從窗戶直接扔出去呢？”于是，我快步走到窗口，順手把垃圾倒了下去，然后輕輕松松地回到了教室。五分鐘后，樓下小賣(mài)部的`兩個(gè)人找上門(mén)來(lái)，說(shuō)是有垃圾直接倒他們頭上了……老師一開(kāi)始疑惑不解，后來(lái)想到了我，我這才知道闖了大禍。爸爸知道后狠狠地揍了我一頓。
還有一次數(shù)學(xué)考試，看著89分的成績(jī)，我一整天都失魂落魄，因?yàn)榫碜拥谜壹议L(zhǎng)簽字。等到下午，我肚子里又有了歪歪主意。放學(xué)回家，我把以前的卷子上媽媽的簽名剪下來(lái)，用膠棒粘到了現(xiàn)在的卷子上。結(jié)果，“偽簽名”還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了。我又被痛毆了一頓。
接受類(lèi)似這樣的好幾次教訓(xùn)以后，我的壞毛病徹底改正了。我就像一棵長(zhǎng)歪的小樹(shù)，被撐直了。現(xiàn)在，我深刻地體會(huì)到“人無(wú)信不立”的含義：每個(gè)人都是誠(chéng)信的主人，就看你會(huì)不會(huì)好好呵護(hù)它，如果你失去它，就失去了做人的根本。
想想成長(zhǎng)中的這段經(jīng)歷，真是“歪”打正著啊！
小聰明小學(xué)作文 篇16
金色的童年給每個(gè)人都留下了美好的回憶，留在大家記憶中的也許是由于不懂事而做出的一件蠢事，也許是由于淘氣而得到的一次批評(píng)……留在我的記憶中的卻是一次小小的.教訓(xùn)。
有一天下午，老師讓家長(zhǎng)幫忙抄卷子。因?yàn)槲铱嫉米钌伲也桓医o媽媽看卷子。下午到了學(xué)校，組長(zhǎng)用生氣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這一組就你一個(gè)人沒(méi)有帶卷子。”下課了，老師把我拉到了辦公室，他很生氣地說(shuō)：“校長(zhǎng)明天下午要看卷子了，明天你早點(diǎn)帶來(lái)卷子。”我說(shuō)：“知道了。”我慚愧地低下了頭，慢慢地向教室走去。
晚上，我想了想，想給爸爸看看卷子。可是，我怕爸爸打我，我決定自己簽字。于是，我就自己偷偷地在卷子上面寫(xiě)上了爸爸的名字。
第二天，我把卷子交給了老師。這時(shí)，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。我的心“怦怦怦”地跳個(gè)不停，害怕老師讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。不一會(huì)兒，老師就說(shuō)：“你是不是自己簽的字？”我很小聲地說(shuō)：“是的。”可是，老師又說(shuō)：“聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)，能不能大點(diǎn)聲音？”我說(shuō)：“能。”接著，我又說(shuō)：“是我自己簽的字。”老師說(shuō)：“你好大的膽子啊！學(xué)生是不能自己簽字的。”老師一肚子的火氣，生氣得兩眼好像要噴出火來(lái)了。老師站起來(lái)，雙手掐著腰說(shuō)：“你自己是不能簽字的，自己簽字是壞行為，讓家長(zhǎng)簽字是為了你們好。”我害怕地說(shuō)：“老師，我知道了。”老師又說(shuō)：“星期一，你一定要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。”我心里很傷心，心想：這次回家一定該挨打了。
我慢慢地走出老師的辦公室，邊走邊想：“我不應(yīng)該騙老師，誠(chéng)實(shí)是最重要的。”我心里暗暗地說(shuō)：“我以后再也不耍小聰明了。”
小聰明小學(xué)作文 篇17
今天，我去小姨家玩。
小姨做了我和表弟最?lèi)?ài)吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨說(shuō)，誰(shuí)先答對(duì)了她的問(wèn)題就給誰(shuí)吃。
“有5元和10元的人民幣共14張，共100元。那么，5元幣和10元幣各有多少?gòu)垼俊毙∫坛隽祟}目，我和表弟開(kāi)始拼命地想。
“5元的有8張，10元的有6張。”我想了一會(huì)兒，便給出了答案。
“你怎么算出來(lái)的？”表弟丈二和尚——摸不著頭腦地問(wèn)。
“很簡(jiǎn)單！我有兩種辦法：
“一，假設(shè)這14張全是5元的，則總錢(qián)數(shù)只有514=70（元），比實(shí)際少了100-70=30（元）。為什么會(huì)少30元呢？因?yàn)檫@14張人民幣中有一部分是10元的'。只要把一張10元假設(shè)成5元，那么總數(shù)就會(huì)少5元；總共比實(shí)際少了30元，30元里面有6個(gè)5元，那么就有6張10元的被假設(shè)為5元的，所以一共應(yīng)該有6張10元的，而5元的應(yīng)該是14-6=8（張）。
“二，假設(shè)這14張全是10元的，則總錢(qián)數(shù)是1410=140（元），比實(shí)際多了140-100=40（元）。為什么會(huì)多了40元呢？因?yàn)檫@14張里也有5元的。只要把一張5元的假設(shè)成10元的，那么總數(shù)就多了5元；如果比實(shí)際多了40元，而40元里面有8個(gè)5元，那么就有8張5元的被假設(shè)成10元的，所以一共有8張5元的，而10元的應(yīng)該是14-8=6（張）。
“總之，5元的有8張，10元的有6張。”我得意地說(shuō)。
“哇，姐姐，你好厲害啊！”表弟邊流著口水邊夸我，“不過(guò)，你要把炸小肉丸分一點(diǎn)兒給我。”
此時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)自得的我會(huì)滿足他的任何要求。
“不用了。”小姨又盛了一碗炸小肉丸走過(guò)來(lái)。
一人一碗，我和表弟高興地吃了起來(lái)。
小聰明小學(xué)作文 篇18
今天晚上，媽媽不在家，爸爸工作了一天很累，讓我自己把作業(yè)寫(xiě)完，他就躺在沙發(fā)上睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到爸爸的打呼聲，我更沒(méi)心寫(xiě)作業(yè)了，心里癢癢的，感到很無(wú)聊，就想了一個(gè)歪主意。
我 躡手躡腳地走到放車(chē)載DVD的地方——沙發(fā)旁的茶幾下面，我屏住了呼吸，一邊看著爸爸，一邊兩只手輕輕地把它拿起來(lái)，緊緊地把它抱在懷里，心里像裝著15 只水桶似的，七上八下的。我走兩步一回頭，生怕爸爸在這時(shí)醒來(lái)，從客廳到我的臥室僅有幾步遠(yuǎn)，可這時(shí)為何變得如此漫長(zhǎng)？終于走到床邊了，我長(zhǎng)吁一口氣，心 中的石頭落地了，嚇?biāo)牢伊耍液脹](méi)弄出聲來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)屏幕，把我最喜歡的《神兵小將》碟放進(jìn)去，調(diào)到最小聲音，看了一集又一集，心想：再看一會(huì) 兒，反正爸爸還沒(méi)醒呢！我正看得入迷，“兒子，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)？”爸爸問(wèn)道，我嚇得六神無(wú)主，手忙腳亂，一下子把車(chē)載DVD藏在枕頭底下，我支支吾吾地說(shuō)： “嗯……嗯……沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)完。”我抬頭一看，“啊！”已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了。爸爸皺起眉頭，生氣地問(wèn)：“怎么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)完？”我低著頭小聲地：“我…… 我看電視了。”爸爸的臉沉了下來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，不寫(xiě)完作業(yè)不許睡覺(jué)。”“做錯(cuò)事就得承擔(dān)后果，不如先把作業(yè)寫(xiě)完，再看電視呢！現(xiàn)在后悔也 來(lái)不急了呀！”我暗暗自責(zé)。眼睛也向我抗議，怎么一會(huì)兒澀，一會(huì)兒癢，哎！都是耍小聰明惹的禍。
作業(yè)終于寫(xiě)完了，我托著疲憊的.身子，躺在舒服的床上，心里暗暗發(fā)誓，再也不耍小聰明了，到最后受苦的是自己……
小聰明小學(xué)作文 篇19
我有一個(gè)朋友，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個(gè)大西瓜圓滾滾的，他最大的特點(diǎn)是愛(ài)耍小聰明。
這天早上，我到他家玩，他還沒(méi)起床，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，真比豬八戒還能睡啊！我走進(jìn)他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎還在沉睡。我搞了個(gè)惡作劇，突然一下子將他的被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機(jī)玩得正歡。被子突然被掀開(kāi)，他詫異地盯我，原來(lái)這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說(shuō)：“我們一起玩游戲□，過(guò)幾天我請(qǐng)你吃羊肉串，愛(ài)吃多少吃多少，錢(qián)我負(fù)責(zé)。”這可是件大好事啊！我仿佛看到數(shù)不清的羊肉串從天上掉了下來(lái)。我抵不住誘惑和他玩了起來(lái)。后來(lái)，到了請(qǐng)客的時(shí)間，他只請(qǐng)我一串，還接連地哭起窮來(lái)，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒(méi)辦法了。
又一天的中午大掃除，我看到他主動(dòng)向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過(guò)去，到了取水處，他故意把水龍頭開(kāi)的很小，水流細(xì)小如線。我對(duì)他說(shuō)：“你把水開(kāi)得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你傻啊，水開(kāi)得越小，裝的.就越慢，我們提水的次數(shù)就會(huì)變少，這樣我們就不會(huì)辛苦，不是很好嗎？”他對(duì)我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來(lái)。
我的這位朋友就是這么一個(gè)喜歡耍小聰明的人，但是他的成績(jī)很好，我相信年齡的增長(zhǎng)他一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。
小聰明小學(xué)作文 篇20
從孫悟空爺爺那里學(xué)藝歸來(lái)的小猴子靈靈，等不到第二天，迫不及待地出門(mén)炫耀。
他來(lái)到一塊猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你們聽(tīng)好了，從孫爺爺那里學(xué)藝歸來(lái)的我，靈靈，已經(jīng)學(xué)會(huì)了孫爺爺?shù)娜勘绢I(lǐng)。”見(jiàn)其他猴子的注意力都集中到這邊來(lái)，他便接著說(shuō)下去：“現(xiàn)在，花果山我最厲害，你們都要聽(tīng)我的！”其他猴子議論紛紛。“哇！竟然學(xué)會(huì)了孫爺爺?shù)娜勘绢I(lǐng)，他真厲害呀！……”“要是我也能學(xué)會(huì)就好了……”議論聲此起彼伏，有幾只小猴子竟撲通一聲地跪下來(lái)，直接喊他“猴王”。
看到眾猴子的反應(yīng)，靈靈高興極了。他站到大石塊上，俯視著其它猴子，說(shuō)：“今天，就讓你們開(kāi)開(kāi)眼界吧！”說(shuō)著，靈靈把右腳向右邊重重踩去，揚(yáng)起不少灰塵，一只手插著腰，另一只手像超人一般，高高地舉起，居高臨下地看著他那所謂的“子民”。
大家都把眼睛睜得大大的，好像一閉上眼睛就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的本領(lǐng)。
靈靈保持那姿勢(shì)不變，突然大喝一聲：“金箍棒，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)——”一道金光射過(guò)來(lái)，接著是一陣寂靜……“嗷……”那聲音異常凄慘。猴子們還沉浸在那神圣的境界，被一聲慘叫嚇得回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)靈靈的.兩只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起來(lái)：“啊！”一些猴子躲進(jìn)了草叢，一些猴子直接三三兩兩哆哆嗦嗦地抱成一團(tuán)。
只有一只膽大的猴子，上前哆哆嗦嗦地問(wèn)靈靈：“老……大，您……您怎么了？”靈靈忍著痛大聲吼叫著：“忘記把金箍棒從耳朵里拿出來(lái)再喊啦……”
一輛救護(hù)車(chē)的警鈴從近到遠(yuǎn)，從響到輕敵開(kāi)走了，直到消失在猴子們的視線。
小聰明小學(xué)作文 篇21
在我們還不有懂得那么多做人的道理的時(shí)候，總愛(ài)犯一些小錯(cuò)誤。而對(duì)于這些錯(cuò)誤，我們并不懂得如何正面對(duì)待解決。而習(xí)慣了采取一些不正確的方式掩蓋抑或者是逃避。在我小的時(shí)候犯得最多的錯(cuò)誤便是不長(zhǎng)記性，最不應(yīng)該做的便是撒謊騙人。
記得那一天是星期一，來(lái)到教室我才發(fā)現(xiàn)我忘了寫(xiě)老師布置的三百道口算題。而第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)課，我內(nèi)心無(wú)比的惶恐不安。
我把書(shū)拿出來(lái)，靜靜地坐著，心想：如果老師把家長(zhǎng)叫來(lái)那怎么辦。開(kāi)始上課了，蔣老師說(shuō)的.第一句話就是：把口算拿出來(lái)，讓四人小組長(zhǎng)檢查。我看見(jiàn)唐晨智也沒(méi)有，可是他只是忘帶了，而我是沒(méi)有做。這時(shí)，我想到了一個(gè)妙計(jì)，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘記帶了，明天帶來(lái)。”因?yàn)榻裉煺檬墙處煿?jié)，下午休息，我可以下午去做。這樣，我心中的大石頭總算落地了，只是嚇得我直冒冷汗，因?yàn)檫@是我第一次撒謊。
星期二，老師也沒(méi)向我要，反正我已經(jīng)做好了，管她要不要呢。就這樣，我混了過(guò)去。可不知怎么的，我心里就是高興不起來(lái)，最后，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有打我，反倒語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了事一定要改正，只要肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣爸媽才會(huì)喜歡。”
這件事使我懂得了：不要因?yàn)橐粫r(shí)的小聰明，而犯傻，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
小聰明小學(xué)作文 篇22
我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是一個(gè)有點(diǎn)能力的人。他太高了，以至于他不得不抬起頭來(lái)看清楚自己到底長(zhǎng)什么樣。他有一個(gè)長(zhǎng)的1/4英寸的盤(pán)子頭，一張長(zhǎng)臉，明亮的眼睛旁邊有一顆大痣。但是他看起來(lái)很帥。他是同學(xué)們的好伙伴，也是老師們的'好助手——張智堯。
張智堯是一個(gè)有思想的人，所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每次我拿到試卷并練習(xí)時(shí)，其他學(xué)生都拿起筆匆匆寫(xiě)下，但他盯著手中的題目，一遍又一遍地看。只有當(dāng)他熟悉了這個(gè)話題，他才拿起筆，有條不紊地寫(xiě)。這真是“磨刀不誤砍柴”！完成后，如果還有一些時(shí)間，他不會(huì)放手，總是盯著他的答卷，直到它卷起來(lái)。張智堯知識(shí)豐富，寫(xiě)了無(wú)數(shù)的好文章，這些文章一直被認(rèn)為是范文。在他的作品中，人物被完美地描繪出來(lái)，風(fēng)景被描繪成一場(chǎng)夢(mèng)，事件被描述得令人感動(dòng)...
雖然張智堯強(qiáng)壯，高大，但他是一個(gè)安靜的人！他在少年宮里如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份辛苦，一份收獲”。現(xiàn)在他的藝術(shù)作品非常精美，受到了老師們的稱(chēng)贊。他的繪畫(huà)水平很高，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。看！他在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)！他眼睛明亮，他畫(huà)蠟筆和顏料。不久，一幅美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)誕生了。學(xué)生們擋住了張智堯的周?chē)Ｋ麄儢|張西望。他們爭(zhēng)先恐后地欣賞張智堯的杰作，不禁贊嘆不已。
張智堯?qū)W習(xí)好，興趣廣泛，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，并受到老師的表?yè)P(yáng)。他真是一個(gè)真正的專(zhuān)家。
小聰明小學(xué)作文 篇23
晚飯后，媽媽端出一盤(pán)鮮橘放在茶幾上。我順手拿了一個(gè)吃起來(lái)，真難吃，去垃圾筒呆著。媽媽見(jiàn)了，挑了一個(gè)給我說(shuō)：“這橘好，你再?lài)L嘗。”我接過(guò)橘兒，掂了掂，聞了聞，淡淡的清香撲鼻來(lái)。橘子像個(gè)娃娃戴著頂綠帽子。剝開(kāi)橘皮，一股濃濃的橘香撲面而來(lái)。橘瓣是黃色的，透明得可以看見(jiàn)里面的果肉，11片橘囊就像11個(gè)伙伴在一起談天。我咬下一片橘囊，放進(jìn)嘴里一咬，啊，甜中帶酸。我不禁想起廣告詞：“味道好極了！”
我想：這么甜的橘子，也該讓媽媽嘗嘗。于是我把橘子塞到媽媽手里：“媽?zhuān)裕阋渤匝剑 睕](méi)想到，媽媽掂了掂手中的.橘子，說(shuō)：“不，我不愛(ài)吃，還是你吃。”她的心思我懂，她不是不愛(ài)吃，而是想讓我吃最好的。可怎么讓她吃下去呢？呵呵，我眼睛一閃，計(jì)上心來(lái)。“啊，什么破橘子！媽你嘗嘗！”我大聲嚷嚷，邊說(shuō)，邊用手捂著腮，做出一副牙疼樣，把橘放入她手中。媽媽嘗了一瓣，：“咦，這橘子挺好吃，你怎么說(shuō)不好？”“你再?lài)L嘗，就知道了。”媽見(jiàn)我那認(rèn)真樣，又連嘗好幾瓣。見(jiàn)她把手中的橘子“嘗”得差不多了，我這才一邊拍手，一邊喊：“媽中計(jì)了，媽中計(jì)了！”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，過(guò)了一會(huì)，才恍然大悟，說(shuō)：“你這孩子可真鬼！”
我笑了，笑得是那么歡； 媽也笑了，笑得是那么甜。
小聰明小學(xué)作文 篇24
我長(zhǎng)得壯壯的，背殼烏青青的，有兩只鋒利無(wú)比的大鉗子。
有一天，我突然被幾個(gè)打獵者活捉了，送到了人來(lái)人往的超市水池里，我可不怕，因?yàn)槲矣袃芍讳h利無(wú)比的大鉗子。我離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)，在那個(gè)污黑發(fā)臭的水池里不吃不喝呆了幾個(gè)星期。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)領(lǐng)著小女孩兒的女子走過(guò)，我嚇得東躲西藏，誰(shuí)要我們長(zhǎng)得壯呢，最后還是被她倆選中了。
我們和五六個(gè)兄弟被扔進(jìn)了塑料袋里。
一路上，我們想盡辦法逃跑，便使出全身的力氣去抓袋子，可是怎么都出不去，只能被她們?nèi)舆M(jìn)了她們家的洗菜池里，我還以她們要養(yǎng)我們，誰(shuí)知道她們架起了鍋，好像要吃了我們一樣的，這還用說(shuō)，趕緊跑吧。可是不管怎么爬我們還是爬不出她們家的水池。有辦法了，等她們洗菜的時(shí)候，我們狠狠地夾她們的手，她們就會(huì)放開(kāi)，這樣我們就可以逃出去了，哈哈！我的辦法得到了大家的`贊賞。
果然，她們洗我們的時(shí)候，我們狠狠地夾了那個(gè)小女孩一下，她馬上放手。這樣我和兄弟們就一個(gè)個(gè)逃了出去，可是她們倆不停地追趕著我們，“一定不能被她們抓住！”兄弟們向勝利的終點(diǎn)奔去，終于我們跑進(jìn)了里，這下可氣得她們倆火冒三丈高。
看她們邊走邊說(shuō)，好像在說(shuō)：“我們以后再也不買(mǎi)這么壯實(shí)的大閘蟹了，買(mǎi)就買(mǎi)一些我們可以制服的。”
最后，我們又回到了自己那美好的家鄉(xiāng)，在那里，我們五六個(gè)兄弟又可以和別的大閘蟹朋友們開(kāi)心地玩耍了。
小聰明小學(xué)作文 篇25
童年是色彩斑斕的，是幸福美好的，是令人回味無(wú)窮的……在我的童年生活里,有過(guò)這樣一件事：記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就叫我學(xué)著寫(xiě)日記。一天又一天，我肚子里的東西被掏空了。我絞盡腦汁，也想不出寫(xiě)什么。于是，漸漸地，我開(kāi)始討厭寫(xiě)日記了。
有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《魯迅日記》。我拿出來(lái)翻了翻，頓時(shí)有了靈感，便拿起了筆，在日記本上寫(xiě)道：“十月九日，星期六，晴，無(wú)事。”寫(xiě)完以后，我得意洋洋地大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)覍?xiě)好了！”
“寫(xiě)好了，怎么這么快？”媽媽滿臉疑惑地拿起日記本。這一看，頓時(shí)，媽媽的臉上晴轉(zhuǎn)多云：“說(shuō)！這，這一套你是從哪里學(xué)來(lái)的？”
我不慌不忙地說(shuō)：“我是跟大作家魯迅先生學(xué)的唄！”
“魯迅？哪個(gè)魯迅？”
“魯迅嘛，難道還有第二個(gè)？”我仰著頭，笑嘻嘻地看著媽媽?zhuān)澳銜?shū)柜里那本《魯迅日記》，你自己去看看吧，第43頁(yè)。”說(shuō)完，我慢條斯理地理著我的書(shū)包。媽媽打開(kāi)書(shū)柜，抽出那本《魯迅日記》……
看了好一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“女兒啊，今天的玩笑開(kāi)過(guò)頭了吧！去，寫(xiě)日記去。”
看著媽媽那尷尬樣，聽(tīng)著媽媽那自我解嘲的'話，我心里獲得了一種快感。然而，我還是只能撲在寫(xiě)字臺(tái)前重新寫(xiě)日記。提起筆不知寫(xiě)什么，突然，眼睛一亮，頓時(shí)有了靈感，就在“無(wú)事”的下面，把這件事記錄了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但是一想起它，便勾起了我對(duì)童年的回憶。
小聰明小學(xué)作文 篇26
我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子在班上中等，無(wú)論做什么事都喜歡一心一意。但我有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)耍“小聰明”
有一次集會(huì)，老師要求每位同學(xué)都必須帶上紅領(lǐng)巾。而我呢，也帶了。只不過(guò)是放在了口袋里當(dāng)小衛(wèi)士來(lái)檢查時(shí)我便把它拿出來(lái)，假惺惺的準(zhǔn)備帶起，等他走了之后我有把紅領(lǐng)巾收回了口袋。后來(lái)才知道，我又為我們班“爭(zhēng)了一次光”（又丟一分）。“哎，怎么我喜歡耍‘小聰明’呢？”我暗暗想到。
還有一次，那天是四月一日愚人節(jié)，下午我比爸媽早回家，便想怎么耍弄“老兩口”。想了很久，才想出一“高招”來(lái)：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶里被我放下了一大包食鹽，“看我不咸死你們！”我自言自語(yǔ)的.說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，我馬上在油的前面坐好。后來(lái)只聽(tīng)“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說(shuō)：“喲！娘怎么跪在孩兒面前呢，快快請(qǐng)起！”外邊的爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特制的兩杯“茶”，說(shuō)：“爸媽請(qǐng)慢用。”他倆先愣了一下，后來(lái)聽(tīng)我再三解釋?zhuān)覜](méi)在茶里做手腳，才放心的喝起來(lái)。爸干喝一口，便把它吐了出來(lái)。哈！兩人都被我耍了。接下來(lái)，我又吃了一頓“免費(fèi)”的皮肉苦。
媽媽常說(shuō)：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學(xué)習(xí)上就好了。”是啊，我對(duì)此話也有同感。
小聰明小學(xué)作文 篇27
在一片茂密的樹(shù)林里，住著一只狐貍，它總說(shuō)自己是天下最聰明的動(dòng)物，而且還經(jīng)常用它的“小聰明”捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物。
一天，小熊出門(mén)去尋找蜂蜜。它連著掏了好幾個(gè)蜂窩，吃得肚子鼓鼓的。它看著最后一個(gè)蜂窩，實(shí)在吃不動(dòng)了，就拿了一個(gè)漂亮的紙袋裝了起來(lái)，藏到草叢中，準(zhǔn)備下次再吃。小熊剛離開(kāi)，就來(lái)了一只小白兔和一只小松鼠。
“你看！那是什么？”小白兔指著那個(gè)鼓鼓的紙袋說(shuō)。
“是我先看到的！”小松鼠大聲說(shuō)。“不，是我先發(fā)現(xiàn)的！”小白兔也不甘示弱地說(shuō)。
“是我！”
“是我！”它們?cè)匠吃郊ち摇?/p>
這時(shí)，狐貍正好經(jīng)過(guò)這里，它們便讓狐貍來(lái)評(píng)理。狐貍一看到那個(gè)漂亮的紙袋，就想占為己有。于是，它假裝思考了一陣，說(shuō)：“好吧！我有一個(gè)好主意，你們倆誰(shuí)先跑到遠(yuǎn)處的那座山下，這個(gè)袋子就歸誰(shuí)！”接著它又補(bǔ)充道：“我會(huì)用最公正的方法來(lái)裁決的`。”
松鼠和小白兔信以為真，便飛快地向那座山跑去，它們跑呀，跑呀，漸漸變成了兩個(gè)小黑點(diǎn)，然后消失在狐貍的視線外。
狐貍心中竊喜，迫不及待地去拆那個(gè)紙袋。可就在那一瞬間，被禁錮了很長(zhǎng)時(shí)間的蜜蜂們，“嗡”地一下子飛出來(lái)，沖向了狐貍。狐貍倉(cāng)皇地逃跑了，但還是被蟄得鼻青臉腫，身上鼓了一個(gè)個(gè)大包。
唉！愛(ài)耍“小聰明”的狐貍這次可吃大虧了！
小聰明小學(xué)作文 篇28
我是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、又愛(ài)耍小聰明的陽(yáng)光女生。
你要是看見(jiàn)一名穿著運(yùn)動(dòng)服，牛仔褲的小女生，別不相信，“李小姐駕到！”我的時(shí)尚服裝“套餐”就是：運(yùn)動(dòng)服、牛仔褲，腳蹬一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。這“套餐”跟我的愛(ài)好有著密切的關(guān)系。
要是你仔細(xì)看我，一個(gè)眉清目秀，身材高挑的小女生就映在你的`眼前。我長(zhǎng)著大而有神的眼睛，像兩顆黑白相間的寶石，作文課上的張老師總說(shuō)我的眼睛“會(huì)說(shuō)話”。告訴老師“我一定要發(fā)言！”我的眉毛彎彎的，像兩條小船，“彎月眉”總讓人贊不絕口。我的皮膚像雪一樣的白，爸爸常叫我“白雪公主”。告訴你，我的個(gè)子可是全班最高的，差點(diǎn)坐到最后一排。
我是個(gè)運(yùn)動(dòng)型女生，喜歡游泳、立定跳遠(yuǎn)，我一口氣就能游四、五百米，力定跳遠(yuǎn)一米五幾，很厲害吧！
我特愛(ài)耍小聰明，有一次上體育課，我和幾名同學(xué)被宋老師罰跑五圈！我卻不以為然地溜到內(nèi)圈，輕松地完成了！我正在洋洋得意，宋老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你下次再這樣就跑十八圈！”真是要想人不知，除非己莫為呀！唉！偷雞不成蝕把米！
別看我這個(gè)壞毛病害人，我也有自己的理想呢！我想當(dāng)一名作家，讓更多的小朋友讀到好書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)造錦繡前程！
這就是我——一個(gè)愛(ài)耍小聰明而又有著遠(yuǎn)大志向的陽(yáng)光女生！
小聰明小學(xué)作文 篇29
大閘蟹耍小聰明長(zhǎng)得壯壯的，背殼烏青青的，有兩只鋒利無(wú)比的大鉗子。
有一天，我突然被幾個(gè)打獵者活捉了，送到了人來(lái)人往的超市水池里，我可不怕，因?yàn)槲矣袃芍讳h利無(wú)比的大鉗子。我離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)，在那個(gè)污黑發(fā)臭的水池里不吃不喝呆了幾個(gè)星期。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)領(lǐng)著小女孩兒的女子走過(guò)，我嚇得東躲西藏，誰(shuí)要我們長(zhǎng)得壯呢，最后還是被她倆選中了。
我們和五六個(gè)兄弟被扔進(jìn)了塑料袋里。
一路上，我們想盡辦法逃跑，便使出全身的力氣去抓袋子，可是怎么都出不去，只能被她們?nèi)舆M(jìn)了她們家的.洗菜池里，我還以她們要養(yǎng)我們，誰(shuí)知道她們架起了鍋，好像要吃了我們一樣的，這還用說(shuō)，趕緊跑吧。可是不管怎么爬我們還是爬不出她們家的水池。有辦法了，等她們洗菜的時(shí)候，我們狠狠地夾她們的手，她們就會(huì)放開(kāi)，這樣我們就可以逃出去了，哈哈！
我的辦法得到了大家的贊賞。
果然，她們洗我們的時(shí)候，我們狠狠地夾了那個(gè)小女孩一下，她馬上放手。這樣我和兄弟們就一個(gè)個(gè)逃了出去，可是她們倆不停地追趕著我們，“一定不能被她們抓住！
”兄弟們向勝利的終點(diǎn)奔去，終于我們跑進(jìn)了江里，這下可氣得她們倆火冒三丈高。
看她們邊走邊說(shuō)，好像在說(shuō)：“我們以后再也不買(mǎi)這么壯實(shí)的大閘蟹了，買(mǎi)就買(mǎi)一些我們可以制服的。”最后，我們又回到了自己那美好的家鄉(xiāng)，在那里，我們五六個(gè)兄弟又可以和別的大閘蟹朋友們開(kāi)心地玩耍了。
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