保護(hù)環(huán)境,從我做起國(guó)旗下講話稿
保護(hù)環(huán)境,從我做起:保護(hù)環(huán)境,從你做起;保護(hù)環(huán)境,從我們做起。新一代的青年朋友們,你們真的做到了保護(hù)環(huán)境了嗎?我們整日倚在這個(gè)讓我們賴以生存的搖籃里,可卻依然沒(méi)心沒(méi)肺地抱怨它的每況愈下,然而它的衰老卻與我們有著密切相關(guān)的聯(lián)系。記得有一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人類作為一種獨(dú)立的力量,已經(jīng)終結(jié)了原生態(tài)大自然的生機(jī)和活力。我們從每一立方米中空氣的含量和溫度計(jì)的每一次上升中都可以找到人類的永無(wú)止境的欲求?墒,人類恰恰也是萬(wàn)物自然中的一部分,倘若自然被終結(jié),那么人類的末日還遠(yuǎn)嗎?上帝給予人類思想與智慧,難道愿意看到人類憑借這些“天賦”來(lái)蹂躪大自然嗎?難道我們不能秉持著一種可持續(xù)發(fā)展的理念尊重大自然中的其他成員嗎?當(dāng)我們正用貪婪的目光汲取大自然僅有的生氣,當(dāng)我們正企圖索取大自然微乎其微的利益,大自然的心在滴血,那種無(wú)形的傷痛是我們看不見(jiàn),摸不著的,而最終卻轉(zhuǎn)移到人類自己身上。當(dāng)代社會(huì),太多的人類對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,物質(zhì)享受的渴望已經(jīng)超越了對(duì)那些手無(wú)寸鐵的生命應(yīng)有的尊重。如果我們繼續(xù)對(duì)我們的大自然進(jìn)行掠奪,肆意地?fù)]霍這個(gè)搖籃里有限的財(cái)富,那么,電影《阿凡達(dá)》中,納美人失去他們賴以生存的'家園——圣母之樹(shù)后痛心疾首的哭喊將在未來(lái)的地球上演。因此,我們作為更有思辨力、行動(dòng)力的一種生物,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)維持生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重任。
這周二正是國(guó)際環(huán)境日,在此我呼吁大家保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共有的家園。作為高中生的我們,且不談保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們要做的是從身邊做起,保護(hù)校園環(huán)境。校園是我們大家的,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的校園里活動(dòng)時(shí),有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間,平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),我們?cè)谄茐乃谛暮稳贪!為了讓校園環(huán)境更加美好,希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn):不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà),不踢踹墻面,愛(ài)護(hù)公物;不在校園內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧,做到文明禮貌,對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),避免打架;看到有垃圾及時(shí)撿起,不要嫌麻煩,校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。我們?cè)趫?chǎng)的每一位都知道,高考的號(hào)角越來(lái)越近,越來(lái)越響亮,這將牽動(dòng)所有南實(shí)人的心。我們所有的工作都將為高考展開(kāi),我們默默地為高三學(xué)長(zhǎng)祈禱,我們深信:“有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!备呖际菍(duì)身為學(xué)生的我們十年寒窗苦讀的一次大檢驗(yàn),每一次聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)我都會(huì)熱血沸騰。千軍萬(wàn)馬馳獨(dú)木,以我南山何其威。讓我們衷心地祝愿高三學(xué)長(zhǎng)們能考出佳績(jī),夢(mèng)圓南實(shí)。同時(shí),我們高一、高二的學(xué)生也應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好奔向高考的每一步。靜心復(fù)習(xí),用飽滿的激情去迎接即將來(lái)臨的期末考試。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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