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橋黃中學高二下學期語文備課組工作計劃

時間:2022-12-12 11:55:56 學期計劃 我要投稿
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橋黃中學高二下學期語文備課組工作計劃

  一、總體要求

橋黃中學高二下學期語文備課組工作計劃

  本學期重點講授選修教材《唐詩宋詞選讀》和《唐宋八大家散文選讀》,要求著力提升學生古詩詞鑒賞能力,進一步夯實文言知識基礎,拓展學生文言文閱讀能力,為高三一輪復習奠定堅實基礎。作文教學方面,要求在上學期的基礎上,繼續抓實抓好議論文訓練,重點探討靈活多樣的議論文寫作模式,扭轉議論文寫作千人一面、套路機械單一的不良格局,大力提升優秀作文的比例。要深入研究作文升格訓練的方式途徑,力求升格訓練常態化,務必抓出實效。針對今年高考作文方面的新走向、新動態,要未雨綢繆,及早抓好材料作文的訓練。期末聯考前,適當回歸記敘文,做兩次議論文、記敘文的合成訓練,確保學生有較好的應試狀態。總之,本學期作文教學方面要有新路子,新突破。

  二、具體安排

  1、教材講授

  《唐詩宋詞選讀》5月10前講授結束,《<史記>選讀》6月20日前講授結束。《唐詩宋詞選讀》講授篇目可以精選精講,同時要做好兩件事。一是要拓展學生自讀篇目,要強化學生的閱讀積累,計劃從唐詩宋詞鑒賞詞典中挑選適量好的鑒賞文章印給學生閱讀。二是用好《教材全析》,及時進行遷移訓練,確保學生解題能力有較大提升。講授《唐宋八大家散文選讀》的同時,結合上學期《<史記>選讀》相關內容,進一步夯實文言基礎知識,著力強化學生的文言知識積累。

  2、作文訓練

  ①引導部分作文功底較好的學生嘗試寫議論性散文,適當講講寫作要領,多提供范作給學生模仿,加強面批和指導,多談心多鼓勵,增強其信心,調動其寫作積極性。放大學生文章中的閃光點,好作文要敢于打高分,優秀習作推薦到相關報刊雜志發表。

  ②議論文升格訓練不少于4次,著力解決學生議論文寫作中存在的共性問題。比如分論點空洞俗套、切不到要害的問題,只敘不議、不會說理的問題,素材匱乏、陳舊單一的問題,語言干癟、蒼白無力的問題等等。

  ③把握江蘇高考作文的新走向,及早抓好材料作文的訓練。加強材料作文的指導,相關訓練不少于3次。

  ④期末聯考前,適當回歸記敘文,做兩次議論文、記敘文的合成訓練,確保學生有較好的應試狀態。

  3、語文閱讀

  本學期除了用好《語文報》和《作文素材》外,每周要精心準備閱讀材料,內容包括經典欣賞、時事評論、古詩詞賞析、學生優秀習作選登等,每期不少于16頁,由周鋒、景紅霞、戴丹丹三位老師專門負責,其他老師協助相關材料的搜集整理。閱讀時間除了用好星期六下午的兩節課外,每周可以再增加1~2節課,放手讓學生讀書。要加強對學生的閱讀指導,每周各班組織一次小型的讀書交流會,每節課前搞一個5分鐘的小演講,營造氛圍,調動干勁,督查效果。

  4、綜合練習

  本學期要適當減少綜合練習的次數,增加專項訓練的次數,以提高訓練的針對性和時效性。每次命題由兩人負責,具體安排請見下表。

  次序 命題人

  1 z

  2 z

  3 z

  4 z

  5 z

  5、寫作練筆

  讀寫結合是語文學習的基本規律和基本經驗,讀和寫兩手都要硬,只讀不寫勢必不能解決根本問題。當前,學生寫得少、練得少確是不爭的事實。本學期每周安排一次練筆,可以是教師命題,也可以是學生自由選擇的時事評論、閱讀心得、隨感隨想等,形式可以靈活多樣。練筆的本子每周要收,教師適當批改。練筆時間可以定在周五晚自習安排的語文課。

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