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小傳作文600字
我班小乙同學(xué)，很會(huì)幫助同學(xué)。
一節(jié)美術(shù)課上，個(gè)別同學(xué)沒帶鉛筆，小瓊同學(xué)找他借，話未出口，一支鉛筆便飛到了桌上，小瓊不亦樂乎，小乙不亦苦乎，誰讓他把公有的一支鉛筆都借出去了呢？
下課了，小瓊很是感激小乙的鉛筆，便向他提了個(gè)建議：以你的HELP精神，為什么不創(chuàng)辦一個(gè)HELP小組呢？小乙聽了，覺得言之有理，表示贊成，說：對(duì)，創(chuàng)辦一個(gè)‘L.F.H’小組，L.F表示雷鋒，H表示幫助。你給我當(dāng)秘書，你就做輔助工作，HELP的事我來做。
就這樣，L.F.H的招牌打響了，請(qǐng)示幫助的同學(xué)絡(luò)繹不絕，所請(qǐng)求的問題也是五花八門：語文、數(shù)學(xué)、英語、地理學(xué)科上的'種種難題都是請(qǐng)求幫助的對(duì)象，再就是借筆橡皮。因?yàn)樗麄兎智迨欠菐椭瑢W(xué)，很快得到大家的信任，當(dāng)然也受到一部分同學(xué)的反對(duì)，那就是課代表及學(xué)習(xí)委員們，他們覺得L.F.H搶了他們的風(fēng)頭。
L.F.H越辦越火，終于被班主任知道了，于是乎，小乙走進(jìn)了令諸多同學(xué)望而生畏的桃花島（因班主任姓黃），同學(xué)們都為他捏著一把冷汗（除了那些正幸災(zāi)樂禍的反對(duì)派外），就連小乙都納悶自己做錯(cuò)了什么錯(cuò)事。可是，出乎他們所有人的意外――班主任鑒于他的雷鋒精神，封他為班長(zhǎng)。這世間的事真是瞬息萬變，當(dāng)聽到這一事實(shí)時(shí)，班里突然亂了起來，大家笑的變哭，哭的變笑，哭哭笑笑，鬧的小乙不知如何是好！
這時(shí)，班里突然發(fā)出了一聲慘叫以后誰來幫我呀？
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