九月獻(xiàn)給老師的歌講話稿
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個(gè)崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。 從呀呀學(xué)語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？是誰讓我們?cè)凇吧礁F水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧，將來會(huì)有用的”？答案只有一個(gè)，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！ 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 老師啊，您的足跡在三尺講臺(tái)之上，您的`學(xué)生卻早已遍布祖國(guó)的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了祖國(guó)的棟梁之才。 春花秋月夏雨冬雪，我們?nèi)缁ň`放，師者如土，默默托起我們稚嫩的身心；溪水漸長(zhǎng)，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們默默奉獻(xiàn)，欲助大樹柱青天。 真的有太多的理由值得我們感動(dòng)，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?天寒地凍，當(dāng)啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上，他們想的是誰，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰？ 盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請(qǐng)假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對(duì)不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么 理由做得不合格？同學(xué)們，請(qǐng)不要再找個(gè)幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心！ 燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)夜已深，月正圓。 而他們，因?yàn)橛袗郏詿o悔。 同學(xué)們，我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們知道他們的愛！是否應(yīng)該發(fā)奮讀書，用驕人的成績(jī)證明他們的付出是值得的！ 在此，我倡議： （1）在教師節(jié)來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候。 （2）課下主動(dòng)幫老師打水，打掃辦公室。 （3）積極向上，奮力拼搏，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。 最后讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂！ 謝謝大家！我的演講完畢。
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