心花開了作文八篇
【篇一：秋時(shí)心暖花開】
秋風(fēng)掃，枯葉一地，涼意入心頭，驚醒人，春夢(mèng)了無(wú)痕，怎倒是心酸愁緒中。——題記又是一夜風(fēng)雨，聽了一夜，涼意一吹入夢(mèng)，風(fēng)聲雨聲撕扯著煩悶。清晨，卻聽不到以往的鳥聲，推開房門，便見(jiàn)滿地的落葉，浸在一片水洼中，綠意還未褪去，黃葉只沾上邊緣，可那被風(fēng)吹走了到無(wú)盡藍(lán)天中去的，卻再也尋不見(jiàn)蹤跡。或許春天之時(shí)，還曾共享過(guò)風(fēng)雨，共浴過(guò)陽(yáng)光，可轉(zhuǎn)眼便再也不見(jiàn)。
見(jiàn)這情景，辛酸彌漫心間。我轉(zhuǎn)身在書桌旁落座，二十三年，整整二十三年的時(shí)間，我守一片荒山?jīng)龅兀牥傩請(qǐng)?bào)上來(lái)的大小家事，聽窗外風(fēng)雨猛烈的攻勢(shì)。或許青綠爬上山頭又蔓延而去，而我那手足相連的戰(zhàn)友卻再不會(huì)是一片綠意，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了。而我在這，歲月流逝，人事變遷，都像一道狂流永遠(yuǎn)離去，恍若隔世的生活，我看不到皇室的光芒。大江之上，沉舟偏于岸側(cè)，但猛浪之側(cè)千舟張滿風(fēng)帆，飛速向前駛?cè)ィ嘶M江，是他們留下的印記；大自然中，萬(wàn)樹一片新綠，重重綠色包圍下，一棵病樹枯著葉子，站立在地面上。
二十三載時(shí)光易逝，我已是沉舟、病樹，朝廷中或許已經(jīng)沒(méi)了我的名字，但是千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)樹爭(zhēng)春，新人人才眾出，真是令人欣慰，人才濟(jì)濟(jì)，到處都是蓬勃的生命力，春天正要到來(lái)。今日，你我暢飲一壺，二十三年看透了人間世事，也談過(guò)了人生無(wú)奈，聽你的一席詩(shī)曲踏破人生，振作了精神，也不忘吟曲醉詩(shī)期待春天。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。話道窗外滿枝菊，獨(dú)綻其香，秋風(fēng)吹襲過(guò)，風(fēng)韻不減。
【篇二：讓反省之花開滿心房】
讓反省之花開滿心房，讓生命之樹永遠(yuǎn)茁壯。
嘆——花落無(wú)言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓夢(mèng)演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶林中桂”的林戴玉，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)；智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。
戴玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達(dá)，少一分憂郁；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續(xù)寫人生的喜劇。
賞——真情無(wú)言
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)急，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁。”李清照你才華橫溢，文采飛揚(yáng)，曾與丈夫?qū)飘?dāng)歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨(dú)自悲秋，與你相拌的惟有愁。
清照，你何不反省一下，人生無(wú)常，寂寞常有，倘若你放開胸懷，笑隊(duì)人生，又怎會(huì)落得斷腸無(wú)人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無(wú)聲
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原，獨(dú)處汩羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國(guó)深情，訴說(shuō)自己的報(bào)國(guó)壯志，你縱身一躍，構(gòu)成了最美的弧線。
屈原，你何不反省以下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必?fù)?dān)憂。胸懷大志，也許這才是你人生最好的追求。
讓反省之花開滿心房，嘆戴玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫清清大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓我擁有豪情；反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮。
讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天綠色心情，青春的路上，反省拌我行。
【篇三：心中的花開花落作文】
仰起頭，迎著冬天的陽(yáng)光看著天。那天空，晴朗、透明。然而眼一晃，覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有大片大片的花開，而后大片大片地凋謝。閉上眼，無(wú)數(shù)次覺(jué)得自己在夢(mèng)里看著心中的花開，花落……
花開，在夢(mèng)里。
生活中總有花開的季節(jié)。每次放學(xué)，我總是披星戴月回家，星夜兼程地趕作業(yè)。我的母親，總會(huì)給我倒上一杯熱騰騰的牛奶，或是散發(fā)著淡淡清香的熱茶。在我埋頭苦干的時(shí)候，她會(huì)把杯子輕輕放在桌上，有意無(wú)意地朝我看看，然后輕輕地出去，關(guān)上房門。在我仰頭托腮休息時(shí)，她會(huì)坐在一旁，跟我聊天。等到母親離開房門，我會(huì)望著杯子上裊裊的純白的霧氣將它們籠罩，然后，霧氣也模糊了我的雙眼。
有時(shí)，天冷了。我捧著杯子細(xì)細(xì)品嘗母愛(ài)的味道。這時(shí)電話響起，是同學(xué)，告訴我要多穿衣服，寒流將至。我的心因此暖暖的，心中的花朵霎時(shí)怒放，用笑臉接受著愛(ài)的陽(yáng)光。謝謝同學(xué)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線帶給我無(wú)盡的溫暖。愛(ài)讓心中，花開。
花落，依然在夢(mèng)里。
書桌上，那張?jiān)愀獾脑嚲盱o靜地躺著，鮮紅的叉叉和少得可憐的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。我的心在滴血，心中的花兒大朵大朵地凋落，哭泣的聲音填滿了心中的每一處縫隙。爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，他們太好了，沒(méi)說(shuō)一句重話，可這樣的溫柔反而讓我更加難受。
心中的落花，在風(fēng)中飄呀飄，最終，投入大地母親的懷抱。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，我堅(jiān)信，我微笑，我能聽見(jiàn)花朵被風(fēng)撕裂的聲音。放心吧，我還會(huì)讓你們重新站在枝頭，綻開你們最美的笑靨。
夢(mèng)里，花開；夢(mèng)里，花落。在夢(mèng)里，心中的花開一次次地開，我在愛(ài)中成長(zhǎng)；在夢(mèng)里，心中的花一次次地落，我在悲傷中蛻變。夢(mèng)里，心中花落，落在我成長(zhǎng)的足印上。而那一次次精彩的花開，在心中，在這激情飛揚(yáng)的花季，將會(huì)裝點(diǎn)我的青春，讓我的青春，愈加美麗，愈加充滿活力。
夢(mèng)里，心中花開、花落……
【篇四：又見(jiàn)花開】
時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見(jiàn)花開，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多；七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友了；認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題！
又見(jiàn)花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊！
又見(jiàn)花開，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)？現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)！雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)！同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見(jiàn)花開，我也長(zhǎng)大！
【篇五：心中花開】
在暗的末端，我疾走。
在光的初始，我飛奔。
那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的.光線，是我路過(guò)黑暗的標(biāo)簽。——題記
陽(yáng)光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著它的肩。清風(fēng)的歌聲細(xì)絮，側(cè)耳聆聽，我聽不到它的音符，時(shí)光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的吟唱。
那是個(gè)五月的早晨。天空依舊是飄忽的灰。我乘車去市郊，狹長(zhǎng)的公路上，只有我們這一輛車踽踽獨(dú)行。窗外飄來(lái)五月的熏風(fēng)，讓人清新明適。可我的心卻依舊疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車子輕微的顛簸中，我睡著了。一會(huì)兒，我來(lái)到了一片花的原野。
那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍(lán)色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。
究竟有多少年沒(méi)有來(lái)過(guò)這樣的地方了？是很久以前，自己一個(gè)人騎車路過(guò)的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽(yáng)下奔跑過(guò)的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來(lái)那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？
望著這開到天涯的花，我覺(jué)得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一粒花的種子。我感覺(jué)那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花啊！在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開。
為了心中的花開，我得怎么做呢？
要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，最重要的是，要堅(jiān)信自己能開出花來(lái)。這是，我覺(jué)得我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽(yáng)光，車內(nèi)好聽的歌以及藍(lán)天中的鴿哨，都使我開心。
原來(lái)，我之前的一切的一切，都是為了心中的花開。那些孤獨(dú)的黑夜，是為了反襯黎明的光明。
心中的花兒啊，我還會(huì)像一直以來(lái)那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開。
【篇六：那一刻，我心里春暖花開】
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)；鮮花之所以五彩繽紛是因?yàn)橛嘘?yáng)光的沐浴；大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐募仇B(yǎng)；而我之所以馬到成功，是因?yàn)橛械谝淮蔚臏嘏拷濉?/p>
那是七年級(jí)新學(xué)期的第一天。那天狂風(fēng)呼嘯，天黑壓壓的一片。“叮鈴鈴~”，我踏著鈴聲一溜煙兒的小跑，氣喘吁吁地跑到新教室。我用好奇的目光打量著“嶄新”的同學(xué)。突然在茫茫人海中，鎖定了一個(gè)“目標(biāo)”——老同學(xué)，我的死黨。真是新學(xué)期，新氣象。她都長(zhǎng)變樣了。我們緊緊相擁，便又攀談起來(lái)。
沒(méi)一會(huì)兒工夫，我們新任的老班。他黑黑的皮膚，高高的個(gè)兒，眉宇間閃爍著即晶瑩透明的東西。他快步走向講臺(tái)，嘰哩咕嚕地說(shuō)了一大串。但我指揀重點(diǎn)得聽，好像是要做自我介紹。“啊”我驚訝地說(shuō)“暈”。
正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，耳畔傳來(lái)一陣聲“下一個(gè)”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，死黨推了推我，用只有我倆才能聽到的聲音說(shuō)：“歸你了”。“啊”“哦”。我一驚一乍。
同學(xué)們齊刷刷地看著我，我在同學(xué)們烈火一般灼灼的目光下，邁著小碎步，“艱難”地向那近在咫尺的講臺(tái)走去。心里猶如揣了個(gè)小兔子似得“怦怦”亂跳。
站在講臺(tái)上，我的倆腿抖得直發(fā)顫，面部表情只能用“囧”來(lái)形容。我應(yīng)從牙縫里擠出幾個(gè)字，支支吾吾地用只有蚊子般得聲音說(shuō)：“大……家……好，我……叫……”我頓時(shí)山窮水盡，硬生生地站在講臺(tái)上。下面炸開了鍋，我的臉上像熟透的柿子，凜冽的風(fēng)，在不停地掀著我的衣角。我不由自主地抱緊了身體。我的目光游離在一張張看熱鬧得臉上，我的心剎那間涼到了極點(diǎn)。
突然我的目光定格在了一處——老師。老師微微地點(diǎn)頭，眼神中透露出某種堅(jiān)定，我瞬間感受到了力量，當(dāng)我正準(zhǔn)備出聲時(shí)，心都提到了嗓子眼。剛剛還人聲鼎沸的教室，此刻已鴉雀無(wú)聲。臺(tái)下的同學(xué)們，正聚精會(huì)神地望著我，著實(shí)是一副看戲的樣子。看到這兒，我瞬間又成了泄氣的皮球，在我轉(zhuǎn)眼之際，我對(duì)上了一雙熟悉地不能再熟悉的眸子。它似乎在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，加油，你是最棒的！”
眨眼之間，我感受到一股暖流在我心中流淌。一張無(wú)法抗拒的力量正在充滿我的胸膛。我滔滔不絕地說(shuō)道。最終以我的招牌笑容結(jié)尾。不久便傳來(lái)一陣震耳欲聾的掌聲。看著老師露出的欣慰笑容，看著死黨對(duì)我的頻頻點(diǎn)頭，看著同學(xué)對(duì)我的默默贊許……
那一刻，我心里春暖花開。作文
【篇七：心暖花開】
心是何如？有如萬(wàn)丈迷津，遙恒千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。——佛說(shuō)
雖說(shuō)是冬天，但奇怪的是今年的冬天并不冷，時(shí)不時(shí)有陽(yáng)光微醺、清風(fēng)拂面的好日子出現(xiàn)，心為此也一直感到暖暖的。
有時(shí)真的很奇怪，小小的一舉一動(dòng)就能讓幸福溢滿心胸。譬如現(xiàn)在吧，慵懶地讓自己蜷縮在皮質(zhì)沙發(fā)上，抱著溫暖的熱水袋在胸前，讓冉冉的思緒在《寬心》這本書中停留，頃刻間覺(jué)得自己是那么的幸福，那么的滿足，十足的一小女人。
也許自己的境界真的離星云大師相差甚遠(yuǎn)，甚至有關(guān)諸如成功的定位也不盡相同，但書中提及的“困難的時(shí)候，要能冷靜分析，突破執(zhí)著。只有突破執(zhí)著，才能享受隨緣隨喜的解脫生活。”這一論斷，我卻感同身受，頗為推崇。
記得剛畢業(yè)那陣子，自己是何等的意氣奮發(fā)，何等的年輕氣盛！“要么不做，要做就做最好”時(shí)常掛在嘴邊，對(duì)學(xué)生要求也頗為苛刻，有時(shí)往往為了三項(xiàng)競(jìng)賽的半分一分而與學(xué)生較真，甚至體罰學(xué)生，還美其名曰“體育鍛煉”，與學(xué)生激烈辯論的場(chǎng)面不時(shí)出現(xiàn)，可稚嫩的學(xué)生哪是伶牙俐齒的我的對(duì)手，每一回合都乖乖敗下陣，對(duì)我是又敬又怕，班級(jí)的三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)一直名列第一，年終“十佳優(yōu)秀班主任”評(píng)比時(shí)我也名列其中，可以說(shuō)事事順心，可我的心卻未有絲毫的幸福和成功之感，相反短暫的喜悅之后，卻隱隱作痛：一學(xué)期下來(lái)，事必親躬，身心勞累，一周值星下來(lái)穿高跟鞋的雙腳滿是血泡的場(chǎng)景還歷歷在目；盡管班級(jí)管理看似成功，記載著一連串的榮譽(yù)，但師生關(guān)系卻頗為緊張，怕的成分高于敬和愛(ài)，絲毫沒(méi)有期望中的和諧融洽……在那段時(shí)間里，執(zhí)著的個(gè)性被我發(fā)揮得淋漓盡致，而自己身心疲憊，甚至產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，難道老師的生涯就永遠(yuǎn)這樣了嗎？我陷入了深深的迷惘中……
還好年輕，既容易犯錯(cuò)誤，也勇于反思和承擔(dān)錯(cuò)誤。當(dāng)然，畢竟年輕，閱歷不夠，管理的經(jīng)驗(yàn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，一下子也無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤。為此，接下去的一學(xué)年，我就狠下心來(lái)讓學(xué)生“放縱”了一把，自己做任何事也不那么執(zhí)著了，確切的說(shuō)是鉆牛角尖。在那段整頓時(shí)間了，我也好好反思了自己，同時(shí)也和學(xué)生完全改善了關(guān)系，學(xué)生對(duì)我是又敬又愛(ài)，我們更多的時(shí)候是朋友相處。同時(shí)由于放手的得法，學(xué)生有了更多鍛煉的平臺(tái)，一個(gè)個(gè)不僅成了我的朋友，更成了我管理上的一個(gè)個(gè)小幫手，盡管一段時(shí)間三項(xiàng)競(jìng)賽落后于別班，但一切都是暫時(shí)的，很快一切又超越了它班，而此時(shí)我的心不再隱隱作痛，幸福感和成功感溢滿心胸，那一陣子，我時(shí)時(shí)能聽到自己心中花開的聲音……
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)品味咂摸“困難的時(shí)候，要能冷靜分析，突破執(zhí)著。只有突破執(zhí)著，才能享受隨緣隨喜的解脫生活。”這一句話，發(fā)現(xiàn)幾乎就是為當(dāng)初的自己量身打造的，再合適不過(guò)了
現(xiàn)在的自己不再是當(dāng)初的黃毛丫頭，已到了不惑之年，對(duì)“困難的時(shí)候，要能冷靜分析，突破執(zhí)著。只有突破執(zhí)著，才能享受隨緣隨喜的解脫生活。”有了更深一層次的理解：只要能享受到隨緣隨喜的解脫生活，就是幸福，就是成功。一直以來(lái)，作為一位老師，我也始終認(rèn)為，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，駕馭掌控得住每一堂課，并能得到學(xué)生們愉悅地認(rèn)可，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡自己的課，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幸福，就是成功；能成功管理好一個(gè)班級(jí)，并且?guī)熒P(guān)系融洽和睦，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幸福，就是成功；能認(rèn)真做好自己份內(nèi)的每一件事，保質(zhì)保量落實(shí)好各處室布置下達(dá)的每一個(gè)工作，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幸福，就是成功；……就能讓我心暖花開，時(shí)時(shí)能聽到心中花開的聲音……
從自我角度看，我認(rèn)為自己目前已過(guò)上隨緣隨喜的解脫生活。困難的時(shí)候，也能冷靜分析，突破執(zhí)著，自解心結(jié)，在教學(xué)、管理中時(shí)時(shí)讓自己愉悅其中，自得其樂(lè)。當(dāng)然，由于水平、能力方方面面的原因，再加上性格原因，耐性不夠，也會(huì)偶爾無(wú)法突破執(zhí)著，讓自己別人陷入傷悲，相信隨著閱歷的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的豐富、不斷的冷靜反思，自己會(huì)逐步趨于成熟，理性，到達(dá)自認(rèn)為幸福成功的彼岸，并能時(shí)時(shí)聽到自己心中花開的聲音。
【篇八：讓心靈花開】
那片野菊花是怎么了，失去往日的燦爛，是從沒(méi)有過(guò)的暗淡，是因?yàn)樽蛱炷菆?chǎng)暴雨嗎？
我凝視著那片野菊，腦海里卻不斷閃現(xiàn)著她的樣子……
她是我最要好的朋友，我們好到無(wú)話不談，好到形影不離，而在她面前，我始終覺(jué)得低人一等，難道就因?yàn)槲页煽?jī)比她差嗎？父母拿我和她對(duì)比；老師勸她遠(yuǎn)離我；就連同學(xué)見(jiàn)到我們也只是和她打招呼而裝作看不見(jiàn)我。我覺(jué)得自己一文不值，可我只有她一個(gè)朋友，我無(wú)法忍受沒(méi)有朋友的痛苦。在我的哀求下，她答應(yīng)了，有誰(shuí)知道我那時(shí)的快樂(lè)，我有朋友了！
也是昨天那個(gè)雨天，我失去了唯一的朋友。
我輕輕撫著野菊花：“我該怎么辦？你不懂，你頂多只會(huì)為陽(yáng)光、雨水充不充足而煩惱而已。”我自嘲地笑笑。
昨天下雨，她遲到了，眾目睽睽下，她漲紅了臉，盡管老師并沒(méi)有說(shuō)什么。下課后，她氣憤地將鉛筆盒砸向窗戶，“嘩啦”一聲，窗戶碎了，她嚇得不知所措，我趕緊拿著掃帚掃玻璃，她才大夢(mèng)初醒，和我一起掃，由于是音樂(lè)課，其他同學(xué)都去音樂(lè)教室了，只有我們兩個(gè)。玻璃碎的聲音引來(lái)了老師，她吃驚的看著我們，希望知道事情的經(jīng)過(guò)。我此刻很緊張（在老師面前，我都會(huì)很緊張）。“我……”我本想說(shuō)“我在幫她打掃玻璃。”但是，驚人的一幕發(fā)生了，她竟然說(shuō)是我打碎了玻璃！我驚呆了，不敢相信地看著她，老師的眼神也不可置否的看著我。這句話竟然出自我的好朋友之口！
那天我不知道是怎樣度過(guò)的，走在雨里，不想打傘，任由冰涼的雨水浸透衣衫。淚水混著雨水奪眶而出，咸咸的，澀澀的，轟隆隆的雷聲掩蓋了我的哭聲。而這一切的一切校長(zhǎng)都看在眼里。
快到上課的時(shí)間了，我站起身，抹掉不知什么時(shí)候流出的眼淚，腳步沉重地走進(jìn)學(xué)校。剛進(jìn)教室，班主任和校長(zhǎng)來(lái)了，校長(zhǎng)示意我到她的辦公室去，我心想：“完了完了，這回真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”
到了校長(zhǎng)辦公室，真是塊好地方：墻上掛著幾盆吊蘭，書架上擺著幾株含羞草，茶幾上放著一盆水仙花，墻角邊還有幾株叫不上名的小花小草。就像步入了百草園般，我全無(wú)剛才的緊張感。這時(shí)校長(zhǎng)讓我到她面前，我放松的神經(jīng)又緊繃起來(lái)。只見(jiàn)校長(zhǎng)從抽屜里拿出一些醫(yī)療品，拉起我的手，仔細(xì)幫我包扎起來(lái)，是昨天不小心被玻璃割的。我看著校長(zhǎng)，心里很感動(dòng)。校長(zhǎng)年齡不大，而且長(zhǎng)得很漂亮，人也很和藹，我突然覺(jué)得校長(zhǎng)散發(fā)著一種熟悉的光芒——是野菊花！手包好了，她興沖沖地拉開窗簾，一片金燦燦的光刺向我——是野菊花！校長(zhǎng)說(shuō)她最喜歡野菊花了，野菊花是她的良師益友。“就像你傷心時(shí)向她傾訴一樣。”校長(zhǎng)突然來(lái)一句。我低下頭。“能告訴我為什么喜歡野菊花嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)，“我經(jīng)常看到你站在那里。”
“我，我覺(jué)得野菊花很漂亮。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的奔放，也沒(méi)有茉莉的淡雅，但它的鮮明卻給人以眼前一亮的感覺(jué)，看到它，我就快樂(lè)起來(lái)。”頓了頓，又說(shuō)，“而且它土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻又默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著一份明麗，裝點(diǎn)著大地！”
校長(zhǎng)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你是真正了解野菊花的，你肯定也想做野菊花吧！野菊花是會(huì)給人以快樂(lè)的，你也要學(xué)會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。每個(gè)人其實(shí)都有一朵心靈之花，它決定著一個(gè)人的性格和個(gè)性，你的心靈花就是野菊花，漂亮、鮮明，你應(yīng)該是快樂(lè)的使者，快樂(lè)首先要自信，相信自己，一定能把成績(jī)提上去，不要再為昨天的事而擔(dān)心，好嗎？”校長(zhǎng)說(shuō)著，給了我一個(gè)大大的笑臉。“嗯！”
放學(xué)路上，我想著校長(zhǎng)的話：“讓心靈花開，是每個(gè)人一生的職責(zé)，自己做的每件事應(yīng)該都是為澆灌心靈花而做的，有意義的事……”
那片野菊花好想也比以往更加明麗，我一遍又一遍默念著：“讓心靈花開！”快樂(lè)的奔向那片野菊花！
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