我們的語(yǔ)文老師作文1000字
新學(xué)期開(kāi)始后，我們迎來(lái)了高三學(xué)年的第一節(jié)語(yǔ)文課，我們帶者激動(dòng)而又熱切的心情在心里默默地猜想著這位新的語(yǔ)文老師。教師里異常的安靜，我的視線也一直集中在門(mén)口。
在我們的期盼下，這位讓我大吃一驚的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。我再一次地揉了一下眼睛，是真的嗎？不會(huì)吧！簡(jiǎn)直太像了。一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里不停的旋轉(zhuǎn)。這位語(yǔ)文老師給我留下的第一印象就是：“白巖松！”無(wú)論在身高，還是長(zhǎng)相方面都似乎具備了白巖松的高貴氣質(zhì)，同樣，也架著一副眼鏡，一副學(xué)士的風(fēng)度，所以一種親切感油然而生。白巖松一直是我最欣賞和喜愛(ài)的男主持人，因此，我的直覺(jué)告訴我：他一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！
當(dāng)這位胡老師在作自我介紹時(shí)，談吐間流露出了他深厚的文學(xué)功底，他簡(jiǎn)單而又明了的介紹，也使我們喜歡上了他爽朗的'性格，還有，胡老師詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，給我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文注入了新的動(dòng)力、新的方式，一節(jié)課下來(lái)，我似乎覺(jué)得，站在我面前的是一個(gè)真實(shí)的白巖松。我感慨不已。兩個(gè)星期下來(lái)，胡老師好像一本精彩而又充滿懸念的小說(shuō)一樣，一頁(yè)一頁(yè)地展現(xiàn)給我們，有新鮮、有精彩、有歡笑、有嚴(yán)肅，胡老師在我們面前總是表現(xiàn)得那么盡善盡美，而我最欣賞的還是：胡老師經(jīng)常給我們思考的空間，讓我們針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，提出不同的看法，鼓勵(lì)我們要敢于表現(xiàn)自己，說(shuō)出我們各自不同的見(jiàn)解。我非常感謝胡老師給了我們鍛煉口才的機(jī)會(huì)。我相信這些對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。
真誠(chéng)，是胡老師給我的第二印象。在上課的時(shí)候，當(dāng)提及到某方面時(shí)胡老師總會(huì)給我們講一些真實(shí)的故事，鮮明的例子，讓我們通過(guò)真實(shí)的感受，在輕松的環(huán)境下，牢記知識(shí)點(diǎn)。胡老師在我們面前從不“隱藏”自己，有時(shí)，他會(huì)講講自己的過(guò)去，經(jīng)歷過(guò)某件事后的真切感受，久而久之，使我們師生之間的距離大大縮短。我們喜愛(ài)胡老師，我們更欣賞胡老師的教學(xué)與為人！
高三了，我們有緣與胡老師相見(jiàn)，這真是我們莫大的榮幸，但這只可以說(shuō)明我們?cè)诳陀^上具備了優(yōu)勢(shì)，主觀上還是需要我們的積極努力與配合，希望經(jīng)過(guò)一年的沖刺后，我們?nèi)w高三（7）班的同學(xué)會(huì)給胡老師一個(gè)驚喜、一份意外，使得我們彼此永遠(yuǎn)記住這段緊張、艱苦而又記憶深刻的高三生涯。
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