奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

我與數(shù)學(xué)老師的故事作文

時(shí)間:2023-09-08 09:56:43 曉麗 事作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我與數(shù)學(xué)老師的故事作文(通用37篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我與數(shù)學(xué)老師的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我與數(shù)學(xué)老師的故事作文(通用37篇)

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 1

  這天中午,同學(xué)們都在干自己的事情,數(shù)學(xué)張老師走進(jìn)了教室:“請大家停一下,我來查一次口算本。”我一聽,猛地拍了一下自己的腦袋,心想:啊!不好,我的口算本已經(jīng)有好幾天忘寫啦!

  老師已經(jīng)來查了,慌忙之中,我竟脫口而出:“我的口算本沒有帶……”說完這話,我已經(jīng)后悔了,但為時(shí)已晚。張老師已經(jīng)讓我當(dāng)面打開書包,我一下子變得慌張起來,心里有如一團(tuán)亂麻。我慢吞吞地翻著包里的'書本,用手遮著那本口算本,張老師早已發(fā)現(xiàn)了我的小把戲,一下抽出本子在空中揚(yáng)了一下又問我原因,為了維持最后一點(diǎn)自尊,我尷尬地狡辯道:“我已經(jīng)有好幾天沒有見到口算本了……”張老師打斷了我的話,就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。

  我像個(gè)泄了氣的皮球跟進(jìn)了辦公室等著迎接老師疾風(fēng)驟雨般的批評:“你還想說些什么?”我一下子愣住了,抬頭看著面帶微笑的老師一時(shí)竟不知道如何回答。老師問:“還有什么理由能解釋這件事,再給你想幾分鐘。”這時(shí)的我,已經(jīng)明白了張老師的用意,她不想用批評幫助一個(gè)說謊的孩子,我暗下決心一定要承認(rèn)錯(cuò)誤,但要面子的心理還是讓我張不開口。就這樣,老師一直用微笑等待著,我看到老師的眼神中不僅有耐心,還有一種鼓勵(lì)和期待。終于,我憋不住了,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。由于緊張,我有些語無倫次,“以后請老師相信我,放我一馬。”老師聽后“撲哧”一聲笑了出來,但我知道老師對我的這個(gè)回答已經(jīng)完全滿意。

  這次犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷,我感受到了主動(dòng)改過的輕松,也更讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)張老師。至今,老師耐心、寬容的微笑還常出現(xiàn)在我腦海里。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 2

  我的數(shù)學(xué)老師是大名鼎鼎的“東哥”。東哥的氣場很大,給人一種“壓力山大”的感覺。

  那是一次幾何考試,一向擅長幾何的我信心滿滿。這是新學(xué)段的第一次考試,一定要給東哥留個(gè)好印象!可是,一拿到試卷我就傻了,四十多道題讓一節(jié)課做完!我來不及思考,匆匆忙忙地寫答案,在好幾道不會(huì)的題上浪費(fèi)了許多時(shí)間,以至于沒寫完卷子。我覺得整個(gè)人都像掉進(jìn)了冰洞里。

  當(dāng)同學(xué)發(fā)卷子時(shí),我閉著眼睛不敢看成績。我用手捂著卷子,一點(diǎn)一點(diǎn)地從右向左移。“7?”我心中一喜。“97”還是“87”?我毫不猶豫地移開了手,可卷子上凄慘地掛著“57”。我整個(gè)人都愣住了,從小到大第一次不及格!我扣住卷子,癱坐在椅子上,強(qiáng)忍著淚水。這一節(jié)課就這樣“熬”了過去。可我沒想到,一下課東哥就走到我面前,淡淡地說:“那個(gè)——你今天中午來找我一下。”

  我很害怕,東哥是不是生氣了?是不是要把我刷下數(shù)三了?我一上午都十分不安。

  一到中午我就飛快地跑向201教室,在門口東張西望地看東哥在不在。沒想到東哥恰好抬起頭,看到了我,便招手讓我過去。我謹(jǐn)小慎微地走到東哥面前,東哥卻讓我坐下,我卻更加害怕了。

  我是被請“喝茶”了嗎?

  沒想到,東哥一開口就說:“那個(gè)——關(guān)穎啊,這次考試你沒有考出你的'水平啊?怎么回事啊?”我一驚,沒想到東哥竟要跟我談心!我支支吾吾地回答:“老師,我,我沒寫完……”可東哥竟說:“沒事,你下次先挑你會(huì)的寫!別灰心,失敗是成功之母嘛。你以后多來問我不會(huì)的題。”我慢慢抬起頭,竟發(fā)現(xiàn)東哥竟然笑了!而令我最驚訝的還是東哥的話,東哥竟然安慰我?!

  看到東哥鼓勵(lì)的笑容,我暗下決心,一定要好好學(xué),不能讓他失望。

  之后,東哥還告訴我許多學(xué)習(xí)方法,我真的很開心,很感動(dòng)。

  從那以后,我我經(jīng)常去201約見,不會(huì)的題就問他。沒想到嚴(yán)肅的東哥竟然這么善解人意,還給予了我這么多幫助,我真的十分感謝東哥!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 3

  我和我們的數(shù)學(xué)老師蔡發(fā)生過無數(shù)的故事,其中有一件讓我印象非常深刻,今天我來和大家分享一下吧!

  一天早上,我們正在早讀,突然蔡老師走過來跟王國權(quán)說:“你太辛苦了,我來找一個(gè)數(shù)學(xué)組長來幫你收作業(yè)吧!”王國權(quán)爽快地答應(yīng)了。蔡老師讓同學(xué)們選舉,同學(xué)們都議論紛紛,有的說:“該選誰好呢?蔡老師真是給我們出了道難題啊!”

  有的輕輕地說:“最好選到我,這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長了,這可是我夢寐以求要得到的結(jié)果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論,心想:我反正是沒希望了,老師不可能選我的,我每次考試都很粗心的,不會(huì)當(dāng)上組長的,我還是想也不要想了。“停!”蔡老師說:“你們都選好了嗎?接下來我們投票。”有同學(xué)竟然投了我,太不可思議了。一會(huì)兒投票結(jié)束了,老師看了看,堅(jiān)定地說:“數(shù)學(xué)組長是—王史雯!”當(dāng)我聽完蔡老師說完我的名字,心里非常激動(dòng),就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里,一下子說不出話來。下課了,老師把我叫過去,對我說:“王史雯啊,老師選你是因?yàn)橐屇銕鸵幌峦鯂鴻?quán)的`忙,還有老師信任你,相信你,我知道你肯定會(huì)做一個(gè)好組長的,加油,老師看好你!”

  自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長之后,字寫的更好看了,作業(yè)寫的更認(rèn)真了,老師也更加信任我了。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 4

  天氣漸漸變涼,我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來,落在我的腳邊,我不禁想起了我和數(shù)學(xué)老師,許多美好難以忘記的故事。

  鏡頭一:讓我認(rèn)真聽課

  一七年的秋天,我步上了初中的生涯,于是就見到了我的數(shù)學(xué)老師,她身高不高,小眼睛,總喜歡笑,愛和我們開一點(diǎn)小小的玩笑,但他上課,必須讓我們每個(gè)人都認(rèn)真聽她講課,但我從小沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣,所以在她上課的時(shí)候我總是構(gòu)成小動(dòng)作。一天,我正在下面自己無憂無慮的玩耍著,而數(shù)學(xué)老師則在一旁講著數(shù)學(xué)題,然后她突然以柔和的聲音叫我來回答問題,我沒有聽課就百里挑一的選擇一道題講答案,同學(xué)們驚奇地看著我,而數(shù)學(xué)老師說:“華清把下面答案告訴我們了,但是,老師讓你說的是第六題。”我才說了答案,那一次數(shù)學(xué)老師不僅挽回了我的面子,更讓我學(xué)會(huì)了要認(rèn)真聽課。

  鏡頭二:考試后的'安慰

  不知不覺間,第一次月考,已經(jīng)成為過去,但是我的數(shù)學(xué)成績就考了八十來分,我驚訝極了,這是我從上學(xué)以來第一次考的這么差,我的情緒一落千丈,做什么事都心不在焉,數(shù)學(xué)老師看到我的成績后,下課把我叫到了辦公室,我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭站在那里,不時(shí)的哭泣,老師為我抹抹淚水說:“寶貝兒,咱們這次要分析原因,等待下次成績,讓自己不再后退好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師為我拭干淚水,抱了抱我,那一刻,我的世界春暖花開。

  鏡頭三:病后的補(bǔ)課

  前幾天,我因?yàn)槎亲犹刍丶掖藘商欤貋碓俾爺?shù)學(xué)老師的課發(fā)現(xiàn)明顯跟不上了,在課上,我都是一臉茫然的表現(xiàn),老師也不提問我,開始有點(diǎn)灰心。可是到了晚自習(xí)老師開始給我補(bǔ)課,我內(nèi)心感動(dòng)極了,眼淚在眼球里打轉(zhuǎn),因?yàn)槔蠋熯有小孩子,還為我補(bǔ)課,內(nèi)心的力量,立刻充滿。

  我看著落葉又想起了,數(shù)據(jù),老師老師您回家休息還好嗎?祝您節(jié)日快樂!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 5

  我愛爸爸,愛媽媽,可是我最愛的是王榮坤老師。王榮坤老師是我的數(shù)學(xué)老師,愛剃平頭,黑黑的頭發(fā)里摻著幾根白頭發(fā),稍微有點(diǎn)胖,濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他和藹可親,臉上總是帶著慈祥的.微笑。

  為了我們的學(xué)習(xí)他想出了各種各樣的辦法,總能使我們高高興興的學(xué)習(xí)。記得有一次,王榮坤老師在黑板上出了幾道題,讓大家去做,誰全做對了,誰就能得到老師和同學(xué)一起拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對了,教室響起了熱烈的掌聲,我心里非常高興。從此,我就更愛學(xué)習(xí)了。還有一次,王老師在黑板上出了幾道題,讓大家去做,我做錯(cuò)了一道題,王老師拍拍我的頭,說:“毛慧云,馬虎了吧?”我聽了老師的話,眼水在眼圈里打圈了,心想:“老師,我下次一定會(huì)努力的”。

  老師,我愛您!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 6

  瞧!那位站在講臺(tái)上拿著塑料棍指著數(shù)字教我們讀數(shù)字的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯,一雙炯炯有神的眼睛,總能看出一絲嚴(yán)厲,紅彤彤的嘴唇,大約1米7的`個(gè)子。

  黃老師對付我們這些小淘氣總能想出一套一套的辦法,例如:如果你帶計(jì)速器是來玩的話,那么很好,恭喜你,你的計(jì)速器要么即將被沒收,然后當(dāng)做愛心送人;要么讓你下課一個(gè)一個(gè)撥,到撥完為止;要么把你的計(jì)速器從二樓窗戶向外一扔,“啪啦”一聲,你的計(jì)速器“粉身碎骨”,渣都不剩。

  不過,黃老師也有對我們好的時(shí)候,譬如:這節(jié)數(shù)學(xué)課考完試卷之后,下節(jié)數(shù)學(xué)課讓我們到操場上放松放松,不過,如果你沒寫完試卷,或是昨天的作業(yè)沒做,就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦!雖然那種滋味我沒試過,但我也知道,那種滋味可不好受。

  這就是我的數(shù)學(xué)黃老師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 7

  楊老師是我的數(shù)學(xué)老師,也是我的班主任。她有著一張圓圓的鵝蛋臉,一雙眼角眉梢總含著笑意的眼睛,她的`鼻梁高高的,嘴唇紅潤潤的。當(dāng)她眉開眼笑時(shí),嘴邊的一對小酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn),就像太陽照亮了我的眼睛。

  我特別喜歡楊老師,她是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué),愿意幫助我們解決難題的老師。星期五下午,我要去交教室日志,但我怎么也找不到它了。于是我向楊老師求助,她帶著我每個(gè)角落重新去找了一遍;還有,剛開學(xué)時(shí)我很不適應(yīng)午托的生活,楊老師耐心地陪我聊天,安撫我的情緒;我上體育課的時(shí)候崴到了腳,不能去上學(xué),楊老師不僅打來電話,關(guān)切地詢問我的傷情,還幫我拍了作業(yè)要求,讓我在家完成。還有很多很多……

  楊老師關(guān)愛著我們每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我們需要她的時(shí)候,她就像暖暖的太陽,溫暖著我們的心靈。所以,每當(dāng)下課的時(shí)候,我們好多小朋友都愿意和楊老師做朋友。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 8

  剛剛過完暑假,我們迎來了我們的新數(shù)學(xué)老師,他是個(gè)帥哥!

  他剛來的時(shí)候,讓我們做自我介紹。學(xué)生們不害羞,慷慨地告訴老師。后來他也自我介紹了一下。他說他叫范xx。他讓我們叫他范老師。當(dāng)然,我們混熟之后,也有同學(xué)戲稱他為范總。

  呵呵,說到我們老師,他是數(shù)學(xué)大師,我們班的數(shù)學(xué)特別差,所以很多老師教我們頭疼。和這個(gè)老師學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)氛圍挺好的,可能是因?yàn)樗L得帥,拉近了我們之間的距離。我們都喜歡和他討論問題,歡笑,玩耍。每次有我們不懂的問題,我們總是問他。他總是看了一段時(shí)間就明白了,這讓我們非常佩服。

  我們的.老師不僅陽光帥氣,個(gè)子也很高,所以也擔(dān)任我們的體育課老師。每次他讓我們上課跑步,他總是和我們一起跑,給我們枯燥的跑步增添了一點(diǎn)活力。有時(shí)候,他還叫我們越級。我們女生總是和老師討價(jià)還價(jià),老師總是對我們很好。

  你羨慕這樣的老師嗎?

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 9

  要說叫我的那么多的老師中我最喜歡哪個(gè),莫過于數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師總是最晚走的一個(gè),她每次都等我們走了,進(jìn)入教室,部好作業(yè),讓我們可以早點(diǎn)抄好作業(yè)做。數(shù)學(xué)老師也是最早來的一個(gè),她早早來到,改試卷,讓我們可以快點(diǎn)改正,有更多的時(shí)間弄明白。中午,她也是最早來的一個(gè),她早早來到改同學(xué)們的改正的.本子。她總是一絲不茍,沒有絲毫馬虎。她什么都給我們安排好了。前不久,我們買了一些試卷做,是數(shù)學(xué)老師幫我們一張一張地撕下來的。而語文老師卻花了整整一節(jié)課的時(shí)間讓我們斯。數(shù)學(xué)老師從不在我們面前擺架子,而語文老師總是擺著高高的架子。

  數(shù)學(xué)老師不僅對我們一絲不茍,對自己的女兒也是那樣的。有一次,他的女兒跑來叫她簽名,她不是只簽個(gè)名就算的,她還認(rèn)真替自己的女兒分析錯(cuò)的。

  多么好的一位老師啊!也是一位好媽媽!

  我并不是在損語文老師,而是事實(shí)如此,我們班所有的人都是這樣認(rèn)為。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 10

  我們班的數(shù)學(xué)老師是一位既嘮叨又有趣的數(shù)學(xué)老師。

  說她嘮叨是因?yàn)槲覀兠看紊贤暾n她都要像念經(jīng)一樣說:“會(huì)了嗎?真的會(huì)了嗎?”只有我們大聲說一句:“會(huì)了!”才不會(huì)繼續(xù)嘮叨下去,還真是全世界第一嘮叨啊!不過我們都知道,她像念經(jīng)一樣的嘮叨是對我們好。

  說她有趣是因?yàn)樗险n時(shí)總會(huì)制造出一些笑話來逗我們開心。比如說:“哪位大爺沒有寫作業(yè),通通給我報(bào)上名來。”那些沒寫作業(yè)的人的臉紅彤彤的,真像一個(gè)熟了的蘋果。她還會(huì)把她的搞笑事跡說給我們聽,讓我們大笑一頓。

  除了“有趣”和“嘮叨”她還非常的'“厲害”!

  知道為什么我說她很厲害嗎?因?yàn)樗郧笆亲鲇洃浟@傷工作的,她曾經(jīng)帶領(lǐng)她的學(xué)生參加“全國最強(qiáng)大腦”她們雖然沒有得到冠軍,但至少證明她們努力過了。所以我覺得她非常厲害!

  我的數(shù)學(xué)老師是一位既有趣有厲害的好老師,即使我轉(zhuǎn)學(xué)了也不會(huì)忘記這位令我尊重的數(shù)學(xué)老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 11

  有新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然有新的老師。其中我最喜歡數(shù)學(xué)老師。喜歡她的教學(xué)方法,喜歡她的發(fā)型。

  現(xiàn)在就讓我來說說她是怎樣教我們學(xué)習(xí)的`。

  她姓鄭。我們叫她鄭老師,她來教室給我們上課時(shí)總是面帶微笑,我暗地里叫她甜心老師。在她的課上,總會(huì)帶點(diǎn)歡樂的氣息。

  她很溫柔,責(zé)怪大家時(shí)的表情也不象是生氣,倒像在和大家一談話一樣,別的同學(xué)什么沒有寫或者寫錯(cuò)了,鄭老師不會(huì)罵我們,她會(huì)叫我們在另一堂數(shù)學(xué)課補(bǔ)起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導(dǎo)輔導(dǎo)。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什么不好好聽啊,笨豬啊這些話,說得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。

  這位老師明顯顯得與眾不同,她不罵我們,反而是先和我們談?wù)劊瑔柍鑫覀優(yōu)槭裁礇]寫或不會(huì)寫,然后再叫我們?nèi)ジ恼?/p>

  怎么樣,這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 12

  四年級,我們班又換了一位新數(shù)學(xué)男老師。說起數(shù)學(xué)老師總讓人覺得應(yīng)該是古板嚴(yán)肅的表情。但是我們班數(shù)學(xué)劉老師卻是一個(gè)風(fēng)趣的人,高高的鼻梁濃濃的眉毛,他常常穿一件體恤和運(yùn)動(dòng)鞋,上課時(shí)嗓門總是很大聲,操著不是很標(biāo)準(zhǔn)的河南普通話。

  在課上他總是把問題講解很詳細(xì),他會(huì)把同學(xué)遇到的數(shù)學(xué)難題拿來和大家一起分享講解,他會(huì)把同學(xué)們做過的總要的習(xí)題一遍一遍舉一反三。上課時(shí)他總是用生動(dòng)的語言是數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數(shù)學(xué)王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路,我?guī)捉?jīng)思考也未打敗他,只好去請教劉老師,只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的`嚴(yán)厲風(fēng)趣的教學(xué)中,我們班的數(shù)學(xué)成績普遍有所提高,俗話說“嚴(yán)師出高徒”,同學(xué)再上數(shù)學(xué)課時(shí)也認(rèn)真了很多,走神看課外書的書的減少了,就連我也改正了粗心大意的毛病,期中和期末都考了100分。

  我為我有這樣以為老師感到自豪。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 13

  金老師是我們這個(gè)學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師。他三十來歲,中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,看起來挺嚴(yán)肅的。

  他剛來我們班的時(shí)候,同學(xué)們都在議論:“這個(gè)老師講課生動(dòng)不生動(dòng)呀?他嚴(yán)不嚴(yán)肅?他講的課能不能聽懂?”有此疑問是難免的,因?yàn)樗俏覀兊男吕蠋煛=鹄蠋熛葋砹藗(gè)自我介紹。課開始上了,上到一半我們便被金老師生動(dòng)的.語言和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格征服了。尤其金老師的拿手好戲,就是笑話,一堂課有十幾分鐘是在笑聲中度過的。金老師很幽默,講話很風(fēng)趣,還常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我們哄堂大笑,整個(gè)班級簡直成了一個(gè)逗笑樂園。

  金老師那幽默的神態(tài)、語言、表情,給我們留下了深刻的印象。

  我們都非常喜歡這位新來的數(shù)學(xué)老師—金老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 14

  我們班這學(xué)期來了一位新的數(shù)學(xué)老師,看上去非常的和藹可親。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常多,對很多事情都很了解,方法與思路都想的'很全面。我本以為她見多了世面就會(huì)對一些小事置之不理,沒想到我錯(cuò)了。

  一天,班上異常的吵,剛好是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師走進(jìn)教室,開始講課,班上依然很吵。老師不高興了,說道:“需不需要我給你們上一節(jié)思品課?“老師絲毫沒有用憤怒的語氣,反倒是臉上帶著點(diǎn)笑意的說道。這句話聽起來沒有一絲威懾力,卻讓鬧騰的班級立刻靜了下來。

  “孩子們,做事要講道理,守規(guī)矩,沒有規(guī)矩不成方圓聽說過沒有?”老師用溫和的語氣說道。“我講得難道沒有道理?”面對老師的“逼問”,同學(xué)們紛紛搖頭,并齊說有道理。老師這下不再用“靈魂拷問”了,放下架子,繼續(xù)和我們一起邊汲取知識(shí)邊互動(dòng)了。

  我很佩服講道理,不亂生氣的老師了,尤其是樊老師,讓我感到真正的好老師就在我的身邊。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 15

  我的數(shù)學(xué)教師叫姜華,她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜教師有一對淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,十分漂亮,是我們的美女教師。

  姜教師性格開朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜D猩团诖蜓┱蹋瑓尉赣钕氪蛭覅s打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一齊玩兒。”不一會(huì)兒,男生就都被我們打敗了。

  姜教師上課時(shí)很認(rèn)真,從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂,教師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜教師給我講了三遍,我才會(huì)的.。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績。

  姜教師酷愛看書,尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜教師在看《哈里.波特》。

  姜教師是一位好教師,我愛我的教師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 16

  我的數(shù)學(xué)老師是儲(chǔ)老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。今年39了,我們班里的人都看不出來,長的眉清目秀,很帥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。他不僅對工作兢兢業(yè)業(yè),而且對工作盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎。

  記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。儲(chǔ)老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我,上課的時(shí)候要認(rèn)真,剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內(nèi)疚。我想說,謝謝你,老師。

  儲(chǔ)老師,是您給了我一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,是你給了我一面模范鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的'榜樣。我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 17

  我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師,臉圓圓的,全身還胖胖的,大大的'眼睛加上一副黑色的小眼鏡,真是精神極了,這無論讓誰見了都會(huì)覺得這老師一定有學(xué)問!

  袁老師非常溫柔,而且和藹可親。當(dāng)我來到學(xué)校,老師在講作業(yè)時(shí),我的作業(yè)有一題寫錯(cuò)了,老師沒有批評我,而溫柔的對我說:“這一次沒全對,下次加油就可以了,說不定你下次就全對了呢!”我聽完之后,心里突然暖暖的,頓時(shí)放松多了。

  袁老師雖然溫柔,但是有時(shí)還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣,那聲音就像老虎的吼叫聲一樣,驚天動(dòng)地,全班都害怕極了!沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。

  一次,袁老師在上面講課時(shí),不知道是誰一直在下面小聲的說話,老師聽見之后就生氣了,老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了,中午的作業(yè)也好多,真是寫都寫不完啊!不過老師這樣都是對我們好!

  因?yàn)槔蠋煹募?xì)心教導(dǎo),每次我的作業(yè)幾乎都是一百分,謝謝您!袁老師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 18

  我的數(shù)學(xué)老師——沈老師,他瘦瘦的,看起來和藹可親,可是他嚴(yán)厲起來也是很厲害的哦!

  有一次,我們在上課時(shí),沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難,許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆,聽他解釋了以后再做。可是有人還是拿著筆,沈老師又把話重復(fù)了一次,見同學(xué)們還是不聽話,沈老師發(fā)火了,他拿過那個(gè)人的筆,把它折成兩半。從此以后,我們班再也沒人敢上課的時(shí)候磨磨蹭蹭了。

  還有一次,我把長度單位搞糊涂了,沈老師就耐心地教我,回家時(shí)還囑咐爸爸幫助我。

  沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的',沈老師總是過來搭搭我的后背,鼓勵(lì)我要快點(diǎn)。

  在這里,我想對老師說:“老師您辛苦了!你總是默默付出,燃燒自己,照亮我們。謝謝您!”

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 19

  我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師,她有一張圓臉,右邊有一顆痣,經(jīng)常會(huì)架著一副眼鏡。

  數(shù)學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽懂,經(jīng)常會(huì)動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí),我們說對了一個(gè)重點(diǎn),她的手指著我們,大聲夸獎(jiǎng):“對!”,她手下來的動(dòng)作足足有180度,還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”,她畫鈍角三角形另外兩個(gè)難畫的高時(shí)說:“這兩個(gè)高最難畫,看好了!先把三角形的直角對到藍(lán)線上,后把這個(gè)劃出去,再把這個(gè)劃上去,記住了!這個(gè)鈍角三角形最難畫了,記住有兩個(gè)出去的高!

  我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)對我們很溫柔,有時(shí)對我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時(shí),對一個(gè)上去的同學(xué)吼:“說了多少次了,要帶算式!””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說下去了,后來她又說:“你們上課聽得是什么?我說了多少遍了,你們是怎么聽得!”她又說:“第五題我說過了怎么做了,想想吧!”說完改作業(yè)去了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我敬愛的.數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 20

  在百花齊放,綠樹成蔭,春暖花開之時(shí),我再次踏進(jìn)了母校的校門。一切都像走時(shí)那樣,沒變,一點(diǎn)也沒變。樓依舊,樹依舊,花依舊。可是,人依舊嗎?“師恩難忘”,兒時(shí)的數(shù)學(xué)張老師,您是否聽見了您一手耕種的學(xué)生心的呼喚?記得在五年級時(shí),您不幸染上了胃病。您沒有透露,我知道,您怕我們傷心。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我們正進(jìn)行著實(shí)踐操作,求證正方體的體積。您給我們演示著,沙子來回蕩漾在兩個(gè)小正方體之間。倏忽間,您臉上忽然表現(xiàn)出痛苦的神情。小正方體飄然而落,您捂住胸口,沙子撒了一地!每一粒沙土仿佛是一顆顆炸彈,點(diǎn)燃于我們的心扉,如同一根根細(xì)針刺痛了我們的靈魂!您忍住了,將沙土一粒粒撿起,臉上的痛苦呻吟卻依舊如同漣漪!課依舊進(jìn)行著,我不知道是怎樣下課的,卻記著幾位同學(xué)把您送回辦公室……現(xiàn)在您的`身體可好?別忘了保重身體,等著吧!我一定會(huì)看望您的,向您致以敬意!花依舊,樹依舊,人依舊……心依舊……

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 21

  今天,我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師(全名翁葉珠)。

  翁老師是我們一年級至三年級的數(shù)字老師,我之所以喜歡翁老師是因?yàn)椋恳淮沃v課都很有趣,同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識(shí)時(shí),也會(huì)讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好,發(fā)音字正腔圓,從不多字少字,而且講話的速度不會(huì)那么快,也不會(huì)因?yàn)橹v話太慢而占用我們的下課。

  可是,非常的不幸,這個(gè)學(xué)期翁老師只教四(2)班,不教我們班了,因此,每當(dāng)聽見翁老師在給四(2)班的同學(xué)上課時(shí)傳出的'歡笑聲,我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。

  由此,我經(jīng)常在心里埋怨:翁老師呀,翁老師,你怎么能這么狠心呢!你不想我,也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀!就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)!大家可能以為快快樂樂的我,早已把翁老師忘記了,我沒那么忘恩負(fù)義!雖然我沒有表現(xiàn)出來,但我依然盼望著翁老師早日回歸四(1)班。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 22

  提到我們的數(shù)學(xué)老師,各個(gè)都豎起了大拇指。我們的丁老師頭發(fā)黑黑的,鼻梁上架著一對近視眼鏡,個(gè)子高高的。

  老師對我們班每一個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。有一次任晉宏在上數(shù)學(xué)課時(shí),他偷偷地在課桌里放了一本漫畫書,低著頭看書。他的一舉一動(dòng)都被老師看的一清二楚。我發(fā)現(xiàn)了他被老師看著,想他一定要被老師罵,本以為是這樣的。可奇跡發(fā)生在他的頭上,他不僅沒有挨批評,反而老師在他的耳邊輕輕地說了幾句話,小的連他的`同桌也沒聽見。從這以后任晉宏上課總認(rèn)真聽講,成績也慢慢的好了。

  在另一次數(shù)學(xué)課時(shí),我的同桌上課說話,我讓他不要說話,可他不聽。老師發(fā)現(xiàn)了讓他立馬停止說話。可教棒不留情的打到了我的頭上,老師立刻對我說:“對不起”。有個(gè)同學(xué)說:“只有學(xué)生向老師說對不起,沒聽過老師向?qū)W生說對不起的”。

  我們的數(shù)學(xué)老師真讓人敬佩啊|!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 23

  我們的數(shù)學(xué)老師姓劉。他又高又壯,有時(shí)還做頭發(fā)。他教得很好,很幽默,有時(shí)還會(huì)說點(diǎn)英語。他是我們班受歡迎的老師。

  劉老師在課堂上總是微笑。講座期間,他會(huì)說一些幽默的話。有一次同學(xué)回答問題,不小心說錯(cuò)了。老師開玩笑說:“這位同學(xué)已經(jīng)被病毒感染了。請繼續(xù)回答下一位同學(xué)。”隨著“病毒”的傳播,很多學(xué)生都感染了“病毒”,我也不例外。因?yàn)椴恍⌒目村e(cuò)了問題。

  劉老師是我們班的老師,也是我們班的好朋友。他課后和我們一起玩,和我們一起玩。他將幫助我們解決每一個(gè)難題。

  在考場上,劉老師是個(gè)觀察力敏銳的考官。想在他監(jiān)考的'考場作弊?只是癩蛤蟆想吃天鵝肉——做夢!

  劉老師的課從來不覺得無聊,更不用說累了,因?yàn)楫?dāng)我們不活躍的時(shí)候,他會(huì)講一個(gè)笑話來引起我們的興趣。下課后,我們精神煥發(fā),生命的火花似乎在燃燒。

  劉老師,我的老師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 24

  她,有一雙明亮的眼睛,不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作,她都看的一清二楚,大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛K幕鹧劢鹁状尉桶盐疫@個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。

  記得有一次,我上課偷吃零食,我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí),我急忙拿起零食吃了一口,可是,還是沒逃過她的.火眼金睛,她嚴(yán)肅地說:“李臻,把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,老師布置的作業(yè)我全寫完了,我也沒事干,便拿起自己的圓塑料卡,在桌上彈來彈去,雖然沒有聲音,但還是被她發(fā)現(xiàn)了,我以為她沒發(fā)現(xiàn),正在玩開心時(shí),突然,她生氣地喊道:“李臻,我已經(jīng)看你很久了,你怎么還在玩,一點(diǎn)紀(jì)律都沒有,把卡交出來!”我看她的樣子非常嚴(yán)肅,趕快交出了卡片,真后悔自己太貪玩。

  劉老師,就是這樣,特別嚴(yán)肅,我也特別害怕她,以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 25

  我的數(shù)學(xué)老師叫楊天舒,她高高瘦瘦的,很苗條,皮膚很白凈,看起來非常有朝氣。

  楊老師穿著黑色的風(fēng)衣,走起路來,婀娜多姿的,風(fēng)衣擺動(dòng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,她好像是從童話世界里走出來的公主!楊老師的頭發(fā)是黑色的.,經(jīng)常扎著丸子頭,顯得青春、活潑。她的眉毛就像一輪彎月,而她的眼睛很大很明亮,像一個(gè)在夜空中閃爍的星星,還像清澈、純凈的湖水,好像會(huì)說話一樣,她使給我們一個(gè)眼色,我們就知道意思了,她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很有文藝氣質(zhì)。她的嘴巴能說會(huì)道,速度很快,把枯燥的數(shù)字變成了美麗的旋律,讓我們感覺數(shù)學(xué)課的時(shí)間好短!

  每次遇到問題,老師們都會(huì)耐心的給我們講解;放學(xué)后,有幾次我做完值日經(jīng)過辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)老師還在里面辛苦忙碌著。

  老師不遺余力的培育著我們這些小花朵,不斷地給我們輸送和煦的陽光。我愛我的老師,老師也愛我們!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 26

  吾班老施,其數(shù)學(xué)老師,諸多特點(diǎn),請看下文。

  一、逗

  一天,施老師在后面改作業(yè)。有一位同學(xué)上課不聽講,作業(yè)全都錯(cuò),等施老師把全班的作業(yè)改完后,那位同學(xué)還沒有訂正好。施老師走了過去,說:“孩兒啊!你爺爺奶奶叫你回家吃晚飯,快點(diǎn)寫啊,你的爺爺奶奶在家等你呢!”

  二、精

  有一次考試,我剛寫到第四頁。施老師走了過來,就在我旁邊看著我寫,我剛寫完,施老師就把我的試卷拿走了。我本以為施老師只是把我的'試卷拿過去看看,可是老師沒有絲毫要還給我的意思。我心急如焚,我還沒有檢查,而且時(shí)間還很充分。所有試卷收上去之后,施老師說:“剛才有些同學(xué)剛放筆我就收上來,反正我看你們每次考好試之后都沒有檢查,玩的玩,寫作業(yè)的寫作業(yè),我就收上來了。”

  三、皮

  還有一次,我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校里吃,施老師發(fā)現(xiàn)了,嬉皮笑臉地說:“高健軒,做人不能自私,下次帶也給我們這些老師嘗嘗。”

  這就是吾班老施。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 27

  我們班的數(shù)學(xué)老師今年又更換了,同學(xué)們十分高興,因?yàn)辇徶久窭蠋熀塥?dú)特,他有著一雙會(huì)說話的眼睛,時(shí)刻提醒著我們要努力奮斗。

  你別看龔老師人到中年了,可他的.教學(xué)方法卻是一流的,不愧是大堰中學(xué)的骨干教師啊!上課,他會(huì)用慈祥的目光注視著我們,用耐心細(xì)致的方法給我們講數(shù)學(xué)題,一步是一步,條理分明,像是“鳥”媽媽一樣,辛苦的哺育我們健康成長,因此,我們班的數(shù)學(xué)進(jìn)步了,同學(xué)們的興趣更濃了。

  曾經(jīng)有一次,我和同學(xué)去花壇散步,放眼望去,正瞧見龔老師站在大樹前觀賞。這時(shí),從他旁邊經(jīng)過的我,突然發(fā)現(xiàn)龔老師頭上有些白發(fā)了,我心想這白發(fā)肯定是老師為學(xué)生過度操勞而導(dǎo)致的。不過,龔老師在給我們批改作業(yè)時(shí),他總是很細(xì)心地一步一步批改每一個(gè)計(jì)算過程,他幾乎不放過一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題改正,讓我們每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師—龔志民老師。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 28

  我們數(shù)學(xué)老師有三大特點(diǎn):

  一、兇

  數(shù)學(xué)老師上課很兇,如果上課走神了,數(shù)學(xué)老師就會(huì)“好意”讓你發(fā)言,如果回答錯(cuò)誤,很有可能被罰站。

  我二年級上課的時(shí)候分心,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,于是他“好意”讓我發(fā)言,我答不上題,數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺地說:“喻品皓,上課注意力集中!”

  二、狠

  如果我們寫作業(yè)得3星的話,在期末獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,可以換許多精美的禮品,如果表現(xiàn)不乖被扣分了,那么會(huì)從你的獎(jiǎng)勵(lì)里扣。昨天,數(shù)學(xué)老師午休在我們班級改作業(yè),午休我們紀(jì)律不好,數(shù)學(xué)老師咆哮道:“別以為我在改作業(yè),就不盯著你們!說,剛才誰講話的'舉手!”舉手的同學(xué)每人都被扣了20-50分。

  三、嚴(yán)

  我們數(shù)學(xué)老師改作業(yè)也很嚴(yán),哪怕一個(gè)字或單位寫錯(cuò),數(shù)學(xué)老師也會(huì)給我們打錯(cuò)。今天,我上交課堂作業(yè)本的時(shí)候,因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)單位,就被數(shù)學(xué)老師判定為錯(cuò)誤。感覺他連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也不放過,火眼金睛啊!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 29

  我的數(shù)學(xué)老師是男老師,他高高的個(gè)子,一雙如星星般深邃的眼睛,讓他從人群中脫穎而出。樸素的.穿著和一絲不茍的神情為他增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。

  雖然老師的氣質(zhì)儒雅,但教學(xué)態(tài)度卻格外嚴(yán)厲。俗話說:嚴(yán)師出高徒。在許多方面,他對我們都有著極高的要求,班里的同學(xué)幾乎都被他“訓(xùn)”過。一旦我們太過鬧騰,他就會(huì)拿出剛?cè)岵?jì)的“法術(shù)”。于是,不論多調(diào)皮的同學(xué),老師都能把他降服。

  一旦聽到我們答錯(cuò)題,他總會(huì)擺出一副恨鐵不成鋼的樣子,接著開始進(jìn)行“喋喋不休”的念叨:這道題簡直就是送分題,這個(gè)B明顯就是錯(cuò)的……老師也常常提醒我們:“明日復(fù)明日,萬事成蹉跎”,一直督促我們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復(fù)習(xí)基礎(chǔ),以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊,陪伴了我們五個(gè)春秋。

  這是我的數(shù)學(xué)老師,一位不同凡響的老師,他的名字叫傅亮亮。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 30

  狄曉燕曾經(jīng)是我的數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子高高的,眼睛大大的,說話非常流利,給我留下了深刻的印象。

  狄老師上課時(shí)很認(rèn)真,并且也很有特點(diǎn)。記得在學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算星期幾的那一類題時(shí),為了提高同學(xué)的`興趣,狄老師就說她做了一個(gè)夢,她進(jìn)了數(shù)學(xué)王國,里邊有個(gè)國王告訴她應(yīng)該這樣做:題目中的星期幾和余數(shù)相加。如果超過七了,再減七,剩下幾就是星期幾。同學(xué)們聽了感到既神秘又好記,掌握得非常快。

  她對我很關(guān)心。為了讓我改掉上課不專心聽講的毛病,她特意給我買了個(gè)“笑臉”,每當(dāng)看到它時(shí),我就會(huì)認(rèn)真聽講。狄老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做題不夠好,于是又想出了一個(gè)辦法,她刻了一個(gè)章,上面寫著“你真棒”。誰做得又對又好,老師就在作業(yè)本上蓋上“你真棒”。同學(xué)們都想要,于是就努力學(xué)習(xí),積極性提高了。

  狄老師為我做的一切,我都銘記在心。現(xiàn)在我只有努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,才不辜負(fù)老師對我的期望。

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 31

  5年級很快就過玩了,暑假也很快地過完了,而迎接我們的,則是6年級。

  在這個(gè)重要的階段,是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢?

  答案永遠(yuǎn)不用猜,就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師,其實(shí)在暑假前,我們就開始猜測6年級數(shù)學(xué)是誰,只有兩個(gè)答案,一個(gè)是夏老師,另外一個(gè)是陳杰老師,因?yàn)檫@兩個(gè)老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對一個(gè),可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還兼班主任?那,楊老師到哪里了?應(yīng)該還教我們語文吧。

  在我的印象里,對夏老師沒什么感覺,就只是覺得,夏老師是一個(gè)心情好時(shí)很幽默,心情差時(shí),我們必死的老師,只有用4個(gè)詞來形容這位大人:嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。

  我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的'一干二凈,也希望我的成績能保持穩(wěn)定,也能讓大家的水平更上一層樓!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 32

  我們的數(shù)學(xué)老師姓劉,他長得高,較壯,有時(shí)候會(huì)弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方,很幽默,有時(shí)還會(huì)說一些英語,是我們班頗受歡迎的老師。

  劉老師上課時(shí)總是面帶微笑。講課時(shí),他會(huì)說些

  幽默的話,有一次,同學(xué)回答問題,一不小心說錯(cuò)了,老師就開玩笑說:“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’,請下一位同學(xué)繼續(xù)回答。”隨著“病毒”的擴(kuò)散,許多同學(xué)“感染”了“病毒”,我也不例外。因?yàn)槲乙膊恍⌒淖x錯(cuò)了題。

  劉老師在上課時(shí)是我們的老師,下課時(shí)就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩,陪我們鬧。有難題他會(huì)一一幫我們解答。

  考場上,劉老師更是一名明察秋毫,火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的'考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!

  上劉老師的課從不會(huì)感到枯燥乏味,更不會(huì)感到身心疲憊,因?yàn)樵谖覀儾换钴S時(shí),他會(huì)講個(gè)笑話激起我們的興趣。上完課后,我們精神振奮,生命的火花好似在燃燒。劉老師,我的恩師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 33

  我馬上要上六年級了,在這幾年的小學(xué)生涯中,有許許多多的老師教過我,有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的循循善誘的……但我印象最深刻的是我五年級的數(shù)學(xué)老師——苗老師。

  苗老師是位既敬業(yè)有關(guān)心學(xué)生的.老師。有一次,我去給語文老師送作業(yè)本,看見苗老師正在寫著什么,下課了苗老師也沒有出來,一直到上課鈴響起,苗老師才抱著同學(xué)們的練習(xí)冊走出辦公室。

  原來,老師在加班給我們批改作業(yè)、寫評語,好在下一節(jié)上課的時(shí)候講評。苗老師可真敬業(yè)啊!

  還有一次,放學(xué)時(shí),有兩位同學(xué)的家長因有事無法來接孩子,說是讓他們自己走回家,苗老師擔(dān)心同學(xué)的安全,便對他們說:“來吧,你們坐我的車,我送你們回家。”兩位同學(xué)很是不好意思,但在苗老師的堅(jiān)持下,最后還是由苗老師安全地把他們送到了家。

  苗老師的工作雖然看起來很平凡,但在我心里苗老師是不平凡的,因?yàn)槊缋蠋熓且晃患汝P(guān)心學(xué)生,又敬業(yè)的好老師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 34

  早上,徐老師很嚴(yán)厲地走進(jìn)教室,還拿著一大堆的書本,不知不覺他大聲的喊道“今天怎么這么多人做錯(cuò)了題目呢?”組長們把書本發(fā)到每一位同學(xué)的座位上,然后徐老師仔細(xì)地把每一道錯(cuò)題都給同學(xué)們分析了一遍。

  徐老師叫同學(xué)們把錯(cuò)題改正過來,當(dāng)我把錯(cuò)題改正好之后,拿到徐老師那里去批改,徐老師對我說:“以后做題的時(shí)候仔細(xì)讀題目,不能粗心。”

  我說:“我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),謝謝徐老師。”

  不一會(huì)兒,下課鈴聲響了,徐老師拿著書本走出了教室。

  雖然徐老師的'聲音很大,對我們的嚴(yán)格就像是一滴滴甘甜的水,澆灌著我們。是你讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。謝謝您!徐老師你辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛你。(作者系南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué)303班學(xué)生)

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 35

  五年級上學(xué)期開學(xué)的第一天,消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞:我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們便開始了對學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測。我們這個(gè)年齡的'學(xué)生一般總把老師分為兩種:厲害的,不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口,用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái),她說:“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來為大家上,我姓楊,以后在數(shù)學(xué)課上有什么問題,我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決,下面我們開始上課。”她講課時(shí),語速不緊不慢,就是聲音和原來數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低,今天講了小數(shù)的乘法,通過老師的講解,我掌握了要點(diǎn),自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。

  通過這一堂課,我想:在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,多向老師請教,爭取把數(shù)學(xué)學(xué)好!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 36

  我望著蔚藍(lán)的天空,我的心像一泓明鏡清澈的湖水。

  走進(jìn)教室,消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊,神秘地告訴我:數(shù)學(xué)老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學(xué)成績在班級一直名類前茅,這是和數(shù)學(xué)張老師的努力分不開的`,而且張老師溫柔可親,課上是我們的老師,課下是我們的好朋友。我們有不會(huì)的題,她都會(huì)耐心地一一給我們解答。

  這時(shí),新的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,她的苗條身材格外引人注目,亭亭玉立。站在講臺(tái)上,略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻梁顯出倔強(qiáng)的性格。小嘴線分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數(shù)學(xué)老師平平常常,與別的老師沒什么特別,可以一講起課來,卻生動(dòng)幽默。

  雖然新的數(shù)學(xué)老師不像張老師那么溫柔,可她有一套自己的教學(xué)方法,總之一句話:我喜歡我新的數(shù)學(xué)老師!

  我與數(shù)學(xué)老師的故事作文 37

  我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)三十多歲了,是一位優(yōu)秀的教師。她對待事情十分認(rèn)真嚴(yán)肅。雖然上課時(shí)她很兇,但是下課后她卻很和藹。

  記得有一次,我因?yàn)樯≌埣伲湎铝苏n,來到學(xué)校時(shí)跟不上同學(xué)們的腳步。上課了我什么都聽不懂,王老師看見了就親切的`對我說:“下課來我辦公室吧。我給你講解一下。”我連忙答應(yīng)下來。

  不一會(huì)兒,清脆的鈴聲響了起來。我小跑著來到辦公室,老師打開數(shù)學(xué)書,將我落下的知識(shí),一步一步地講給我聽,時(shí)不時(shí)還會(huì)畫了分析圖給我看。后來我有一個(gè)不明白的地方,請教了老師。老師拿起桌子上的草稿本,抄起一支筆,十分耐心地為我講解。講解完了,老師給我出了一道題,一絲不茍地說:“懂的話就試著做一下這道題吧。”聽完后,我迅速拿起筆,做了起來。幾分鐘后,我把做好的題目給老師檢查。看完后,老師露出了滿意的笑容。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我回到了教室,心想:數(shù)學(xué)老師就是這樣一絲不茍啊!

【我與數(shù)學(xué)老師的故事作文】相關(guān)文章:

我的數(shù)學(xué)老師作文11-23

我的數(shù)學(xué)老師作文04-18

我的數(shù)學(xué)老師作文05-18

我的數(shù)學(xué)老師的作文02-05

我的數(shù)學(xué)老師作文06-26

我的數(shù)學(xué)老師作文【精選】08-25

我的數(shù)學(xué)老師作文(經(jīng)典)09-14

[精選]我的數(shù)學(xué)老師作文08-22

數(shù)學(xué)老師的故事作文(通用54篇)08-20

主站蜘蛛池模板: 法库县| 中阳县| 高雄县| 兰西县| 浦县| 比如县| 梅州市| 嫩江县| 濮阳县| 合川市| 铜川市| 顺平县| 天镇县| 嫩江县| 阳原县| 威宁| 通辽市| 烟台市| 巴东县| 长治县| 美姑县| 雅江县| 樟树市| 沂南县| 乡宁县| 云霄县| 平武县| 营口市| 宜兴市| 虎林市| 伊春市| 棋牌| 类乌齐县| 仙桃市| 许昌县| 博兴县| 建湖县| 岳普湖县| 武威市| 陵水| 苍山县|