當孩子見啥要啥時會怎么辦優(yōu)秀作文
當孩子見啥要啥時，做家長的我們會怎么做呢？
這兩天，當兒子拿過來從繪本館里借來的故事書后，對我說：“媽媽，我借了一本故事書與我的壞習慣很相像”。我接過書看過書名，《見啥要啥》，深深的被書名吸引了過去，我要看看熊爸爸與熊媽媽為怎么做呢？
故事情節(jié)是這樣的：
小熊哥哥和小熊妹妹深愛著他們的爸爸、媽媽，當然熊爸爸、熊媽媽也很疼愛他們的孩子。為了孩子，他們愿意付出一切。
但有時他們會給孩子們買太多的東西和玩具。在購物中心，讓孩子們在搖擺鴨上騎個不停。無論在超市、購物中心，還是在電視里，到處都可以見到新奇的東西、好玩的玩具和有趣的游戲，這對孩子們的誘惑實在是太大了。
總之，不知從什么時候開始，他們一見好東西就要，不給，就又哭又鬧——尤其是經過超市的收銀處時，那兒擺放著成堆的糖果和其它的好東西。
回到家，熊媽媽還在生氣。熊爸爸肺都快氣炸了，半晌說不出話來。孩子們開始忙自己的事，熊媽媽也沏好了一壺茶。這時，熊爸爸的怒氣像火山一樣噴發(fā)了出來：“這太不像話了！太丟人了！太尷尬了！從沒見過這么自私、貪心的孩子！太貪得無厭了！”
熊媽媽繼續(xù)說：“咱們得跟孩子們好好談談，讓他們明白再不能見啥要啥了。”
熊爸爸把孩子們叫過來，告訴他們，自私、貪心、見啥要啥是不對的，他解釋說：“自私、貪心的孩子永遠也不會快樂，因為不可能想要什么就有什么，生活就是這樣，懂了嗎？”
孩子們說：“爸爸，我們懂了。”
熊爸爸告訴孩子們要懂得滿足，也就是要享受已經擁有的，不能見啥要啥，沒完沒了。他又問：“你們覺得對嗎？”
孩子們說：“爸爸，對極了。”
這時，他們聽到了熟悉的關車門聲，爺爺和奶奶來了！
小熊哥哥和小熊妹妹跑去開門，爺爺、奶奶剛走上臺階，他們又喊叫來：“帶什么來啦！快說，帶什么來啦！”他們的老毛病又犯了。
“快回去！”熊爸爸咆哮起來，“回屋去！一星期不準看電視，不準要東西！一個月也不準！一年也不準！”孩子們知道，現(xiàn)在不是爭辯的時候，他們乖乖的趕緊上樓，溜進房間。
爺爺問：“我們帶來的東西怎么辦？給小熊哥哥的一個智力玩具，小熊妹妹的一個陀螺。”
熊媽媽說：“你們的禮物要暫時放一放，這倆孩子已經養(yǎng)成見啥要啥的壞習慣了。”
爺爺看著熊爸爸說：“從沒見過？你小時候也是一個見啥要啥的孩子！”
熊爸爸問：“我也是？”“當然，那時還沒有購物中心和超市，但有一個灰熊雜貨店，那可真是個好地方！什么都有—蜂蜜蛋糕、甘草根、蜜糖蘋果......還有各式各樣的玩具和新奇的東西。你那時不也是見啥要啥嗎？你啥都想要，太丟人了！我們都不好意思去那兒買東西了！”
“后來，我們想出了一個辦法。”奶奶說，“去商店前，我們就要你想好要什么東西，可以是一塊糖、一個玩具、一本書，每次只能要一樣。”
“對，”爺爺說，“如果你又見啥要啥，我們就立刻回家，你什么都得到。”
熊媽媽說：“這主意不錯！”
熊爸爸說：“好！”
孩子們踮著腳尖，悄悄溜回房間。他們也覺得這個辦法不錯。
貝貝熊一家又去了超市。這一次，他們試了試爺爺、奶奶的辦法 ，還真靈！
小熊哥哥決定買一本關于恐龍的書，小熊妹妹想要一盒蠟筆。
路過糖果架，他們沒有多瞅一眼。熊爸爸、熊媽媽感到很驕傲，孩子們也很自豪。
這時他們聽到一個熟悉的聲音：在他們身后的收銀處，一個小孩正哭鬧著要東西，在地上撒潑打滾，又踢又叫，小熊妹妹說：“太討厭、太丟人、太不像話了！咱們走吧！”
小熊哥哥說：“走！趕緊離開這兒！”
就這樣，小熊哥哥和小熊妹妹改掉了見啥要啥的壞毛病。
當我讀完這本書后，對自己又進行了反思，寫的這些不都是說的是我們的`這些孩子嗎？現(xiàn)在的孩子物質條件好了，家家都是六個大人龐著一個孩子，最多是兩個孩子，做大人的總想著給孩子買好吃的，買好穿的，孩子要什么買什么，不給買的話，孩子就會大聲哭鬧，大人們挨于面子，不想讓周圍的人笑話，所以，就會給孩子買下來，這樣，孩子覺得想要的東西不給我買，我以哭鬧的辦法就可以換來，久而久之，孩子變養(yǎng)成了見啥要啥的壞習慣。
現(xiàn)在雷雷在放學回家的時候或者是跟著姥姥姥爺、爺爺奶奶去超市時，老人們總會給孩子買回來一些孩子想要的東西，孩子也會想到見什么買什么，最喜歡吃德克士或是肯德基，或者是為了兒童玩具而去點一些肯德基的兒童套餐，或者是看到別的小朋友玩的玩具他都想自己也擁有到，后來由于經常生病感冒扁桃體發(fā)炎，才把一些快餐垃圾食品不怎么吵著吃了，于是從上小學后我就開始給他講了一些條件：
每次去超市想好你需要買的東西；（只選一件）
對沒有用的東西不能買；（零花錢存起來）
考試成績好了獎勵書；（把圖書做為獎勵）
現(xiàn)在孩子堅持的很好，對于做家長的我們，遇到孩子亂買東西，見啥要啥的壞習慣時，一定要有原則性，不能丟失陣地，既使孩子堅持哭鬧，我們做大人的也要堅持，自己的思想不能動搖，無用的東西堅決不買，一定要給孩子說明原因，不能吵孩子，給孩子說明東西的用處，你現(xiàn)在需要這件東西嗎，買他的價值高嗎？等等，一定要與孩子溝通商量，這樣才不會破壞親子感情。
借讀這本書希望雷雷把生活中的壞毛病改掉，我也相信雷雷會知道怎么做才正確。
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