抓住學生閃現的亮點作文

　　新的學期開始了，每次走到教室里，我總是覺得眼前一亮。發現教室變得非常干凈、整潔。地掃得干干凈凈，也拖得清清爽爽，讓人一走進去就非常舒服。

　　一開始，我也沒有多在意。今天，我特地早早進教室，我驚呆了，我看見有三位同學正在忙碌著，我再定睛一瞧，更傻眼了。我看見這三位同學不是別人，而是我們班的三位平時在班級里最調皮、最搗蛋、最惹是生非的，還經常被我批評的男生。只見他們一個在掃地、一個在拖地、一個在抹桌子，他們井然有序地做著自己的事情，顯然他們事先已經分配好了，所以合作得非常默契。這時，他們也看到我來了，臉上略顯出一絲羞澀、驚訝，顯然他們也沒有料想到我今天會這么早來班級。

　　此刻，我承認我被感動了、震撼了、觸動了，也讓我對他們產生了些許的愧疚，也讓我開始反思自己平時對孩子的教育。我發現，我平時在教育孩子的時候，看到的更多的可能是學生的缺點。其實每一個孩子都有自己的優點、閃光點，作為教師，我們要善于及時捕捉他們身上的閃光點，學會欣賞他們的閃光點，學會發現他們的每一點每一滴的進步……我們教師應該有一雙善于發現的眼睛。于是，趁著晨會課，我先告訴全班學生說這幾天教室里發生了一件奇怪的事情，讓他們說說知不知道是什么事？那些平時來得早的同學們馬上搶著說是怎么回事。我看到有些還不知道的`同學驚愕的表情。之后，我讓同學們說說對這三位同學默默給教室打掃衛生這件事的看法，學生都積極舉手，踴躍發表自己的看法。有的說：“真沒有想到，他們三個平時最吵鬧的同學會這樣做，我以后要改變對他們的看法。”有的說：“真讓人有些不敢相信，他們居然會這么做，今天我真佩服他們。”有的說：“今天我看到了三個和平時不一樣的他們，希望他們以后在其他方面能改正自己的缺點。”……在同學們一個個起來發表看法，表揚他們的時候，我偷偷的看了看這三位男同學，我分明看到了他們臉上掛著一絲不好意思，顯然他們對于一下子這么多人對他們表揚的場面還有些不適應，臉都有些紅了。我想在這一刻，對于他們來說大家的表揚不正是沙漠里的綠洲，久旱的甘霖嗎。

　　欣賞學生，是教師從事教學的金鑰匙，每一個學生都有自己不同的長處，那即是他成才的方向。作為教師我們要“目中有人”，爭做伯樂。在今后的教育教學中，我將用一雙發現的眼睛去發現、捕捉每一個學生的閃光點。

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