園丁寫人作文
園丁寫人作文1
大家都說老師像花園里辛勤的園丁，我就有一位像園丁一樣的老師。
時尚的短發下，有一張娃娃臉，年輕又可愛。透過圓圓的眼鏡，你能看到一雙烏黑明亮的眼睛，炯炯有神。你在課上做小動作無論多么隱秘，都不會逃出她那銳利的目光。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，像媽媽一樣，那么的溫柔，那么的慈祥。
別看她個子矮，聽說她在大學里還是有名的“灌籃高手”呢！她最喜歡說的一個字是“哦”，每當你回答問題非常精彩時，她會馬上豎起大拇指，大聲地說：“哦，你真棒！”
如果你聽過她的作文課，你會覺得寫作文是一件非常有趣和開心的事。她語言生動，表情豐富，為我們播撒著智慧和心靈的種子，讓我們受益終身。
她就是教我們作文的潘老師。
園丁寫人作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干————————題記
周五，輪到我擦黑板。我拿起板擦，望著黑板上鏗鏘有力的粉筆字，心中不由得泛起一層漣漪；腦子里不停的閃過老師給我們上課的情景。一排排整齊的字在黃昏的霞光下顯得格外耀眼。我有些不忍心擦去這些字，想起了一首歌“桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。。。。。。青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。”
我用板擦輕輕地在那粉筆字上蕩了蕩，一大群粉筆灰就朝我撲面而來，嗆得我咳嗽了幾下。當我們在座位上端端正正地坐好，認認真真的聽課時，又幾曾想過老師的辛勞呢？一位老師一天要吸進近五六只粉筆的粉筆灰，所以大多老師都患有“慢性咽喉炎”。而且老師一般還要邊板書邊講解，自然會有大量粉筆灰吸入，有時還會弄得“蓬頭垢面”的，嚴重的情況還會引發“哮喘”！
小時候，我的夢想就是做一名人民教師，我幼小的心靈里滿滿的都是對老師這個職業的敬佩。那時的我還認為，當老師很快活，和孩子們在一起玩，一起學習。當我漸漸長大，我更進一步的認識到了老師這個職業并不是我們想象中的那么容易。我認識到了老師的不易，但當老師這個夢想，卻越發的根深蒂固了。
我們的語文老師就是一個典型的例子。他已經教了幾十年書了，歲月的風霜像一把把鋒利的刀，無情地在老師的臉上留下了痕跡，他上課的時候，我們總是聽的很入迷，一排排漂亮整齊的粉筆字，絕不是一朝一夕能夠練出來的，如果老師上課板書時有哪個字寫的潦草了，老師就會立馬擦掉，重新寫上端端正正的楷體。有的同學跟老師說，沒關系，反正他們能看清。。。。。。話音還未落，老師就提出了反對意見，如果寫一個字都馬馬虎虎，不認真，怎么去做好別的事？拿起筆就一定要認真。“提筆就是練字時”。在老師的耳濡目染之下，班里同學大都養成了做事認真，態度端正，對待問題一絲不茍的好習慣。
上個星期，我被老師處罰在教室后面站了一堂課，如果你沒有站過，就根本體會不到老師站一堂課有多辛苦。剛開始，我并沒有覺得站的有多累但隨著時間的流逝，我的腿漸漸感到酸痛，一堂課下來，我的腿都軟了。當我再次回到座位上時，我突然發現我們平時上課時，是多么的快活，我們明明那么快活，有時竟還不聽老師講課，還走神。我還只站了一堂課，有的老師一天要連上三四堂課呢！
我想，哪怕我們聽不懂老師說的，至少，要尊重老師為我們站了那么久。哪怕，我們的字寫的再不好看，至少，也要用十二分的認真去寫，至少讓老師看到我們的進步。哪怕端正坐一堂課很累，至少，也要讓老師看到我們的認真！
古人說“一日為師，終身為父”。感謝您們對我們的付出，感謝祖國辛勤的園丁們，細心栽培我們。作為二十一世紀的我們，當然不能示弱， 我們要用我們哪怕再薄弱的力量，為自己，為恩師，為祖國創建一個美好的未來。讓我們接過這頂重擔，唱響更輝煌，更絢麗，更美好，更燦爛的粉筆頌歌！
園丁寫人作文3
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
贊頌園丁
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的'鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
教師節詩歌
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
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