第一學期4A總復習計劃
一、學生情況分析：
通過三年級一年的英語學習、四年級的學生已有了一定的基礎，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力，當然也有少數學生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學習態度上的問題，學習態及家庭方面的因素等，逐漸覺得學習上有困難。在繼續培養學生學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領先，有計劃地培養學生的讀寫能力，特別對于個別學習上有困難的學生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創設生動活潑的課堂氣氛，一調動他們的學習積極性。
二、復習目標：
1.通過有效的復習，進一步激發學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。
2.掌握四會單詞、詞組。
3.掌握每個單元的基本句型。
4.掌握日常交際用語，及應答。
5.加強文化意識的.滲透，進一步培養學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養水平。
三、復習內容及安排:
1.分單元復習：
2.綜合復習
四、復習措施：
1.以四年級教材為主，在復習各單元時，重視基礎知識的復習，使學生在理解上進行記憶。通過學生喜歡的競賽形式，鼓勵學生在課堂上多讀多拼多背。
2.加強復習課的備課和研討，在復習基礎知識的同時，緊抓學生的能力，有意識的培養語言技能。
3.在復習過程中注意啟發，加強提優輔差幫助，使不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對學習能力較差，基礎薄弱的學生，要求盡量跟上復習進度，同時利用課間與課后時間給他們開“小灶”，按最低的要求進行輔導。而對于能力較強，程度較好的學生，鼓勵他們多讀多想多做，老師隨時給他們提供指導和幫助。
4.在復習期間，引導學生合理安排時間，進行主動自覺的復習，學習系統化的歸納和整理。對學生多采用鼓勵的方法，調動他們學習的積極性。
5.在復習當中，對學生的情況要做到心中有數，認真地與學生進行反饋交流，針對薄弱環節進行專項訓練，以期達到理想的復習效果。
五、復習方法：
1.注意復習的全面性；
2.要特別關注學困生；
3.按系統復習；
4.注意重、難點；
5.注意密度、合理分配時間；
6.以練為主、綜合練習為主；
7.重視學生的反饋信息。
六、復習課時要注意:
1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）
2.重溫已學內容（回憶、強化）
3.彌補不足（教與學的不足）
4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）
5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）
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