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放飛理想規劃人生的國旗下講話稿
老師們,同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《放飛理想,規劃人生》,人生如大海航行,人生規劃是人生的基本航線,有了航線我們才不會偏離目標,更不會失去方向,并且順利地駛向成功彼岸。初中階段是我們形成價值觀、人生觀的關鍵時期,做出人生規劃有利于我們正確認識自己,引導學習生活的發展。
現在的我們有的剛步入初中校園、有的剛升上八年級、還有的已經九年級面臨中考的壓力,你是否想過這段旅程如何開啟。我們已經習慣了大清早背著書包進入教室,坐在教室里聽老師上一整天的課,習慣了在課間爭分奪秒地趕家庭作業,習慣了在體育活動課放松片刻……可我們真的有習慣設計自己的學習,設計自己的未來嗎?每一個人都懷揣著與眾不同的夢想,可現實的我們每天都在重復一樣的動作和行為。新的開始,我們應該要設計好一條屬于自己真正的道路。那么,如何打造自己個性的學習呢?我想來談談屬于我自己的一些看法。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句話:沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。中學時的迷茫會造成10年后的恐慌,20年的掙扎,甚至可能是一輩子的碌碌無為。首先我們要對自己的學習生活確立一個明確的目標和規劃,給自己設立一個較遠的目標,可以是中考目標,然后劃分成階段目標來實現,比如說期中目標、期末目標、學年目標。
有了目標是遠遠不夠,關鍵在于實際行動。在生活學習中,踏踏實實地完成一個又一個小目標。在這里我想和大家分享荀子在《勸學》中的一段話“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。大概就是說在學習中我們要注重平時的積累,一步一個腳印最終才能實現大跨越。駿馬跨越也不足以十步遠,劣馬走十天也能走很遠。略顯不足的學習科目我們是可以用勤奮和努力彌補中間的差距的。不懂的多問問同學、老師,有針對性地一個一個消除我們學習上的問題,讓自己越來越無懈可擊。老師可以提供方法和技巧,但要學習,要成長的是我們,在學習中,要把“要我學”變成“我要學”,在生活中,把“老師要我做的”變成“我想要做的”。在上課前進行主動的預習,積極的提出自己的問題,然后帶著問題去找同學找老師解決討論,從探究中找到答案,或是在課堂的學習中尋找答案,并在課后再主動的復習鞏固,涉獵相關的其他知識,真正做到鞏固與拓展。這樣,就做到了自主學習。
所以,同學們,新學期,讓我們一起好好規劃,自主發展,自主學習,努力向我們的夢想邁進吧!
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