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小學(xué)生安全的工作總結(jié)
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學(xué)期，我班充分重視學(xué)生安全工作，從落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義***社會的高度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，把學(xué)生的安全管理工作作為各項工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期，本班師生未發(fā)生違法違紀、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制。
領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認真貫徹落實《中小學(xué)生安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。建立健全“平安校園”有效機制，成立以班主任為組長的創(chuàng)建“平安班級”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作會議，認真學(xué)習(xí)上級安全有關(guān)文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責(zé)任目標(biāo)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，我班結(jié)合班級實際制定工作計劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作方案，進一步建立責(zé)任制和責(zé)任追究制，在校外開展社會實踐活動要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校與家長層層簽定安全工作責(zé)任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長明確職責(zé);對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強管理，群防群治。
1、積極聯(lián)系形成合力。班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校家庭的配合，開展一系列道德、法制教育活動，邀請法制副校長、關(guān)工委等人員到學(xué)校給學(xué)生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時整改。，對各校安全工作要深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會、與具體工作負責(zé)人面對面交談、查閱資料等形式對各校安全工作進行認真細致的檢查，并要求學(xué)校根據(jù)檢查結(jié)果進行工作整改，有力推動學(xué)校安全工作更上臺階。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基矗我班以安全教育周為中心，結(jié)合不同時期工作重點對學(xué)生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我班紛紛開展以“強化安全管理，共建***班級”為主題的安全教育活動。
2、扎實開展“印發(fā)一封《告家長書》。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作;讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全工作。
總之，安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。今后，我將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。
我們六年級組在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,形成了全年級教師自覺關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實有效地保障了師生的安全,維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序.下面將我們六年級組一學(xué)期來的安全工作向在座各位匯報一下:
一,責(zé)任到人,打造規(guī)范級部.
為了使安全工作落到實處,我們組成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組.制訂了有關(guān)安全工作的各項制度,構(gòu)建了由年級組長直接抓,安全員主要抓,教學(xué)員配合抓,正副班主任具體抓的安全工作有效途徑.
1,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制.一開學(xué),年級組長與安全員,安全員與班主任,任課老師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé).在我們年級組月考核中將安全工作作為對每位教師考核的重要內(nèi)容之一,發(fā)生安全問題,實行一票否決制度.貫徹"誰主管,誰負責(zé)"的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人.
2,不斷完善安全工作規(guī)章制度.建立年級組安全工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實.本學(xué)期,我們建立和健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理,教師值勤,巡邏檢查,進行防火防災(zāi)安全管理,體育器材檢查等規(guī)章制度.對涉及組內(nèi)安全的各項工作,做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞.
3,制定了安全意外事故處置預(yù)案.我辦成立了以年級組委員會組成的安全問題處置領(lǐng)導(dǎo)小組,每次重大活動,我們都能制定好有關(guān)安全方面的計劃以及制定好意外事故處置預(yù)案制度,建好安全臺帳.
4,加強檢查,及時整改.這學(xué)期開學(xué)以后,我們組把安全檢查工作作為重點工作之一.每天課間值勤老師加強巡視檢查,指導(dǎo)學(xué)生的課間活動.每周五放學(xué)之前安全員認真對組內(nèi)進行全面的安全檢查.發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時匯報,一次檢查,我們發(fā)現(xiàn)四樓會議室臺前窗戶太低,學(xué)生很不安全,及時匯報,提出整改.同時,積極配合總務(wù)處對學(xué)生午餐,飲水衛(wèi)生進行檢查.每天放學(xué)前年級組長和安全員總要檢查一下辦公室的電器線頭及飲水機的開關(guān)情況,確保用電安全.
二,以生為本,打造平安級部.
要確保年級組各項工作的安全,根本在于提高學(xué)生安全意識,自我防范和自護自救能力.為此,本學(xué)期我們以對學(xué)生的安全教育為重點,經(jīng)常性地開展安全教育活動,特別是抓好日常活動,大型活動,心理健康,校外活動等的安全教育.
(1)聯(lián)系生活實際,加強日常安全教育.正副班主任針對實際情況隨時對學(xué)生進行安全教育(包括飲食衛(wèi)生安全教育,交通安全教育,消防安全教育等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué),放學(xué)的往返安全進行集中教育.同時,落實好管理工作,課間各班從不斷教師,杜絕了管理中的"真空",確保了組內(nèi)安全工作零事故.少兒培訓(xùn)班早晨,中午有活動安排.(讀課外書,下棋等)同時加強值班工作,安全檢查,發(fā)現(xiàn)有不安全苗頭,及時教育,出現(xiàn)問題與家長聯(lián)系,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,認真處理.最后一次少兒培訓(xùn)班活動,我們六年級已畢業(yè)考試結(jié)束,有的班主任為了學(xué)生的安全,下午都沒有早放一分鐘,堅實到最后.
(2)走進學(xué)生心靈,塑造健康心理.六年級的學(xué)生正處在兒童與少年的轉(zhuǎn)折期,與以往相比,在生理與心理都會有較大的變化,稍不留神就會引發(fā)不堪設(shè)想的后果.為了塑造學(xué)生健康的心靈,杜絕由于心理問題引發(fā)的安全事故,各班加強對學(xué)生的心理健康教育,同時,各班還利用起班級的"悄悄話信箱",鼓勵學(xué)生把內(nèi)心的煩惱,心中的秘密傾吐出來.正副班主任針對問題,認真解決,疏導(dǎo),把關(guān)愛落實到每個學(xué)生身上.此外,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題立即進行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),防范于未然.這樣較好地筑起了心理安全的防線.
(3)加強活動安全教育.活動是學(xué)生最容易引發(fā)安全事故的,開展活動更需要我們加強安全教育,制定安全方案.本學(xué)期,只要是開展活動,我們都能對學(xué)生進行安全教育.如在春游活動中也及時進行安全教育,防止意外事件的發(fā)生,并向?qū)W生進行對意外發(fā)生的應(yīng)急措施的宣傳.
(4)家校聯(lián)手,確保學(xué)生校外安全.
我們組的老師一致認為安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會,學(xué)校,家庭的密切配合.在平時的工作中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不穩(wěn)定的的思想動態(tài),有不安全的言行等及時與家長取得聯(lián)系,及時消除安全隱患.本學(xué)期,六(5)班的陳太然與六(4)班一男生校外打架,有同學(xué)反映了這一情況,老師及時了解找他談話了解情況.原來陳太然是學(xué)生中出了名,許多學(xué)生還說覺得怕他,年級組了解這一情況后,一方面及時向?qū)W校反映,另一方面,班主任陳老師及時找其談話對他進行心理疏導(dǎo)并與家長聯(lián)系,反映情況,要求家長配合教育,使家長與家長之間不發(fā)生矛盾,杜絕了不安全隱患.
本學(xué)期,我們在安全教育方面做了一些工作,安全工作也取得了一定的成績.但是,隨著社會的發(fā)展,安全工作的難度會越來越大.為了更好地做好此項工作,在新的學(xué)期中,我們要不斷加強學(xué)習(xí),不斷更新觀念,不斷改進方法,不斷提高安全工作的水平,使我組的安全工作更上一個臺階.
時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學(xué)校，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、***，公平，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨***一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
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