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《愛(ài)是溫暖的祥光》小學(xué)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《愛(ài)是溫暖的祥光》小學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛(ài)是溫暖的祥光》小學(xué)讀后感1
閱讀了《愛(ài)是溫暖的祥光》這篇文章后，我被曹也平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的助人為樂(lè)的事跡深深打動(dòng)了。曹也為汶川地震捐獻(xiàn)了自己所有的零花錢(qián)并且還把爸爸媽媽為他新買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品全部捐給了災(zāi)區(qū)的孩子，這個(gè)事跡讓我特別感動(dòng)。他做這些事情的時(shí)候也是二年級(jí)，就和我現(xiàn)在一樣大。我覺(jué)得曹也能主動(dòng)想到這樣做是非常不容易的。
雖然曹也做的都是身邊的小事，比如教同桌怎么寫(xiě)好作文，去敬老院幫助那里的爺爺奶奶做一些力所能及的事情，但是這告訴我們：我們要從身邊的小事做起，把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣。
其實(shí)，我也是常常這樣要求自己的，主動(dòng)去做一些力所能及的事情去幫助別人。在學(xué)校里，我會(huì)主動(dòng)幫助我的同桌輔導(dǎo)功課；到每周四輪滑課的那天，我還會(huì)幫助一些個(gè)子矮的同學(xué)把輪滑包放在高一點(diǎn)的架子上；還有最近我的同學(xué)腿骨折了，當(dāng)他的奶奶來(lái)接他放學(xué)的時(shí)候，我想到他奶奶又要扶他又要拿書(shū)包一定會(huì)非常不方便，所以我會(huì)主動(dòng)幫忙去拿書(shū)包，把他和他奶奶送到校門(mén)口。
在生活中，我也會(huì)留心是不是有我力所能及的事情可以做。上周我跟著媽媽去超市買(mǎi)東西。我發(fā)現(xiàn)超市收銀臺(tái)附近經(jīng)常會(huì)亂扔著一些顧客結(jié)賬時(shí)不打算買(mǎi)的商品，媽媽告訴我這些商品有個(gè)專門(mén)的名稱叫作“超市孤兒”。我想這一定會(huì)給超市的.工作人員帶來(lái)很多的不便。于是，我就把一些順便能夠放好的東西放回到原來(lái)的地方。雖然我只把幾個(gè)“超市孤兒”帶回到了它們?cè)瓉?lái)的家，但是我還是非常高興！媽媽也好好夸獎(jiǎng)了我一番，說(shuō)我是個(gè)文明小市民！
媽媽還教給我一句古話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，意思是你將玫瑰送給別人，盡管你已經(jīng)沒(méi)有了玫瑰，但是你的手中還留著玫瑰的芳香。我們雖然付出了時(shí)間和努力，但是我們給別人帶去了方便和快樂(lè)，同時(shí)我們自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。我就要做這樣的人！
《愛(ài)是溫暖的祥光》小學(xué)讀后感2
《愛(ài)是溫暖的祥光》是一本充滿溫暖與感動(dòng)的書(shū)籍，它通過(guò)講述愛(ài)情與生活的真實(shí)故事，教會(huì)我們珍惜愛(ài)情與家庭的重要性。
這本書(shū)不僅令人動(dòng)容，而且深刻地展示了愛(ài)的力量。它用簡(jiǎn)單而真摯的語(yǔ)言，向我們展示了愛(ài)的溫暖、孝順以及面對(duì)生活的勇氣和堅(jiān)持。故事講述了一位年輕人在追求愛(ài)情的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，他跨越重重障礙，不僅堅(jiān)持著對(duì)愛(ài)情的追求，也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中對(duì)生活有了更深的理解和認(rèn)知。最終，他勇往直前地實(shí)現(xiàn)理想并創(chuàng)造美好的生活。這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到，即使在追求夢(mèng)想的道路上，也要珍惜愛(ài)情與家庭，因?yàn)閻?ài)情是必不可少的，也是心中溫暖的陽(yáng)光。
此外，《愛(ài)是溫暖的祥光》還教會(huì)我們，愛(ài)是溫暖心靈的陽(yáng)光，它能讓我們感受到溫暖與慰藉，成為我們心靈的'支柱，暖化我們的生活。這本書(shū)通過(guò)其溫馨的故事和深刻的寓意，讓我們明白有愛(ài)的家庭才能使世界變得更美好。
總之，《愛(ài)是溫暖的祥光》是一本值得一讀的書(shū)籍。它不僅讓我們體會(huì)到堅(jiān)持愛(ài)的勇氣，還教會(huì)我們要勇敢地去追求愛(ài)情和夢(mèng)想，不被周?chē)睦щy所嚇倒。同時(shí)，它也讓我們明白到，有愛(ài)的家庭和珍惜身邊的人，才能使我們的生活更加美好和充實(shí)1。
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