發生在學校里的一件事二年級作文
英語這門課程一直是我的弱項，雖然我很羨慕那些能用英語對話交流的人，也夢想著自己能像他們一樣能講一口流利的英語。但我在生活中從未用英語與他人交流過，英語知識也只局限在課本里，不能靈活的應用。漸漸地，我對英語也不太感興趣了。直到“樂學英語”的'到來，才改變了這種現狀。
那天下午的三節課后，我們全校師生在操場上坐在凳子上翹首企盼，終于人群中出現了躁動。我支起脖子，使勁地向校門口張望。只見由幾位老師簇擁著兩個金發碧眼的外國人向我們走來。他們一邊友好地向同學們打招呼，一邊走向主席臺。兩個“老外”先后自我介紹，一個身材魁梧、年紀較長的叫大衛，另一個皮膚白皙、削瘦帥氣、朝氣蓬勃的叫菲利克斯。他們都是“樂學英語”的外籍老師。
接下來是互動時間，大衛和菲利克斯走下主席臺，分別從兩個方向與全校同學進行問候：“How are you!”可同學們卻羞答答的，一副忸怩拘束的樣子，眼看著氣氛有點尷尬，坐在主席臺上的校長有點著急了。但是兩位“老外”仍舊以他們獨特的熱情一一與同學們握手問好。終于，現場的同學們仿佛一下子被他們的熱情所感染爭先恐后地主動與老外交流——“Pleased to meet you！”、“Welcome to Puyang！”整個會場頓時沸騰起來。
我也不例外，可眼看著大衛就要走向另一個方向，我心急如焚，一邊喊著“Hello”一邊拼命地舉著手往上跳。也許是我的瘋狂引起了大衛的注意，只見他笑容可掬地朝我走來，一邊伸出手來，一邊像安慰似的滑稽地說：“How do you do！”我趕緊將右手在褲子上抹了一把滲出的汗，與大衛的大手握在了一起，“How do you do！My name is WangHaoYuan.I am......”我一口氣將自己介紹了一通，大衛有些詫異地揚了揚眉毛，“Oh, very good! You......”在交流中，大衛那只大手一直與我緊緊相握，仿佛就在那一剎那，我心中突然對英語迸發出了一種激情，讓我一下子愛上了英語。
在接下來一周一節的口語課上，老師有時會讓我們扮演書中的人物來模擬場景，有時是關于身體的英語小游戲，每堂課都那么生動有趣，讓我們玩中學、學中玩。老師的寓教于樂讓我在快樂中不知不覺地就學到了許多的英語知識，使我對英語越來越感興趣。所以來吧，讓我們一起“樂學英語”！
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