美景我的摯友想象作文
如果我們敞開心扉,為大自然而狂,為大自然而癡,為大自然而顛,我們就能知道大自然的心聲。
我先尋找到了好友春水,他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問(wèn)他:“好朋友春水你為什么要跑呀?不怕累呀?”春水輕輕地對(duì)我說(shuō):“我要為干渴的土地去澆水!闭f(shuō)著又嘩嘩地流向水壇。噢,原來(lái)它又趕著去給南飛回來(lái)的燕子拍照去了。
“夏雨弟弟呢?”我正想著,忽然天空烏云密布,隨著狂風(fēng)的來(lái)臨,暴雨也跟著來(lái)?yè)v亂了!噢,原來(lái)正是夏雨弟弟。我親切地對(duì)他說(shuō):“夏雨弟弟,你實(shí)在是太愛(ài)發(fā) 怒了。你知道嗎?你這樣會(huì)讓多少人因你而受到傷害!薄皩(duì)不起,我知道錯(cuò)了,給你們添麻煩了!闭f(shuō)完,他就緩和下來(lái),下起了小雨,讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的 人們感受到了涼爽?吹饺藗円粋(gè)個(gè)甜蜜的笑臉,夏雨弟弟感到非常驕傲。其實(shí),夏雨弟弟也非常友善,不是嗎?
“咦,我的大自然之友去哪兒了?”走著走著,終于看見秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對(duì)我說(shuō):“我和秋風(fēng)在做游戲,她吹呀吹,我就飛呀飛!闭f(shuō)完又一陣秋風(fēng)吹起,片片秋葉飛舞著,落到地上。
我最后又在冰河邊找到了我的學(xué)友冰雪哥哥。我問(wèn)他:“你在干嗎?”他說(shuō):“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)!甭厮纬闪藞(jiān)硬的冰,春天到了,冰又 慢慢的融化成清澈的'小溪。我好奇的問(wèn):“你怎么從冰融化成水了呢?你們分出誰(shuí)更堅(jiān)硬了嗎?”冰雪哥哥高興地說(shuō):“我之所以從冰融化成水,是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分 出了勝負(fù),我嬴了。”寒風(fēng)聽后說(shuō):“今年你比我堅(jiān)硬,我也承認(rèn),但我告訴你不要驕傲,明年我還來(lái),讓你看到我比你強(qiáng)!北└绺绲靡獾卣f(shuō):“我等著你!
我會(huì)用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫,知道大自然的心聲,讓四季變得完美無(wú)缺,更加美麗。
點(diǎn)評(píng):
小作者選材別具一格,不受時(shí)間、空間的束縛,任思維天馬行空,自由穿梭于春水、夏雨、秋葉、冰雪之間。小作者為我們構(gòu)建了一個(gè)超越時(shí)空的童話王國(guó)。文中的 一切事物都那樣富有生命力。語(yǔ)言生動(dòng)傳神,行文流暢,思維細(xì)膩。但個(gè)別句子表意不夠明確,如“嘩嘩地流向水壇”“讓四季變得完美無(wú)缺,更加美麗!
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