學會忘記與紀念六年級作文

　　所有對傷痛的追憶都是為了能更快的忘卻。

　　“忘卻”和“紀念”永遠都是對立的，卻又總是朦朧的重疊著。那些被我們遺忘在角落里的記憶，總是被放在明天，總是在曾經永遠都不會忘記的過程中被留在明天，慢慢想念。

　　寫下如此糾結的句子，是自己也不曾想過的，只是我因人而異般想到了一些事情，同樣是不想被忘卻的事情。

　　看過了《為了忘卻的紀念》，所以想找尋一種和魯迅先生一樣的不能言語的感受，即使這感受是不能讓我十分快樂的。

　　雖然和魯迅比起來，我經歷的太少太少。“傷痛”嗎？有過，但疼痛的感覺是不記得了，也不想記得，所以也就忘了。傷痛的心情沒有人會想提起，擱在心里還是會在不經意間發現，想起來了就沒辦法阻止自己再一次沉淪在悲傷中。

　　正式因為這樣苦澀的沉淪，所以像魯迅一樣，太多的人為了忘卻，所以紀念，把所有曾經的悲辭簡單或繁復的紀念了一次，就都拋下了。所以人們會因為悲傷的遠離增加一份已紀念過的`釋懷。

　　對比痛苦，人們似乎是更愿意記住幸福和安好的，只是游離的人喜歡把心靈的傾訴當作重現痛苦。而細膩的人往往寫下一些句子“那個繁花似錦的時代似乎早已被忘得干干凈凈”，可是為什么說是忘記了但卻又繁花似錦呢？

　　我們要感謝那些住進我們夢里的人，是他們給予我們想念的理由，是他們教會我們什么是值得紀念和回憶的。只有忘記了該忘記的，才會發現那些曾經無數次想要逃離與放棄的回憶，仿佛被洗淡了浮塵，變得美好與澄澈起來。

　　學會忘卻的同時，也要學會留住紀念。

　　為了忘卻，我們可以有更多的痛苦；而為了紀念，我們要拋掉所有的痛苦。

　　“那些我們認為永遠都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里被我們忘記了”。——摘自《刻下來的幸福時光》

　　這是真理。

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