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瞧那馬老師作文
提起偶班的數(shù)學(xué)老師馬金榮老師呀！那我們班的同學(xué)是即喜歡又恨（當(dāng)然仙女也不例外）馬老師據(jù)偶多年的觀察發(fā)現(xiàn)她用了很多的計謀哦！（例如：美人計、空城計……讓我三天三夜也說不完哦！下面由偶來向大家介紹一下下咯！)
——題記
NO:1美人計
馬老師的美人計，那可是出了名的就拿她的頭發(fā)來說吧！
剛剛來到這個班的時候她一幅兇巴巴的樣子！（那時候要把仙女下死了）頭發(fā)很有特點中間一橫上而有三根直直的豎著頭發(fā)下來有兩個下插的頭發(fā)看起來很像“興”字哦！所以我們都叫她“興”老師。（這就是偶班的淘氣包們起的外號很搞笑吧！）
現(xiàn)在，（偶們和“興”老師接觸的很好，就像朋友一樣）馬老師剛剛整過發(fā)型的時候就成了小卷發(fā)在來學(xué)校的時候，我們?nèi)啻蠼校ㄏ膳膊焕馀叮。R老師只是笑了笑并沒有生氣。（因為她脾氣很好，我們都喜歡她）
NO:2空城計
空城計那可是三國時期諸葛亮才會用的，可偶的數(shù)學(xué)老師馬老師那可是比諸葛亮用得還好一百倍呢！（那可是相當(dāng)?shù)檬欤膳途磁宓貌坏昧伺叮。┫肟纯纯粘怯嫷臍v史嗎？想的話就跟著偶一起走go,go,go
偶們班自從有了偶們班的四大淘氣包后偶班就雞犬不寧。某年某月某日，我班的淘氣包正說得熱鬧。（那一節(jié)課正是馬老師的課）馬老師手里拿著書本帶著眼鏡走來小跑腿大聲的說：“大家快靜下來‘興’老師來了！”馬老師剛走到班一下就揪出小跑腿說：“你跑得可真快呀比劉翔跑得還快呢！”偶們哄堂大笑（媽呀！老師你是不是搞出來？劉翔可是跨欄冠軍呀！）小跑腿說：“不要崇拜哥，哥只是一個傳說。”馬老師說：“小跑腿你跑得可真快呀，讓你的小手也一下吧，數(shù)學(xué)概念十遍！”（咦，老師什么時候知道他的外號?)
只見小跑腿悶悶不樂的樣子情不自愿的拿出本抄寫概念。（唉，小跑腿的命可真苦呀！）
NO:3笑里藏刀計
笑里藏刀計可不是三十六計中的哦，先看看他的歷史故事嗎？如果想的話先得知道的名字是誰起的？你肯定不相信這是偶仙女起的'哦！（可千萬別忘了偶的杰作哦！）
某年某月某日，偶班的淘氣包中的其一，在笑不馬老師看見了，馬老師說：“薛佳輝，你笑得可真漂亮，比‘蒙娜麗莎’笑得還漂亮！”偶班都笑破肚皮。
馬老師微微一笑說：“高興嗎？”偶們都點了點小腦袋，“高興過了，拿出本撕一張紙。”馬老師說。
My god!早知道偶們就說不高興了，要不就不用默寫數(shù)學(xué)概念，有的還不會呢！唉，小學(xué)生的命好苦呀！
這就是偶的數(shù)學(xué)老師——馬金榮老師，偶們即恨又愛！
【仙女の話】唉，這個馬老師呀！真是的為了一點點小事就用上了她的計謀，可別忘了留下一個小小的腳印哦！仙女想看看博友們的意見哦別讓仙女失掉相信哦！
ps1：謝謝云笛兒的信紙！
ps2：ps被丸子感染了！
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