走進(jìn)春天，感受春天作文
對(duì)于寫景的文章，好多孩子都會(huì)感到頭疼，寫景的文章沒有記敘文好寫，可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行描寫。那么如何指導(dǎo)孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。
一、 看
春天來了，春天的一切都是生機(jī)勃勃的，美好的。趁此機(jī)會(huì)，帶著孩子們?nèi)ヌご海ンw驗(yàn)生活，是一種很好的娛樂方式。常言說：“看景不如聽景。”其實(shí)，在作文中，聽景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽為虛，眼見為實(shí)。聽別人描述后，你知道花開了，是紅色的，可是，花開的什么樣子，是完全開放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。
二、 聽
春天來了，花開的聲音你聽到了嗎？柳樹發(fā)芽的聲音你聽到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚在水中自由自在的游來游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了。”春天的聲音無處不在，要引導(dǎo)孩子去聽，去想，這樣，不同的孩子會(huì)把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂曲。
三、 聞
花有花香，草有草香，葉有葉香。看看這朵花，把鼻子湊過去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過去聞一聞，好香！其實(shí)，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長(zhǎng)出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們?nèi)ヂ勔宦劙伞?/p>
四、 嘗
春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會(huì)發(fā)癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會(huì)嘗出春天別樣的味道。
五、 說
作文，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，無非就是把心里想的話寫出來，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽、聞、嘗的過程中，孩子肯定會(huì)和你進(jìn)行交流，說好多話，作文時(shí)，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來，就會(huì)是一篇很好的文章。有的人會(huì)問：“這樣寫出來的.文章會(huì)不會(huì)不生動(dòng)，語句不優(yōu)美？”其實(shí)，一篇文章中最感人的地方，最能打動(dòng)人心的地方，是心中最真實(shí)的想法，是最樸實(shí)的話語。
六、 想
看過、聽過、聞過、嘗過、說過，這是寫好文章的前提，在這些基礎(chǔ)上，我們要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行加工整理，也就是想象。花開了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會(huì)很生動(dòng)，會(huì)很吸引人。
好文章都源于生活。就像溫室里長(zhǎng)不出參天大樹一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動(dòng)有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽、去聞、去嘗、去說、去想……
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