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學校工作總結(jié)

中心小學學校工作總結(jié)

時間:2021-08-07 12:32:03 學校工作總結(jié) 我要投稿

中心小學學校工作總結(jié)模板

  一年來,在上級黨委、政府、教育主管部門的精心指導下,在孫建校長的正確領(lǐng)導下,我校積極實踐科學發(fā)展觀,堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學思想,不斷強化學校管理,努力改善辦學條件,各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下:

中心小學學校工作總結(jié)模板

  一、加大資金投入,改善教學條件,夯實育人環(huán)境

  1、加強中心聯(lián)小設施配備。為進一步改善教學條件,學校為教研室、督導室、中心校辦公室更換了辦公桌椅;中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅;配備了四套高檔音響設備、添置了打印機、復印機,投資三萬余元。

  2、加強上高湖聯(lián)小設施配備。學校積極與社會各界聯(lián)系,籌集資金2萬元,為上高湖聯(lián)小學生全部更換了嶄新的課桌椅,為辦公室配備四臺電腦,一臺打印機。

  3、加強學校基礎(chǔ)設施建設。為了進一步改善教學條件,一年來,我校大力加強基礎(chǔ)設施建設,在上高湖聯(lián)小新建校舍12間;中心聯(lián)小新建校舍15間;中心聯(lián)小多處地方進行硬化、改造,硬化面積覆蓋學校面積的70﹪,購買了奇石,修建了主席臺,更換了旗桿,粉刷了教學樓及墻壁,張貼了各種宣傳標語,投資5萬余元。

  二、抓管理,重人本,促進學校科學發(fā)展

  1、強化管理,創(chuàng)新體制。

  我們根據(jù)學校的具體實際,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,進一步制定、修改和完善了學校的各項規(guī)章制度,如《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》、《高湖中心小學教職工勞動紀律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學學校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學參加上級活動獎勵辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學遠程研修考核辦法》、《高湖小學網(wǎng)絡教研平臺考核細則》、《高湖小學學生習慣培養(yǎng)實施方案》、《高湖小學推門聽課制度》等。

  今年我校教學工作總結(jié)表彰會,按照《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》,共發(fā)放教學獎金2萬余元,覆蓋75℅的教師。

  2、身先士卒,榜樣引領(lǐng)。

  俗話說,行動比諾言更響亮,說得好不如作得好,打鐵還得自身硬。為進一步調(diào)動教師的積極性,學校領(lǐng)導班子成員,時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學生的到來,下午目送教師、學生的離去,教師在潛移默化中增強了時間觀念;每逢學校建設,孫建校長與班子成員親臨前線;去局里開會,孫建校長為我們當司機,教研活動時,與教研員、老師一起討論課堂中的得與失,實踐活動時,與輔導員、老師一起勞動。

  3、情感管理,不斷進步。

  學校不斷加強心理咨詢室建設,定期開展心理咨詢。今年,我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓。返校后與王朝霞主任共同對教師進行培訓,使廣大教師及時掌握先進的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流,不僅解除了自身的煩惱,還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。

  三、突出教學中心,加強教學管理,提升教學質(zhì)量

  教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學校的生命線,我校始終堅持教學中心地位不動搖,狠抓教學管理。

  1、注重教學監(jiān)控,加大管理力度

  我校注重加強教育教學 的過程性監(jiān)控,用常規(guī)化檢查促進教師教育教學 業(yè)務提升。一是實行常規(guī)業(yè)務檢查制度。二是實行教師浮動工作量制度。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡教研平臺周通報制度。五是實行學生習慣檢查制度。六是實行課堂教學師評、生評、家長評制度。

  2、加強校本教研,扎實開展教研活動。

  一年來我們先后舉行了新教師培訓活動,寒暑假學習,教師座談會,全員聽評課活動,常規(guī)展評活動,推門聽課活動,遠程研修,各年級段教學座談會、教學研討會、說課比賽等一系列教研活動,教師還定期撰寫教學反思、教育故事、教學論文,活動的開展有力的促進了教育教學 質(zhì)量的提升。

  3、開展綜合實踐活動,展示學生風采。

  學校通過舉行春季運動會、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動,跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學速算比賽、數(shù)學競賽、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動。使學生充分發(fā)揮了自己的特長,學校真正成為了學生的樂園。

  4、全面推進蓓蕾讀書工程,提升學生文化素養(yǎng)

  為讓孩子和書交朋友,遨游知識的海洋,從書中獲取更多的.知識。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍,深入落實蓓蕾讀書工程。要求學生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等,全面提升學生的文化素養(yǎng)。學校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動,活動的開展,激發(fā)了學生的讀書興趣,增添了教學的活力,為教學質(zhì)量的提升提供了有力保障。

  “回首拼搏路,花香滿徑來”,在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績。今后工作中,我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工,以昂揚的斗志,飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新,扎實工作,開創(chuàng)學校教育教學 工作更美好的明天。

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