幼兒園爭優創先匯報小結范文
創優爭先活動開展以來，我園黨組織積極相應上級號召，認真制定計劃，開展活動。也取得了較為顯著的階段創建成果。
一、充分認識創優爭先活動的目的意義
中國共產黨是中國工人階級的、有共產主義覺悟的先鋒戰士。應當帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶領群眾在經濟建設和社會進步的過程中，艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。所以，創先爭優的活動是一項進一步推進黨員先進性建設的有益活動。她將進一步拓寬黨員發揮作用的渠道，更好地激勵黨員在推動發展、構建和諧的生動實踐中建功立業，為全市經濟社會的發展，為教育事業的騰飛增添新的力量。通過學習上級有關文件，全體黨員教師統一了思想認識。
二、細致部署創先爭優活動的目標要求
為貫徹南通市教育工委和啟東市委創先爭優活動領導小組的工作精神，我園給予這項工作高度重視，在接到上級文件指示精神以后，及時召開領導班子會議，就此項工作開展了深入細致的研究部署，決定在全體黨員中開展創先爭優活動。進一步提高活動的針對性、實效性，實現全面爭創的總體目標，開拓創新，形式多樣，不斷把創先爭優活動推向深入。在創先爭優活動中，爭做學習標兵，爭當教育能手，爭當奉獻模范，以全體教師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為幼兒園的發展，為孩子們的成長作出黨員干部應有的貢獻。在創先爭優活動中，每個黨員要追求實現三種境界：一是熱心，大力營造熱心工作積極進取的創先爭優活動氛圍和環境。體現一種積極向上的工作態度，這是扎實開展創先爭優活動的前提。二是盡心，體現一種盡職盡責的敬業精神。這是做好創先爭優活動的關鍵。如：小組會，重溫入黨誓詞，黨性分析材料，上黨課等。還有立足本職工作崗位，敬業奉獻……創先爭優活動只有盡心才能為學校的發展，黨的教育事業貢獻自己的全部力量和智慧。三是精心，這是建立在熱心和盡心的基礎上，是更高層次的要求，精心對待創先爭優活動，堅持高標準嚴要求，認真做好每階段每個過程，每個細節，才能真正使創先爭優活動取得實實在在的效果。我們在每次小組會都要求黨員教師積極參與，不留任何疏漏，不走過場。
三、積極參與創先爭優活動的生動實踐
在創先爭優活動開展以來，我園注重樹立典范，強化示范帶動，在具體工作的開展中，你追我趕，比思想、比作風、比實績，以此帶動本單位創先爭優活動的深入開展。
1.召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神，共同學習優秀共產黨員“五帶頭”基本要求。共同承諾要積極實現“五帶頭”標準，帶頭學習提高；帶頭爭創佳績；帶頭服務群眾；帶頭遵紀守法；帶頭弘揚正氣。并認真分析影響我園創先爭優目標實現的不利因素，為下階段創先爭優工作的開展做好扎實細致的前期準備工作。
2.“星級黨員”爭創活動。在全體黨員討論的基礎上，確立了黨支部“星級黨員的評選標準，敬業之星： 心中有事業，眼中有孩子，模范地執行學校的各項規章制度及《幼兒園一日活動細則》，對待工作一絲不茍、持之以恒。奉獻之星：不為名利所擾，工作中任勞任怨，為團隊進步、為幼兒成長諫言獻策、出力流汗，當團隊遇到困難的時候，能主動分憂解難。 合作之星：真誠對待工作中的`合作伙伴，開朗豁達，善于團結他人、激勵他人、帶動他人，在團隊中有較強的親和力、號召力、影響力。學習之星：有較強的學習意識和能力，積極參與多種形式的學習活動，在教育的理念、技能、行為的優化上，經常有新的收獲和進步。活力之星：充滿教育的朝氣與活力，工作中，熱情高、思路寬、點子多，樂于承擔富有挑戰性和原創性的工作，創新點子在學校管理和教育實踐中被運用。
3.實施“一對一”教師培養工程。根據本園近年來，聘用教師人數增多的情況，開展黨員與聘用教師的“一對一”結對幫扶活動，通過深入細致的交談，走進聘用教師的心靈，了解她們的所思所想所需，在職業道德、保教素養、專業技能等方面給予全方位的影響和指導，以提高學校教師隊伍的整體素質，更好地發揮團隊的合作能力。
4.積極參與啟東市幼兒園教育科研推進活動，全體黨員在教科培養中積極主動地參與培訓學習，認真做好記錄，參與教科研沙龍，并推選在教科研上有突出成績的黃施娟老師、董娟在啟東市教科研推進會上與全市幼兒園骨干教師分享課題研究成果及如何有效開展教育科研的成功經驗。
創先爭優應當是貫穿我們日常工作的主旋律，我們一定進一步對照實際，擬定方案，開展有效的活動，尤其是在目前的工資分配方案十分不合理、幼兒教師工資極低（公辦幼兒教師扣除住房公積金及醫保后最低的不足1000元）、教師職業倦怠加劇的現實狀況下，創先爭優工作尤其要做細、做實，要切合實際，不能唱高調，不能失民心，讓創先爭優活動創出積極上進的干勁，創出凝心聚力的氛圍，創出開拓創新的實效，讓實驗幼兒園的創先爭優活動結出更加豐碩的成果。
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