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禁忌

日本留學(xué)的三大禁忌心理

時(shí)間:2021-08-05 10:10:59 禁忌 我要投稿

日本留學(xué)的三大禁忌心理

  一般赴日留學(xué)的學(xué)生,首先先通過語言學(xué)校為自己的日語進(jìn)行提高,但是在升入日本大學(xué)的時(shí)候,一定要禁忌這三種心理,它們的出現(xiàn)會(huì)對(duì)你繼續(xù)升學(xué)帶來一些麻煩。

日本留學(xué)的三大禁忌心理

  1.急于升學(xué),縮短語言學(xué)校就讀時(shí)間

  眾所周知,留學(xué)生在日本升學(xué)通常要用日語來進(jìn)行解題,如果日語沒有達(dá)到一定級(jí)別,一般無法升入心儀的大學(xué)。

  一些學(xué)生覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,但實(shí)際升入大學(xué)的`層次通常不會(huì)很高。如果留學(xué)生將參加相關(guān)升學(xué)考試作為練兵,以此來感受日本大學(xué)考試形式,那么此做法便無可非議。但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時(shí)間,在日語能力尚不具備升學(xué)條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學(xué)升學(xué)考試的做法并不可取。

  因?yàn)樵谀壳敖逃蚧蟊尘跋拢粋(gè)人的實(shí)力通常要遠(yuǎn)高于學(xué)歷。每所語言學(xué)校都會(huì)有自己的升學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃,設(shè)置升學(xué)特進(jìn)班。日語能力偏低的學(xué)生通常不會(huì)成為語言學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象。

  2.不夠重視日語的學(xué)習(xí)

  有些已取得相關(guān)日語能力等級(jí)證書的學(xué)生赴日后,常常錯(cuò)誤地認(rèn)為書面語法以前都學(xué)過,日本老師按部就班教授似乎是在浪費(fèi)時(shí)間。獲取相應(yīng)等級(jí)證書并不意味著已掌握了日語,中國學(xué)生普遍都是啞巴日語,在此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時(shí)要有點(diǎn)耐心。

  3.攀比心理

  看到周圍的同學(xué)都升學(xué)了,如果自己還呆在語言學(xué)校會(huì)覺得好沒面子。升學(xué)條件不成熟,執(zhí)意升學(xué)的學(xué)生往往會(huì)陷入名牌大學(xué)名落孫山,普通大學(xué)于心不甘的尷尬境地。

  據(jù)日本相關(guān)調(diào)查顯示,日本大學(xué)(含大學(xué)院)所接收的留學(xué)生中,有半數(shù)以上的學(xué)生存在日語能力不足或嚴(yán)重不足問題。日語能力不足直接影響留學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),且會(huì)影響其對(duì)日本文化的理解,進(jìn)而影響個(gè)人整個(gè)留學(xué)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

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