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懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿（精選10篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！ 我今天演講的題目是《懂文明禮儀，說文明普通話》。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。 禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在這金秋送爽，碩果累累的`季節(jié)，我們應(yīng)該有一個(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。
此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。 所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。 我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，心中充滿了無比的自豪與激動(dòng)，因?yàn)槲矣行遗c大家共同探討一個(gè)既古老又常新的話題——懂文明禮儀，說文明普通話。
在這片歷史悠久、文化璀璨的土地上，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人際交往的橋梁，更是社會(huì)和諧的基石。它如同春日里溫暖的陽光，照亮人心；又似夏日里的一縷清風(fēng)，拂去煩躁。而文明普通話，則是我們溝通的共通語言，它讓五湖四海的朋友能夠心無隔閡，共話未來。
一、懂文明禮儀，塑造美好形象
文明禮儀體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中：尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，是我們?cè)谛@中最基本的禮儀；見到老師主動(dòng)問好，與同學(xué)相處時(shí)以禮相待，這些看似微不足道的舉動(dòng)，實(shí)則是我們個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對(duì)他人尊重的表現(xiàn)。此外，保持公共環(huán)境的整潔，遵守公共秩序，也是文明禮儀的重要組成部分。讓我們從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“文明禮儀”的深刻內(nèi)涵。
二、說文明普通話，搭建溝通橋梁
普通話，作為中華民族的共同語言，是連接全國(guó)各族人民情感的紐帶，也是我們走向世界的窗口。它不僅能夠消除地域間的語言障礙，促進(jìn)信息的無障礙交流，更能展現(xiàn)中華民族開放包容、和諧共進(jìn)的精神風(fēng)貌。因此，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)并推廣普通話，做到發(fā)音準(zhǔn)確、用詞規(guī)范、表達(dá)清晰。在校園里，讓我們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流思想，分享快樂；在家庭中，鼓勵(lì)家人一同學(xué)習(xí)普通話，增進(jìn)親子關(guān)系；在社會(huì)上，用我們的普通話傳遞正能量，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
三、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)文明校園
文明禮儀與文明普通話的推廣，離不開我們每一個(gè)人的共同努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，將文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行；讓我們?cè)诿恳淮蔚慕涣髦校际褂梦拿髌胀ㄔ挘屵@份語言的魅力成為我們最亮麗的名片。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極向身邊的'人宣傳文明禮儀和普通話的重要性，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、向上的校園環(huán)境。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“文明禮儀之花，需要我們共同澆灌；文明普通話之橋，需要我們攜手共建。”讓我們攜手并進(jìn)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：做文明禮儀的踐行者，做文明普通話的傳播者，為構(gòu)建更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，心中充滿了無比的自豪與激動(dòng)，因?yàn)槲矣行遗c大家共同探討一個(gè)既古老又常新的話題——懂文明禮儀，說文明普通話。
在這片孕育了五千年文明史的中華大地上，禮儀之邦的美譽(yù)自古流傳。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧進(jìn)步的基石。它如同細(xì)雨般滋潤(rùn)著人心，讓人們?cè)谙嗷プ鹬嘏c理解中共同前行。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著傳承與發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的重任。
首先，讓我們談?wù)劧拿鞫Y儀的重要性。在日常的學(xué)習(xí)生活中，一句簡(jiǎn)單的“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”，不僅能夠拉近人與人之間的距離，更能展現(xiàn)我們良好的修養(yǎng)和風(fēng)度。在公共場(chǎng)所，保持安靜、排隊(duì)有序、不亂扔垃圾，這些看似微不足道的'行為，實(shí)則是對(duì)他人尊重的體現(xiàn)，也是維護(hù)公共秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的必要之舉。文明禮儀，讓我們?cè)谂e手投足間傳遞著溫暖與正能量。
接下來，我要強(qiáng)調(diào)的是說文明普通話的重要性。普通話是我們國(guó)家的通用語言，它像一座橋梁，連接著五湖四海的人們，讓溝通無界限。作為青少年，我們更應(yīng)積極學(xué)習(xí)并推廣普通話，做到發(fā)音準(zhǔn)確、用詞規(guī)范、表達(dá)清晰。這不僅有助于我們更好地融入社會(huì)，與來自不同地域的人順暢交流，更是對(duì)我們國(guó)家文化的一種認(rèn)同與傳承。當(dāng)我們用流利的普通話講述中國(guó)故事，傳播中華文化時(shí)，那份自豪感與使命感會(huì)油然而生。
同學(xué)們，文明禮儀與文明普通話，兩者相輔相成，共同構(gòu)成了我們時(shí)代的精神風(fēng)貌。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行文明禮儀，說好文明普通話。在校園里，尊師重道，友愛同學(xué)；在家庭中，孝敬父母，和睦鄰里；在社會(huì)上，遵紀(jì)守法，助人為樂。讓我們的每一句話語都充滿溫暖與力量，讓我們的每一個(gè)行為都閃耀著文明的光芒。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“文明禮儀伴我行，文明普通話傳心聲。”讓我們攜手并進(jìn)，在成長(zhǎng)的道路上，用文明禮儀點(diǎn)亮心靈之燈，用文明普通話架起溝通的橋梁，共同書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章！
謝謝大家！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 4
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的利用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的利用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著很多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的`普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不但會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國(guó)語言，給普通話的正確推廣起了較大的反作用。因此，要想規(guī)范使用祖國(guó)語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自身，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提升發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國(guó)的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 5
親愛的同學(xué)們：
下午好！
普通話對(duì)于每個(gè)人而言，它都是一種非常有用的語言，它在促進(jìn)全社會(huì)樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是這樣認(rèn)為那就錯(cuò)了。如果一個(gè)國(guó)家沒有一種普遍通用的語言，那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)變成一盤散沙。現(xiàn)在，普通話為我們創(chuàng)造了一條光明的道路，一個(gè)發(fā)展的空間，一個(gè)進(jìn)行交流的工具。
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋梁。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要。
普通話在21世紀(jì)不僅僅是人與人之間溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮和強(qiáng)大。普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，推廣普通話可以消除語言隔閡，增強(qiáng)人際溝通，還能使我國(guó)語言進(jìn)一步提高和發(fā)展。所以，要規(guī)范使用語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。如果人人都能在校園內(nèi)使用普通話，那么就能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。
作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，幾年后我們將面臨的是更廣闊的社會(huì)、更龐大的人際圈。無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的`一把金鑰匙，你的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)都將會(huì)在普通話中得以展現(xiàn)。
中學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的`大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來！規(guī)范地使用祖國(guó)的語言，每時(shí)每刻講普通話，用文明語。讓規(guī)范的語言，在我們的校園中營(yíng)造一片濃厚的文化氛圍！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日中國(guó)旗下演講的主題是“講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人”。
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多文化的國(guó)家，有56個(gè)民族，70多種語言，50多種文字。不同民族和地區(qū)之間的交流需要使用普通語言，國(guó)際交流也需要使用代表我們整個(gè)中華民族的共同語言，即普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字。
說好普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)字，總的來說，是我們祖國(guó)站在世界民族森林里的需要；從童年開始，它是人們?cè)诓煌貐^(qū)和文化背景下交流的需要。從甲骨文到楷書，我們的漢字經(jīng)歷了三千年的歷史。只有經(jīng)過多少人的努力，我們才有了今天寶貴的歷史遺產(chǎn)。方塊字交織在一起才有了今天的漢語，這是多么的驕傲啊！如今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在世界上的地位也越來越重要。它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一，也是世界各地人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。
作為使用祖國(guó)語言的人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的聲音中享受漢字的魅力，每天都在水平和垂直的寫作中被藝術(shù)所吸引。標(biāo)準(zhǔn)化使用普通話，寫好漢字不僅可以提高學(xué)生之間的溝通效果，提高人們的'文明意識(shí)，美化校園教育環(huán)境，還可以保持祖國(guó)語言的純潔，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。因此，每個(gè)少先隊(duì)員都有責(zé)任說好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)字。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字為榮。
2、堅(jiān)持用普通話與師生溝通，達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，能夠互相幫助，互相督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使寫標(biāo)準(zhǔn)字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學(xué)習(xí)各種語言規(guī)范，確保我們的家庭作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范正確。各班設(shè)立的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園必須使用標(biāo)準(zhǔn)漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)糾正。
5、以校園為基礎(chǔ)，在講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的同時(shí)，小手牽手，走出校園，走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言活動(dòng)。
親愛的老師和同學(xué)們，讓我們一起努力，說好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)字，在校園里營(yíng)造濃厚的文化氛圍，努力“構(gòu)建和諧的語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道，普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包含四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語，而是經(jīng)過加工，提煉的語言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢？
現(xiàn)在，世界各國(guó)（包含發(fā)展中國(guó)家）都通過國(guó)際交往，國(guó)際合作來發(fā)展自身。中國(guó)要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。
中國(guó)語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語漢字的國(guó)際地位日益提升的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國(guó)家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。
放棄自身的母語需要較大的勇氣！在美國(guó)西部開發(fā)的。過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自身以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人，英國(guó)人，法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的`精神！
現(xiàn)代中國(guó)還有很多西部式的地區(qū)，例如石油城，搞石油的都來自全國(guó)各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開放文化。
在現(xiàn)代社會(huì)，說普通話是有文化，開化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對(duì)方都操一口普通話。說普通來話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來的打工者，沒有不會(huì)普通話的。
中國(guó)有很多發(fā)達(dá)城市，其中很多曾經(jīng)是新生地，但時(shí)間一長(zhǎng)，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說來容易，但做起來有很多心理障礙在里面。
正如美國(guó)西部開發(fā)過程中，人們放棄了自身的母語。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但，我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是改革開放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語的使用水平，是與社會(huì)的開放程度相一致的，它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，推動(dòng)著人們沖破地區(qū)界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國(guó)，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件；現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說普通話，不斷提升普通話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識(shí)，狹隘的地方觀念的反映。
我們?cè)谡f普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該有現(xiàn)代化的意識(shí)：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先；要有維護(hù)語言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說普通話，注意表現(xiàn)自身不錯(cuò)的文化素質(zhì)和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的！何必抱著方言不放呢，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
我們學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為合格的公民。作為一個(gè)合格的公民，了解、理解和遵守法律是最基本的條件。目前，我們還是學(xué)生，充其量，我們只是準(zhǔn)市民。
所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生的要求，也是我國(guó)中學(xué)生獨(dú)立成才、受教育、就業(yè)的重要前提。因此，做一名合格的中學(xué)生，首先必須遵章守紀(jì)，其次，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，簡(jiǎn)而言之即要做到學(xué)法、知法、懂法、守法。
學(xué)法、知法、懂法、守法。這句話的另一個(gè)意思是防止青少年犯罪。青少年犯罪的原因很大程度上是法律意識(shí)淡薄和不良社會(huì)習(xí)慣的影響。
比如，在社會(huì)上，我們不注重社會(huì)公德，搗亂、打架、盜竊、敲詐勒索。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的`，但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。
因此，校園違紀(jì)現(xiàn)象十分普遍。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑。
但是，試想一下，如果學(xué)校沒有校規(guī)校紀(jì)，那么如何保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序呢？很難說一個(gè)沒有遵紀(jì)守法意識(shí)和習(xí)慣的人長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)守法的公民。
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 9
同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的'外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言。
一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對(duì)我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會(huì)記得。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” ， “低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴(yán)的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？
美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！
懂文明禮儀,說文明普通話國(guó)旗下演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是六（2）班的xx。今天，我演講的主題是：講普通話，做一個(gè)文明人。
什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的漢民族共同語，也就是我們的國(guó)語。為使普通話在全國(guó)普及，自1998年起，國(guó)家確定每年九月的.第三周，也就是本周，在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。
有的同學(xué)也許認(rèn)為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。普及活動(dòng)具有許多重要意義。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語言文字周報(bào)》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標(biāo)語：
愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國(guó)旗、國(guó)歌一樣，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)之一。因此，在中國(guó)推廣普通話也是教育全民愛國(guó)主義、增強(qiáng)民族凝聚力的重要舉措。
普通話水平也是衡量一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的指標(biāo)之一。希望大家借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養(yǎng)成的好習(xí)慣，使自己的普通話講得更好。那么，如果你普通話講得好，你能成為一個(gè)文明人嗎？
不是，只有當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上、在宿舍里、在教學(xué)樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等話時(shí)，我們才可能離文明越來越近。
同學(xué)們，你熱愛自己祖國(guó)嗎？你想做一個(gè)文明的學(xué)生嗎？請(qǐng)講普通話！
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