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優(yōu)作文

不速之客四年級優(yōu)秀作文

時間:2021-08-03 12:22:47 優(yōu)作文 我要投稿

不速之客四年級優(yōu)秀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的不速之客四年級優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

不速之客四年級優(yōu)秀作文

不速之客四年級優(yōu)秀作文1

  今天,我們正聚精會神地聽著陳老師講課,突然一只灰黑色的鴿子撲棱著翅膀飛了進來,引起了同學(xué)們的一陣陣驚呼,嚇得它驚慌失措,拼命地想往外飛,可是因為有玻璃的阻隔,卻總是白費力氣。

  這時,老師讓同學(xué)們安靜下來,不要驚嚇到這位不速之客,這時,鴿子不再掙扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看著我們,我們也靜靜地觀察著它。

  起初,我以為灰鴿的羽毛全是灰黑色的,當(dāng)它一動不動站立的時候,灰黑色的羽毛鋪遍它的全身,非常不起眼。但是當(dāng)它扇動起輕盈的翅膀時,我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它的翅膀下另一番風(fēng)景——黑白相間的羽毛顯露出來了,看上去毛茸茸的,好像里面穿了一件小棉襖背心。當(dāng)它飛行的時候,尾巴上的羽毛就會舒展開來,像一把扇子一樣。

  它一直靜靜待在窗臺上,直到中午吃飯的時候,它被老師請進了辦公室,但它好像是受到了同學(xué)的驚嚇,現(xiàn)在醒過來了,于是像一陣風(fēng)似的,帶著突如其來的“嗖”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢沖了過來,讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的,使人眼花繚亂。在室內(nèi)盤旋了幾圈后,終于飛出了窗戶,飛出了學(xué)校,飛向了屬于自己的天空,越飛越遠……

  雖然它給我們帶來了不少的麻煩,還使許多同學(xué)受到了驚嚇,但是我們都很懷念它。

不速之客四年級優(yōu)秀作文2

  語文課上,老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專心致志地聽著,沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當(dāng)中。

  我微閉雙眼,細細品味著這首詩的意境,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面:在秋高氣爽、菊花飄香的秋日,詩人漫步登上山頂,秋風(fēng)像母親溫暖的手,輕輕拂過他的臉頰,勾起了他對家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親……”

  突然,一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看!是蜜蜂!一只好大的蜜蜂!”只見一只蜜蜂忽閃著大大的`眼睛,扇動著薄而透明的翅膀,嗡嗡地叫著,也不知道是從哪兒飛到教室里來了。

  頓時,教室里安靜的氣氛被打破了,一時間,大呼小叫,嘰嘰喳喳,響成一片。有同學(xué)趁機興風(fēng)作浪,有的站了起來,有的不停地揮舞雙臂,更有的直接踩到凳子上……

  我扭著身子,睜大眼睛,隨蜜蜂翩翩起舞的身影,左右移動著。它這兒飛飛,那兒停停,好像從未見過這里,對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲,好像在說:“我想在這兒上課,可以嗎?”噢!我茅塞頓開,你這個不速之客是要聽老師講課呀!那你就安安靜靜地聽吧!

  可是事與愿違,蜜蜂好像故意跟我們作對似的,一會兒飛到這個同學(xué)面前,嗡嗡兩聲;一會兒飛到那個同學(xué)頭頂,嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢!一個個嚇得面容失色,嗞哇亂叫,小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀!過去!過去!”

  老師看樣子講不下去了,只得維持秩序。“蜜蜂,你不動它,它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了,等一會兒,就飛走了。”說著走過去,輕輕地打開了一扇窗。

  這時,蜜蜂好像嗅到了什么似的,順著清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。

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  語文課上,同學(xué)們正沉浸在優(yōu)美的課文中,教室里雅雀無聲。

  突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣,在教室盤旋一圈后降落在投影機屏幕上。

  只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動著圓乎乎的身體,肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學(xué)都大叫起來,有人甚至跑下座位,想把它趕走,我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏,一會飛到角落里,一會飛到天花板上,一會落到教室的投影機上,趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里,有時還飛到我和幾個同學(xué)的頭上,還沒來得及拍它,又飛走了,真氣人,我恨不得用書把它砸下來。

  這時候,老師“哎”了幾聲,示意我們安靜,那只蒼蠅仿佛也害怕老師,乖乖飛走了。教室里又恢復(fù)了平靜,老師說:“一只小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了!”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。

  這時候下課鈴聲響了,老師離開了教室,想起剛才捉蒼蠅的情景,我們不約而同哄堂大笑起來。

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