校園即景作文（通用104篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園即景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園即景作文 篇1
如果你要問我：“你的校園哪個季節最美麗？”那我真的要說一說冬天了。
早晨，我走進校園，校園里已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲瑯瑯了。下課了，同學們都像是一群出了籠的小鳥，在校園里自由自在的奔跑，嘴里還不停的喊著“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心里真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎么反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景并口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀著整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學們才戀戀不舍的走進教室。
校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！
校園即景作文 篇2
早晨第一縷陽光照進美麗的校園。校園的大門打開了，同學們陸續走進了校園。校園立刻變得生機勃勃。教學樓前有一個大花壇，花壇里的花姹紫嫣紅，繁花似錦，五顏六色的美麗極了！在空氣中彌漫著各種香味；有芬芳的茉莉香、有清新的薄荷香、有香味撲鼻的青尾蘭。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，和花兒說著悄悄話。
早上的操場非常熱鬧，有田徑隊員你追我趕的練習跑步，有足球隊員在大汗淋漓的踢足球，還有舞蹈隊在歡快的跳舞。笑聲在操場上空回蕩！
操場旁邊有幾顆高大茂盛的白楊樹，微風拂過樹梢發出沙沙的聲響，葉子綠得發亮，好像這一片片樹葉都擁有者鮮活的生命，我們上課的時候經常聽到它們在和我們打招呼，在親切地問候我們！
我愛我的校園，它帶給了我快樂，它教會了我知識，它還幫助我成長！這就是我的校園，在我心中是神圣的地方！
校園即景作文 篇3
我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫于小涼亭的美了。
小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照著那株小草著，別說，還別具一番風味呢。
四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們為小涼亭做了不少“貢獻”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的風采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過漫長的冬天……
在小涼亭里看書，也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這里更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。
“咔”一張照片拍下來，多么有詩情畫意啊！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。
坐在這么一個別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？
哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！
校園即景作文 篇4
今年的冬天來得很晚，要是往年此時早已是冬寒料峭，而今卻還是艷陽高照，直到最近幾天才略有了幾絲冬意。校院里的葉子開始大把大把地落了，枝條開始整片整片的枯了，還有那些月季玫瑰的殘枝枯藤也被看林園丁連根提了。滿目的枯黃，蕭索凄涼，我終于意識到冬的來臨。是的，校園的冬天來臨了，冬天的校園應該別有一番風致吧！
這是我在一中校園里度過的第一個冬天。
以前是在四中的校園，是有著和現在一樣的旋律，悠悠的落葉，敗落的殘紅，憔悴的爬山虎，南飛的孤雁……不知四中的校園里那幾株雪松還是否青蔥，那幾條曾落滿我們腳印的小徑是否還飄著朗朗書聲，還有那些在風中立著的欄桿上的字跡還是否清晰明了……而今已成一中人的我，早已成了四中的故人，站在這里的校園，物非人非，眼前有著觸摸不到的悲涼。
四中傍水，一中依山。比起四中這所新校，一中顯得更加滄桑老練。
一中很大，在校門口駐足，馬上會有很多條路從腳下延伸，而其間人跡最多的一條，便會到達校園的中心，這里有花園，有假山，有池水，有游魚，不過這些都曾是盛夏的美景。秋冬之際花凋水枯游魚死，這里便了無生機。相比之下，我更喜歡那幾棵老槐樹，也喜歡纏滿被我誤認為楓的植物的長廊和幾個俏皮的石桌石凳，還喜歡風中那股淡淡的槐香，喜歡長廊上搖曳著的楓一樣的火紅，喜歡在石桌石凳上演算習題……那一切該是多么欣慰啊！可惜這個季節不允許，槐樹的葉子即將落盡，只剩下些枯藤在寂寞的擺動。我想，古人有一葉落而天下秋的遙想，而今我卻覺葉將盡而天下冬。那楓一樣的植物失去了蹤影，只剩下空蕩蕩的一排排粉紅色的柱子。都說入冬入涼，石桌石凳現在已經沒有人敢去觸及那冰冷的大理石面了。
沿著小路直達操場，這里很寬敞，不會有小院里的那種擁擠。這里的天很大很藍，云很淡很輕，風很緊很冷，全然一幅冬景圖。近山遠山有序錯落，只是脫去了青衣，換上了冬裝，其風致卻更雅。在這遠離市區喧囂的清靜中，讓人不由得心生遐想。如果可以越過那堵墻我想定可以看到遙遠的宋塔，燃著香火的廟宇和蒼老的古鐘。可惜不能，我只能遙想宋時穆桂英掛帥的場景，蒼茫的邊關，寂寥的冷月，戰士的鼾聲，戎馬的長嘶。我甚至覺得遠古的戰場離我很近很近，如果能撤去此情此景，還原古城的風貌，我甘愿披上青衫做個嫻靜的詩人。呵！此時此景生此情，我不是古人，也許只是個自擾的庸人罷了。我面對的也不是古戰場，而是歷經半個世紀的老校。
還有操場上那一排排窯洞，不知目睹了校園多少輪春去春回，迎來了多少學人，又送走了多少學子，它真正見證了一中的滄桑巨變。聽爸爸說他們那個年代在土窯洞里心酸的求學歷史，雖是麥草鋪的床卻會使他們美夢連連，即使在最困難的日子里也不會忘記明天的美好。這常會使我感動不已、自強不息……
其實，一中有的不僅是辦學經驗和高升學率，他有更深的東西需要我們探知。現在，我才算領略了一中的老校風范，也明白了一中自然景觀后的人文內涵，也理解了為什么有人稱一中為“環一大”（最高學府）。
秋去冬來，歷久彌新的一中校園顯得更加深沉。那些老槐樹，似楓的植物和花花草草在一冬的熟睡之后，來年一定會長出最綠的葉子，開出最美的花朵。試問：冬天來了，春天還會遠嗎？而我在四中的記憶也會遠去，我會更加珍惜在一中的日子。一個人在老樹下靜看花開花落，枝青枝枯何嘗不是種享受？
校園即景作文 篇5
走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌著七個大字——福清市實驗小學。
剛進入校園，便見著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像小學培育的一代又一代的學生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指扎根在這里學習的我們嗎？
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風雨過后，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鉆石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那里。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因為我們只去過一層，還有其它層沒去哩！
科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！
校園即景作文 篇6
斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹。現在已經是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園里有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文 篇7
盼到了，終于盼到了，冬天來了，冬姑娘千里迢迢地來了，她一刻也不休息，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，也迫不及待地來到我們的校園。
走進我們瑞雪紛飛的校園，來到教學樓前，在那冬天里，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，但他們在冰雪中站立的情景，多像一群冰雪中的王者在保護學校呀！也可以說他們從夏日的“綠色女神”變成了冬天的“冰冠公主”，有些植物還在冬日也展現他的美麗，如那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒冷的季節中郁郁蔥蔥，還有那“凌寒獨自的開”被我譽為“冬至驕子”的梅花，在風霜中競相開放的他顯得格外美麗。
來到操場上，那一顆顆楊樹圍住操場，雖然掉光的樹葉，失去了綠色的映襯，但還是毅立在風雪中，像一隊士兵在捍衛國旗。如果你細看，校園里已經沒有多少綠色植物了，而玉蘭樹上的樹枝上，有一個個“小疙瘩”，估計那里面正沉睡著一位位小小的公主，等到春天，就會向世人展現它的美，如果不是同學們在學校上課，學校就顯得死氣沉沉的。
你聽，下課了，同學們如洪水一般涌出教學樓，盡情感受雪帶來的游戲，什么堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，我也陶醉在雪中世界了，與雪花共舞，我的身上，頭上都是雪花，時不時，還有幾個雪花鉆進我的衣服里。
我愛冬天，愛他的銀裝素裹湘，愛它帶來的歡樂，雖然雪天給人們出行帶來不便，可我更愛他所帶來的一切。
校園即景作文 篇8
秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂。現在，她來到了我們的校園。
走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優雅的氣質。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，忽然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群優秀的舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學也是。這時有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份美麗。
秋天，怎么能忘了紅楓呢？沒錯，我們學校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋天這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！
校園即景作文 篇9
九月是收獲的季節。校園里有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開了樹，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂，換了爭先恐后的呃，跑過去搶，拿完就往教室里跑，藏起來，上課，偷偷的吃掉。
在其他三個季節里，校園里的香櫞樹最多，只是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子，像是來教我們品嘗一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的，抱在懷里跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現場只有把它剝開，塞到嘴里了，臉上都笑開了花。這太陽初升時，香櫞似乎也閃著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下時，陽光透過樹枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味；微風初起時，一些“大胖小子”小子從樹上跳下來，靜靜地躺在那吹著風，曬著太陽。
香櫞個個，為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景作文 篇10
九月是收獲的季節，當然我們的學校也不例外，也是收獲滿滿呢！
我們的校園里種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看，兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射著它，它似乎也迎著太陽散發著光芒，讓人一見就產生愛慕之心。
在其他的三個季節里，校園里的香櫞樹最多只是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖，一點兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子像是在叫我們來品嘗一下它的果實。太陽初升時，香櫞似乎也生機勃勃，散發著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風初起時，一些“大胖小子”笑著從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹著風，曬著太陽；下課時，一些小朋友看著那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。
香櫞個個為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景作文 篇11
漫步在校園的走廊上，環顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。
試著走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配著學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味彌漫于校園每個地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。
再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的、紅的、棕的……與旁邊艷紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得溫文爾雅了。
伴隨著落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞著校園美麗的景色……是多么愜意的一件事啊！
過了亭子，再沿著石路走，會看到幾座假山，假山形態各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接后面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景。看！一座小橋，橋下有流水，水中倒映著的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼著小曲、念著小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？
我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！
校園即景作文 篇12
我有一所美麗的學校，教學樓后面是一個大大的操場，操場上跑步的跑道像一條小河。課間操的時候，我們像金色的小鯉魚，暢游在那美麗的小河里，歡快地玩耍。有的鯉魚像在跳龍門，有的在轉圈圈，還有的在魚群中游來游去，時而發出歡快的笑聲，時而在說悄悄話，時而在嬉戲玩耍。當上課鈴響起時，小鯉魚們都鉆進了“水底”，河面又恢復了平靜。
教室像一個溫暖的家，在這個溫暖的家里，我們都是其中的一員，老師是我們的媽媽，每天都在教我們各種本領，有時還會與我們一起做游戲，可老師一旦發起火來，我們可就慘了，我們又該挨罵了，但如果我們表現得比較好，老師可能會賞我們幾塊糖呢！而當我們要離開這個家時，老師會戀戀不舍的看著我們。
辦公室像一個蜂巢，老師每天會把我們這些小蜜蜂采的花粉整理起來，釀成蜂蜜，再發給我們讓我們品嘗勞動的收獲。校門口有一個慈祥的“老龍王”，每天都辛勤地工作在崗位上，當我們經過時，他都會站在校門口迎送我們，同學們看到他時會有禮貌地說一聲：“爺爺好”，每當我看到這一情景時，我的心里都特別的開心，我也想叫一聲：“爺爺好”但總是張不開口，有一天我終于鼓足了勇氣開了口叫了一聲“爺爺好”，老爺爺也像往常一樣回應了一聲，當時我心里別提多開心了。快樂就是—你給別人一份，別人就會回贈你一份。
我愛我的校園，更愛它里面的一草一木。
校園即景作文 篇13
美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。
春天，萬物復蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個美麗的世界。整個校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來同學們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動聽。
夏天的到來，使原本清涼的微風變成了熾烈的熱氣，強烈的陽光把校園照的金燦燦的，驕陽似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽光。同學們都脫去了外套，穿上短袖。在操場上開心的追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。
漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去。“咯吱咯吱”的聲音實在是美妙。
冬天，無疑是最美的季節。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個白茫茫的冬天留下了一個美麗，活潑的身影。
啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個你!
校園即景作文 篇14
一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進了校園，它是那么的美好，那么的迷人。
清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留著昨夜的點點露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。
突然“吱呀”一聲，大門打開來了，同學們興高采烈地蹦著、跳著、跑著、笑著進了校園。那胸前飄揚的紅領巾，那肩上歡快的小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的海洋一般。
來到操場上，好不熱鬧呀！清脆、悅耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的腳步聲此起彼伏。同學們有的在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球臺前展示本領。一切都是那么熱鬧，那么活躍，那么快樂。
“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學們都跑進了教學樓，回到座位上，端正坐好。
走到教學樓邊，聽著那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“人之初，性本善……”老師走上講臺，教著學生們知識與做人的道理，學生們認真聽講，虛心求學。“刷刷”聲拂過，筆在紙上跳著芭蕾舞。走廊里不時回蕩著一陣陣的讀書聲。云兒飄悠悠，太陽暖暖地照著。鳥兒不叫了，風也不吹了，它們似乎也在窗外認真地聽課呢。
操場上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學樓是現在校園里的主角，又安靜又活躍。
你看，秋天的校園多么迷人，多么美麗，不信你過來瞧一瞧。
校園即景作文 篇15
春天的校園是可愛的。早晨太陽從東邊冉冉升起，原本魚肚白的天空變得紅紫紅紫的了。可愛的同學們都陸陸續續來到學校，朗朗的讀書聲和這剛出升的紅日是多么和諧啊！下課了，寧靜的操場頓時變得十分熱鬧，那喧鬧聲吵得花壇中的山茶、草坪邊的桃花欣欣然睜開了睡眼，展開那美麗的花瓣，好似讓人見識她的嫵媚。
夏天的校園是熱鬧的。六月的下午教室里顯得格外難耐，籃球場上卻熱鬧無比，他們奔跑著、運動著，揮汗如雨，累了便躲在樹蔭下休憩；柳樹姑娘的長辮子下隨時都能見到歇涼、看書的小伙伴。操場邊的草地酥酥軟軟的，幾株嫩嫩的蒲公英在風中隱約閃動，泛著一點淡黃，使人心生幾分涼意，安閑又自在。
秋天的校園是金色的。金黃金黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。同學們在樹下掃落葉、做游戲，追逐著、尋找著秋天的希望。天空高高的，藍藍的，偶爾有一群小鳥在空中飛過，仿佛在為孩子們歡歌。
冬天的校園是快樂的。大雪給校園里枯枝敗葉鋪上了一層厚厚的棉被，松松軟軟的。同學們穿著五顏六色的羽絨服在寒風中堆雪人、打雪仗。晶亮潔白的雪花在高空中翩翩飛舞，陽光穿過云層照射著大地，快樂的校園里瞬間升溫了。
校園即景作文 篇16
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是溫暖的。
花朵是最先知道春天的到來，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下更加美麗！即使在很遠的地方也會有芬芳撲鼻的香味隨著風的舞蹈迎面吹來，鳥兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來。花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的學習。
校園的夏天，是跟著點點的雨滴到來。剛剛還是烈日當空，突然天空一片陰暗，然后一道電光從我眼前劃過，緊接著一陣陣雷聲，轟隆隆，轟隆隆，時而響，時而輕，時而遠，時而近……雨水掉在地上，冒起了一個個小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本干燥的稻谷，沖洗的干干凈凈。
秋天的校園里，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹葉在翩翩飛舞著，好像一只只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹，揮動著手中的魔法棒，變著神奇的魔術。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。
校園的冬天，并不寒冷，雖然冷風呼嘯，但坐在教室里卻格外溫暖。樹上原本綠油油的樹葉，現在已經全部凋謝，只留下光禿禿的樹干，與寒風做伴。同學們都在盼望著春天的到來。
生活中有許多美景，只不過我們沒有去認真觀察。就如同羅丹說的“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
校園即景作文 篇17
我們校園的景色非常美麗。
一進入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接。花壇邊的一棵棵桂花樹也在風中晃動，葉子被風吹的搖來搖去，發出“沙沙沙”的聲音。
風停了，植物們不動了。整個世界都靜止了。不一會兒，又來了一陣風。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。
每次下課后，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個衛士一樣守護著我們的校園。陽光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現出一片凌亂的光影美。
雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點打到了地上，而小草呢，在風中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它并不灰心，而是等待著時機，準備重新展示自己的生命力。大樹的葉子被雨點擊中，發出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場美妙的音樂會。
一場雨過后，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強地站了起來，大樹上的葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥們爭先恐后地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳里徘徊。
好一幅美麗的校園風景畫啊！
校園即景作文 篇18
從我們學校的北教樓五樓，看這美麗的校園。
我看見了四棵高大威猛的大樹。就好像四個站崗的士兵，保衛著我們的校園忽然，一陣微風吹來，樹上的枝條開始隨風搖動，好像在向我們揮手問好。枝條上面掛著一片片金黃的樹葉，像金色的彩旗一樣，好似在歡迎新日子的到來。這四棵樹分布在兩個操場的中間，美化了校園環境。
還有一個我喜歡的地方，那就是我們學校的小魚塘，魚塘很小，平時活潑的小金魚，現在卻靜青爭地待在那，可能是睡覺了吧。魚塘的邊上有一塊大石頭和一個小木橋，在太陽光的照耀下，它們更加情趣然，如畫一般。一陣微風拂過，平靜的池面上蕩出一道淺淡的波痕。現在天氣有些冷我便看見，水面上結了一層薄薄的冰，增加了小魚塘的神秘感。
我們學校最開闊的地方就是。我們的操場上，我們的學校有兩個操場，分布在校園的兩邊，一個橢圓形的，另一個是長方形的，我稱他們為多功能操場，可以打排球，打羽毛球和打籃球，同學們在操場上跳繩，跑步和打球等各種各樣體育運動，操場上呈現出歡樂的氣氛。橋那邊有中年級的學生正在打籃球，這個學生剛來了個猛虎，不是把球傳給了對方，結果被另一位同學給搶去了……
我們學校的大顯示屏很神奇，每天在上面播放法律的片和編程優秀作品，還有校園安全知識等內容，拓展了我們的視野。
當然還有好多值得描寫的地方，總之我非常喜歡我們的校園。
校園即景作文 篇19
我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫于小涼亭的美了。
小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照著那株小草著，別說，還別具一番風味呢。
四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們為小涼亭做了不少“貢獻”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的風采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過漫長的冬天……
在小涼亭里看書，也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這里更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。
“咔”一張照片拍下來，多么有詩情畫意啊！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。
坐在這么一個別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？
哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！
校園即景作文 篇20
斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹。現在已經是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園里有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文 篇21
剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，濕漉漉的，閃著水光。我從窗口望去，北門的美景盡收眼底，錯落有致，美不勝收。
平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點萬點的光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動，它們時而嬉戲，時而追逐，時而無目的地漫游……池塘中央還有兩個精致小巧的蘑菇亭，如同兩個衛士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。
石橋北邊是一個水車，在“吱吱呀呀”地唱著歌。風一吹，水花四處飄散，它散下無數水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船，上面寫著“灌河弄潮”四個大字，仿佛正載著我們的夢想揚帆起航，駛向未來。
和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇擁著。竹林中有無數鳥兒，它們飛進去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴著無數小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。
校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！
校園即景作文 篇22
我們的學校一年四季都很美。
春天，可真是個讓人陶醉的季節。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個美麗的世界。你聽，同學都在春日里愉快地讀書呢！
整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的盛會里。
夏天，更是個百花爭艷的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊，有一片樹林，那是同學們課間最愛去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺的頭上，秋風一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們，訴說著秋天離去的各種不舍。
冬天，樹爺爺的頭發脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場大雪過后，操場上、花壇里、教學樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學們如猛虎下山一般沖向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
啊！校園真美！
校園即景作文 篇23
那處美景在校園里是一道亮麗的風景線。
冬日里朦朧的陽光懶洋洋地在花朵上小憩，將嬌艷欲滴的花朵上的晨露搗碎，留下一地五彩斑斕。
抬眼望去，是一座小亭。深褐色的木板上斑駁點點，彰顯著歲月的印痕。上面留落著些許枯黃的葉片，將這古樸的亭子映襯得更是莊重。
踏著一塊塊鵝卵石向后走去，映入眼簾的便是那株紅楓了。因為是初冬，紅楓仍舍不得換衣服，穿著紅似晚霞的風衣靜立在那兒。一陣風在她耳邊呢喃，她的風衣便隨風飄蕩，起舞。
再往下看，在那婀娜彎曲的楓樹桿下，是許多小花。一叢叢，一簇簇，在寒風中仍展露著明艷的笑顏。層層疊疊，你推我攘，仿若春日一般，一派生機與活力。
遠望，便是那潭池水了。一直這么安靜著，忍不住讓人想：莫非它在冬眠？好似一個沉睡的孩子，使得周圍也染上了一縷寧靜與安詳。偶有幾片常綠的葉蕩入水中，水紋便靜謐地漾開來，讓人內心不由分說地隨之安靜，喧囂聲仿佛一下隔開很遠，充斥著一派安寧。
這時，兩個學生跑過，銀鈴般地笑鬧著，猶如一塊石頭落了水，使這幅寧靜的畫鮮活了起來。樹葉似乎也隨著他們的歡笑聲輕輕律動著，充滿了生機。陽光柔和地照在他們的發頂上，像是輕柔地撫摸，將他們的臉龐籠罩得愈發純真可愛。
轉身，便看見了幾棵高大挺拔的松樹。細若銀針的松葉擁著、抱成一團團小球，站在枝干上，樹葉綠得近乎深沉。
校園的美棲在陽光里，藏在紅楓里，躲在湖水里，隱在人們的笑語里，立在松葉上，留在人們心中……
我喜愛校園里這樣的一派生機與明媚，我喜愛這些蓬勃向上、千姿百態的生命！
校園即景作文 篇24
我的校園是一個美麗的大花園，隔著欄桿望進去是一個綠草如茵的大操場，圍墻四周是郁郁蔥蔥的樹木，每當我走進校園，都感覺心曠神怡。
一進校園就能看到我最喜歡的沙灘，走過去的路兩旁，是一排櫻花樹。春天時，一朵朵粉紅色的櫻花在枝頭綻放，春風拂過，花瓣飄落，就像一群粉色的花仙子在風中飛舞。路旁的香樟樹就像侍衛一樣，時刻守護著我們走過的路。走進沙灘里，左邊是一個高高的攀爬架，當你爬到最高處時，這里可以俯瞰校園的全景，就像美麗的花園一樣，讓人神清氣爽。然后，你可以沿著一根繩子滑下來，繼續玩沙灘旁邊的游樂設施，這里都是我們喜歡的轉盤、滑梯等，休息時這里站滿了同學，到處充滿了嬉笑聲。
一直往前走，你能看到一個綠化很美的小廣場，那就是“雙魚廣場”。廣場兩側有一排挺拔的松樹，夏日里松樹像一把把大傘為你遮陰，走在松樹下會感覺特別涼爽。松樹中間還有幾棵柿子樹，到了秋天，樹枝上會掛著幾個又紅又圓的柿子，就像幾個紅燈籠一樣誘人，讓你禁不住仰望幾眼。柿子樹旁邊有三棵柚子樹，樹上有高中部愛鳥社團為小鳥建造的小房子，精致而又可愛。
雙魚廣場的前面，就是學校的高中部了。走進高中部，仿佛是走進了另一個世界。你可以看到一個正規的足球場，足球場外面有幾把圍城迷宮的椅子，時常能看到有人坐在上面看書。往前走你就能看到一大片金黃色的銀杏葉飄落在地上，一把把小扇子鋪成金黃色的地毯，走在上面軟軟的，仿佛進入了仙境一般。
這就是我們美麗的校園，這里有我們游戲時歡笑和吶喊，也有我們比賽時的汗水和淚水，它是我成長的樂園，我愛我的校園。
校園即景作文 篇25
看！瀑布！這是我們學校的大瀑布啦！轉動的水車帶動著水流緩緩環繞著，水流到小池塘里。池塘的水真清呀！清得可以看見水底的沙石。你看，一個個鵝卵石，好像一個個活潑的孩子一樣你擠我，我擠你，誰也不讓誰。瀑布下邊的水真靜呀！一朵朵白云映照在水里。忽然飛來一只小鳥站在瀑布的旁邊。伸了脖子抖了抖翅膀。一頭扎進水里。好像自己是一個小型抽水機一樣，在水邊喝著，還蕩起了層層的波紋，好像老人臉上慈祥的皺紋。瀑布的水真活呀。微風輕輕的吹過水面。層層的波紋連綿起伏的追趕著彼此，里面就熱鬧起來。好像小孩子悶追逐打鬧的場景，真是叫人喜歡。
翠竹林
旁邊有一大排的竹林，郁郁蔥蔥，個個長得高高的，像通天的柱子。微風拂過，竹葉相互地摩擦著，發出沙沙的響聲，那響聲好似一首美妙的音樂在回蕩著，又好像搖籃曲，在哄鳥兒們入睡。時不時，有一群小麻雀在竹林里追逐打鬧，玩捉迷藏，鬼抓人。一個個活蹦亂跳的身影，把竹林弄得熱鬧沸騰了起來。原來，靜謐的竹林也有了朝氣蓬勃的活力。土里的竹筍個個探出了小腦袋。好像想快點看看這個美麗的世界，看看這個充滿朝氣的世界。他們爭分奪秒，誰也不讓誰，幾天不見，就一下子長高了，長成了一根根尖尖的竹子，讓人嘆為觀止！
教學樓
一棟粉色的大樓映入了我們的眼簾。那是我們學習的樂園。透過玻璃，同學們都坐在教室里認真讀記單詞。走到樓上，每一層都有“小學生專刊”報紙，張張五彩繽紛，上邊的文章妙筆生花，讓人讀來津津有味。瞧！一下課就有同學圍在那，目不轉睛地看作文呢！專欄下邊有30幅精美的書法作品，那些字寫得剛勁有力，真讓人賞心悅目！
這就是我們的校園。一個美麗如畫充滿活力的校園……
校園即景作文 篇26
清晨，我踏著輕快的腳步，嘴里哼著小曲，背著書包，輕松、悠閑地踏進教室。
“升旗儀式馬上開始，請大家立馬下樓站隊”，廣播剛說完，大家立馬炸了鍋，靜悄悄的教室立馬成了開心大本營，大家迅速的下樓，站在旗壇前面嘰嘰喳喳地，太陽姐姐已經露出了半個頭，正羞答答好奇的瞧著我們，我打了個哈欠，伸著脖子東張西望，清晨的校園真美啊！紅旗也比平時紅的多，特別鮮艷，真像抗日英雄的鮮血。我又朝旗壇后面看，只見我們學校的代表——孔子像，他金光閃閃的，手握戒尺，腰間佩劍，一臉嚴肅，不由讓我肅然起敬。旗壇前面的銀杏樹，筆直筆直的，一陣風吹來，銀杏樹枝東搖西擺，落下的金黃色“蝴蝶”正在找自己的歸根之處；我不由自主撿起一片銀杏葉子，像一個蝴蝶，也像一把小扇子，我湊進嗅了嗅，一股雨后清新的味道，上面的紋理也很多，曲曲折折，。不愧是自然景觀！我小心翼翼地放在口袋里，天上正在散步的小燕子偶徑路過，其中一只活潑可愛的小燕子對它的同伴嘰嘰喳喳，好像在說“瞧啊！他們正在干嘛呀？”說完，撲著翅膀飛走了。
旗壇的東南面有一個小池塘，池塘也不算大，但有一群可愛的小金魚在池塘里游來游去，旁邊還有幾塊大石頭，上面都長滿了青苔，魚兒們就在這石頭縫中到處捉迷藏，一陣微風拂來，還未經打磨的“鏡子”蕩起一道道淺淡的波痕，真有一種別具風姿，美不勝收，那些正在游的小金魚，它們的尾巴就像一個開屏的孔雀，多姿多彩，燦黃中有一點點黑色，就像小公主穿著一件小花裙在水中翩翩起舞，美極了。
我的校園好美呀！我的思緒被一陣“請大家有序回教室”的聲音拉了回來，我依依不舍地看了校園。心里想：下課還要看！
校園即景作文 篇27
秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂。現在，她來到了我們的校園。
走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優雅的氣質。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，忽然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群優秀的舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學也是。這時有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份美麗。
秋天，怎么能忘了紅楓呢？沒錯，我們學校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋天這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！
校園即景作文 篇28
校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。
整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個小精靈調皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和向往！
晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。
這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景作文 篇29
大浪淘沙的錢塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發現，我們的校園也有它別致的美。
清晨，踏進校園，一座座高大的教學樓像衛兵一樣挺立在我面前，莊嚴肅穆、秩序井然。樓的一側，池塘里的水早已結了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚兒不見了蹤影，應該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。
沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經入冬，但它還是那么翠綠，遠遠望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個快樂的精靈。一陣風吹過，竹葉發出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋寫的一句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。在學習上，我也應該像竹子一樣堅韌不拔，打好堅實的基礎。
縷縷西風蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是很多同學的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友相會，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學們也和梅花一樣不畏嚴寒，早早的來到學校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！
波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發現，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛。
校園即景作文 篇30
校內的世界是美麗的，是彩色的，還是五顏六色的。讓我們一起去看看藏在校園里的美好景色吧！
我們教室外的一棵樹，你雖然叫不出它的名字，但你只要認真看，你就會發現它的美！它正對著我們班的一扇窗戶，只要一抬頭，我就能看到它筆直地站在那，像個英勇的戰士紋絲不動。瞧！我從上往下看，它樹冠部分雖然不規整，但會呈現出紅色、橘色、紫色還有綠色，真是五彩繽紛呀！但若是下了樓，從遠處看，只能看見綠瑩瑩的一片了！這顆樹還能自己“變化”顏色呢，真神奇呀！
站在樹下，只要一回頭，就能看見粉色和紫色交相輝映的一片。哇，那是什么呢？我慢慢地朝它走去，不知不覺竟走到了我們學校有名的“夢園”。走近一看，喲，居然是三角梅綻放開來了！一片紫色和粉色紛紛映入眼簾，讓我心曠神怡。我在這片三角梅中飛來飛去，仿佛自己是個花仙子，忙著欣賞自己的花寶寶。我還發現，我的每個花寶寶都只有三片花瓣，雄蕊和雌蕊在中間傲然挺立，好看極了！
再向前走去，我看到了金燦燦的一片，像是金色的海洋！我迫不及待地朝著它飛奔而去，哇，居然是向陽而生的向日葵！它開起來就像陽光般燦爛，它的顏色里就已經充滿了陽光的味道。它每天不知疲倦地循著太陽的軌跡，像是一個追尋夢想的孩子。啊！多美的向日葵啊，金色的陽光照進了它的心里！這是我最喜歡的校園景色，在這里我會感覺全身都充滿了力量，像個身披金甲，手持利刃的戰士，不怕一切困難和阻礙！
校園的風景真美呀，等著我們慢慢地去發現它，欣賞它！
校園即景作文 篇31
在美麗的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣讀書聲，還保存著學生們美好的記憶。
春天，一走進校園就能看見學生們穿著校服，在校園里嬉戲、讀書。春天的校園里，不僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開學時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上逐漸長出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開，開出了美麗的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來，下起了花瓣雨。
夏天，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。
秋天，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹也失去了往日的風采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養，來年春天、夏天、秋天作準備。教室里，同學們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準備。
我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。
校園即景作文 篇32
下雨了。雨絲密密的，細細的，銀針似的。讓人無端想起了老人的發絲。
打著傘，漫步進了重師。人不多，也不少，能清楚地聽到雨點擁抱土面的聲音，時而還有星星點點的贊美聲。每個人都輕輕地走著，盡量不發出聲音，努力維護這一靜謐。可還是有人忍不住夸了一句，眾人皆望去，那夸的人像犯了錯的孩子，低著頭，道了句對不起。眾人也微微一笑，事便過去了。撿樹葉的也極為優雅，輕拿，似對待一件文物。
撿的，是銀杏葉。銀杏的葉，像花朵。一樹的葉，遠觀去，不得了了，像開了一樹金黃的花，把半角天空，都染得金黃。它是歷經大富大貴的女子，活到七老八十了，還端著骨子里的優雅---縱使轉身，也是華麗的。仲秋的天，平增一份明艷。
來的多了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的，他是個老人。著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子。擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲。當當，當當當。惹得不少人循了聲去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來：原來是賣麻糖的！每次，必買。五元錢換得掌心一小塊的麻糖，奶黃的，像一個月亮。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
麻雀在擔子上立著，優雅地用喙輕輕啄著老人布著皺紋的手，一下，兩下。
吃著麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心，齊心合力地盛開著。似一群鬧嚷嚷的小丫頭，挨著擠著在看稀奇。小臉張開，興奮著，欣喜著。對世界是初見的憧憬和懵懂。
陽光在這時出現，映著一道彩虹。
校園即景作文 篇33
校園，最好看的的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。
整個校園看上去那樣寧靜、那樣溫馨、那樣和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋看著大家，使大家冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個小精靈調皮得非常，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，非常是愜意；接著，太陽飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出游戲”，給大家留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和向往！
晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她討人喜歡的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹。春季，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，好像是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏季，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為大家遮風擋雨；秋季，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，愛撫著；冬季，桀驁不羈的樹干和枝丫依舊挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有很多人在游山玩水，賞析大自然的美景。
這漂亮的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，目前、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景作文 篇34
3月了，打開窗戶一片嶄新的景色呈目前你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄桿上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的桿上，像在蕩秋千，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷蒙一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨非常溫暖，不像夏季的雨氣磅礴，不像冬季的雨陰冷潮濕，還沒有感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水里……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發散出淡淡的香氣息。走到草地上有很多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波討人喜歡的小精靈，小菜園里的青菜抽出了嫩綠色的菜苔已經開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鉆石裝飾著它的葉子，讓它們看上去格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。
走到紅葉李的樹下，有些藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有些還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有很多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去非常柔輕。
來到池塘邊，春雨飄落在水里漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春季，我愛雨中溫順的校園。
校園即景作文 篇35
秋季像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。大家都愛秋季，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給大家帶來快樂。目前，她來到了大家的校園。
走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏季的時候可大不同了：脫下綠色的襯衣，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲討人喜歡與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而高雅的風韻。我拾起一片黃頁細細觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，突然一陣大風吹來，無數片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群出色的舞者，在空中起舞。我被這壯觀秀麗的情景給迷住了，周圍的同學也是。這個時候有幾個同學去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份漂亮。
秋季，如何能忘了紅楓呢？沒錯，大家學校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓婷婷玉立。粗粗一望，只不過一片火紅，好像非常單調，可走近細看，卻發現越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只不過一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋季這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可立刻又將輕輕地離去，讓大家記住她在的時光，記住秋季那漂亮的模樣吧！
校園即景作文 篇36
在漂亮的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣念書聲，還保存著學生們美好的記憶。
春季，一走進校園就能看見學生們穿著校服，在校園里嬉戲、念書。春季的校園里，不只有美妙的念書聲，還有迷人的櫻花。剛開學時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上漸漸長出了淡粉色的花苞，花苞一每天綻開，開出了漂亮的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來，下起了花瓣雨。
夏季，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，好似一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。
秋季，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一塊，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供大家賞析、品嘗。
冬季，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已脫落，連銀杏樹也失去了往日的風采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養，來年春季、夏季、秋季作籌備。教室里，同學們穿上了厚厚的冬季服裝，努力念書，為期末考試作籌備。
我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。
校園即景作文 篇37
清晨，陽光普照。走進校園，你就會聽到朗朗的讀書聲從各個教室傳出，像動人的童聲大合唱，音符滿天，到處彌漫著濃濃的書香氣息。操場兩旁那高大的芒果樹上，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌兒，那歌聲真好聽。鮮艷的國旗在微風的吹拂下，迎風招展。花壇里，各色的花兒已經從夢中醒來，有的調皮地只露半張笑臉，有的大大方方的展示容顏，有的好像一臉羞澀，別人叫它，它就用花瓣把自己的臉全遮擋起來。
中午，烈日炎炎。上體育課的孩子們，早早的在操場集合。因為天熱，大樹就成了同學們的太陽傘。但有些同學不怕熱，他們有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋。他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得人眼花繚亂。那邊還有幾個大哥哥打籃球呢！一位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。他猛一跳，正想投籃。突然，另一個哥哥的一只手忽然出現在籃球右側，以迅雷不及掩耳之勢把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。他們英姿颯爽，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滴落在大地上，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。
下午，夕陽西下。放學了，同學們有的在教室里寫作業、看書，仿佛要抓住時間的尾巴；有的在操場上歡快的玩耍，就像一只快樂的小鳥一樣。小蝴蝶在花叢里偷偷地吃著甜甜的花粉，準備好好犒勞一下忙碌、常疲憊的自己。同學們一個個背著書包向家奔去，學校里響起了輕松、悠揚的清校歌曲。這歌聲飄進了每位同學的心里，也飄進了每位老師的心里。
夜晚，萬籟俱寂。校園里的燈，困得眨眼睛了，花兒不搖了，小鳥不叫了，它們縮在窩里睡著了。芒果樹直直的站著慢慢的閉上了眼睛進入夢鄉。校園里的一切都沉沉的入睡了！
校園即景作文 篇38
陣陣柔和的微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園，這就是我的校園，這里的風景獨好！
伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學生們在臺下認真的聽著老師生動的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問題。可是老師并沒有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學的臉上也露出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫務室。看著大家關心的目光，小明開心的笑了。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因為身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！
啊！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，友愛的同學，堅不可摧的友情，筑成了一條優美的風景線。
這就是我的校園，這里的風景獨好！
校園即景作文 篇39
每個人的校園都不一樣，對于自己的校園，你是否能夠發現它的美麗呢？
我的學校在五嶺大道旁，它有一個好聽的名字——“涌泉小學”。校長說，它之所以有這樣的名字，是因為校長想讓這兒的人才輩出，就如泉水一般。
看見學校，大家的第一反應應該都是那“可怕”的教室吧！其實，我們的教室異常的精美：書、花兒，還有整齊的桌椅……上課時，同學們郎朗的讀書聲優美動聽；有時，“蜜蜂衛兵”也會來聽聽老師的課呢！下課時，同學們你推我，我擠你地從教室跑出來，陪伴我們的朋友“操場”玩耍。
放學了，同學們朝著教室左邊的運動場蜂擁而去。運動場右邊有一個大的足球，同學們經常去那里玩游戲；運動場是由一個400米的跑道圍繞二廠的足球場，足球場上，小足球在同學們的腳下飛舞著。學校的足球小將就是從這里誕生，贏得了多場比賽，為我們的學校爭了光，因此，學校獲得了“全國校園足球特色學校”的稱號。
教學樓后面有一個小菜園，這菜園呀，非常地小巧，但非常精致：蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長的，它們愿意長多長、多高，就長多長、多高哦，也不會被約束；我們學校就像這片小菜園，我們就像那些菜，吸取著這里的知識“養分”，茁壯的成長。蝴蝶自由地飛著，它煽動著那引人注目的翅膀，像一個美麗的女孩裝扮著菜園；調皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來生機勃勃的景象。
再過兩年，我就要離開這兒了，我愿它長青長壽，我愿它永遠寧靜，我愿它永遠和諧！我愛你——涌泉，是您讓我得到了知識，是您把我引進了知識的天堂，是您讓我懂得了許多的道理！
最后，我想說“謝謝您，涌泉！”
校園即景作文 篇40
梁老師為了讓我們能寫好這篇作文，就帶領我們參觀校園。我們從校門口開始觀察，我看見校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹，右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹，一棵棵高大的樹就像一個個士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時候，鳳凰樹變成了火紅色，因為鳳凰樹開花了，開得可真茂盛，學校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀。
從大門口一直往前走，就看見教學樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭，上面刻著幾個鮮紅的大字：勵志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹，棕櫚樹從“腫”到細，棕櫚樹根部有點“腫”，要兩個小朋友才能抱得住，棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細了，它長得可真像椰子樹啊，就像雙胞胎一樣，長得樣子差不多，可惜棕櫚樹不能結出椰子來。
接著在梁老師的導游下，我們來到了“童夢森林”，這里如同仙境一般，樹木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹足足有13棵呢！每棵大樹下面都有一圈圈的畫，每幅畫我都給它們起了一個好聽的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運動使我快樂、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因為這幅畫畫得很生動逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫了很多海里的生物，讓我長見識了，所以我最喜歡海底世界這幅畫。
我們的云山學校很大很大，還有很多很多美麗的風景，如果你喜歡我們的校園，可以過來參觀哦！
經過這次的“走園”，我發現了云山的美，我愛我的七彩美麗校園！
校園即景作文 篇41
我們學校可美了，有安靜舒適的教學樓，有平整寬闊的操場，有草翠花開的小花園……今天，我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。
首先是夢想亭。夢想亭位于我們學校前大樓旁的小花園里，入口處的左邊是一片竹林，右邊是一個小花園，那里種著我們學校唯一的“網紅”柚子樹。再往前走就到夢想亭了，最先映入眼簾的是那裝滿我們夢想的“夢想星球”，在陽光的照射下，閃閃發光。夢想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機，有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢想飛上藍天。往左看，你會發現一面藍白相間的墻，這就是“榮譽墻”，上面掛著許多優秀班級和同學的照片，希望有一天我的照片也可以出現在那面墻上。
過了夢想亭，左邊就是飛夢書廊。飛夢書廊里放著全校一千多個學生精心挑選的書，有科技書、故事書、漫畫書……同學們都很喜歡在那兒看書。飛夢書廊的玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿，使勁往外生長的葉子在陽光下隨風輕輕的搖曳著，爭相沐浴在陽光下。飛夢書廊不僅充滿了知識的味道，更充滿了孩子們的歡聲笑語。
最后一站是食堂旁的一面墻。它在學校的最里面，不怎么顯眼，時間久了，墻面變得臟兮兮的。這不，學校還專門開展了一個“廢物利用”的活動。我們把塑料瓶和可樂罐裝飾成可愛的小黃人，種上多肉；將七巧板拼成形狀各異的植物、動物，把墻裝飾得漂漂亮亮的，我將它取名為“環保墻”。
夢想亭、飛夢書廊和“環保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫，生動而有趣。我愛我們的校園！
校園即景作文 篇42
我們的學校坐落在塘下鎮趙宅村附近，它是一個美麗誘人的學校，不信我帶你去看看。
進入校門九個鎏金大字映入眼簾，在陽光的照耀下，發出了金燦燦的光芒。走近一看，一個小型花壇就會讓你一見就生愛慕之心。瞧!花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠遠望去，就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的，遠遠望去如同一只可愛的小蝴蝶;還有的是紫色的，像被畫家染過似的，美麗極了!
繞過小花壇，就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個半圓形的小水池，池水清澈見底，頗像倆塊無瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚，有黑的，白的，黃的，多的數也數不清。它們在水里游來游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹呢，有龍須樹，桃樹，桂花樹但我最喜歡的就是桂花樹了，因為只要到了金秋佳節，桂花就都開了。它們一個個都掛在枝頭，將樹媽媽壓彎了腰。遠遠望去，就像一個個小小的金子，美麗極了。一陣微風拂過，便下了一陣香氣襲人的桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學們最喜歡的操場了。操場上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運動器材。只要一下課，同學們就會下了鳥籠里放出來的小鳥似的小鳥，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場上!有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂乎。
這就是我的校園，一個景色迷人的校園，你們喜歡它嗎?
校園即景作文 篇43
3月30日這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，放學的時侯，老師帶著我們在校園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風景，滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會收獲不一樣的感受哦。
首先，滿樹綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開放，有的含苞待放，還有的是個花骨朵，站在樹旁，能聞到一股無與倫比的芳香。據同學們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著，我們又觀看了爬山虎，其形態與野葡萄藤相似，葉子像一個個大手掌，攀緣在墻壁上適應性強，莖葉長得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，已經爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，同時也發揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著，我們又看到了木瓜樹，樹葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無瑕啊；石楠樹的葉子有紅的有綠的；老師指著校門口的松樹告訴我們：“這顆松樹已經在這站了20多年了。”聽了老師對松樹褒揚的話，想起媽媽教的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”
不知不覺走到了校門口，看到同學們一個個興高采烈的樣子，我感覺春天已經來到了我們校園，來到了我們的心里。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。”在這美麗的春天里，我們一定要好好學習，長大后要做一個棟梁之才。我愛美麗的校園，更愛校園里美麗的春天。
校園即景作文 篇44
我所在的學校長江實驗小學，那是一座美麗樂園。
走進學校的大門，向右看去，便是一個鋪著紅色塑膠的大操場，操場兩旁種植著一些高大的綠樹，有大香樟樹、桂花樹、梧桐樹，四季常青。每次體育課老師都會第一時間讓我們在這操場上繞跑三圈，要是在大夏天，每次跑過那幾排遮天蔽日的老樹時，都會意外地感覺到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香，舒服極了。
操場的左邊正是我們學習的教學樓，大樓一共有五層，一樓有個乒乓球館，二樓有個籃球館，那便是同學們無比歡樂的海洋”，到處都是歡聲笑語，學習的壓力瞬間煙消云散了。
一樓的東面樓梯下有一個拱形的走廊，名為時光隧道”，在里面幻彩的燈光五顏六色，格外美麗。隧道里有一個個大大小小的顯示屏，上門播放著關于宇宙空間的影像資料，我們隨時都可以來這里了解豐富多彩的知識，擁抱廣闊無垠的宇宙。就在時光隧道”的盡頭，有一個巨大的投影屏幕，投影著一架寫著學校名字長江”的飛船，懸停在宇宙空間里，你只要站在它面前，便可以駕駛它，虛擬探索深奧的宇宙。
在每一間教室里，教學設施非常完備，投影儀、雙層黑板、電腦、空調等各式各樣，一應俱全，在這里我們能夠盡情地接受老師的教育，吸取豐富的知識。我們還有一個大型的會議廳，座椅成階梯狀排列，能同時容納5個班的學生，一些大型的年級活動就能在這里舉行，這里還具有演播功能，我們常到這里來收看電影，畫面和音響效果非常棒。
這就是我們美麗的長江實驗小學，如果你也想來這里參觀一下，我必定會帶你到處轉轉，一起欣賞它的美！
校園即景作文 篇45
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽。
一葉知秋，桂子落地無聲，紅瓦白墻簇擁著雜金的九里香。樹外是樓，樓外是樹，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對調。
那一張張笑靨如花，在運動會中熾熱的跑道上，在文化藝術節中上演的舞臺上，在遠足中泥濘的思路上，細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風雨中守望。
是葉，那一張張笑靨如花，在運動會中熾熱的跑道上，在文化藝術節耀眼的舞臺上，在遠足中泥濘的濕路上。細雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風雨中守望。
是日，葉在陽光中洗禮，每一只明亮的眼都向著太陽，若無霞光綺云，葉怎有機會打磨歲月？呼吸也沒有了，只好衰亡了。晨曦未開，葉便喚出了太陽，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無以為報，唯有晚香。
就像葉離不開陽光，學生自然離不開學校。縱使月光萬頃如水，卻敵不過滿是輝煌悠長的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀曇花。
細尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學校，花葉枯榮，見證著歷史的更迭。實驗中學——桃李萬千，則作為一顆星星冉冉升起。
鳥語作伴，蟲鳴震天。在樹林邊學習，更如處于自然，心無旁騖，古樹棲鴉，晚風浪暖而自然，更因人而美，沒了眼就沒有了美，書生揭開了朝霧，林子也就醒了。
美不是輕易可發現的，但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風中送來朗朗書，學校以我們為美。
學校投入了教育，而教育，投入了時代的潮流。
校園即景作文 篇46
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機勃勃的景象。“嘩嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥開心的飛舞。春風飄過樹梢，一片片新葉先后冒出；春風滑過泥土，小草探出了腦袋；春風掠過草叢，一朵朵鮮花爭奇斗艷。一陣微風吹來，花朵們散發出芳香，引來了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們在草叢中翩翩起舞，為春姑娘的到來增添了一絲情趣。
夏日，太陽公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽光的滋潤，越長越茂盛。樹下的鮮花、小草已經被太陽公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了。”太陽在天上曬得火熱，我們在操場上也玩的火熱。只見，同學們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了，放眼望去，只能看見一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風吹來，各種各樣的樹葉紛紛落下，有的轉個圈再落下；有的跳個舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上，樹枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹。
我愛我的校園，它是我成長的鐵軌。
校園即景作文 篇47
美麗是無處不在的，也是隨意便能看到的，但在那一小小的細微處便能給我們許多啟迪，那便是美麗。
美麗最多的地方，那一定是我們的校園，在美麗的校園里，會有許多小小的細微處會讓我們懂得當中的許多道理。當我矗立在校園的那個大花壇前，欣賞著爭奇斗艷的花兒時，它們每一朵都迎著朝陽給了我一個燦爛的笑臉，我挨著個兒給他們一一打招呼。這時我卻發現其中卻有一朵花兒枯萎了，只見它低著頭，好像在說：請不要看我的外表，其實我一直在努力使自已變的美麗！是呀，它也想將自已的美麗展示出來，只是園丁在澆水施肥的時候沒有顧及到它，所以才會變成現在的這個模樣，雖然它沒有周圍的花兒漂亮，但它依然挺直腰桿屹立在花叢中，它沒有放棄，如果你走近一看，這朵花的邊角上還有一點點粉紅的東西，那便是花瓣。可以這樣說：只要你努力了，不管有多困難，總會有回報。所以遇到困難就要不怕苦，不怕累，努力的奮斗，那就一定會成功，也正是這一處美麗更增添了校園的色彩！
在我們的生活中也需要有這樣的作為，有多少人因為了困難而選擇了放棄，那么等待他們的終將就失敗，正是這樣，在遇到困難的時候，我們更要去努力，讓困難永遠消失在我們的面前，讓我們永遠都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗，還要讓每一個校園，甚至整個世界都美麗起來，這樣我們的生活才能更加美好呀！
啊！美麗就是獨特，獨特也造就了美麗，只要把美麗和獨特結合起來，我們的明天就會變的更加豐富多彩！
校園即景作文 篇48
我的校園在百瑞景路上，看！那像外國建筑的教學樓使這里充滿了文字與文化的氣息，棕紅色的，塑膠跑道上，同學們正在游戲，還有操場旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學校，武漢第一寄宿小學。
早晨，當第一束溫暖的陽光照進校園，就有可愛的同學們走進他們美麗的校園，一進校園，那滲透著別樣氣息的漂亮的教學樓就會迎接你的到來，圍成四邊形的教學樓中央，有一個大花壇，里面的花紅的似火，白的似霞，粉的似紗，紫紅色的小花伴著綠葉翩翩起舞。當然，冬天到來的時候，那里會變成一棵有兩層樓那么高，上面掛滿飾品的圣誕樹。再往里瞧，就是棕紅的跑道，中間是男孩子們最愛去的地方——籃球場。操場旁邊，有乒乓球臺，橙紅、藍色的健身器材，我最喜歡的是一座石橋，上面有好看的雕刻，跟旁邊的白色亭子搭配起來，好像進入了“古代”。秋天來時，地上還會有許多橙黃的樹葉，為校園添加了一絲秋的色彩。
8：20上課鈴時，你會聽見瑯瑯的讀書聲，走進教室，你會看見同學們踴躍地發言，下課了，你會看到同學們作為、2游戲。看！操場上有寫同學正在飛奔，真不知誰才是跑步冠軍，看！幾名男生正在打籃球，“嗖！”“進了，進球了！”隨著歡呼聲，我也感到激動，在看這里，兩名小同學正在打乒乓球，隨著橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學變成了世界冠軍。
啊！我的校園，這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵，這里有良好、和諧的教育，這里有優質、全面的設施，這里還有陽光自信、開朗聰慧的學生，我愛我美麗的校園！
校園即景作文 篇49
我們的學校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。
站在校門前，“象山文峰學校”這六個大字就出此刻你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向學習的高峰攀登。
升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
之后向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展此刻你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學們的書畫作品，散發出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。
穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……
石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”
我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！
校園即景作文 篇50
我們的實驗小學座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。
學校的大門創意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著小學生昂揚向上的激情。
走進校門，首先映入眼簾的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們能夠在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學習，快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實驗小學，你想來看一看嗎？等你來了，我必須帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！
校園即景作文 篇51
校園，就像一個散發書香氣息的書生，引領著我們。它激發我們斗志，讓我們的生活變得豐富多彩，夢想在此飛揚。
但是，作為中學生的我們，如何讓校園變得美好呢？
首先，我們要保證學校的衛生。誰不想大口呼吸新鮮的空氣？誰不想讓自己的家美麗？而我們的心愿就是我們的家，是我們三千多名學生共同的家。但是還是有的同學在校園里亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物；有的同學在草坪上隨意踐踏，在墻壁上亂涂亂畫；看見垃圾并不撿起來，只是給了一個愈來愈遠的背影……這些都是不道德的行為，嚴重損壞了我們校園的環境衛生。我們應當嚴厲指出這些學生的錯誤點，讓他們也樹立起保護環境的意識。
課間，是同學們放松身心的一段美好的小時光。大家在一起聊聊天，或是探討一些困難的題目，每個人都沉浸在自己的快樂之中。但是，走廊上卻出現了另外一些人，他們憑借自己的“強大”，在這歡快的走廊上，肆意的跑著，跳著。或是在大聲的叫喊著，本來歡快輕松的美好小時光，卻只因為這些而悄然地染了一層灰。
我們還可以投入到一些有意義的活動中。就拿設計黑板報來說吧。2019年紀念勝利70周年，同學們積極地為黑板報的設計提供合理的方案。一只只白色粉筆和彩色粉筆，在黑板上不停地舞蹈著。方正的字體和美麗的圖畫，還有同學們活躍的思維和想象，載滿了同學們對祖國的驕傲與自豪。我也參與到了這個黑板設計中，我也拿起了粉筆，在黑板上也一筆一劃地畫下了我的希望與自豪感。
桂花的香氣，在空氣中靜謐地流過。它伸出溫柔的雙臂，伴隨著徐徐微風，拂過校園，拂過同學們歡快的臉頰，也拂過了我的那顆熾熱的心靈。我無比喜悅地在這美麗的校園中，像只快樂的蝴蝶自在飛翔。
校園即景作文 篇52
搬到新學校已經有三年了，在這三年來，學校發生了翻天覆地的變化。
剛開始搬到這兒，除了那棟教學樓看著比較舒服外，其他景色根本不能與它相提并論。而現在，不論你走在校園的那一個角落，周圍的景色都能使你神清氣爽。我們學校除了學生多、教室多，花草樹木也多。以前的小操場，令我印象最深的就是那一棵大約有二層樓那么高，卻一片葉子也沒有的枯樹。現在，這個小操場是那么的美。小操場上有兩個花壇，一個有兩三層，里面種滿了各種小花，從樓上往下看，花壇就像一個有各種顏色的轉盤，但每一種顏色又是那么均勻，那么舒服。另一個花壇則種滿了葉子色彩不同的小樹，偶爾會有一兩朵小花，仔細聞一聞，會覺得渾身輕松。
除了小操場，我們的大操場變化也很大。以前操場上是不怎么好看的水泥路，而現在，學校鋪上了碧綠的塑膠草坪，也有了羽毛球網，足球架等。聽老師說，我們學校會成為清流縣的足球訓練基地，會有人來比賽。塑膠跑道也鋪上了新的，在陽光的照射下，是那么的柔和、美麗。我們也會在課后踢踢足球，打打籃球。操場的前面也種上了桂花樹和小樹。樹叢中插著許多標語，有“你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。”······我們會坐在花壇旁，摸摸樹葉上的露珠，看看美麗的藍天，那感覺，好極了。桂花樹，也成了我們學校的一道風景。一到秋天，就有同學樹下撿落下的桂花。夏天，我們也會到桂花樹下乘涼。除此之外，我們的學校還設計了長椅和垃圾桶。
我想，我們的校園那么漂亮，我們就應該好好保護它，然后，讓我們一起創建美麗校園!
校園即景作文 篇53
清晨，踏著薄薄的晨霧，迎著習習的晨風，我漫步在校園。
——題記
從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒。暖暖地照在大地上。此時，除了朗朗的讀書聲，便是清脆婉的鳥叫聲，它們共同奏響了一曲優美的晨曲。忽然一陣悠悠的清香隨風飄來，沁人心脾。我不禁注目凝望，那波光粼粼的池塘周圍，一堆堆，一片片，一叢叢。哦——是綻開了笑臉的迎春花。
陽春三月，正是各種各樣花兒盛開的季節，鮮嫩的草地上綴滿了各色的野花，像眼睛，像星星，還眨啊眨的。
朝陽躍出了山頭，揭去了朦朧的霧紗，大地的一切都清晰地展現在我的面前。不知不覺我一來到了教室后面的小花園。展現在眼前的，是一幅優美自然的風景畫：一條蜿蜒曲折的小徑綿延在花草叢中。走在石板路上，微微感覺有點濕乎乎的，原來是晶瑩的露珠在花草間上旋舞。它們像一個個淘氣的孩子，一不小心就滑落下來，粘在了我的身上。迎面還有一座假山。假山下還有青翠的鳳尾竹，碧綠的小樟樹，還有艷麗的杜鵑花。它們就像一個個忠實的朋友圍繞在他身旁。
太陽漸漸升高了，我走出這片美麗的天地。忽然，一片小樹林吸引著我——一棵棵水杉像戰士一般地挺立著，沐浴著陽光。走進小樹林，一股夏日的清涼，便油然而生，愜意極了。
早自修快開始了，我匆匆向教室趕去，經過休閑長廊時，不知為何，我卻放慢了腳步。我看到小學生在那里做游戲，盡情享受同年的美好時光。但我不可以，我要學習。我不覺加快了腳步。
校園的早晨，展示著它獨特的魅力。日日如此，年年如此。吸引著一批又一批的莘莘學子。
我愛校園的早晨。
校園即景作文 篇54
校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。
我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進去，并不認得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級的時候，一個班牌，一個班牌，陌生地仰望著。此時此刻，長長的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長很長，這個校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺，教室門口的長廊。
今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進去。看到同學的目光敏銳地發現了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個做錯事的孩子，迅速地溜進去。我總以這樣一種姿態出現在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總容易害怕，就像曾無數次的面對舞臺與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個教室。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。
我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態吧。于是，沒有和幾個人說話，只是和那幾個向來對我很好的伙伴微笑。這是此時此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。
分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統統聚攏在一起。我習慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍得也很明亮。
校園即景作文 篇55
我的學校油田二小座落在科技新村的院子里，是一個美麗的地方。
當你走到學校外的時候，你會看到學校外墻上有許多五彩繽紛的貼紙，那是我們學校的百米文化墻。文化墻上有很多從古至今著名的詩詞、典故以及地圖、國歌等知識。如果你看過文化墻，你會感覺到油田二小是一個文化氛圍濃郁的特色學校。
參觀完學校的文化墻，進到校園里面，迎面看到的是國旗臺，國旗臺位于我們學校的中心，每個星期一的早晨，我們都會穿著潔凈的衣服，排著整齊的隊形，隆重舉行升旗儀式。
國旗臺的南面，是學校專門為我們建造的塑膠籃球場地，每當下課的時候，籃球場就沸騰起來，同學們在一起打籃球，一起鍛煉身體，那熱鬧的場面和歡樂的氣氛，簡直無法用語言形容。
籃球場的南面就是我們的教學樓，我們在這里學習知識、增長見識，長大了用學到的知識為祖國做貢獻。
國旗臺的東南面是一棵四季常綠的大柳樹，據說這是老師們上學時種的，現在已經有二十多年的歷史了。大柳樹長長的柳條象頭發一樣垂下來，在風中來回舞動，那密密層層的枝葉遮住了陽光，下課后我們在大柳樹下盡情地玩耍、乘涼，多么快樂。既使到了冬天，別的樹上的葉子都枯黃了，大柳樹依然有許多綠色的葉子，好象春天也特意為它延長了似的，大柳樹它把我們校園裝扮的更加美麗，也為我們帶來了無窮的歡樂！
我們的學校雖然不是很大，但是特別像一個溫暖的大家庭，老師就像辛勤的園丁一樣培育著我們，給我們傳授知識、教我們做人的道理，有一天我們一定會長成參天大樹，成為國家的棟梁。歡迎大家來參觀我們美麗的校園！
校園即景作文 篇56
我的一年都很美！
美麗的踏著輕柔的腳步來到了。我們的被裝扮成了花的、綠色的世界。她帶來了長著綠色腦袋的、她還帶來了一排戰士筆直的站在那里歡迎們來校讀書，這些戰士就是——楓樹。她請來了喜歡音樂的姑娘滋潤大地，使大地蘇醒過來。她在我們的里選了一片松軟肥沃的土地，灑下月季花的種子，她還在假山上種了幾株，小小的黃色的花朵散發出淡淡的清香，聞起來，舒服極了。
火辣的頂著一朵來到了。學校里的那排戰士被訓練的更堅韌了，他們的葉子長得更茂盛了，就像一把把遮陽傘，給同學們送去清涼。這個時候，同學們也變了個樣子。男生穿上了短袖衣服，女生換上了各式各樣的裙子，有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們在上自由的舞蹈、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉著，漂亮極了！
是個理發師，她把小草的頭發染成了黃色，把的葉子剪得小小的，可愛極了。大樹看見了，連叫給他理發，秋天拿起剪刀，咔嚓——咔嚓，哎呀，秋天給大樹剃了個光頭！秋天，連校園里的那排戰士也變得膽小害羞起來。他們羞紅了臉，連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落，被同學們撿去，有的被做成了標簽，有的被當做了標本，還有的被同學們當做蝴蝶玩。
寒冷的冷漠的來到了。我們的校園到處一片潔白。大樹披上銀裝，就像一個個模特。小草們鉆進地里冬眠，花兒們都消失不見了。小們穿著棉衣、棉褲，帶著棉帽，在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，可高興了呢！瞧，雪地里留下了一串串小腳印，那是我們玩耍時留下的記憶。
謝謝你們，把我們的校園裝扮成美麗的家。
校園即景作文 篇57
每當我走進校園的大門就會感覺心情舒暢，無比開心。
春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過來了，它們在歡呼！它們在舞蹈！美麗極了！
特別是春雨過后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來與春姑娘招手、微笑！還有松樹爺爺、柏樹伯伯們也都發出新的枝芽了。新生命的開始，大家都在慶祝春天的來到！
夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團火球掛在天空。同學們的小臉紅通通的，像個紅蘋果。可我們那華麗的教學大樓卻還是那么的高傲，不愿像烈日低頭。廣闊的操場中當然也少不了喜愛它的同學們在歡快地奔跑嬉戲！似乎已經忘記了酷熱。
噓！花兒、草兒們在睡午覺呢！風兒姐姐不要打擾它們。柳樹爺爺也懶洋洋的不動了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著腰板為我們帶來一片綠蔭。我常常在課間休息時和同學們坐在樹蔭下講故事、玩游戲，有時風兒姐姐也來和我們一起游戲，那時的我們更會感到無比的涼爽，開心極了！
秋天，花兒、草兒們全部枯萎了，秋風姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹的葉子也是金色的了，看著金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！
冬天，雪姑娘來了，她將片片跳舞的雪花灑在教學樓上、樹木上、操場地面上給萬物穿上了雪白的衣裳，我們的學校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學們在操場上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛你“美麗的校園”，你是我們學習的天地，是我們成長的樂園。
校園即景作文 篇58
清早到校后，大家還是和往常一樣拿出語文書開始早讀，耳邊依舊傳來那熟悉的讀書聲。
不一會兒楊老師來到教室，告訴我們明天有一個國家級的書法專家團來參觀，因為我們學校的書法教學特別好，早就名聲在外，各位專家就是來看看我們到底是怎么做的。我們當然要把學校最好的一面展現給專家，給他們留下一個美好的第一印象。
這下我們可有的忙了，要在一天內把屬于我們管轄的衛生區都打掃干凈。每個同學都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”，接下來就是我們大展身手的時間啦。
老師安排我和其他幾個同學去打掃廁所。雖然廁所本來就不是一個很干凈地方，但同學都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認真打掃。現在的天氣滴水成冰，所有的水管都被凍住了，只有學校門衛室前面的水管有水，接水必須要跑到門衛室。那里可真是人山人海，我們排了半天的隊才接到了水，把裝滿水的水桶抬上四樓，來回幾次，可真是累死我們了。但同學們都沒有休息一起動手，把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈，把原本很臟的瓷片擦了又擦，功夫不負有心人，最后一個潔凈如新的廁所展現在我們面前。
世上無難事，只怕有心人啊，只有你有決心并為之努力，就一定會實現你的愿望。古人常說：“世上無難事，只怕有心人，吃得苦中苦，方為人上人。”只要你肯努力，肯堅持，就一定會把每件事情做得很好，會實現自己的愿望，這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
我在為大家付出勞動的同時，大家也在為我們付出勞動，共同打造出一個美麗的校園。
一不怕臟，二不怕累，勞動是最光榮的。雖然我們很累，但是我們非常快樂。
校園即景作文 篇59
繽紛的校園，永生難忘！ ——題記
同學們，讓六年級的學哥學姐們，帶你們領略一下明星小學四季無窮的變化吧！
春天的校園，是綠色的。迎春花競相開放，樹干上也冒出了小綠芽。微風拂過，到處都是春的氣息。告別寒冷，是一件都、多么好的事情。學校景色好，老師同學們的心情也好。校園內春意盎然，充滿勃勃生機。我喜歡站在花叢邊，嗅著春天的芬芳。我喜歡獨自一人躺在操場上，閉上雙眼，做一個春天的夢。
夏日的校園，是藍色的。在酷暑中，校園好似一個世外桃源。那樹蔭下，是我們的歡樂天地。我喜歡那朦朧的雨天，為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子，扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天，學校會組織我們去海邊玩。堆沙堡，一起野餐。蔚藍的大海，也沉浸在校園師生的歡歌笑語中了。
秋天的校園，是黃色的。楓葉似火，銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個秋天，一個新的開始。我喜歡聆聽風兒拍打著葉子的聲音。沙沙沙，沙沙沙......同學們認識了新同學，也認識了新老師。秋天清爽，師生們在外野餐。秋天，是最能勾起我們回憶的季節。
冬天的校園，是白色的。校園穿上新衣，同學們也會歡樂的跑出去。我喜歡那冬天的第一場雪，可謂心情是無比的激動。與老師同學們打雪仗，是一件多么開心的事情呀！冬兒啊，讓我在你的懷中打滾吧！
我們只剩下四個月的在校時間了，回憶往事，我們歡樂無比。我們不知道未來是否還能回來看望母校。所以，我們要用手中的筆，來描繪我們的校園，讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧！
校園即景作文 篇60
博興縣實驗小學，是一所古老的學校，它建于1973年，校園雖小，卻充滿了歡聲笑語和勃勃生機。
走進校園，給人的感覺是那么的整潔，沒有一點點雜物和碎屑，這給校園形象增添了光彩。這些功勞不僅是一個班級的勞動果實，而是全體師生在一個彎腰一伸手這么一個簡單的過程來換取的，雖然是一個小小的動作，卻是老師們教給我們做人的大道理。只有辛勤的勞動才能換來美麗的生活。校園里到處是意想不到的美景，樹葉就像翡翠雕刻的一樣晶瑩剔透，樹干就像棕色油漆刷過一樣顏色格外的鮮亮，朵朵鮮花像是被彩色染料染過似的群芳吐艷。學校的中央立著一塊泰山石，是一座大山的形狀，寓意是：讓我們在母校六年的時間內學到的知識積累成一座大山，用到后來的學習和做人當中去。
遠遠望去看到的是學校里錯落有致、整齊美觀的大樓，有老師們辛勤工作的計遠樓，有供學生們施展才華、培養愛好的博雅樓，有希望六年級大哥哥大姐姐志在遠方的致遠樓，最熟悉的就是我們的教學樓——毓秀樓，上課時，我們坐在寬敞明亮的教室里學習、學畫畫、學唱歌、學制作。每位老師對我們就像自己的媽媽一樣關心我們的學習，愛護我們的成長。下課時，我們就在鋪著塑膠的場地上盡情的撒野，在燦爛的陽光下蹦蹦跳跳。
以前什么也不懂的我，經過在校三年的學習，變成了現在的一個愛唱愛跳的陽光女孩，由只知道在外邊玩耍的小孩變成酷愛讀書的學生，這都是母校的功勞啊！這都是班主任和任課老師對我教育有方的結果呀！
啊！是母校給予我知識和快樂，是母校教給我做人的道理！是母校給我打下堅實的基礎。我愛您母校，我愛您我的老師，我愛我所有的同學。
校園即景作文 篇61
水鄉小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返。村頭的小樹林是我們的樂園，不過。我最喜歡的是我們美麗的校園。
早上，我背著書包走在上學的小路上，露珠和小草在向我點頭，鳥兒在枝頭為我歌唱。花兒為我點頭，我一路和它們打著招呼，不知不覺就到了校門口。
學校大門旁邊，牌子上清晰地寫著“新民鎮中心小學”，這就是我們的學校。大門被一個電動門攔住了，它多像一位鋼鐵戰士，護衛著我們全體老師和同學，讓我們非常有安全感。這時，一陣清香鉆進我的鼻子，咦，這是什么香味兒？讓我這么陶醉。我隨著花香的方向走去，小小的桂花密密麻麻的擁擠在指頭，一堆堆，一叢叢，真漂亮。我忍不住伸出小手摸一摸，有的花瓣便順勢而下，輕飄飄的落到地上。低頭一看，每一顆桂花樹下都有好多細細的桂花花瓣。老師說，桂花可以做很多好吃的，比如桂花糕，桂花酒，還可以泡茶。
走到操場中間，就會看到旗臺，那是我們升旗的地方。每個星期一，我們都會整整齊齊的來到這里，聽主持人在講臺上主持我們升國旗，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚在學校上空，我心里就會升起一份莫名的自豪。
正面是我們的舞臺。每年的六一兒童節和元旦，我們都要來到舞臺上跳舞。舞臺在我們上體育課的時候，也是我們最喜愛的地方。
舞臺后面是我們的食堂，食堂里有十幾位工人，他們在為我們做上可口的飯菜，而我們離校之后，他們還要為住校生做飯菜，真辛苦。
站在操場中間回頭一望，我們的操場旁邊佇立著三幢高大的教學樓，顏色都一模一樣。時不時能聽見樓上傳來同學們朗朗的讀書聲。
真美呀。這就是我們的校園。
校園即景作文 篇62
學校，在我心里是一顆燦爛無比的明珠，十分美麗。
一踏進校門，映入眼簾的是那滿眼的綠色。校門邊的圍墻上，種著兩株粉紅，花朵的形狀像小燈籠一樣的角花。角花的枝葉很繁密，樹葉一片接著一片，一簇挨著另一簇，枝干緊緊地貼在白色的墻上，從遠處看，就像一張白色畫卷上畫著紅花綠葉，十分美麗。接著就看見了我們寬闊的操場。是我們這些孩子玩耍的好天地。在操場左邊是一條長60多米的綠化帶，上邊種這一棵棵挺拔高大的樹木，像一位位士兵站在那里保護著校園。操場的右邊是美麗的教學樓，紅磚白瓦，時不時從明亮的教室里傳來動聽的讀書聲。教學樓前面是一大片草地，草地上長著一株株水靈靈的小草，都探出了那小腦袋，東張西望的。葉子尖尖又柔嫩，十分可愛。其中我覺得最有趣的是那含羞草。含羞草它的葉子是碧綠的，由幾十片小葉子組成，就像一個織布的梭子。含羞草就像一個害羞的姑娘，只要在它的葉子上輕輕一碰，它就會合攏起來，好像不敢見人似的，真好玩！而且含羞草還會開出粉紅色的小花，像一個個小繡球一樣！從遠處看，就像給大地鋪上半綠半紅的地毯。在教學樓后面，還有一個荷花池，只要要你走進校園，就能聞到一陣清香。荷葉圓圓的，就像一個個圓盤在水面漂浮。荷花就在這些大圓盤里邊冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這就是我美麗的校園，它就是我心中永遠的指路燈，指引著我向知識的城堡前進。我愛學校，這個生機勃勃、充滿活力的天地。
校園即景作文 篇63
我們的學校坐落在景色秀麗的臥龍山下，校園里一年四季風景優美，景色如畫。
春天，地上的積雪融化了，小草從地下好奇地探出頭來，隨著春風東張西望的；小花也來湊熱鬧，看吧：校園里的操場上，鋪著翠綠的地毯上，綴滿了盛開的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花園。最美的是滿地的小花，招引來了許多五顏六色的蝴蝶，給校園增添了無限生機。
夏天，天氣炎熱，我們大家都喜歡在已經成林的樹下乘涼，重疊起來的樹枝就像一把把撐開的綠傘，我們坐在樹下，快樂的捕捉斑斑點點細碎的日影。有時迎面會吹來一陣陣風，讓你感覺涼爽極了！操場邊上的廣玉蘭也耐不住寂寞，悄悄的開放了。十分美麗，還散發出一股淡淡的清香呢！
秋天，校園大部分的樹葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹葉像蝴蝶，黃色的樹葉像小鳥一樣在空中漫天飛舞，美麗極了！校園外的柿子樹，不知從何時起，掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……
冬天，寒風凜冽，天寒地凍。可是我們的校園里依然是歡聲笑語，同學們的笑臉像春天綻開的花朵，讓人覺得春天就在眼前，所以我們感覺不到冬天的冷酷。最美妙的是來一場大雪。看吧，鵝毛般輕靈的雪花，鋪天蓋地，漫天飛舞，那動態的美，讓我無法用語言來表達。不久，大小樹木銀裝素裹，整座校園猶如銀白色的世界，地上像鋪了一層天然的白地毯一樣，走在地毯上，還會發出咯吱咯吱的聲音，好玩極了！有耐不住雪景誘惑的同學，不等大雪停下，迫不及待地沖出了教室，在校園里快樂的奔跑、跳躍，有的同學還在操場上堆起了雪人、打起了雪仗……
我們的校園真美呀！一年四季都有她的獨特的魅力，我愛我們的校園！
校園即景作文 篇64
我的學校，江蘇省海門師師范附屬小學位于海門市光明路58號，共有二十九個班級，一千五百多個學生。
當你走進我們的校門首先進入眼簾的是我們學校的標志性建筑——金鑰匙銅雕，簇擁著銅雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風吹來，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會覺得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹，像五個巨人一樣守衛著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號教學樓，每個班級都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來到這兒，你會沉浸在美麗的童話中，舍不得離開，但請你跟我來學校還有許多吸引你的地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書畫廊展現在的眼前，上面貼著：保護眼睛小知識……一些生活常識，還有學校大隊委員的自我介紹，他們一個個自信、樂觀、每個人都有自己的特長，是我們全校學生的榜樣。在從書畫廊往左拐，就是大操場一來到大操場，你就能看到兩棵香香的桂花樹。大操場人山人海，你會看見剛才沉浸在書本中的同學們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來參觀！
校園即景作文 篇65
在椒江區繁華的人民路上，坐落著一所百年名校——人民路小學。老遠就能看見紅褐色大理石上鑲嵌著“椒江區人民路小學”這8個金光閃閃的大字。
走進電動大門，首先映入眼簾的是一塊兩米見方的黑色大屏幕，它可是我們的宣傳窗口，學校的辦學思想啊，全校師生的獲獎情況啊，學校的各項通知啊，都會從這個窗口轉達給學生和家長呢！
大屏幕的西邊，有一棵高大的樟樹。那粗壯的樹干，要兩三個小朋友伸開雙肩才能圍起來。茂密的樹冠，像撐開的巨傘，交錯的枝丫，灑下斑斑點點細碎的日影。樟樹下，蝴蝶花常年不斷，紅的，黃的，紫的，色彩明麗。有昂著挺胸的，有含苞欲放的，還有嬌滴滴地躺在人家后面的，真是形態萬千。再加上下面綠葉環繞，顯得更加美麗。周圍的木椅，干凈整潔，可是家長們等待孩子的雅座！
沿著矮冬青隔開的林蔭小道往前走，就能看到一個大操場。200米長的塑膠跑道上，紅色地面，白色的線條，眼前一片明凈，使人感到神清氣爽。中間的水泥地上，有兩個籃球場。每到下課，操場上都是熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的在玩游戲，充滿了歡聲笑語。就連操場最北邊的櫥窗上，都貼著同學的板報，那些神氣樣，十分討人喜愛。
往東走，就來到國旗臺下，鮮艷的五星紅旗高高地飄著。正前面，馬蹄形的三棟教樓矗立著。淡藍色墻壁，讓你感到淡雅而穩重。每一層的樓道都垂掛下綠色的藤蔓植物，每到三月，中間的迎春花競相開放，朵朵黃花鑲嵌在綠葉中，像一顆顆黃寶石。一陣風吹來，藤條隨風飄動，為校園增添了無限生機。
校園雖小，但她是我們二千多名師生的樂園。
校園即景作文 篇66
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色。
春天來了，校園處處鳥語花香。百靈鳥在枝頭上愉快地唱著動聽的歌兒。高大粗壯的梧桐樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來。各種各樣的鮮花在春風的吹拂下競相開放。夏天來了，它是蟬兒活躍的季節。夏天，好熱啊！秋天來了，大雁南飛，地上卻是昆蟲的天堂。蟋蟀王子拉著小提琴演奏著優美的樂曲。音樂家蟈蟈指揮著大家挑起歡快的舞蹈。冬天來了，校園變成了白色的世界，一陣寒風吹過，枝頭上的雪花紛紛揚揚，就像天女散花一樣。我們的校園是一幅美麗的圖畫，我愛我的校園
游千乘園四年級七班李苑彤今天晚上，我和爸爸媽媽到了新建的千乘湖生態園，我高興萬分。我們先來到了美麗的音樂噴泉廣場，一進音樂噴泉廣場，那里早已人山人海，四面八方的人們都聚集在一起看著五彩繽紛，五光十色的音樂噴泉。忽然，好幾十盞燈亮了起來，一股股水柱緩緩升起，升到空中不一會又徐徐降落。透過幾棵高大的大樹，我清晰地看到一股股巨大的水流沖上空中，我仿佛看見了三個噴泉在空中抖動的五花八門的錦緞在空中飛舞，遠處的噴水池里往上空不停的發射出一架架小火箭，像節日里綻放的禮花，看上去又美麗又漂亮，不一會音樂停了，噴泉也慢慢落了下來。我們一家人又來到了一個水池邊，水池里噴出了藍色、黃色、紅色、綠色五顏六色的圓圈，像一個個熟透的蘋果。我又跑到了十二生肖前，我迫不及待的爬上了小雞背上，我一看說：“哎呀，爬錯了，我屬兔的”于是我又爬到了兔子背上。公園可真美呀！你們來過這里嗎?我喜歡美麗的音樂噴泉，我喜歡千乘公園，你們喜歡嗎?
校園即景作文 篇67
我去過很多好地方，有熱鬧的游樂場；有風景迷人的公園；有流光溢彩的外灘。但是，最令我傾心，最想推薦的地方卻是我那美麗的校園。
春天來臨，春姑娘會跳著優雅的華爾茲來到我的校園，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。嫩綠的小草從地里探出了腦袋，用羞怯的目光打量著外面的世界。五顏六色的野花綻開了笑臉，在春風下頻頻點頭。曾光禿禿的樹枝也漸漸抽出了嫩綠的新芽，新鮮的生命力也迎來了一只只燕子。它們會停留在樹枝上，呢喃細語，好像在贊賞著這無限的春光。
盛夏，校園里綠樹成蔭，放眼望去如同一片綠色的海洋。在“海洋”的邊上，也有一座座小花壇。小花壇里的月季顏色繁多：紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……簡直是美不勝收。
秋天，教學樓中間的銀杏樹變成了一道亮麗的風景線。風輕輕吹過，一片片銀杏落葉便猶如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，為大地鋪上了一層金色的地毯。偶爾傳來一陣陣朗朗讀書聲，為這秋色更是增添了一絲韻味，真正是“秋意無限濃”啊！
冬天，雪花飄飄揚揚地灑了下來，校園里安安靜靜，到處白茫茫一片，好像一個粉妝玉砌的童話世界。“咔嚓”！是積雪壓斷了某根干枯的樹枝，這聲音在寂靜的白雪世界里顯得更清脆了。不到一會兒，同學們便下課了，他們在校園里盡情玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪。轉眼間，校園又變成了一個歡樂的游樂場，校園上空也充滿了同學們的歡聲笑語。
這就是我美麗的校園，如果有時間，歡迎大家來游覽這個好地方。
校園即景作文 篇68
讓小花怕極了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可男同學們下課時依然那么活躍。
秋天來了！操場上再也看不見花，變成土黃色的了、草的影子了！：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。老師說下課的那一會兒，我們可以用落葉做藝術課上的手工，使勁的往上長，生怕感冒，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了，小草長得更茂盛了。我們班上的同學都興奮得不得了呢，我真不知道他們是怎么想的！小花長得更艷麗了，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵；女同學也可以穿上漂亮的裙子了、爭奇斗艷，都飛快的沖出了教室。老師還沒來得及說下課！各種各樣的花朵都競相開放、小草和樹木。特別是我們班上那幾個調皮的，就連同學也長高了，比如楊玉誠啊。原因有兩點，張晨佩啊……
夏天來了、小花也枯了，一場春雨突然下起來，同學們都冷的直打哆嗦，這是，但是，也讓我們感受到快樂和幸福，那跟夏天一樣，同學們不管三七二十一，反而高漲了許多。當然。但是也有讓人高興的試，還有同學們活潑的身影，下課鈴也同時響起了，可以想去哪兒就去哪兒。
春天來了。這樣我們就可以長得更強壯了！
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，有些同學就想寬大的操場上去玩了！樹上的葉子一片一片往下掉！
冬天來了，只有大樹伯伯才挺住了，冬天也有好處。雖然炎熱的夏天來臨了，同學們的熱情確沒有減輕，就連小草也不甘示弱，就是要放寒假了。“轟轟轟”，這樣的話。同學們的衣服都加厚了。雨停了，從來不偷懶。小草。二是因為我們喜歡的暑假也要到了我有一個美麗的校園。
校園即景作文 篇69
走進我的校園，第一眼看到的是主教學樓上醒目的標語“沐浴晨風想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽問一問，今天有沒有進步?”它每天都在提醒我們的時間十分的寶貴，督促著我們努力學習。
我的校園并不大，但是所有的設施都很齊全，主教學樓是“L”型的，我們學校一個年級四個班，每班只有三十個學生，全校七百多人，所以主教學樓并不高，只有六層。一樓還有一個以“愛麗絲夢游仙境”為主題打造的美麗的圖書館，我最喜歡這里了!我們的圖書館和深圳市少兒圖書館聯聯在一起，我們即可以用借書證在校圖書館和少兒圖書館借還圖書，又能夠在校圖書館里休閑、舒適的看書，而這就是我們課余最大的享受。主教學樓的尾部是一個多功能的音樂廳，除了音樂課，許多大型的活動都在這里舉行。
我的學校雖然不大，但是運動設施也是很齊全的，我的學校有一個足球場，五個籃球場，還有一個健身場和六條紅色的跑道，課余時間你都能在這些地方看到同學們運動的身影。
對了，還有流動書屋，只要你一進學校的大門，左拐就可以看到一個美麗的亭子。亭子三面透風，一面做成了書墻，中間還有個環形的椅子，環形椅子的中央是一根支撐著書亭的柱子，柱子上加裝了藏書格，擺滿了各種各樣的書籍。這里在放學后尤為人多，因為很多等候家長來接的學生都會選擇在這里看書等待，這個亭子即可以為我們遮擋風雨，也能豐富我們的知識，真是一舉兩得呀!
這就是我們的學校，雖然不大，但是處處都能找到驚喜，你喜歡嗎?
校園即景作文 篇70
仿佛是一盞明燈，照亮無數人的前程。她哺育了我們，給予我們最無私﹑最正確的愛與知識；她又仿佛是心靈的一扇窗，走近她，就能感受到春的溫暖。她就是我那美麗的校園。
只要你走到這里，你就會被那陣陣的朗朗書聲和如詩如畫的景色所渲染。
在我們學校前有著兩個花壇，到春天來的時候，一朵朵花兒就好像一個個仙子一樣，她們揚起微笑的臉龐向我們打招呼。再看，花兒上的蝴蝶成群結隊的在花壇上方自由自在的跳著優美的舞蹈，它們優美的舞姿和著奇異的花香讓我感覺到好像自己就是這其中一員，我隨著風的節拍與蝴蝶一起舞動了起來……
在教學樓和宿舍樓的中央夾著一座假山，它的造型極其逼真，離遠了看好像和真山一樣雄偉，不失氣勢。當然，這并不是供我們玩賞的，而是垃圾箱。嘻嘻，這種設計的確很有創意吧！
現在快要過年了，你一走進學樓。大廳上的展板貼滿了師生對新年的祝賀以及對美好未來的憧憬。右面的展板上，則是一些優秀范文供我們學習。在1，2，3，4樓的走廊內每個窗臺上都擺放著綠茵茵的君子蘭。每個班級在墻上都開設了用卡紙剪成的板報，上面有美術作品﹑書法作品，還有作文，的確是獨具一格。走廊內掛放著各種中國古代歷史文學故事，同學們下課可以到這里來欣賞古代偉大的人。
我們學校還開展了一系列行為習慣養成教育活動，其中“五星級學生”就是一個例子，班級小組內通過日常行為來評選五星級學生。現在，每一位學生的精神面貌都非常標準，精神。
現在的學校不僅是硬件設施好，而且學生的習慣，作為都非常優秀，我認為，這才是真正的美麗校園。
我愛我這美麗的校園。
校園即景作文 篇71
我的學校坐落在同善湖畔，那里河水潺潺，書聲瑯瑯，環境格外清幽，是一個學習的好地方。
一走進校園，首先映入眼簾的是四幢又高大又美麗，而且排列得井然有序的教學樓。教學樓里，每間教室窗明幾凈，寬敞明亮。經過教師和同學們的精心打扮，每間教室都是那么整潔美觀。上課時，同學們坐得端端正正地，認真仔細地聽老師講課。
教學樓的前面是一片小樹林，那是我們學校最美麗的地方。秋天，梧桐樹的葉子變黃了，秋風吹來，落葉像一只只蝴蝶展翅飛翔，又像一把把降落傘正緩慢地從蔚藍的空中飄落下來。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像一把把小扇子，正對著我們招手呢！桂花又小又白，一片片花瓣小小的，就像一朵朵雪花，一陣風吹過，一片片花瓣掉落下來，就像下了一場雪。踮起腳尖，輕輕一聞，就能聞到濃濃的氣味。有時候，我會去小樹林里撿幾片美麗又小巧的落葉，跑回教室，做成美麗的書簽，送給我的朋友。
教室樓的東面，是寬廣美麗的操場。那紅白相間的塑膠跑道把操場圍成了橢圓形，踩上去感覺硬里藏著一絲絲軟。操場中央是大草坪，清晨，大草坪上沾著一顆顆露珠，多像一顆顆寶石，看上去格外美麗。四周的樹木翠綠翠綠的，一棵棵樹就像一位昂首挺胸的戰士，守衛著我們的操場，守衛著我們的學校。每到春天，東南角的薔薇花開了，一朵朵薔薇花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空著跳著優美的舞。下課時，是操場最熱鬧的時刻。同學們有的折了一架架紙飛機，在跑道操場開心地放飛；有的跑到大草坪玩游戲……
我真高興，能在這一所美麗的學校上學。
校園即景作文 篇72
在清港的同善湖畔，坐落著一所學校，那里有綠樹有紅花，有鳥鳴有書聲，環境格外清幽，布局也錯落有致。這所學校就是美麗的清港鎮中心小學。
走進校園，最吸引人眼球的，就是那粉白相間的教學樓了。四棟高大的教學樓排得整整齊齊的，每幢教學樓都有許多教室，每間教室都十分美麗。黑板報五彩繽紛的，告訴我們許多消息；黑板報兩旁的展板上貼著同學們的作品，有精美的圖畫，可愛的手工品……清晨，同學們來到校園里，認認真真地讀著書，此時的校園里就回蕩著美妙的讀書聲。
教學樓的前面是一片小樹林，那里有桂花，樟樹，蒲葵……秋天的小樹林最美了！桂花在樹上呼吸著新鮮的空氣，快活地生長著，一朵朵桂花像一個個小姑娘，一樹樹桂花像一頂頂撐開的金色大傘。銀杏葉像一把把小扇子，每當秋風吹過，就像一個個調皮的小孩從樹上跳下來，低頭一看，地上鋪起了金色的地毯。最引人注目的就是那松樹了，他還披著綠色大衣，每當下課時，我們總去那兒玩。
教學樓的東面，是那廣闊的大操場。操場是橢圓形的，外面有紅色的塑膠跑道，里面有碧綠的草坪。在冬天的早晨，草坪上面會積上一層薄薄的霜，好像鋪上了一片紗布，踩上去“嘎吱嘎吱”的響。紅色塑膠跑道外有一座小山坡，山坡上長著一棵棵樹，十分美麗。每當下課時，我們總喜歡到操場玩，有的比賽跑步，有的聊天，有的玩游戲……直到上課，操場上還回蕩著我們的歡聲笑語呢。
美如畫的校園，是我們學習的地方，是我們成長的搖籃，我愛我的學校。
校園即景作文 篇73
在美麗的同善湖畔，坐落著我的小學——清港鎮中心小學。那里風景優美，有清脆的鳥鳴，瑯瑯的'書聲，美麗的花草樹木，是個可愛的地方。
一走進校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起、粉白相間的教學樓，看上去十分氣派。一間間教室窗明幾凈、寬敞明亮，看上去既美觀又整潔，教室里課桌擺放得井然有序。“丁零零——”悅耳的上課鈴響了，同學們在教室里端端正正地坐著，專心致志地聽老師講課，當老師提出問題時，同學們都會把手舉得高高的，像一片小樹林。
教學樓的前面是一片小樹林，秋季那里最美。桂花仙子穿上了它那五彩繽紛的衣裳，一陣陣香味迎面撲來，頓時讓我神清氣爽。銀杏葉如同一把把金黃金黃的小扇子，一陣微風拂過，小扇子不停地扇起來，“沙沙沙——”那聲音如同對我溫柔的細語。每到下課，我都會去撿落葉，當扇子在耳邊扇，好涼快啊！梧桐葉黃黃的，那闊大的葉子如同我們的手掌，可以給小昆蟲遮風擋雨。
教學樓的東面，是寬廣的操場。紅色塑膠的跑道圍著碧玉般的大草坪，遠遠望去，就如一顆巨大的綠寶石盛放在紅色的盤子里。一陣秋雨過后，大草坪上布滿了露珠，就像一顆顆珍珠撒在上面，在陽光的照耀下閃閃發光。跑道四周種滿了四季常青的松柏，當夕陽的余暉灑在松柏上，會有成群結隊的鳥飛過來，停留在上面，那場面壯觀極了。活動課時，我們帶著已經做好的紙飛機在草坪上玩耍，舉行比賽，歡聲笑語在操場上空久久回蕩。
多么美麗的校園，我真為在這么優美的環境下學習而驕傲。
校園即景作文 篇74
學校的大門上有一個閃光的牌匾。上面寫著“阿拉善經濟開發區九年一貫制學校”。
再往里走站在臺階上往上望，是幾個空出的長方形，我們的大門是電動伸縮門，帶遙控的，門旁有一個小房子，房子里住著一位老爺爺，老爺爺專管大門，你要出進都的跟老爺爺說，才能出或進。我們走進大門就到了長廊，你朝右看，遠處是騰格里小區，紅的，藍的，黑的，五顏六色，構成小區的建筑特色近處是我們的綠色操場，我們經常在操場上跑步，做操，沒事的時候就在草地上玩游戲，還可以踢足球，跳跳繩，想干什么就干什么。
現在，你再朝左看，遠處是金黃色的沙丘，忽高忽低，再就是灰黑色的馬路，這條馬路是我們每天上學的通道，在朝近處是大哥哥大姐姐經常去的地方，這里可以打籃球乒乓球，網球，羽毛球，排球還有一些運動器材。你站在這條長廊上，兩邊有許多的小樹，還有燈，每天晚上燈光亮了，是白色的，燈的主要顏色是白色的，還有一點紅色的，綠色和藍色的顏色，兩旁的小樹仿佛是一位哨兵守護這學校，在迎接一些重要的領導的時候，長廊兩旁擺放這五顏六色的彩旗，有紅的，藍的，綠的，黃的，粉的。美麗極了，在往前就到了小廣場，小廣場的兩側是小學樓，和中學樓，前面是教學樓，這可不能亂進，站在這里你仿佛聽到了朗朗的讀書聲，動聽極了。
走進林蔭小道，站在多功能餐廳前，你的面前是一個小花園，有梅花燈太陽花燈，還有許許多多的小花小草，這里還有許多條石頭路，前方是老師和學生休息的地方，現在走進餐廳你仿佛聞到了香味，桌子是淺藍色的，我們每天就在這里吃飯，這里還經常表演文藝節目呢。
校園即景作文 篇75
我的學校是金橋中心小學。這里環境優美，是我們學習成長的樂園。
一進校園，首先映入眼簾的是高大氣派的教學樓。樓與樓之間有好多盆栽的名貴花木，二號教學樓第二層上面寫著“好好學習，天天向上”八個金光閃閃的大字。每層教學樓的墻壁上都貼著名人名言、科學家們的故事、和帶有圖像的國學圖畫，這些圖畫名言激勵著同學們的成長。寬敞明亮的教室里，時不時傳來瑯瑯的讀書聲。
教學樓前面是升旗臺。每到星期一，全校師生就會在旗臺前面舉行升旗儀式。每當看著高高飄揚的五星紅旗，同學們莊嚴激昂地唱著國歌，驕傲自豪之情就油然升起。旗臺后邊有一個美麗的紅色的造型，上面刻著“行六自之事，做六雅少年”。
旗臺前面，是一個長方形操場。操場四周有籃球欄、乒乓球臺、單杠、雙杠等體育器材，這里可是同學們喜歡的活動場地。操場西邊是一個美麗的長方形大花壇，里面有很多花：有好看的月季、艷麗的玫瑰、五顏六色的菊花有的菊花大的如碗口，小的如紐扣，它們姿態萬千，有的已經怒放，綻開了笑臉，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵。它們都在爭奇斗艷，頻頻的在秋風中點頭微笑呢！花壇還栽了幾棵桂花樹，每到秋天的時候，桂花開了，香氣特別濃，花香飄得滿校園都是。操場的中間還有兩棵枝繁葉茂的大松樹，像兩個高大的巨人守護著校園，松樹四季常青，松針長得很密，嚴嚴實實的，密不透風，又像兩頂張開的綠絨大傘，同學們把這里打掃得一塵不染，甚至連一片落葉都沒有。小孩子在樹下跳繩、拍皮球、踢毽子做游戲，快樂極了！大松樹還可以遮太陽擋風雨，這里可真是同學的樂園。操場最南邊還有一排青青的樹木，給學校增添更多的綠色。
這就是我的校園，一個美麗又整潔的校園，我愛我的學校！
校園即景作文 篇76
美麗的校園美麗的校園我們美麗的校園，坐落在蘇尼特左旗內，名為直屬蒙校，你聽這名字響亮吧？我們的校園可美了，你看那校門被油漆刷的黑里透紅，古色古香，就像童話《白雪公主》中的門。
迎著大門的是一座大花壇，花壇里生長著月季、紫羅蘭、繡球等花卉。春天一到，那五顏六色的花就開了，當我們從花壇旁邊走過，還飄來陣陣花香。花壇的最外層是一圈冬青。那冬青越到冬天葉子越綠，越生機勃勃。學校的教學樓屹立在正前方，雖談不上巍峨壯觀，但也被粉刷的嶄新美麗。遠遠望去，紅瓦白格子，那簡直就像一座向科學進軍的堡壘。教學樓的窗戶被老師們擦得像一潭平淡清澈的湖水，一塵不染。在這亮堂的教室里，同學們學習起來更有勁頭。樓道被清潔工阿姨打掃得干干凈凈，能照見人的影子。大樓的正門大廳里，貼著六個蒼勁有力的大字“忠信、創新、健美”，那是我們的校訓，我們時時牢記在心。每天早晨七點多鐘，朗朗的讀書聲就從教學樓里傳出來，傳得很遠很遠。這預示著新的一天開始了。學校的操場是我們活動的地方，操場周圍的圍墻上有一幅幅畫：跑步的、打排球的、爬高低杠的、舉啞鈴的，每一幅都那么栩栩如生，操場周圍還栽種著挺拔的白楊，白楊非常茂盛，每當春夏兩季，就給操場灑上一圈陰涼。操場的地是用綠色的防滑磚鋪的，從遠處看，好像是綠色的草坪，讓人感到很舒服。也許你會說我們的學校很普通，但它有著普通中的不平凡。
這里的老師愛崗敬業，這里的學生活潑可愛。我愛我的學校，我愛這片培養我的樂園！
校園即景作文 篇77
我們的學校——君山路小學，坐落在棗莊市市中區君山中路？她是一所美麗的學校，不信就隨我參觀一下吧！
學校坐南朝北，校名是由著名書法家王學仲先生題寫的，剛勁有力？
進了大門，迎面就是辦公樓，與后面的教學樓由走廊相連？樓廳內儼然是壁畫大展室，各類圖畫都是用瓷磚拼成的，清潔耐用？這邊是《三字經》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國先圣及教誨，中國地圖與萬里長城圖相向而立？辦公樓和教學樓之間的走廊兩側，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個令人愜意的小小的天井院？
所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報？彩屏及配備齊全的電化教學設施，教室兩側各懸掛三幅勵志名言，激勵學生努力奮進？
再到操場參觀一下吧？教學樓的后面就是操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野？開運動會時，運動員在跑道上生龍活虎，同學們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對籃球架，周圍遍布了許多的乒乓球桌和健身器材，同學們可以在那里盡情地玩耍？
我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了？校園的西側排了二三十米長的宣傳櫥窗，學校狀況？教學情況和學生的活動，還有各類榮譽照片，全都在玻璃窗里跳躍？我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會戴著紅領巾站在校門口等你哦！
校園即景作文 篇78
我的校園至德小學，風景如畫，美不勝收。
春天，小草探出頭來，好奇地看著世界。花兒都競相開放，五顏六色，發出沁人心脾的香味，令人心曠神怡。蜜蜂聞到了這香氣，都爭先恐后地飛來采蜜，一只只燕子在天空中飛來飛去，嘴里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在報告著春天的喜訊呢！下課時，操場上頓時熱鬧非凡，同學們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在丟手絹大家都玩得不亦樂乎。
夏天，一棵棵大樟樹枝繁葉茂，好像一頂頂撐開的綠絨大傘。知了在樹上呻吟著，好像在說“熱死了！熱死了！”同學們在樹下有的在專心致志地下棋，有的在快樂地跳繩，還有的在聊天在惠德園有一座四季青做的迷宮，從上面看著像一個綠色二維碼。迷宮前的池子里有兩座假山，池子里還有一些紅色的魚，它們在池子里時而玩捉迷藏，時而追逐打鬧，時而鉆出水面吐出各種泡泡。池子里的荷花，像亭亭玉立的姑娘。
秋天，一棵棵楓樹的葉子遠看像熊熊燃燒的大火，近看像一只只可愛的小手掌，熱情地向我們招手。一陣秋風吹來，銀杏樹好像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去。竹子被風吹得沙沙作響，好像在竊竊私語。美術老師帶領著同學們來收集樹葉，做樹葉貼畫。
冬天，下起了鵝毛大雪。大地一片銀裝素裹。下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場。有的在打雪仗，有的在堆雪人，雖然同學們都大汗淋漓，但玩得開心不已。這時，教室里傳來了瑯瑯書聲，那是校園里最美的樂曲。
這就是我的校園，一個充滿生機、歡聲笑語的地方。它是我們成長的樂園，也是我們智慧的搖籃。
校園即景作文 篇79
我們的校園風景如詩如畫，是個美麗的地方。
大操場是校園里最美的地方。操場被一條小河環繞著，水波蕩漾。在陽光的照射下，水波就像一面面小鏡子反射著陽光，波光粼粼。操場的東邊是兩棟教學樓。教學樓像兩個穿著紅色鑲白邊的大衣相對聳立的巨人。
操場的北邊有兩棵全校最美麗的植物——大榕樹。榕樹枝葉茂密，像綠絨大傘。它長著粗壯的枝干，細細長長的呼吸根從枝干上往下長，一直垂落到地面，很像老爺爺的胡子，非常有趣。
校園里另一個美麗的地方就是——色彩地帶。色彩地帶是模仿古代的回廊的造型，沿著教學樓建造。它的木質結構充滿了古色古香的韻味，頂部使用了極具現代感的有機玻璃。陽光可以透過玻璃讓待在長廊的人感覺很亮堂，很舒服。走廊的墻壁上安裝了一個“READ”的空心字母書架。每一個字母都可以擺放很多圖書，讓坐在長廊上的人可以輕松拿取閱讀。長廊的對面是一面宣傳墻。墻上就會看到色彩絢麗的宣傳畫。
校園里還有一個美麗的地方就是南北教學樓之間的小池塘。圓圓的小池塘中間有一座假山。小池塘里有許多小魚悠哉地游來游去。小池塘的旁邊長著一棵有兩層樓高的桂花樹，所以我叫這個小池塘為桂花池。每年秋天，桂花樹上的桂花會隨風飄落，紛紛落入水中，就像下起了陣陣芬芳的桂花雨。如果這時候，你把手放入池水中，輕輕撥動池水，就會掀起美麗的“桂花浪”。這時，你不但可以欣賞到浪花的晶瑩剔透，似乎還能聞到落在池塘里桂花的香氣。
啊！多么美麗的校園，多么可愛的地方。
校園即景作文 篇80
我的學校里有一個小園，名叫桃李園。想找到它并不難，只要從學校南門進入，向北穿過主教學樓，再向北穿過操場，就看到桃李園了。
迎面是一道月亮門，由光滑的、灰色和黑色磚板砌成，門厚約七寸，高約五六十寸，看起來十分高大。門洞正上方掛著一塊牌匾，是黑底金邊的，上邊用紅墨書“桃李園”三字，是非常正宗的楷體毛筆字，與門一起看，頗有些“偉丈夫”的意思。
再向里邊，沿著一條石磚小路走，在正方形的園里，西北、東南、西南、東北方向各有一塊方形草地。四塊地都用灌木圍起來，中間是草地有些草地上栽著幾棵差不多兩米高的小樹，偶爾在人眼中添些綠色的裝飾。西北的那塊草地上，有一塊細而長的、表面光滑的“三中石”，橘色與淡黃色相間，像一座陡峭的小山，指向天空。東北方向的草地上栽著一顆有四五層樓高的大樹，邊上用矮石墻圍著，據別人說：這樹該有二十多年壽命了。東南方向的草地上，立著一座孔子像，這位“孔老先生”身著寬大袍子，戴著一頂小帽子似的冠，左腰間一把佩劍，身高偉岸，面容慈祥，向前攤開雙手，好像正要說出富有哲理的話來。
每到夏天，枝繁葉茂，蘊藏無限生機。樹木的枝葉間偶爾會有一些細而亮的蛛絲，結成一張張小巧、漂亮的網。園中到處有蟬鳴，可是很微弱。遷徙的鳥們自南向北飛回，發出得意的“啊啊”的鳴叫聲。陽光溫暖，草地漸綠，小草們使勁向上鉆將它們嫩綠的草尖與青綠的莖展現在人們面前。秋天時，葉子們都像一個個翩翩起舞的舞者一樣，在風中飄搖，最后落到地上，交由值日生打掃。蟲子們也不再爭相鳴叫了，鳥們也在秋中、秋末向南飛去，去過冬了。
桃李園實在是我們的學校里的一個亮點。
校園即景作文 篇81
我的家鄉在黎城，我愛家鄉的高樓大廈，我愛家鄉的山川景物，我更愛我的學校——城內小學。
走進校園，展現在你面前的是前后兩座高大的教學大樓，樓頂上“城內小學”四個鎏金大字格外醒目，教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的墻裙，在白色的天花板上掛著一盞盞明亮的日光燈，教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺電視機，為我們及時了解新聞帶來了很大的方便。在改建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閱覽室……我們經常在這里看書，搞實驗……，樓下一座五星紅旗迎風招展。
教學樓前面有兩個小花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立著，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著。
過了前面的兩座教學樓，來到一個寬敞的大操場，這是供全校900多名同學做操、集合、運動的好地方。四周一排排高大的樹木像衛士一樣守衛著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面是乒乓球臺，右面有單桿、雙桿等體育設施。
我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識海洋。啊！學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。
我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我更愛我的學校！
校園即景作文 篇82
我們的學校在綦江，叫營盤山小學，你來過了嗎？如果沒有來過，就跟我一起來逛一逛吧。
來到我們學校門口，校門右側刻有“營盤山小學”這幾個金光閃閃的大字。步入校門，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹，它長的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風擋雨……它更象征著我們學校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習慣成就一生”，這幾個大字時時提醒同學們養成好習慣，提高自身的素養，做一個時時處處都受歡迎的人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競相開放。雖然說不上萬紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，令人陶醉不已。
花壇旁邊是塑料操場，上邊有綠色的足球場，籃球場和紅色的跑道，籃球場上邊，一個高個子的大哥哥一連投進了三個三分球，博得了許多人的掌聲與喝彩……
隨著迎賓道走過去，就是我們的教學樓。教學樓紅白相間，走進教室，你會看到老師在講臺上傳播知識，同學們如饑似渴的學習，就像一個園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養分。
教學樓右側有兩排整整齊齊的乒乓球臺，有許多同學都喜歡在那里打乒乓球。左側前方是學校的食堂，工人師傅們每天忙忙碌碌地為我們做可口的飯菜，為我們身體的健康成長提供保障，教學樓后邊是幼兒園小朋友玩耍的樂園，里邊有滑滑梯、秋千、蹺蹺板……
怎么樣，我們的學校美不美？歡迎你到我們學校來做客，你也一定會愛上我們美麗的校園。
校園即景作文 篇83
我們的校園十分美麗，只要你一走進，你肯定會不住的贊嘆：“真美啊！”當然，再美的校園也要“美容”的??
今天，校長發下“命令”讓我們準備“大掃除”我們馬上行動起來了。
有些同學除雜草、有些同學撿樹葉、有些同學撿紙、有些同學掃地、有些同學負責除掉污泥溝的土、還有些同學在除害蟲。男同學果然身手不凡，看見一條大毛毛蟲，我們女同學都響得尖叫起來，男同學卻三下五除二地把那條蟲子解決了。除污泥溝的同學很快地把一盆盆、一桶桶污泥清出來。1個多小時過去了，雖然大家累得滿頭大汗，衣服上也沾了許多泥，但污泥溝終于被我們清除干凈了。
日輪當午，本來涼爽宜人的樹林也變得熱烘烘的，樹木低下了腦袋，鳥兒停止了歌唱，蟋蟀停止了彈琴。同學們個個汗流浹背，老師吩咐我們休息一會兒，等一下再繼續干。
我們休息好了，又鼓足了干勁，熱火朝天地干了起來，時間流逝得真快，可是同學們干得也快，不一會兒雜草拔完了，樹葉撿完了，紙撿完了，地也掃完了。通過老師檢查后，我們完成了這項“任務”。
不知怎地，同學們都穿上了“奇裝異服”個個都“土”里“土”氣的。我抬頭一看??一棵棵小草探著頭向四周張望，空氣是那么清新、濕潤，還帶著小草噴出的淡淡的香味。大樹似乎也像我們一樣精神十足，它挺起了胸膛，讓辛勤的同學們在樹下乘涼。
皇天不負苦心人，同學們用辛勤的汗水換來的是干干凈凈的校園，校園那整潔的環境給人帶來一種舒適而又清靜的感覺，使同學們忘記了剛才的疲憊。
我們的校園真美啊！
校園即景作文 篇84
從一座彩虹式的鴻福橋上向下望，一座花園式的學校展現在你的眼前。哇！好高大，好漂亮的一座學校，怎么樣？是不是很美麗呢？這就是我美麗的校園。走吧，和我一起進去參觀參觀吧。
走進校門，首先是一座六層樓高的辦公樓展現在大家眼前，遠遠望去，可氣派了！
再往里走，可以看見一個像一只手的紅色雕塑，它象征著一只手把地球捧在手里，沒錯！那就是我們學校的標志。上面深深地刻著“自強不息”四個大字，這是校長對我們的期望，也深深地刻在我們心中。
在校標的左邊，是我們學校寬闊的操場。膠跑道里面是一個足球場，上面鋪著人工草坪，遠遠看去，像是一層綠綠的地毯，我們每天在這里做早操，踩上去軟綿綿的；上體育課的時候，有的同學在上面打滾，可舒服了！
在操場的南面，坐落著一個美麗而又生機勃勃的生物園。順著蜿蜒的小路，我們來到一座小橋上，從橋邊向下望，可以看見河里面的小魚兒，有紅的，紅的像被鮮血染過似的；有紫的，紫得泛紅；有黃的，黃得閃金；有黑的，黑得像被墨水染過似的……令人目不暇接。再往前走來到一片“沙漠”里，這里種著許多仙人掌。有的像校園的哨兵，直立在那，日夜守著我們的校園；有的像海底的珊瑚；有的仙人掌身上的刺像刺猬背上的刺一樣尖……植物園里還有高大的相思樹、剛吐芽的柳樹、五彩的玫瑰，還有說也說不盡的美景……
我們學校還有雄偉的教學樓，令人留連忘返的圖書室……即使我不再寫下去，你也回猜測到它們有多漂亮。令我們看也看不夠。有機會的話，你也到我們學校來參觀參觀吧！期待你們的到來哦！
校園即景作文 篇85
我的學校是建設小學，這是一所美麗的校園。
一走進校園，你就可以看到又大又寬的大操場。它的四周有籃球架，可以讓同學打籃球。做體操的時候，全校師生都可以站進來。下課的時候，同學們紛紛沖出教室，來到操場上，有的在玩開火車。有的在玩跑跑抓。還有的在玩扔沙包······上課了，同學們又快速地跑回教室，坐好等著老師來上課。這時候，操場上沒有一點點聲音，連風吹過來都能聽得到。
接著你可以看到我們學校的，花圃里的紅背桂圍成一條紅領巾。紅領巾里有一個圓圈，像一個太陽，這種花的名字叫綠籬。其它花都是滿天星。
然后看到我們的教學樓，教學樓不但外觀很美，而且設備很好。遠遠望去，就想一個巨人屹立在那里。教學樓的形狀就像一個到過來的“凹”。每間教室都很寬敞，可以坐下50多人。教室放著四排整整齊齊的桌子，還有一個講臺和兩面黑板。
最后我們來到校園一角，那里有白紫荊花、木棉花、桂花，可我還是最喜歡木棉花，到了冬天，別的花都凋謝了，木棉花卻開得郁郁蔥蔥的，讓我感覺到了人要有毅力，不能退縮。接著看到的是白紫荊花，夏天的時候，白紫荊開花了，書上像有許多白色的“雪球”沾在上面。最后說到的是桂花，桂花的香氣把整個校園籠罩住了，就像校園被香水噴過似的。這些樹的旁邊有許多乒乓球臺，可以讓同學們打乒乓球。乒乓球臺旁邊是沙坑。沙坑是用來給同學們跳遠的。沙坑里的沙子軟綿綿的，如果跳遠的時候不小心摔倒了，也不會摔傷，只有一點點疼。如果有太陽的光照在沙子上，沙坑里的沙子金燦燦的，像鋪了一層厚厚的金子上去，如果剛來我們學校的同學，還以為是金子呢！
這就是我美麗的校園，我愛這美麗又快樂的校園。
校園即景作文 篇86
我有一個美麗的校園，這個校園像一個花園，我們就在里面快樂地學習，成長。她就是我的母校——長治市城區新華小學，美麗的校園。
走進校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹，它們好象在列隊歡迎同學們的到來。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學們集會在旗桿下，看著紅旗伴著國歌冉冉升起。
紅旗的后面，就是高高的教學樓了，每天一至五年級的同學們就在里面學習，考試，度過在學校的大部分時光。教學樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業班的教室。
教學樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專家報告，家長會都在這里舉行。體檢或打針也在這里。
繞過教學樓，就來到了后操場。二節課后我們就在這里做廣播體操;體育課也在這里。后操場東北角是學校的花房，里面養著許多美麗的花草，就像一個溫室花園。小房子旁邊是一個臺，同學們經常在上面玩游戲。臺子的旁邊是小黑板，上面刊登著新華小學的驕傲。下雪后操場上一片銀白，那時是我們最快樂的時候，我們可以在操場上盡情的玩耍，嬉鬧。
春天，校園里生機勃勃;夏天，校園里枝繁葉茂;秋天，校園里果實累累;冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書聲朗朗;上課了，同學們認真聽講，勤奮學習;下課后，我們在校園里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實。
九月份開學我們就將搬進東小樓了。我們也成畢業班了。面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時間怎么過得這么快?我只想對她說：我愛你，母校。我愛你，新華。
校園即景作文 篇87
我們的學校坐落在景色秀麗的臥龍山下，校園里一年四季風景優美，景色如畫。
春天，地上的積雪融化了，小草從地下好奇地探出頭來，隨著春風東張西望的;小花也來湊熱鬧，看吧：校園里的操場上，鋪著翠綠的地毯上，綴滿了盛開的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花園。最美的是滿地的小花，招引來了許多五顏六色的蝴蝶，給校園增添了無限生機。
夏天，天氣炎熱，我們大家都喜歡在已經成林的樹下乘涼，重疊起來的樹枝就像一把把撐開的綠傘，我們坐在樹下，快樂的捕捉斑斑點點細碎的日影。有時迎面會吹來一陣陣風，讓你感覺涼爽極了。操場邊上的廣玉蘭也耐不住寂寞，悄悄的開放了。十分美麗，還散發出一股淡淡的清香呢。
秋天，校園大部分的樹葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹葉像蝴蝶，黃色的樹葉像小鳥一樣在空中漫天飛舞，美麗極了。校園外的柿子樹，不知從何時起，掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……
冬天，寒風凜冽，天寒地凍。可是我們的校園里依然是歡聲笑語，同學們的笑臉像春天綻開的花朵，讓人覺得春天就在眼前，所以我們感覺不到冬天的冷酷。最美妙的是來一場大雪。看吧，鵝毛般輕靈的雪花，鋪天蓋地，漫天飛舞，那動態的美，讓我無法用語言來表達。不久，大小樹木銀裝素裹，整座校園猶如銀白色的世界，地上像鋪了一層天然的白地毯一樣，走在地毯上，還會發出咯吱咯吱的聲音，好玩極了。有耐不住雪景誘惑的同學，不等大雪停下，迫不及待地沖出了教室，在校園里快樂的奔跑、跳躍，有的同學還在操場上堆起了雪人、打起了雪仗……
我們的校園真美呀。一年四季都有她的獨特的魅力，我愛我們的校園。
校園即景作文 篇88
金秋悄悄地來到了校園，趕走了炎熱的夏天，蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加潔凈，大雁也在忙著準備行裝。
早晨，淅淅瀝瀝的秋雨把柳樹姑娘的“長發”染黃了，風婆婆的大掃帚，把葉子打著漩兒，在空中飄蕩著，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶。無數黃葉落到地上，就像給操場和馬路鋪上了一層金黃的地毯，走上去十分舒服，還會發出“吱吱---吱吱---”的輕響。花壇里花姑娘都耷拉著腦袋，奉獻出她們的果實，只有青松衛士的服裝沒有變，他們仍然是身著青翠色，守衛著我們的校園。
這時的太陽也不像夏季是那樣使人燥熱，照在身上暖洋洋的，照在教學樓上十分耀眼格外明亮。
秋天是豐收的季節，校園的秋天也是正孕育著豐收。聽，那朗朗的讀書聲，那優美動聽的歌聲，和著那沙沙的風聲，奏起一首秋的交響曲。
校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！我被眼前這美景迷住了，癡癡地站著。當我從使人陶醉的美景中走出來時，抬頭看見了天空中的朵朵白云，好像一個害羞的小姑娘披著的輕紗緩緩飄蕩著，留戀著人間美麗的秋色。
上課了，同學們關上了窗戶，只留一二扇透氣，他們靜靜地坐在教室里，目不轉睛的望著老師，全神貫注地聽講，盡情吮吸著知識的甘露，秋風輕拂的校園是那樣的寧靜。下課時，同學們像小鳥一般飛出了教室，飛到走廊里，飛到操場上，他們蹦跳著，叫嚷著，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。校園充滿了生機。秋風陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼意，它從耳邊擦過，“呼呼……”像是秋婆婆在叮囑我們：“入秋啦，天涼了，多穿衣服，免得受寒哦！”
多么迷人的校園秋景啊！我愛你，校園！
校園即景作文 篇89
'我們在這里起步，一路歌聲飛揚，我們在這里生活，享受著歡樂的時光。''你們聽見了么，這就是我們學校——武漢市常青實驗小學的校歌：插上理想的翅膀
這首歌是我們學校的校長親愛的萬校長親自作詞，由音樂老師羅老師作曲的。
走進校園大門就有兩盆青翠的易揚樹挺立在那里。到了教學樓，你就會看到我們的校歌和教師風采，在往里面走一點，就是我們最喜歡的圖書室了。我們學校的圖書室充分了利用了我們學校的天井，天井是我們學校最受歡迎的了，在這長方形的天井里，有兩張方桌，三張圓桌，使我們看書能有舒適的環境，讓我們翱翔在書的海洋。看著擺放整齊的圖書，也許你會想：多么美的圖書室啊！
每當到了第2節課下課，廣播里就會放出：“我們在這里起步，一路歌聲飛揚，我們在這里生活，享受著歡樂的時光，啊，常青實驗小學。''這時我們就把桌上的東西清理干凈，在教室外面迅速地排隊，來到操場上做操，或者是打太極拳。打完太極拳就該是黃金半小時了，那是我們一天中休息時間最長的了，每到黃金半小時，有的班的同學會接力，有的班的同學會跳繩，有的班的同學會玩投球，有的班的同學會踢毽子，熱鬧極了！
星期三的下午，兩節課過后，就是就是我們期盼已久的藝術團和興趣班了，我們會到各自上課的地方去上課，足球班的同學們在我們學校操場的中間有一塊綠油油的草坪，他們會在那里踢足球。
操場的旁邊有一條長廊和一排板凳共我們坐著休息和觀看那些文字和圖片。
我們在這美麗的常青實驗小學，這個充滿快樂的校園里學習，在這知識的海洋中翱翔。
我愛我的母校！
校園即景作文 篇90
我們的學校是丹東市的實驗小學，她也是丹東市一所非常有名的重點小學。
每天早晨，太陽用金色的曙光召喚著我們，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進。教學樓這個巨人安靜地座在那里，頭上頂著幾個鎦金大字：活潑、守紀、進奮、進取。像給巨人帶上了一頂金黃色的皇冠，那樣雄偉壯觀，在晨風中迎接我們的到來。當你走進學校的大門，第一眼看到的是那紅綠相間的塑膠操場，兩旁的花壇里，春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天銀裝素裹。
每當同學們在花壇旁走過，都會被這里的景象所吸引。教學樓前面有一些雕塑，有大象、小鹿、奶牛，它們個個活靈活現，栩栩如生，使我們的校園充滿了生機與活力。進入教學樓，每個班級都窗明幾凈，每天都能折射進縷縷溫暖的陽光。在寬敞明亮的教室里擺放著整齊干凈的桌椅。濃濃的書香氛圍中，伴著我們每天朗朗地讀書聲。走廊兩旁的墻上貼滿了我們的“明星照”，這是我們課余生活和才藝的展示。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園映射得像個天國，美麗極了。每到休息時間，同學們就如小鳥一樣飛快地走出教室，操場便成了我們盡情活動的樂園。你瞧，低年級的同學在“丟手帕”、“老鷹捉小雞”等游戲。而高年級的同學，則三三兩兩地來到操場上貪婪地呼吸新鮮空氣。有的在竊竊私語，還有的在熱烈地討論著某一道難題，更多的則是在跳遠、跳繩和跳皮筋。
傍晚放學后，教學樓安靜下來。余暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一縷
光芒留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊，美妙無邊。
我愛美麗的學校!
校園即景作文 篇91
我們的校園坐落在國槐街上，那里四季風景如畫，是一個美麗的校園。
春天，正對校門口的木瓜樹上，禿禿的枝頭隱約生長出點點嫩綠的葉芽，它們抱在一起，好像在相互取暖。桃樹遠遠望去，就像粉色的彩霞，走進一看，桃花粉嫩嫩的，就像小女孩的臉蛋。迎春花一條一條的，一縷一縷的黃色小花瓣，像金色的彩帶，花瓣有兩層相互照應著，小蜜蜂，小蝴蝶也飛來飛忙著采花蜜，真是一副多彩的畫卷。
夏天，校園里生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都是閃閃發光的樣子，植物的葉子油亮亮的，葡萄藤上的一片片樹葉如同巴掌一樣大，綠油油的覆蓋著密不透風，遠遠望去就像一個大涼棚，樹下藏著一顆顆綠色的小葡萄，像一串串綠色的翡翠，晶瑩剔透。一下課，同學們就跑去葡萄藤下，他們有的讀書，有點玩游戲，還有的聊天。月季花開著朵朵鮮花，五彩斑斕的顏色，一場大雨過后，一顆顆水珠躺在葉子上，看起來像一顆顆珍珠，晶瑩透亮，風一吹，就自由自在的在葉子上滾來滾去，可愛極了。
秋天，校園里的果樹上綴滿了果實，葡萄一串串的，木瓜鼓著大肚子，喜盈盈的特別可愛。櫻桃紅紅的，就像紅色的寶石，掛在樹上，吸引來許多的小朋友，都興高采烈的觀賞他們呢!
冬天的校園別有一番韻味，早晨，霧起的時候，校園里的樓房，操場，樹木都籠罩在霧里，像仙境一般，我們下課了，就興奮的在霧里的操場上來回穿梭，都在忙著捉迷藏呢!
我喜歡我們校園里的景色，更喜歡校園里的老師和同學們，我們一起在這里學習知識，一起長大。
校園即景作文 篇92
龍江河畔，馬山之麓。在山水的懷抱中，有一所美麗的學校，這就是我的校園。我愛校園，也愛學校的每一處景色。
在春天里，校園是充滿生機的。新抽芽的嫩草爭先恐后地從土里探出尖尖的腦袋，迫不及待地東張西望。那是一片耀眼的新綠，讓人心曠神怡。大榕樹也不甘示弱，穿上了綠得生輝的外衣，頓時煥然一新，精神抖擻。
夏天的校園是燦爛的。月季花競相開放，一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人，嬌嫩的粉色花瓣如美人臉上的胭脂，似天邊幾抹炫彩的霞光一般美麗動人。這時一只華麗的蝴蝶，冒冒失失地上下翻飛，一對小巧玲瓏的翅膀顫抖了一下，像斷了線的珠子，醉了似地落到了一朵沾著露珠的月季花上，形成了一條優美的弧線。它貪婪地伸出“吸管”，采擷著那在風中徐徐搖晃的蜜糖。
秋姑娘無聲無息地來到了，把清爽灑給大地。三角梅在校園中開放了，這時一株挺立的三角梅樹，樹上沒有一片綠葉，只有兩三片枯黃的葉子垂頭喪氣地耷拉著，卻有許許多多的三角梅。一朵朵三角梅在光禿禿的枝芽上顯得格外精神，傲然挺立。它們昂著高傲的頭，一張一塵不染的玫紅色小臉注視著藍白相間的天空。在陽光下，葉子上晶瑩的水珠滾動著，輕輕一碰，便像游戲似的“嗖”地滑開。桂花樹也一樣迷人，一簇簇可愛的淡黃色小花鑲嵌在綠葉間，暗香浮動，沁人心脾。
冬天來臨，帶來了一陣陣涼意。透過葉間，暖暖的陽光洋洋灑灑地竄出來，校園處處留下斑斑點點的光影，讓人心中暖洋洋的。
這就是我的校園，美麗、可愛的校園！
校園即景作文 篇93
我的校園是一個美麗而又充滿生機的地方。它陪伴我走過春夏秋冬，給我們良好的學習環境。說起來，它已經陪我共同走過四個春秋了。
一走進校門，穿過學校大堂，就來到我們的校園“主花壇”。這里的春天盡顯芳華。嬌艷的杜鵑花綻開了笑顏，紫藤花掛在長廊，被風一吹，慢慢地飄落下來，可真是落英繽紛。還有那翠綠的樟樹，在樹下還能聽見喳喳的鳥聲，無一不展現著勃勃生機。在水池中，有好幾條可愛的小金魚，它們有時躍出水面，弄得水面上的浮萍漂浮不定，有時在水池邊緣游來游去，好像想沖出水池，有時往水面上吐泡泡，那節奏真想一支歡樂的樂曲。
沿著走廊，我來到一個空曠的花壇里，這里種植著茶花。茶花沒有綻放時并不耀眼奪目，可等它真正盛開時，就宛若一個國色天香的美人，亭亭玉立于草坪之上。這不僅有茶花，還有梧桐樹，他是如此得高大。老人言：“梧桐樹上棲鳳凰。”我看也是，即使是鳳凰，應該也會被它的茂盛所傾倒吧！在這里，還可以聽到瑯瑯的讀書聲，它的美是一種質樸，而又不簡單的。
越過走廊，我不由自主地停在了科技樓前的花壇，這里是整個校園最安靜祥和的地方。走在“綠色長廊”中，昂頭一看，只有一大片綠幽幽的爬山虎和直垂下來的紫藤。走過長廊，合歡樹下的草坪，綠草如茵。燦爛的陽光與綠油油的草坪互相襯托，構成了一幅美麗和諧的畫卷。
不光花壇里有美景，食堂門前也有美景。繡球花正如其名，盛開時就像一團團繡球放于草中。那棵樟樹下，有許多金銀花露出了笑盈盈的面龐，站在花前，仿佛縱身花海，花感油然而生。
啊，美麗的校園！總有一天我會離開你，但在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著、綠著。
校園即景作文 篇94
我們的校園啊！我們約校園是一個美麗而又迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。
我們的學校有四棟大樓，第一大是我以前讀一、二年級的教室。第二大樓是階梯教室，是我們大隊委和老師開會的地方。第三大樓是教學樓，也是我現在讀三年級的教室。第四大樓是綜合樓，是高年級的教室。
教學樓前面是一個大大的操場，操場里有紅色的跑道，還有足球場，操場右側是風雨球館，里面設有乒乓球臺，籃球場。下課間的時候，同學們不約而同到球館去打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲等，盡情的歡呼，可好玩了。
校門摟旁邊是一個美麗的書吧，書吧里儲存著各種內型的課外書，這些書是學校每個星期給每個班輪流去看課外書的地方。書吧后面是悅園，悅園里有音樂室、科學室、美術室、數學室、還有電腦室。
到春天的時候，學校兩旁的芒果樹、桂花樹、我喜歡的大榕樹都披上了嫩綠的新裝，舒展著他們綠油油的枝葉。
校園里還有花壇，種有牽牛花、月季花、玉蘭花，當我們走進校園時，遠遠的就聞到一股玉蘭花香撲鼻而來，香極了。
夏天時，南方的天氣很是酷熱，同學們都到大榕樹底下乘涼，有的同學在大榕樹看書，有的同學去抓大榕樹，整個大榕樹下充滿了吹聲笑語。
秋姐姐來了，秋風輕輕地撫摸著枝葉，只聽見“沙沙沙，沙沙沙”的響，樹葉時而在空中旋轉，時而翻滾的落下來，落在了大地的懷抱。
冬爺爺來了，我最愛的大榕樹，依然挺拔，不管是刮風，下雨，一片葉子也沒有掉下來，這時候，大榕樹悄悄地告訴我們，“小朋友，不要害怕，我會為你們遮風擋雨的”。
這就是我最喜歡的大榕樹，也是我們最美麗的校園。
校園即景作文 篇95
如果有人問我什么地方最美麗，我會毫不猶豫地回答：“我們的校園！”
我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著孩子們陸續到來，校園變得熱鬧起來，你聽，那是什么聲音？原來那是孩子們朗朗的讀書聲，這書聲讓校園充滿了書香味，充滿了勃勃生機！
我的校園美在教學樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著瓦藍瓦藍的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺。如果天氣睛朗，藍天白云襯著我們高大美麗的教學樓，那簡直成了一幅最好看的畫。
我的校園美在操場。操場中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時，孩子們總會在這玩耍、嬉戲。整個操場上空回蕩著小朋友歡聲笑語。操場四周是紅白交錯的跑道。每當上體育課時，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運動天堂"。
我的校園美在樹木。操場四周都被樹木環繞著，有樟樹、玉蘭花樹。從遠處看，操場像是系上了一條綠色的圍巾。操場后面種滿了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會變身為調皮的小精靈。風伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的地毯。孩子們總會來這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂園"。
我的校園美在花壇。花壇中有一株小桂花樹，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來。整個校園都沉浸在香味當中。花壇旁邊栽滿了花朵，你看，花朵千姿百態，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花；杜鵑花紅得像天空邊的晚霞；牽牛花也吹起了小喇叭……
這就是我美麗的校園！
校園即景作文 篇96
我有一個美麗的校園。她春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天滿樹金黃，冬天松竹挺立。
學校的正門上面寫著“西山小學”的幾個大字，字體秀麗端正體現了我們百年西山的風范。穿過正門，就來到了弧形廣場。弧形廣場二樓的欄桿上寫著名人、名言、名詩和名句。一尊孔子像坐落在弧形廣場的升旗臺上，顯得十分莊嚴，加上我們朗讀的聲音不絕于耳，真是一座名副其實的書香校園啊！
升旗臺的左邊有一個新建的國學館。精美的窗戶雕花，淡黃的木質地板，四周的墻上掛著各式各樣的京劇臉譜，讓國學館充滿了古香古色。國學館旁邊還有個噴水池，池子中間立起一座石碉，它的外形像一雙胖乎乎的小手。上面捧著一條翠綠的絲帶，周圍有幾本用紅瓦碉成的書本。水霧在陽光的照耀下，遠遠看去水池好像被籠罩在五彩繽紛的世界里。
再向前走就到了教學樓。她的墻壁是充滿活力的橙色，欄桿被漆成潔凈無比的白色，地面是色彩分明的藍色。加上欄桿花槽里五顏六色的小花，蒼翠欲滴的小草，從上往下看，好像一個五彩斑斕的世界，給校園充滿了活力。
穿過教學樓，就來到了生物園。首先映入眼簾的是一排高大的棕櫚樹，筆直的站在那里。一陣微風吹來，樹葉嘩嘩作響，好像在說：“歡迎歡迎”。順著七彩的小路，就來到“大腳丫”池塘。池塘的形狀像一只大腳，因此才由此命名。旁邊有一座美麗的人工假山，假山是由一層一層的頁巖堆積而成。上面種著一棵榕樹，雖然榕樹不大，可是，它的根牢牢地抓住了假山。透過巖石的縫隙，我可以看到，山頂那一棵榕樹的根插進細小的石縫里，還有的直接穿過石頭，扎進泥土……
學校的美景無處不在，只要你用心去觀察就能發現美的地方！我愛我美麗的校園。
校園即景作文 篇97
我的校園非常美麗。春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天落葉滿地，冬天松樹挺立。
走進校園，撲入眼簾的是坐落在升旗臺正中央的孔子像，孔子像，威嚴聳立，給書香校園增添了幾分莊嚴。高高的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，每周一我們都會在這，進行莊嚴的升旗儀式。
在往里走些，就能看見我們的教學樓了。橙色的墻壁加上亮白色的條紋，和藍色剛勁有力的大字。在搭配上一塊塊嫩綠的草坪，使校園充滿活力。橙、白、藍、綠，構成校園一幅美麗的畫。走進我們的教室，最吸引人的就是貼在墻上的獎狀和格言了。一張張黃澄澄的獎狀譜寫著我們的勤勞與付出。而格言則時時提醒，我們要積極向上。我們的教室非常干凈。明亮的窗戶裝著我們的讀書聲。整齊的課桌是我們的帆船，帶著我們在書香的海洋中蕩漾。
最惹同學們喜愛的就是操場了。跑道旁種著一排芒果樹，在夏天就像一把把遮綠色的遮陽傘，為同學們帶來陣陣陰涼。在樹下跑步，呼吸著新鮮空氣，令人神清氣爽。
而我最喜歡的還是四季如畫的生物園。春天，小草萌生出嫩芽；夏天，大樹為我們帶來陣陣涼爽；秋天，秋姑娘給樹葉換上新衣服：有熱情似火的紅色，有豐收之色的橙色，還有生機勃勃的綠色。遠遠望去，就像是大自然送給我們一幅栩栩如生的油畫。冬天，同學們朗朗的讀書聲，融化了嚴寒。放學后常常能看見同學們嬉戲的身影，和聽到朗朗的讀書聲，給書香校園增添了幾分音韻。
還有古香古色的國學館。精致的窗框，頗有文化氣息的木質地板。巨大的屏幕，讓人不禁贊嘆科技的神奇之處。
我們的校園處處皆畫，處處皆美景，我為能在這樣環境優美的百年名校學習而感到自豪。
校園即景作文 篇98
嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進我的校園—興華小學。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學宮，在那里能夠讓同學們了解
美麗校園我所在的小學東華小學，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會自覺的列這隊，迎著值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便于同學們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環境里每一天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福!校園的右側有一個小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動人.古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學們說：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人.”教學樓的后面有一個大操場，那里設有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環、秋千……
大家都很愛玩。每到課間或活動課時那里自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在那里將留下我童年最完美的記憶，我愛你東華小學！
校園即景作文 篇99
在中國的南方有一個湖南省，省中有一個永州市，市中有一個縣， 縣中有一座學校，它的名字叫黎家坪一中，這是我們縣中最好的學校。
黎家坪一中的圍墻有倆米高，有三座校門，南面大門，北面有一座小門，西面也有一小門，沿著穿過大門的路一直往前走就到了科學樓，科學樓俗稱第二‘教學樓’這是全校最高的建筑。科學樓的上面有電腦室，會議室，多媒體教室，生物和物理實驗室等多個重點教室都在這棟樓里。這座樓有四層高，每一層都有三個教室，科學樓在我校的地位猶如太和殿在故宮博物院的地位，在科學樓的前面還有一個小操場是我們有大事件集會的專用場所。
科學樓的右下邊就是我們學生御用的樓層‘教學樓，教學樓是我們所有二年級和三年級共同學習的地方，這座樓也是四層樓。
教學樓的后面有一個小操場是我們二年級早上做操的地方，再后面就是食堂那里最近有了飯桌和椅子。表面上看上去很高級，其實不是那么一回事，因為那上面經常被人踩，所以對我們來說那就是擺設好看而已。
雖然學校這些地方不太美麗，但是學校的綠色環保措施還是很好的，教學樓前面有一排桂花樹，每當輕風撫來時總會伴隨著陣陣花香令人心曠神怡，將人的睡意也一并吹散，而且學校的路的周圍也有棵棵青樹圍繞，到處都是青草，放眼望去滿眼大自然的顏色，這些地方很美，這是景色美。一中的教師也很美，大多數都是很年輕的，這是人美。在食堂人們不會插隊，洗碗的地方人們會自覺的排成隊，不會搶水這是心靈的美麗，在樓層的周圍有花壇和垃圾桶，這是擺設美。
雖然學校有些地方不太好，但是學校其他的地方是很美的，所以學校還是美麗的。
校園即景作文 篇100
我的校園是一個美麗的大家庭，這個大家庭處處充滿了生機。一年四季有各種美麗的景色。
春季，高大的榕樹像一位身經百戰的老將，而其他樹都自然而然的成為了它的部下。柳樹那溫柔的“辮子”被清涼的春風吹拂著，擺動起來。緊接著，是姍姍來遲的春雨，它喚醒了許多埋在地下的小生靈，小生靈們一個個從土里鉆出來，搖頭擺腦地探出頭來。一首春的歌謠就這樣敲響了。
夏季，炎熱的陽光烘烤著大操場。在這大烤爐里，學校保安室旁邊的黑板樹顯得更加蒼翠，更加精神，陽光被黑板樹層層疊疊的樹葉過濾，為我們遮擋著烤爐的熱情。它像一位彬彬有禮的紳士，更像一位保衛我們學校的領頭戰士。
秋季，蕭瑟的秋風好像要把我們校園里的水分吸干了。樹木沒有了往日的蒼翠茂盛，艷麗的花朵似乎害羞地躲了起來，不見了。楓樹上的葉片倒是和其他的樹不一樣，漸漸變紅了，紅得那樣光亮，那樣熱烈。整棵樹就像一團烈火，吸引著我們。
冬季，沒有了樹葉，枝頭空曠，沒有言語，所有的樹木只有一副冷峻的神情，學生們都換上了厚厚的大衣，他們的歡笑聲為這死一般寂靜的冬天增添了許多快樂。一陣東風吹來，涼涼的。但是，冬天的體育課并不寒冷，同學們那炯炯有神的大眼睛已經告訴我，他們不怕寒冷，不會因為寒冷而退縮。“加油……加油……”同學們的熱情讓這個冬天退去了寒冷的色彩，給校園帶了溫暖與快樂。
這就是我美麗的校園，也是一個溫馨的大家庭，我愛我的校園，也愛它一年四季處處充滿生機。
校園即景作文 篇101
我邁著輕快的步伐來到了學校，突然，我停下了腳步，周圍的寧靜讓我感嘆：“啊！我美麗的校園！”
薄薄的霧氣籠罩著校園，像給校園蒙上一層輕紗。右側清流中學的標志在霧氣中變得神秘。而原本壯麗雄偉的教學樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中。“嘰嘰，嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我。在蔚藍的天空上，鳥兒的身影增添了一絲生氣。
我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上。石英雖摸起來凹凸不平，可是卻帶給我安心的感覺。紫藤已經泛黃。微風吹過我的臉頰，像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香，令我陶醉。我望著天空，霧氣已經被柔和地吹散，白云悠閑地在空中散著步。我覺得是時候回到教室了，想著，跑回了班級，樹葉被我帶動著舞動起來。
正午的烈日照耀于校園的標志上，楓葉已泛白，又一陣狂風吹過，楓葉，梧葉如同蝴蝶般在空中周旋，舞蹈，隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時刻把！同學們都在操場上玩耍。陽光照在他們歡笑的臉上，校園內又多了一份活潑，可愛。
我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我。它的每一個地方，包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路，讓我不禁感嘆它的頑強。
放學了，夕日的陽光被清澈的河水倒映了出來，綠葉上閃爍著陽光。同學們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園，又一次的，校園被寂靜籠罩，大雁飛過，為校園的一天畫了一個完美的句號。
校園的變化令人感到驚喜；校園的美麗令人感到愉悅；校園的神秘令人感到欣慰。啊！美麗的校園我愛你！
校園即景作文 篇102
“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”這句話一點都不假。在我們的新校園中就有許多的美麗等待著我們去發現。
當我們步入學校大門時，首先映入眼簾的就是那讀書長廊，長廊中有四塊展板，上面展出的有高年級學生出的手抄報，畫的圖畫等。展板旁邊有供我們休息的長凳和供我們下象棋的石桌和石凳。在長廊西面有一片翠綠的草坪，那小草綠得那么自然，那么可愛。草坪上有三只有活力的梅花鹿，好像是一家三口。還有兩只美麗的丹頂鶴，他們好像在舞蹈，又好像在比美，還像是在玩耍草坪的邊緣種著一些松樹，這里真是美麗極了。
在長廊的南邊有一座小假山，在假山的南北兩邊各有一座雕塑，南邊雕了一條大魚，魚的身體是向上彎曲，尾巴向上翹起，上面坐著一個抱著一條小魚的小孩。北邊雕著一只展翅欲飛的白天鵝，還有兩只丹頂鶴，一只低著頭，好像在欣賞自己美麗的倒影，另一只向前望著。
而長廊的東邊有一片枝繁葉茂的楊樹林。夏天，他們那碧綠的葉子為我們遮擋那灼熱的陽光；秋天，他們的葉子一片一片地飄落，猶如一只只彩蝶在空中飛舞。在樹林中有小路和石凳石桌。在這里，最引人注目的就是一只只的小梅花鹿。走在最前面的鹿低著頭，大概在吃草吧，另一只回過頭，看著后面的鹿，好像在說：“你們快點呀，再不快可就沒鮮草吃了！”真是可愛極了。
世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美得眼睛。真的是這樣，平時看著不起眼的景物，在仔細觀察后會變得格外的美。只要仔細觀察，美無處不在。
校園即景作文 篇103
我們的校園座落在萍鄉市的城南，這里鳥語花香，綠樹成蔭，風景優美，是一座既美麗又可愛的校園。
春姑娘來到了我們的校園，校園里洋溢著怏然的春色。校園的操場兩旁是籃球場，中間有一個大型的毛主席雕像，下面刻著“好好學習，天天向上”八個大字。操場旁邊種著兩排大樹，像衛兵似的站在操場上保護著我們的校園。花園里種了許多花花草草，小草穿著綠色的陸軍衣，在微風的吹拂下發出“沙沙沙……”的響聲。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“早上好，早上好。”
酷暑，太陽公公在校園里灑滿了金色燦爛的陽光。樹木卻長得更加旺盛了，有些同學在樹蔭下嬉戲、玩耍，尋找昆蟲的足跡……
夏天我們的校園里種了菊花、石榴樹。雖然天氣非常熱，但是小蝴蝶和蜜蜂都來了。小蜜蜂來采蜜了，蜜蜂舔了一口花蜜，轉過頭來“嗡嗡”的叫著，好像在說：“你們這的花蜜真好吃！”
秋姐姐悄悄地來到了我們的校園，校園里布滿了各種艷麗的顏色。樹葉從樹上飄落下來，好像在跳葉子舞的小精靈。草枯了，花兒雖然沒有以往那么艷麗了。但我們收獲了許許多多的果實，操場兩旁的樹葉掉下來了，腳踩上去軟綿綿的，有的同學會用這些樹葉來畫圖和做標準。
冬爺爺來到了我們的校園。我們穿上了棉襖。雖然天氣非常的寒冷到但是校園里傳來的朗朗的讀書聲使大家熱血沸騰。下課的時候，我們都會堆雪人、打雪仗、滑雪，同學們玩得非常高興。
這就是我們既美麗又可愛的校園。一所充滿活力與生機的校園，我們在這里的學習和成長。它是同學們心目中最美麗的地方。
校園即景作文 篇104
冬天剛剛走開，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們的校園走來，學校門前寫著四個金光閃閃的渡金大字，那就是”興安二小”，走吧，跟我去看看。
一進學校大門，就是我們的光榮榜，它總共有三十二個板塊，有國畫、注意力培訓、貼畫等，再往里走，就是我們的教學樓，它總共有四層。
教學樓的左邊是種植區，它所種植的蔬菜種類繁多，有土豆、茄子、胡蘿卜、白菜、辣椒……一到春天就可以看到那些勞動的果實發芽、生長，我們看到這一幕，感覺以前萬分勞累，也是值得的。
學校的正中央，就是我們一千多平方米的操場，操場中間鋪的是綠油油的草坪，周圍是塑膠跑道，紅白相間的跑道格外顯眼，一下課總是可以看到同學們的歡聲笑語，顯得整個校園生機勃勃。同學們三五成群地玩著一些活動，比如扔沙包、跳跳繩……學校熱鬧非凡。可我們放學之后，校園就安靜下來，又恢復了往日的寧靜，只能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。
操場的周圍滿是柳樹，遠看像一根根少女的辮子，好看極了。看到這一幕，我不禁吟詩一首”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”夏天的時候綠樹成蔭，同學們都喜歡在樹底下乘涼。
在操場的正對面，是我們莊嚴而神圣的國旗臺，旗桿上掛著鮮紅的五星紅旗，上面點綴著五顆星。當五星紅旗緩緩升起，我不禁想起那些抗日往事。每周一，我們在操場上舉行升旗儀式時，校園內鴉雀無聲，莊嚴肅穆，只聽見主持人那鏗鏘有力的聲音。
興安二小，我為你驕傲，我也為你自豪！
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