以生活為師高中優秀作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以生活為師高中優秀作文，希望對大家有所幫助。

　　以生活為師高中優秀作文 篇1

　　生活從來就不是被我們所認知的那樣簡單，總是站在高處警策我們，當我們自覺地以生活為師，就會有比較清晰地思路和純凈的思想，也不會虛榮到不知天高地厚的感覺，而是敬畏生活，不敢讓欲望的火焰燒灼自身，恭敬人生，不敢讓義氣和隨性占據太多的時空，禮敬生命，不敢妄為而是總是給予生命足夠得尊嚴，感恩生命本身的神圣屬性，感恩生活的慷慨，感恩人生鮮活的富足，給予我們的所有美好。

　　當我們靜心體察生活，生活就越發顯示其本有的威嚴。生活站在高處，檢視著我們的行為，生活從不言語，卻讓我們時刻警惕，不敢冒犯和忤逆，因為生活就是一位生命的無言長者教授師，溫和敦厚，從不以傲慢的神情對待我們，而是謙遜無私，客觀公正，適時指點和提示我們走向正確生活的軌道。無論是誰，都會在生活的悉心指導下，出行每分每秒。

　　我們任何人都不能游戲生活，因為我們每一個人都是生活的學生，任何想要游戲生活的人都會被生活所拋棄。所以我們不敢違背生活的宗旨，而是在生活的`指引下，信步前行，給與人生足夠的情趣，給與生命廣闊的天地，給予心靈豐富的營養，給與精神足夠的鞭策，振作心神，超越現實，活出本來。

　　生活，當我們崇拜它，敬畏它，站在正好的位置虔誠的善待它，你的生活處境就會有所改善，原來我們善待生活是在善待自身，我們善待生活本身就是尊重生命，善待生活本身就是給人生一個最好的舞臺，激活生命的最好途徑就是感恩生活的富足，感懷人生的絢麗，感激生命的無畏，因為我們的世界不是被動的所在，而是我們內心世界所覺知到的世界，由此，被生活時時教化是幸福的所在，貝人生時時提示是幸運的，被生命時時鞭策是值得珍惜的。

　　生活就是我們每一位生命存在者的老師，當我們面對生活有很多敬畏的心境時，我們就會深深的體會到生活的寬厚和博大，也能真切的理解了生活的非凡屬性，更能體悟到生活在人生的大舞臺所扮演的角色是具有不同凡響的神圣所在。當我們學會和懂得了以生活為師，我們就會活的比較自在，原來我們如同一株小草一樣面對生活就是面對天地風雨在更多時候是順應大于抗爭。

　　以生活為師高中優秀作文 篇2

　　人們總是說某個人是老師，某某是誰的學生，他們都把老師的概念局限于人，而我以為，生活，亦師也。生活是老師，是最好的老師，而我們每個人便是學生。

　　“生活的意義就是探索生活本身。”我已經不記得這句意味深長的話出自誰之口，但我敢肯定他一定是一個大師。生活的內容是無窮的。只要我們懷著謙虛的心，便能探索出生活無窮的意義。

　　在生活中，當苦難來臨，其實是生活分發的考卷。面對這場考試，有的人失敗而一蹶不振；有的人失敗后重新振作。生活中的逆境、挫折、失敗使勇氣學習生活的人獲得堅強、堅韌。

　　成功亦是一種考驗。當成功來時，有人被沖昏頭腦；有人沾沾自喜、驕傲自滿；而謙虛的人克服虛榮，毫不松懈。成功使我們學得如何守業，如何保持。

　　生活是由人構成的，因此便有了愛。親情使我們獲得溫馨、安謐；友情使我們懂得信任、合作。當有人孤獨時，我們要學習與他們溝通交往；當有人傷害我們時，我們要學會寬容；當有人陷入困境時，我們要學會真誠的幫助。

　　學習生活不僅使我們學會如何做人，懂得如何處世，有些善于學習的學生還從中獲得許多科學原理，從而作出巨大貢獻。

　　你是否記得？牛頓在樹下散步，被掉落的蘋果擊中，從而提出了萬有引力學說；瓦特在燒開水，看著沸騰的鍋爐，從而點燃了靈感的火花，改良蒸汽機，推動工業革命；阿基米德在浴缸里洗澡，看到溢出的水，產生了關于浮力知識的聯想。

　　生活是老師，她不論何時何地都在傳授我們知識，賦予我們真理。而作為學生的我們，要懷著謙虛治學的態度，感受生活的點點滴滴，提煉生活的瓊漿玉液，滋潤我們的靈魂。

【以生活為師高中優秀作文】相關文章：

假期生活高中作文01-12

以承諾為話題作文高中02-24

高中以發現為話題作文12-16

以生活為題的英語作文10-09

高中寫景優秀作文02-14

高中優秀作文【精】12-21

優秀作文走進高中12-20

中秋高中優秀作文12-14

【薦】高中優秀作文12-05

【精】高中優秀作文12-04