上學(xué)期總結(jié)會校長講話范文
同志們:
上午好！
時光匆匆，日月如流。轉(zhuǎn)眼間，我們又送走了一個充滿辛勤、充滿自豪、充滿幸福的學(xué)期，即將迎來輕松快樂、安逸祥和的暑假。本學(xué)期，我校全體教職員工在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育局的盡力關(guān)照下，歷風(fēng)雨、敢拼搏、能負(fù)重，在艱難困境中開出了一片新的田地，育出了滿園的馨香，奏響了一曲奮進(jìn)之歌。學(xué)校各項工作圓滿完成，校園和諧穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生刻苦向上，學(xué)校蒸蒸日上。下面，我主要講兩個方面的意思：
一、本學(xué)期工作基本情況
開學(xué)以來，我們緊緊圍繞打造“高素質(zhì)公民的成長基地，師生共享的精神家園，特色鮮明的三湘名校”的奮斗目標(biāo)，群策群力，共識共為，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化規(guī)范管理，增強辦學(xué)實力，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校各項工作全面進(jìn)步，并取得了輝煌的成績。
1、高考上線超歷史。
本屆高三克服了生源不夠理想、優(yōu)生流失比較嚴(yán)重等重重困難，狠抓全面育人、全員育人、用心育人和科學(xué)育人，落實精細(xì)管理，突出高效教學(xué)，2010年高考大獲全勝。全校975人參考，二本以上一次性上線554人，上線率首次超過57%，奪取了全縣文、理科狀元，并且大部分指標(biāo)實現(xiàn)了歷史性突破，不僅進(jìn)一步鞏固和提升了學(xué)校的地位，也進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力。取得這樣的成績是不容易的，也是不簡單的。這離不開上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，離不開全校上下的通力協(xié)作，更離不開本屆高三全體教師的拼搏進(jìn)取，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向各位表示衷心的感謝。
2、教學(xué)管理有突破。
強化齊抓共管意識，形成工作合力，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平的有效提高。以提升質(zhì)量為中心，構(gòu)建高效課堂。深入貫徹“為思維而教，為成功而教”的教學(xué)理念，啟動高效課堂建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生動腦、動眼、動口、動手等各方面的能力，使課堂充滿生機與活力，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，達(dá)到能力素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績雙提高的目的。以教師培訓(xùn)為重點，加強隊伍建設(shè)。制定了教師培訓(xùn)計劃及具體措施，對教師進(jìn)行教育理論、課程知識、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)。采取“請進(jìn)來”、“走出去”相結(jié)合的辦法，一方面邀請石門一中、師大附中、株洲五中等名校的名師來校講學(xué)，另一方面組織教師到外地考察學(xué)習(xí)和參加上級各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有力促進(jìn)了教師成長。以健全機制為抓手，激發(fā)工作活力。職代會審議通過了《縣攸一中教師配置、淘汰實施辦法及教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》，按照“獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，重質(zhì)輕量、效益優(yōu)先，公開公正、機會均等”的原則，加強對教職員工的考核。本學(xué)期還特別推出高考大獎的激勵措施，推行重獎輕補，調(diào)動教職員工的工作積極性。同時，學(xué)校行政竭盡全力維護(hù)和增加教職工福利，如提高了住房公積金繳存比例。此外，為提高高三工作效益，學(xué)校制定實施了《縣攸一中行政干部蹲點實施辦法》，規(guī)定了行政干部的蹲點班級、蹲點學(xué)科，要求行政干部參與班級質(zhì)量分析會，參與重要的主題班會、參與學(xué)科質(zhì)量分析會，明確職責(zé)要求，切實加強了高三管理和學(xué)科建設(shè)。
3、德育工作上水平。
以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，落實班主任常規(guī)考核和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力構(gòu)建大德育格局，打造公民教育特色，提升德育工作的實效和水平。養(yǎng)成教育，扎實有效。從強化午睡紀(jì)律入手，促進(jìn)學(xué)生守紀(jì)教育；從規(guī)范儀表入手，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育；從衛(wèi)生清潔入手，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生教育，并組建成立“文明勸導(dǎo)隊”，在言行上規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，自律與他律相結(jié)合，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。安全教育，有序推進(jìn)。積極開展安全教育和安全隱患排查整治工作，做好疾病預(yù)防和心理輔導(dǎo)，做好了《門衛(wèi)管理制度》的落實，配合有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境專項整治工作，多管齊下，多措并舉，著力打造平安和諧校園。愛心教育，初顯成效。大力開展青年志愿者活動和敬老孝親活動等，培育學(xué)生的責(zé)任心和愛心。在西南大旱和青海玉樹地震發(fā)生之后，廣大學(xué)生積極響應(yīng)國家和學(xué)校號召，開展獻(xiàn)愛心活動，捐款總額達(dá)28452元，充分展示了一中學(xué)子的良好形象，得到了社會各界的一致好評。三類學(xué)生，傾情關(guān)愛。關(guān)心“學(xué)困生”。整體推行分層次教學(xué)。高一年級分層次教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)；高二年級針對學(xué)考，教師對“學(xué)困生”包干到人，利用休息時間，全方位關(guān)注學(xué)困生的情況；高三年級針對臨界生，因材施教，多渠道，多方位實施臨界生輔導(dǎo)。關(guān)愛貧困學(xué)生。一是充分尊重，做好“精神扶貧”。二是多渠道、多形式地籌措扶貧助學(xué)資金。關(guān)注心理異常學(xué)生。學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢老師，為需要學(xué)生提供心理幫助。平時對這些學(xué)生加強常規(guī)疏導(dǎo)，將學(xué)生心理工作列入班主任工作考核的重要內(nèi)容，形成了全員關(guān)注，多渠道實施的工作態(tài)勢。
4、教育教研出成果。
本學(xué)期共有12名教師、16篇教學(xué)教研論文獲獎或刊登在各級各類雜志上。其中語文教師陳安國撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中哲理灌輸?shù)乃伎肌罚@得2009年度《教師報》“全國教師教育教學(xué)論文大賽”一等獎，物理教師劉三查撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生的提問能力》，在中國基礎(chǔ)教育研究所主辦的“2010年全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果評選”活動中獲得一等獎，物理教師譚祖鵬撰寫的論文《探索通用技術(shù)教學(xué)之路》，物理教師易雪元撰寫的論文《理學(xué)定律與點穴定律的.相似性探索及一個新定則的提出》均在中國青少年創(chuàng)意大賽暨中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題研討大會中獲得二等獎。
5、基礎(chǔ)設(shè)施更完善。
積極向上爭取項目支持，投入73萬元，改造了學(xué)校校園網(wǎng)和電子監(jiān)控系統(tǒng)；投入170多萬元，對東山學(xué)校進(jìn)行改、擴(kuò)建。此外，還改善了學(xué)校的綠化環(huán)境，力爭做到校園內(nèi)四季有花，綠樹成蔭，為廣大師生提供安靜舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步改善學(xué)校教育教學(xué)基礎(chǔ)條件，挖掘發(fā)展?jié)摿Γ鰪姲l(fā)展后勁。
二、幾點體會與要求
能否保持學(xué)校旺盛的生命力，事關(guān)學(xué)校的興衰成敗，事關(guān)教師的切身利益。怎樣群策群力，共同推進(jìn)學(xué)校科學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展，值得我們每一個去思考、去探索。借此機會，我談幾點體會和感受，與大家共勉。
樹立質(zhì)量意識，提升品牌形象。對于一個學(xué)校來說，教育教學(xué)質(zhì)量始終是全社會關(guān)注的熱點、家長關(guān)注的焦點、同行關(guān)注的重點，事關(guān)學(xué)校生死存亡。講質(zhì)量，就是講務(wù)實；提高了質(zhì)量，就是落實了工作。一學(xué)期來，學(xué)校堅持以質(zhì)量論英雄，以實績定獎懲，充分調(diào)動了全校教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，各項事業(yè)取得了令人矚目的成績，贏得了普遍的社會贊譽。今后，全校上下必須繼續(xù)言必談質(zhì)量，行必為質(zhì)量，一切服從服務(wù)于質(zhì)量，只有將質(zhì)量實實在在地提高，把兩考特別是高考扎扎實實地搞好，我們的追求才會充滿希望，我們的工作才會充滿生機，我們的事業(yè)才會無往而不勝。
樹立制度意識，夯實發(fā)展保障。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。近幾年，學(xué)校建立了一系列的制度，就是要從制度層面規(guī)范管理行為，營造一個公平公正的良好環(huán)境。在制度執(zhí)行的過程中，總體情況較好，但還是有很多不盡如人意的地方。比如說，有的人有事不請假、比較隨意，有的人消極應(yīng)對教案檢查、作業(yè)檢查等。在某種意義上說，執(zhí)行是制度生命力所在。如果有規(guī)不依，就會造成新的不公平。所以，真誠地希望各位理解、支持學(xué)校的制度建設(shè)，共同營造一個規(guī)范、有序、和諧的工作環(huán)境。
樹立團(tuán)結(jié)意識，凝聚工作合力。學(xué)校這個集體，就好比是一艘向前航行的大船。每一個成員，都承擔(dān)著不同的分工和明確的任務(wù)。只有大家都為集體出謀劃策、貢獻(xiàn)才智，相互之間互相幫助、互相關(guān)心、互相激勵，產(chǎn)生一種“鐵磁”效應(yīng)，這艘輪船才能沖風(fēng)破浪、平穩(wěn)駛向遠(yuǎn)方。所以，我們要堅決杜絕事不關(guān)己、高高掛起，或互相推諉、踢皮球等不良現(xiàn)象，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，維護(hù)集體形象，形成工作合力。
成績屬于過去，事業(yè)還在征程，未來仍需拼搏。我們務(wù)必保持清醒的頭腦，以更強的信心、更多的努力，贏取更大的勝利！
最后祝各位及家人暑假快樂，家庭幸福，平安健康，萬事如意！
謝謝大家!
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