尷尬一瞬間五年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的尷尬一瞬間五年級作文，希望對大家有所幫助。

尷尬一瞬間五年級作文1

　　那天下午第一節課，同學們像一只只小白兔一樣跳到了位于操場西側的舞臺前，參加迎元旦合唱比賽。嘰嘰喳喳的說話聲穿過草坪，越過同學的雙腳，傳到了評委的耳朵里。李校長聽到了，轉過身來，嚴肅地說了一句：“同學們請保持安靜。”

　　霎時，說話聲立刻降低了許多。開始表演了，同學們個個聚精會神，精神緊繃，但這些卻沒在臉上露出，而是嘴角微微上揚。一班、二班、三班……都表演結束了。

　　輪到我們上場了，同學一個個在候場區候場，大家做好了充足的心里準備，像威武的解放軍一樣整裝待發，主持人出來報幕了，我們昂首挺胸的進入了場地，找到了準確位置轉身站好。

　　第一首歌很順利，可就在第二首歌時卻發生了一件尷尬的事。第二首歌的前奏開始，我們跟著指揮——楊璐瑋一起搖起頭來，我當時還記得老師說：要看著指揮做動作。

　　我就用眼睛的余光看向楊璐瑋，可楊璐瑋卻搶了一拍做了一個動作，我也趕緊跟著，像個愛模仿人的機器人似的，做了一個動作，可是音樂還沒開始，我只好尷尬地停止動作，那一刻我仿佛感到全場的目光都聚集在了我的身上。

　　我突然感到好丟臉，但我也不能表現出來，只能繼續微笑，保持這個動作，下場以后，我才長長的嘆里一口氣。

　　今天的事情真尷尬，要是因為我的表現影響班級的名次多不好啊呀！

尷尬一瞬間五年級作文2

　　前幾天，我犯了一個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當想起它，我的心里邊涌現出一股深深地歉意。

　　那天下午，英語班教室里，我和前座王博宇一塊討論習題。說著說著，就發生了分歧，我們吵得面紅耳赤。調皮的王博宇偷偷地將撕碎的紙片撒在我的頭上。“好你個王博宇！竟敢在太歲頭上動土！”我一把揪住王博宇的衣服，一巴掌扇了過去，本來只是個假動作，可是王博宇一躲，原本九十度的巴掌變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，我扭頭一看，同桌白心萍的臉上清清楚楚的印上了一個鮮明的`掌印。

　　“你......”白心萍盯住我，眼淚在眼眶里打轉。

　　“我，這......”我一著急，居然想不出該說些什么。

　　同學們都圍過來，七嘴八舌的指責我。我說不出一句話來，愣在那里。

　　白心萍是一個文文靜靜的女孩，不像我，一天風風火火像個瘋子。可以想象，當她正在入迷地看書時，莫名其妙的挨了一耳光，那該是多么的委屈。

　　晚上，我怎么也睡不著，腦子里印滿了同桌流淚的樣子和同學的指責。心里充滿了愧疚和自責。第二天，我一進教室，看見白心萍坐在座位上看書，臉上的掌痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。我走到座位上，心想她以后都不會再理我了。沒想到，她居然對我友好的笑了一下，說：“桌子我替你擦過了。”我的臉一下子紅的像個西紅柿，老半天才擠出一句:“昨天的事，我......”

　　“昨天的事，不是已經過去了嗎？”她依然文文靜靜地微笑著，那么友善。而我的心理卻像打翻了的五味瓶，好難受，好難受......

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