neverstay高中生優(yōu)秀作文
又下雨了，水滴從雨篷的邊緣滴落而下，如柱。那些鴿子在雨中靜默著，像一尊尊雕像，卻在雨的白描中沒(méi)有了雕像的僵硬。不遠(yuǎn)處，一些鳥(niǎo)兒的悅耳間將我從一種冥思中拉入另一種世界里。我什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，四周白茫一片。但是我可以感到一些頑皮的風(fēng)與我的發(fā)稍追逐，一切都是流動(dòng)的，光線在我皮膚上游離，也許它照亮的一切吧。我攤出手，握緊，放松，再握緊，什么也沒(méi)有啊，埋頭啜泣，“不要問(wèn)為什么，好嗎？我不知道。”我這樣對(duì)空無(wú)一人的地方說(shuō)著。
也許我的靈魂早已飛走了吧，我看到了學(xué)校，幾十扇門。雙腳踏在地上，竟有一種從未有過(guò)的堅(jiān)實(shí)感。一扇門虛掩，我很輕很輕的推門而入，可惜，沒(méi)聽(tīng)到我想象中的'“吱嘎”的響聲，那間教室早已蒙上灰塵，我竊笑著，就像初三的某個(gè)周末，我趁這沒(méi)人時(shí)，從那間教室的窗戶翻入，之后就會(huì)得意好一陣子。終究是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)開(kāi)心很久。望著那張桌子，用很貴很貴的記號(hào)筆寫上了一個(gè)英文名的桌子，我駐足。我翻開(kāi)了桌上的一摞書中的一本，不是那個(gè)名字，我瞪大了眼。在那間教室里一圈圈的徘徊，看到它的黑板報(bào)，仍舊五彩繽紛，上面寫著“Makingyouroutlookbrighter”，我許是笑了吧，又想起了某一天的下午。
“你看過(guò)希望英語(yǔ)嗎？”
“你也在看嗎？”
“是啊，這是cctv-10辦的一個(gè)很不錯(cuò)的欄目呢。”
“對(duì)，而且它的口號(hào)是‘Makingyouroutlookbrighter’，下次我做黑板報(bào)時(shí)一定會(huì)把這句口號(hào)加上去的。”
“好啊，那我下次趁沒(méi)人時(shí)來(lái)你們班看看好了。”
“welcome!”
這些記憶如潮水一般涌來(lái)，讓我猝不及防。我用手遮了遮臉，太刺眼了，那些陽(yáng)光越發(fā)銳利了，以至于我淚如涌泉。我走上他們的講臺(tái)，那些粉筆無(wú)序的散落在地上，也許有些已被我踩碎了吧，那張名次表依然貼在黑板的一角，那一個(gè)個(gè)我熟悉而陌生的名字啊，我不禁感慨了。從那間教室的窗口望去，可以看見(jiàn)很多很多窗，很多很多門，很多很多橫臥的過(guò)道，但是，卻空無(wú)一人。
“嗨，你在嗎？你還在嗎？你還會(huì)記得嗎？”我撕心裂肺的吶喊。沒(méi)有回應(yīng)。
忽然間，失望了。
果然，“物是人非”是最狠毒的詞。
我還沒(méi)見(jiàn)到記憶中的還未被風(fēng)干的人，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那記憶深處最最熟悉的聲音。我抬頭，45度的仰望，看到了厚厚的重重疊疊的云，也許還有一剪而過(guò)的鳥(niǎo)影。這是多么熟悉啊。
于是，微笑著，我說(shuō)：
····“我就來(lái)了，不要離去。
····我就來(lái)了，請(qǐng)等一等。”
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