雨中憶為題目的作文

　　《雨中憶》

　　—— 題記

　　初春，煙雨蒙蒙中，迎春花點綴著我的回想。雨聲，幻化為琴弦，將我的思緒彈拔其間。音符，跳了好遠，又跳回那個懵懂的曾經。

　　讓我們撿拾起歲月的痕跡，去點綴生活的空間，在安靜隨意中繼續著生命的俏麗。

　　吳教師，你是我的班主任，固然如今我無法再坐進你的課堂，可往事的淡香仍舊使我陶醉。

　　你很有耐煩，也很喜好與小孩子玩耍。記得我剛入學的那個秋游，你拎著一大袋糖果與我們奔馳在金黃的麥地里，我們一起品嘗歉收的喜悅，一起陶醉于夏末秋涼的溫暖中。我們這群孩子的靈活笑臉與你爽朗的笑聲鞭長莫及，把那個秋日的天空粉飾得無比燦爛。

　　而如今，雨聲宛若飄逸的音符，在天涯與天涯遙相共吟。我能做的，只是將雨絲與思念密密縫綴，讓風兒將它寄給遠方的你……

　　回想再將間隔拉近一些，我們都成了高年級的學生，而教師，你的臉上也多了些許歲月的痕跡。印象中，你常叫我到辦公室與你一同探討寫作本領，我也常密切地坐在你懷中撒嬌。可在那一日與你的聊天中，我發明你的眼神里少了一畢生機，多了一份疲乏，你的額角多了一道溝壑，少了一抹芳華。我深深體會到，你為我們這群淘氣孩子不知支付了多少，而我們卻總不懂事地置你的愛而不聞不顧。多少次，你黯淡的臉下流露出對我們的無奈，多少次，你扯著嘶啞的嗓子卻還悉心為我們指導。

　　而如今，在歲月季節里，在塵世瑣屑中，雨珠在枝葉上搖曳著歲月的痕跡，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深雋永，以是我能做的，唯有一聲真摯的感謝與一句深深的歉仄。

　　忽然，以為自己的思念那么能干為力，因為我們曾經脫離你，不知何時才氣再相聚。

　　不外，人生便是月臺，送走一批，又迎來新的。那么，我會將我對你那抹懷念與感激放在心底，待到再次思念你時拿出來細細品讀。

　　以是，我將纏綿的心緒輾轉成一曲絕唱，掠過孤村茺島，越過茅舍和阡陌，帶著時間的軌跡突破暮色，融入蒼穹……

　　或是《今后，我不再是一個人》初中作文素材

　　不是苦末路太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂駕馭。 ——題記

　　月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我坐在堅實的草坪上仰望星空，任憑回想的佳釀被思緒碰翻，濃濃的氛圍四溢彌漫，感情流落成不系之舟，載我回到剛進入初中的`時候。

　　當時的我個性獨立，比力自我，以為任何事情自己能辦好，也無需要求他人，以是在剛入學的半個學期，我交到的朋儕著實少之又少。無論我開心還是失落的時候，都沒有人愿意陪我一起感受那份心情。

　　直到那一天，我深深地體會到孤獨的滋味，也發明了交情的珍貴。

　　那次測驗，我考出了亙古未有的低分，我自己都無法信賴那張有著無數鋼叉的試卷居然是我的。我緘默沉靜了一節課，待到下課時才偷偷跑到教室外的角落一個人哭，我恨自己笨，恨自己能干，也恨自己在傷心時無人可以傾訴。

　　忽然，我聽見教室里傳出同硯們爽朗的笑聲。他們一定在慶賀自己考了好結果吧，我越想越惆悵，淚水竟濕了衣角。我抬開始想擦擦淚水，卻發明眼前站著很多同硯。他們扶起了我，為我拭去淚水，還說了很多勉勵我的話。我剛想開口說謝謝，卻發明自己連他們的名字都沒有完全了解，我慚愧地將頭低下，他們卻將我扶進教室，還給我講解了很多我做錯的題目。

　　我的淚水又不由得流淌出來，但這次紛歧樣，這次是感動的眼淚，是對友情的恩謝。

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