- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)絆腳石作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)絆腳石作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)絆腳石作文 1
八十年代，一部名為《成長(zhǎng)的煩惱》的美國(guó)大片風(fēng)靡全球，成長(zhǎng)“絆腳石”作文。免費(fèi)免費(fèi)本劇通過(guò)主人公惟妙惟肖的表演展現(xiàn)了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一系列煩惱勾起了不少小影迷的同感。他們不由得拾回了往日一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶，情不自禁地哼起了那首膾灸人口的歌：“最近比較煩、比較煩、比較煩……”
徐晨雪感慨萬(wàn)千：“從幼兒園大班開(kāi)始，我便學(xué)習(xí)畫畫、舞蹈、珠心算三門課程，姐姐們羨慕我的幼兒園生活輕松又有趣兒，其實(shí)，她們不知道，我打心眼兒里眼紅她們不用上午學(xué)這個(gè)、下午學(xué)那個(gè)，就算有補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)我那么繁忙，成長(zhǎng)“絆腳石”作文。上小學(xué)了，我以為自己解放了，可哪里曉得我那‘望女成鳳’的父母又馬不停蹄地幫我報(bào)下了語(yǔ)文閱讀理解、數(shù)學(xué)奧林匹克、英語(yǔ)新概念、作文多個(gè)‘興趣’班，事實(shí)上，這哪是我的‘興趣’啊！”
徐晨雪道出了她的心聲，事實(shí)上也的.確如此。不少孩子成長(zhǎng)的煩惱都是如此。這些煩惱成為了我們少年成長(zhǎng)道路上的絆腳石，讓成長(zhǎng)的天空布滿了陰云。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)放松放松孩子吧，別讓他們?nèi)鄙倏鞓?lè)、缺少純真；
老師們，請(qǐng)?bào)w諒體諒孩子吧，少說(shuō)些“你真笨”，多說(shuō)些“你最棒”，不要讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中留下遺憾！
成長(zhǎng)絆腳石作文 2
每個(gè)人都有好勝之心，他能使人更加努力，促進(jìn)我們進(jìn)步。不過(guò)，當(dāng)好勝之心被畸形發(fā)展后就成了嫉妒之心。它是一種心理病態(tài)，是一種無(wú)能的表現(xiàn)。所以說(shuō)：“嫉妒是前進(jìn)的絆腳石。
歷史上，有許多人才都失于嫉妒之上。龐涓嫉妒孫臏的才能，想方設(shè)法地陷害他，兩人最后在戰(zhàn)場(chǎng)上爭(zhēng)斗，龐涓最終敗于孫臏?zhǔn)窒拢约阂舶蔚蹲载兀弧度龂?guó)演義》中的周國(guó)演義》中的周瑜也因嫉妒諸葛亮而吐血身亡，死前還說(shuō)：“既生瑜，何生亮？”可以說(shuō)龐涓、周瑜兩人都是難得的'人才，都因嫉妒而死，實(shí)在不值得。
為他人的成功而高興，甚至虛心向別人請(qǐng)教，這是一種高尚的品德。我國(guó)著名教授華羅庚，有一次收到一位中學(xué)教師的來(lái)信，信中指出了華羅庚的一部名著中的一處錯(cuò)誤，華羅庚絲毫沒(méi)有感到不快，反而高興地請(qǐng)來(lái)了此人，向他請(qǐng)教，這個(gè)人就是陳景潤(rùn)。華羅庚的這種高尚精神，一時(shí)被人們稱頌。 當(dāng)一個(gè)人的嫉妒之心產(chǎn)生后，想的是如何拖住別人或掩蓋別人的才華，到頭來(lái)不僅自己一事無(wú)成，還有可能害了別人，真是害人又害己。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“嫉妒的本質(zhì)就是愚蠢和蠻不講理的。”
山外有山，人外有人。當(dāng)別人有了成就超越自己時(shí)，應(yīng)有華羅庚那樣的胸懷，虛心請(qǐng)教，不斷完善，才能使自己成為一個(gè)有用之人，而不應(yīng)像龐涓、周瑜那樣心胸狹窄，嫉妒他人，哀嘆人生，這樣只能自毀終生。
成長(zhǎng)絆腳石作文 3
人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折，知道克服了才能取得勝利。如果把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)可能把你絆倒，如果因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞壡斑M(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄。克服從從困難的人終究走向勝利。
人，不可能十全十美的，俗話說(shuō)的好：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是一個(gè)人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難。”面對(duì)這些壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)間安排表，可是，第二天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的繼續(xù)睡，直到六點(diǎn)半多才發(fā)現(xiàn)！
這個(gè)粗心啦！難上加難啊，我下定決心，要把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的`時(shí)候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)十分的冤枉分，也是教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著：如果我能細(xì)心，那該多好啊！不用擔(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的罵了。
我陷入沉思：一個(gè)人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強(qiáng)的人終究能向成功走去。
成長(zhǎng)絆腳石作文 4
人生并非一帆風(fēng)順，總會(huì)碰上一些坑坑洼洼，如果沒(méi)有那些阻礙，怎么會(huì)有今天的這番成就？
人生路漫漫，而人生路上的絆腳石，使你吸取教訓(xùn)快速成長(zhǎng)。有的人追求一帆風(fēng)順，遇到一點(diǎn)兒苦難就怨天尤人，自暴自棄。其實(shí)，我們應(yīng)珍惜那些坑洼，沒(méi)有它，我們還會(huì)是年少輕狂、無(wú)知。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)沙漠旅行者，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，體力已透支，他精疲力竭，決心等待死神的光臨。突然，眼前一亮，在他的前方出現(xiàn)了一灘清澈的湖水，他使勁地抿了抿干涸的嘴唇，深陷的'眼睛里放射出餓狼般的光芒，用最后一點(diǎn)力量向那湖水靠近。走了良久，卻依然遙不可及，他恍然大悟：原來(lái)是海市蜃樓。頓時(shí)，他絕望了，連那最后一星半點(diǎn)的希望都不復(fù)存在了，他開(kāi)始抱怨上天為什么設(shè)置了這個(gè)絆腳石來(lái)戲耍他。這時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一只腿瘦如柴，蹣跚著腿，利用最后一點(diǎn)力量與死亡抗?fàn)幍鸟橊劇ＫD時(shí)愕然：他，不也是那只駱駝嗎，永遠(yuǎn)不能放棄！拼盡全力才能創(chuàng)造奇跡——最終他成功走出了那片死亡沙漠。
如果這位旅行者沒(méi)有見(jiàn)到這海市蜃樓，那豈不是白白等死，可以說(shuō)，是這個(gè)曲折使得他獲得了生的希望。有些困難看似不如人意，其實(shí)它往往是成功的指向標(biāo)。只有珍惜這些令人“憤恨”的苦難障礙，才能得到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而那成功，正是需要這些人生寶典。
珍惜人生路上的絆腳石吧，沒(méi)有這一番磨難，這番寶貴的經(jīng)驗(yàn)道理，成功又何去何從？
成長(zhǎng)絆腳石作文 5
媽媽前兩個(gè)月就發(fā)誓要減肥。減肥時(shí)是11O斤，可是兩個(gè)月后，她不但沒(méi)瘦，竟然還胖了兩斤。
這不是因?yàn)樗懿蛔∽约旱淖欤且驗(yàn)槲也煌５慕o她塞東西吃。
在外面吃小吃，媽媽只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就說(shuō)她不吃了。她要減肥，可是我看媽媽只吃了這么一點(diǎn)點(diǎn)，這哪行。一邊說(shuō)你又不胖，哪要減肥，一邊拿起一個(gè)大雞腿就往媽媽嘴里塞。媽媽從嘴里把大雞腿拿出來(lái)，又要退給我。“你已經(jīng)吃過(guò)了，我不要了，我不要了，你必須吃了，不吃就浪費(fèi)食物。浪費(fèi)食物是可恥的`行為。”媽媽推脫不掉大雞腿，只好把雞腿塞進(jìn)了肚子。
一天吃飯，我別出心裁，想搞個(gè)花樣。我特意讓表妹把飯煮粘一些，然后把一小坨飯做成一個(gè)飯團(tuán)。表妹要了5個(gè)飯團(tuán)，我吃了三個(gè)。媽媽說(shuō)她早上吃了很多，不餓，只要一個(gè)。
我很出乎意外的同意了，沒(méi)有勸說(shuō)讓她再多吃幾個(gè)。
雖然媽媽只吃一個(gè)飯團(tuán)，但我還是有辦法讓媽媽多吃一點(diǎn)。我先團(tuán)了一個(gè)普通體積的飯團(tuán)。再在飯團(tuán)里面不停地加米飯，所以媽媽的這個(gè)飯團(tuán)就是巨無(wú)霸飯團(tuán)，量有四個(gè)普通飯團(tuán)那么大。
媽媽想把這個(gè)飯團(tuán)退回去。“一言既出，駟馬難追。你自己說(shuō)的一個(gè)飯團(tuán)，不能反悔，而且你又沒(méi)說(shuō)你要多大的。”媽媽斗不過(guò)我，把一個(gè)大飯團(tuán)吃下了肚。
嘿嘿，我就是媽媽減肥路上的絆腳石。就是我，總讓她離減肥成功差十萬(wàn)八千里。
成長(zhǎng)絆腳石作文 6
恩格斯說(shuō)過(guò)“任何學(xué)習(xí)都不如從總結(jié)自己所犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)來(lái)的快！”
高一下學(xué)期的第1次月考剛剛結(jié)束，對(duì)起答案，卻圈圈叉叉地一片滿江紅，于是驚惶了許久，母勸余，知錯(cuò)而后改，應(yīng)喜。于是靜心總結(jié)，本次月考中出現(xiàn)錯(cuò)誤如下：
物理的'綜合題未分步計(jì)算，師亦誨不下百遍矣，不掛心，私自以為不常用也，然今物理最后一題，時(shí)間尚裕，感空間之不多，鬼使神差綜合長(zhǎng)式計(jì)算，以為題之甚易，斷不會(huì)錯(cuò)，終不復(fù)察，一念之差，痛失6分，此驕矜之禍，惟怨已矣。
獅子博兔，亦用全力，惟戒驕戒躁，腳踏實(shí)地耳。
考試時(shí)間把握不恰當(dāng)，變因基礎(chǔ)不牢，計(jì)算不知變通，反應(yīng)過(guò)慢，發(fā)卷之前期，總憂粗心而丟不應(yīng)失之分，題之解矣，心總惴惴，草木皆兵，反復(fù)一兩遍才安，然后時(shí)間將盡，心知不完，囫圇吞棗，東扯西湊一通，精前題而棄后方矣，安有高分？
惟縝密細(xì)心后，不過(guò)分，人憂天，不舍棄任何一道題，一視同仁矣。
開(kāi)學(xué)一月矣，獲益頗多，然寒假光陰玩樂(lè)嬉廢，未曾多預(yù)習(xí)，今新課飛進(jìn)，總覺(jué)吃力，又覺(jué)愚天性愚鈍，班中偏怪難題，同學(xué)往往拍頭而應(yīng)，而吾終不得解，總疑心無(wú)理科之思維也，一堂課下來(lái)，如霧里看花。良師之講教讓人不忍棄也，一月下來(lái)，余雖愚鈍，卒獲有所聞。
成長(zhǎng)絆腳石作文 7
青春，一個(gè)流光溢彩的字眼。又有多少令人繾綣的夢(mèng)想，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青春少年如吃如醉。
夢(mèng)想么？顧名思義，便是人民所夢(mèng)寐以求的東西，或是精神上的享受，物質(zhì)上的擁有。這翻詮釋，想必是膚淺的，但深入斟酌，不難理解，“夢(mèng)想”恰是個(gè)“高標(biāo)”。
為自己而設(shè)立的高標(biāo)。
正所為有夢(mèng)想，才有動(dòng)力。事實(shí)，用結(jié)果證實(shí)了這句話。自古就有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不以”的千古佳句。不正是曹操的'雄心壯志趨使曹操步步邁上霸業(yè)的成功嗎？
可想而知，夢(mèng)想是獨(dú)一無(wú)二的，但冥冥中卻又是平凡無(wú)奇的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想?yún)s又是別具一格的。
我可以武斷的說(shuō)，失去夢(mèng)想，多彩繽紛的天堂可以驟然間轉(zhuǎn)變?yōu)槿f(wàn)劫不復(fù)的地獄。也正因?yàn)槿绱耍嗌偃藷岢琅c夢(mèng)想，鍥而不舍，即便外界的反對(duì)有多么強(qiáng)烈，聒噪的聲響萬(wàn)般阻撓，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，擁有能夠驅(qū)使一個(gè)人前進(jìn)的力量，而這股源源不斷的力量又是從何而來(lái)。匪夷所思，歸根結(jié)底來(lái)自于其無(wú)可抗拒的魅力。
人聲失去夢(mèng)想，茫然間變會(huì)黯淡下來(lái)，那種孤立無(wú)助，是無(wú)法想象的。心如刀絞般的痛楚，烈火焚身的感觸，是前所未有的箭熬。
沒(méi)有夢(mèng)想固然可怕，倘若有夢(mèng)想，也并不是一件十全十美的事。有夢(mèng)想，固然需要拼搏奮斗，甚者需要廢寢忘食般的精力去迎接摩肩接踵而來(lái)的困惑迷惘。但沒(méi)有人能夠不費(fèi)吹灰之力而迎刃而解，必然要付出難以置信的工夫。雖然，這是人們所厭惡的，但反之，卻又是我們經(jīng)歷人生所置關(guān)重要的。
所有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前的坎坷，都?xì)埲贪缪葜O腳石的反派角色，也正是夢(mèng)想的絆腳石鑄就了成熟的我們，穩(wěn)健的我們。
想想，我們沉醉與夢(mèng)醒時(shí)恍然大悟那一刻……
成長(zhǎng)絆腳石作文 8
困難就像是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，只有克服了困難才能繼續(xù)前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過(guò)困難，我也不例外。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因?yàn)槊佬g(shù)課上涅陶泥都沒(méi)有做好的我，對(duì)于做這件事情感到很沒(méi)有信心，甚至覺(jué)得自己一定會(huì)失敗。走在往科技館的'路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結(jié)果那天我真的沒(méi)有做好，而且還受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎？這一次沒(méi)有做好，并不代表下一次也會(huì)失敗，所以我決定要好好練習(xí)涅陶泥，做陶塑。這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領(lǐng)和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時(shí)候，把錢一次的錯(cuò)誤改正，這樣一次一次總會(huì)成功的。果然過(guò)了兩三周，當(dāng)朋友再一次約我去科技館做陶塑的時(shí)候，我爽快地答應(yīng)了，而且成績(jī)還很不錯(cuò)哦，我的朋友大吃一驚，問(wèn)我是怎么做到的，我就把我學(xué)做陶塑的過(guò)程都告訴她了，她聽(tīng)了還夸我說(shuō)“你太有毅力了”。
其實(shí)這件事并不在于我有毅力，而是我在面對(duì)困難的時(shí)候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會(huì)碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開(kāi)，就可以繼續(xù)前行我的道路。就像是巴爾扎克說(shuō)的一樣“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。”所以說(shuō)不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。
成長(zhǎng)絆腳石作文 9
在暑假期間，爸爸帶我去游遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)城。
到了長(zhǎng)城腳下，我和爸爸備足了水就出發(fā)了。我左跳一步，右跨兩部，跑來(lái)跑去不得安寧，而爸爸卻穩(wěn)健地邁著軍步。到了后來(lái)，我沒(méi)力氣了，渾身好像是散架的骨頭，而爸爸還是不緊不慢地走著，我氣喘如牛，對(duì)爸爸盡量喊著說(shuō)：“爸爸等一下，休息一下。”爸爸說(shuō)：“我自己先走了，你自己坐在這里休息吧！”爸爸嘴上雖然這么說(shuō)，但是還是坐下來(lái)等我休息好。過(guò)了一會(huì)兒，我休息好了，我和爸爸就又上路了。吃過(guò)教訓(xùn)后，這回我不在東跑西跑了，而是學(xué)著爸爸慢慢的邁著軍步，雖然走得慢，可到了后來(lái)，還是累得氣喘吁吁，長(zhǎng)城畢竟長(zhǎng)啊！
我和爸爸又停下來(lái)休息時(shí)，望著前方一望無(wú)際的長(zhǎng)城，看著前方這些不計(jì)其數(shù)的階梯，我想：這些不計(jì)其數(shù)的階梯，好比生活中的一個(gè)個(gè)困難，我一定會(huì)克服這些困難。想到這，我和爸爸就出發(fā)了，走了好長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸終于走到了第三個(gè)嶺了，準(zhǔn)備回去。
在回去的路途中，我陷入了沉思：那不計(jì)其數(shù)的階梯，不正是我人生中的絆腳石嗎？前面的階梯我一下踏過(guò)，不就是我人生中的一個(gè)個(gè)小小的困難嗎？而后面很難順利跨過(guò)的階梯不正是我人生中的一個(gè)個(gè)大困難嗎？我人生中的.絆腳石有那么多，難免會(huì)被他們絆倒，不過(guò)我人生中既然有這么多的挫折，等著我將他們克服，那我就不能輕易被這些絆腳石絆倒，就算被絆倒，我也會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)，繼續(xù)迎著這些困難，將它們一個(gè)一個(gè)的打倒。
其實(shí)，絆腳石是非常容易克服的，只是看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣！
成長(zhǎng)絆腳石作文 10
從小時(shí)候開(kāi)始，我的耐性就一直都很差，但是我怎么都改不掉我的這個(gè)壞習(xí)慣。
在我五歲時(shí)，我跟外公去釣魚(yú)。那是我第一次釣魚(yú)，一開(kāi)始，我信心滿滿，拿著魚(yú)竿，坐在車上，看著馬上就要到河邊了，心里越來(lái)越高興，就像有一只老鼠一樣在不停地上躥下跳。
到了河邊，外公找了一個(gè)適合的位置，只見(jiàn)他拿出一根鐵鏟，把地上的泥土上挖開(kāi)，一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥鰍從土里鉆了出來(lái)。外公把一只蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，我也找找外公的'樣子，把蚯蚓穿在了魚(yú)鉤上，然后“嗖”的一聲，我把魚(yú)鉤甩了出去。一分鐘過(guò)去了，我就問(wèn)外公：“外公，什么時(shí)候才能釣到魚(yú)呀？”外公回答道，別著急，只要你有耐心，一定會(huì)釣到大魚(yú)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著平靜的水面又開(kāi)始了等待。時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我坐在河邊的石頭上，開(kāi)始不耐煩了，只見(jiàn)一旁的外公已經(jīng)釣到了三條大魚(yú)了，而我只釣到一件又臟又臭的衣服，我生氣了，拿起魚(yú)竿就往地上扔。外公看著我說(shuō)：“是誰(shuí)剛剛信心滿滿地說(shuō)，我要釣一條大魚(yú)的呢，又是誰(shuí)說(shuō)要釣一條大魚(yú)回家烤來(lái)吃了呢？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
還有一次，我和朋友們?cè)谕饷婵緹荆业娜蝿?wù)是刷油。結(jié)果剛過(guò)去兩分鐘，我就沒(méi)了耐心，堅(jiān)持不下去了，嚷嚷著要放棄。又過(guò)去了三分鐘，我感覺(jué)真的堅(jiān)持不下去了，拿起油刷就往地上扔。不僅油刷被扔在了地上，而且烤爐也被我弄翻了，烤肉散落一地，一場(chǎng)開(kāi)心的燒烤弄得大家都很不開(kāi)心。
后來(lái)我決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做什么事情都要堅(jiān)持到底，這樣才能取得成功。”慢慢的，我的耐性就好多了，我正在努力踢開(kāi)我成長(zhǎng)路上的絆腳石。
成長(zhǎng)絆腳石作文 11
和往常一樣，一個(gè)人躲在角落里，用那已無(wú)溫暖的雙手抱緊那雙赤著小腳丫的腳，頭深深地埋了下去，頹廢地過(guò)了每一個(gè)晚上。
早上起來(lái)，揉揉蒙?的雙眼，亂糟糟的頭發(fā)猶如干巴巴的草。自我整理后，整個(gè)人煥然一新：在鏡子里的那個(gè)擁有娃娃般的圓臉蛋；長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使身邊的人感到羨慕、妒忌；整理好的頭發(fā)從亂糟糟到現(xiàn)在的順滑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上；潔白的T恤+灰色的外套+天藍(lán)色的緊身褲。鏡子里那張?jiān)趧e人眼中清純無(wú)邪的笑容，而私底卻是暗淡無(wú)光的眼眸中帶有一絲絲的無(wú)奈。
打開(kāi)窗戶，太陽(yáng)暖洋洋地照耀身旁的那張照片，此時(shí)，心情變更低落了......穿上鞋，系好鞋帶，走上高處。在那高處的邊沿呆呆的`站著，那陣陣微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，長(zhǎng)發(fā)順著風(fēng)吹的方向在那飛舞。突然，眼前又浮現(xiàn)那張照片：一個(gè)本來(lái)活潑開(kāi)朗的女孩，卻常常用那雙手不經(jīng)意地?zé)o情地妨礙和摧毀身邊的人的幸福。當(dāng)那女孩慢慢懂得自己是別人的絆腳石后，煩惱的思緒便從此索繞在那女孩的身上。從此那女孩就不懂得什么是笑、什么是開(kāi)心，為了不讓別人知道，那女孩只能假裝幸福，勉強(qiáng)的微笑。沒(méi)有人會(huì)知道，暗地里那女孩卻是多么的無(wú)助、孤單。
獨(dú)自一人，站在高處。抬起頭，仰望那蔚藍(lán)的天穹，嘴角不經(jīng)意地勾起，笑中竟帶有些諷刺，但眼神迷惘，就像一位墮落人間的天使，看在眼中的一切是多么的支離破碎，殘落的記憶碎片已經(jīng)不能再?gòu)男缕礈惲恕?/p>
呆站那不知多久，仿佛自己已經(jīng)融入另一個(gè)奇妙、但又靜寂，沒(méi)那歡樂(lè)的笑聲的大自然。
在空氣中，我聞到了苦澀的味道、在微風(fēng)中，我聽(tīng)到了那句“對(duì)不起”、在細(xì)雨中，我看到了那張熟悉但又陌生的笑容......
成長(zhǎng)絆腳石作文 12
金秋九月，我們告別小學(xué)母校，滿懷激情地踏入了中學(xué)大門！從此，我們有了一個(gè)新的名字——初中生。
進(jìn)入新的班級(jí)、新的集體，結(jié)識(shí)新的老師、新的同學(xué)，遇見(jiàn)新的筆友、新的朋友。我們好像都相見(jiàn)恨晚，滔滔不絕的議論著自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，恨不得把自己最具光彩的一面展現(xiàn)給別人。
開(kāi)學(xué)不久，我們迎來(lái)了一次班委競(jìng)選會(huì)。我非常自信的報(bào)了數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位，因?yàn)閺男W(xué)五年級(jí)以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)百。我相信已經(jīng)成為初中生的我還會(huì)繼續(xù)保持下去！是的，我有這份信心，為班級(jí)、也為自己而爭(zhēng)奪好名次。
果不其然，這次月考，憑借我對(duì)數(shù)學(xué)的信心和多次考試的經(jīng)驗(yàn)。我很輕松地過(guò)五關(guān)斬六將，一舉激敗卷子上所有的數(shù)學(xué)難題，算上附加題，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是班內(nèi)唯一的130分。霎那間，我成為了同學(xué)們心中的“好學(xué)生”，弟弟、妹妹們心目中“好榜樣”，一股得意的狠勁兒，沖上了我的心頭。
好成績(jī)使我得意忘形，我以為自己再也不需要努力了，殊不知，期中考試正“輕飄飄”地向我走來(lái)，自信滿滿的我并未順利接住考試。本來(lái)覺(jué)得還算不錯(cuò)，可誰(shuí)知當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)答題卡上批滿了刺眼的紅叉叉，成績(jī)連一百都沒(méi)上，看到這個(gè)成績(jī)后，我不禁感覺(jué)自己就像是在冬天沒(méi)穿衣服的情況下，被人活生生地澆了一臉盆的冷水，而且還是那種骨頭都能凍酥的`冷水，這是一種怎么樣的感受？此前的得意感盡失，取而代之的是崩潰。
于是，我又恢復(fù)到我原先的最佳狀態(tài)。我還原成了那個(gè)最善良、最普通，卻獨(dú)一無(wú)二的自己。
人生路上，難免會(huì)遇到一些困難與挫折，但我絕不會(huì)在同一塊石頭上絆倒兩次，即使犯了同一個(gè)類型的毛病，我也會(huì)大聲的提醒自己：驕傲是成功路上的一塊絆腳石。
成長(zhǎng)絆腳石作文 13
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺?zé)衢_(kāi)水燙死了！多么新穎的畫面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深省！我們的生活中，也常常會(huì)碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定的成績(jī)，像畫中的小花，初放新蕾時(shí)，總會(huì)有那么一些人來(lái)澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績(jī)就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？
這往往出自他們的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因?yàn)檎勰ニ牟粌H是自己本身的`失敗和挫折，還有別人的成功！亞里士多德這段名言，一針見(jiàn)血的點(diǎn)穿了這些產(chǎn)生?“澆燙水”之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強(qiáng)，能超過(guò)別人，這就是好勝心在人身上起的激勵(lì)、推動(dòng)作用。但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發(fā)展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態(tài)的。看到別人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好。”
自己不如別人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態(tài)心理。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對(duì)自己不利，也會(huì)妨礙別人前進(jìn)，甚至?xí)绊懻麄�(gè)社會(huì)的前進(jìn)。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進(jìn)步而懷恨，想方設(shè)法去拆別人的臺(tái)，而不是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。長(zhǎng)此下去，到頭來(lái)必將一事無(wú)成，這就是害己。中國(guó)有句老話，“宰相肚里能撐船”。當(dāng)別人有了好成就時(shí)，應(yīng)當(dāng)為別人高興，這樣的人才稱得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒，是前進(jìn)的絆腳石！
成長(zhǎng)絆腳石作文 14
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺?zé)衢_(kāi)水燙死了！多么新穎的畫面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深省！
我們的生活中，也常常會(huì)碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定的成績(jī)，像畫中的小花，初放新蕾時(shí)，總會(huì)有那么一些人來(lái)澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績(jī)就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？這往往出自他們的嫉妒心。“嫉妒者之所以痛苦，是因?yàn)檎勰ニ牟粌H是自己本身的失敗和挫折，還有別人的成功！
亞里士多德這段名言，一針見(jiàn)血的點(diǎn)穿了這些產(chǎn)生“澆燙水”之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強(qiáng)，能超過(guò)別人，這就是好勝心在人身上起的激勵(lì)、推動(dòng)作用。
但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發(fā)展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態(tài)的。看到別人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好。”自己不如別人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態(tài)心理。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對(duì)自己不利，也會(huì)妨礙別人前進(jìn)，甚至?xí)绊懻麄�(gè)社會(huì)的前進(jìn)。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進(jìn)步而懷恨，想方設(shè)法去拆別人的臺(tái)，而不是學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處。長(zhǎng)此下去，到頭來(lái)必將一事無(wú)成，這就是害己。
中國(guó)有句老話，“宰相肚里能撐船”。當(dāng)別人有了好成就時(shí)，應(yīng)當(dāng)為別人高興，這樣的人才稱得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。
想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒，是前進(jìn)的絆腳石！
成長(zhǎng)絆腳石作文 15
在人生的道路上，總有種種困難和艱險(xiǎn)，而這些困難、艱險(xiǎn) 就像一個(gè)個(gè)絆腳石，我們被他們絆倒了，重新站起來(lái)，這叫做成長(zhǎng)，沒(méi)站起來(lái)，這叫做失敗。一一題記
有一天，天氣晴朗，太陽(yáng)照得高高的，笑得樂(lè)呵呵的。爸爸給我和姐姐各買了一輛自行車，姐姐興高采烈的跑到了我的房間，叫我出去騎自行車。我非常樂(lè)意的答應(yīng)了，剛要坐上去，卻又膽怯的'縮了回來(lái)，我不由自主地想起了一年前的一件事……
那天，我看見(jiàn)鄰居家的小朋友在騎自行車，他玩的是多么開(kāi)心呀！我心里也癢了，也想試試。便向他借了一會(huì)兒，當(dāng)我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了——我被一顆小石子給摔了個(gè)“狗啃泥”。那時(shí)，我看見(jiàn)我的膝蓋被摔破了，流出了鮮紅的血，手也被擦傷了，眼睛里情不自禁地掉下了許多“金豆豆”。
從那以后，我就再也沒(méi)有玩過(guò)自行車。“喂，妹妹，還愣著干嘛呢！快騎上來(lái)，跟我一起來(lái)玩呀 ！”
“我……我不趕玩。”
“怕啥呀，像我這樣放輕松 ，就可以了。”
“好吧，我試試。”
我小心翼翼地坐了上去，心里緊張得像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。腳慢慢的動(dòng)了起來(lái)，生怕再摔一跤。不知道怎么回事，我感到?jīng)]那么害怕了，便輕松自如的騎了上來(lái)，“哦耶！我終于克服了這個(gè)困難，我再也不怕騎自行車了！”我歡快地叫道。
我突然懂得了一個(gè)道理:想要戰(zhàn)勝困難，就要先戰(zhàn)勝它所帶來(lái)的沮喪與恐懼。
其實(shí)，人生也是如此，在漫長(zhǎng)的人生道路上，絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的。上天會(huì)給你擺放許多絆腳石，被絆腳石絆倒后站起來(lái)重新走過(guò)去，就走向了成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
成長(zhǎng)絆腳石作文 16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的小屁孩長(zhǎng)成了一名青春煥發(fā)的小姑娘。這期間，你用瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天，讓我得以盡情的享受母愛(ài)。成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難與挫折，我都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，但是，當(dāng)我遇到弟弟這個(gè)“絆腳石”的時(shí)候，卻沒(méi)有勇敢地闖過(guò)去。
當(dāng)你的肚子一天天變大，我的好奇與激動(dòng)也與日俱增。“哇……哇……”，伴隨著啼哭聲，弟弟出生了！胖胖的腳丫、白白的臉蛋，讓我產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，可接下來(lái)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他卻是個(gè)惹事精。
“媽媽，我就打一小會(huì)兒，好不好嘛！”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球。“不行，弟弟還要吃奶換尿不濕呢，快做奧數(shù)題去！”一聲獅吼，我的好心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。“那就明天去。”“行行行，這么煩人，有弟弟了也不知道懂事一點(diǎn)。”
自從有了弟弟后，你的情緒變得煩躁了，搞得我也心神不寧。當(dāng)我第二天興致勃勃地去找你時(shí)，“沒(méi)看見(jiàn)弟弟正在睡覺(jué)嗎？”弟弟，又是弟弟，你的這句話深深刺痛了我，我把頭深埋進(jìn)枕頭，眼淚不聽(tīng)使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后，你日夜圍繞著弟弟忙得不可開(kāi)交，陪我的時(shí)間少之又少了，我產(chǎn)生了一種莫名其妙的擔(dān)憂……
此時(shí)，弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過(guò)來(lái)，他還不會(huì)說(shuō)話，張開(kāi)雙手示意要我抱抱他，把還沒(méi)剝皮的桔子往我嘴里塞，露出天真無(wú)邪的`傻笑，真是氣人又可愛(ài)，我的心情頓時(shí)又雨過(guò)天晴，肚里的委屈也拋到了九霄云外！
媽媽，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)勇敢地闖過(guò)這個(gè)“絆腳石”，與弟弟朝夕相處，照顧他，來(lái)減輕你的負(fù)擔(dān)，讓你的煩惱少一點(diǎn)，時(shí)間多一點(diǎn)，共同陪伴我和弟弟一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)絆腳石作文 17
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛，不知不覺(jué)中我已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。
突然，我想起了昨天未過(guò)關(guān)的手機(jī)游戲，手好癢。于是，我悄悄從包里拿出手機(jī)，關(guān)成靜音，放在桌前，邊玩邊寫。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲在門口響起時(shí)，我迅速把手機(jī)放在腿上，裝作若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)。媽媽用眼睛掃了我一眼，看我認(rèn)真的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去了。我迫不及待地拿出手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)走多遠(yuǎn)，她聽(tīng)到動(dòng)靜，一個(gè)健步走到我跟前。
她憤怒地說(shuō)：把手機(jī)給我，你作業(yè)也別寫了，現(xiàn)在給我出來(lái)。
我攥著手機(jī)，站在媽媽面前，媽媽用手點(diǎn)著我的`額頭說(shuō)：就是因?yàn)槭謾C(jī)，你每天都想它，我沒(méi)收它，也是為了你好。
爸爸聞聲而來(lái)，也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì)，爸爸生氣地說(shuō)：我們每天拼命地工作，不都是為了你有更好地學(xué)習(xí)和生活條件。
我委屈地說(shuō)：你們也有手機(jī)，你們也可以購(gòu)物、聯(lián)系，很方便，可你們每天也在看呀！每次都說(shuō)我。媽媽說(shuō)：我們已經(jīng)成年了，有控制自己的能力，不像你，沒(méi)有自控能力。
你媽說(shuō)的對(duì)，你不能再拿手機(jī)了，再看你的眼睛就不行了。
我搶著說(shuō)：可你們一回來(lái)就抱著手機(jī)，都不陪我，我需要你們，而不是手機(jī)。我媽媽皺著眉頭說(shuō)：媽媽要在手機(jī)上學(xué)習(xí)，便于報(bào)稅。
爸爸補(bǔ)充道：你看看你姐，每天都專心寫作業(yè)，因?yàn)樗龔膩?lái)不看手機(jī)，有更多的精力學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。你要學(xué)習(xí)她，專心寫作業(yè)，不可以干別的事。
我傷心地說(shuō)：你們都不站在我的角度看事情，我每天都做到你們喜歡的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，就今天玩了手機(jī)，嗚。
媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：媽媽看到了你的努力。菲菲，學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，也容不得分心的。開(kāi)學(xué)了，要收心了，那咱們的手機(jī)呢？
我默默地將手機(jī)交給了媽媽。一場(chǎng)辯論結(jié)束了，我明白了，手機(jī)是生活中不可缺少的物品，如果我們無(wú)法合理地控制看手機(jī)的時(shí)間，也許它就會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的絆腳石。
成長(zhǎng)絆腳石作文 18
人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折，知道克服了才能勝利。把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)把你絆倒，一兩次的失敗而放棄前進(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄。克服從從的人終究走向勝利。
人，不十全十美的，俗話說(shuō)的好：“寸長(zhǎng)，尺短。”每個(gè)人都有的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難。”面對(duì)壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設(shè)計(jì)了安排表，可是，天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的睡，直到六點(diǎn)半多才！
粗心啦！難上加難啊，我下定決心，所有作業(yè)認(rèn)真的，然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的時(shí)候，把“減”看成“加”，把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)的冤枉分，教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著：我能細(xì)心，那該多好啊！不用擔(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的.罵了。
我陷入沉思：人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強(qiáng)的人終究能向走去。
我的想著，我能養(yǎng)成的毅志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我強(qiáng)迫，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每當(dāng)晚上寫完作業(yè)，一本“作文選”邊從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
支持了半個(gè)月，于是，我嘗試早晨在五點(diǎn)半起來(lái)，居然了，我不賴床了哦，我又試著做一大張練習(xí)，結(jié)果，一題是粗心的。
我了，我不禁歡呼雀躍，其實(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要從小事做起……
堅(jiān)強(qiáng)等于！
成長(zhǎng)絆腳石作文 19
眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。
有人說(shuō)苦難是物質(zhì)上的貧乏，像生活在社會(huì)最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無(wú)非就是沒(méi)有一個(gè)能夠時(shí)時(shí)解決溫飽，抵御嚴(yán)寒的家。我仿佛能夠看到，現(xiàn)代社會(huì)中的等級(jí)金字塔。富商們?nèi)〈藝?guó)王的崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無(wú)力呻吟，就像在國(guó)外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡(jiǎn)直是天壤之別。
也有人說(shuō)苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書(shū)生，例如杜牧，只能空將情懷發(fā)泄于詩(shī)中，憑他如何望穿秋水，也不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
苦難就是成功路上數(shù)也數(shù)不清的絆腳石，時(shí)不時(shí)地和你開(kāi)個(gè)玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時(shí)時(shí)刻刻阻礙著你前進(jìn)的腳步。
但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。
因?yàn)橛辛丝嚯y，人們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思過(guò)去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發(fā)酸，頭腦發(fā)脹，腳一接觸到床就開(kāi)始倒頭呼呼大睡，第二天醒來(lái)又開(kāi)始和時(shí)間賽跑。這看似無(wú)聊透頂?shù)那髮W(xué)之路卻讓我在初二的下半學(xué)期中學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美好，珍惜每一寸與同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我學(xué)會(huì)了摒棄，也學(xué)會(huì)了抓住對(duì)我來(lái)說(shuō)不可錯(cuò)過(guò)的一些東西。“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話用在初二的生活中再貼切不過(guò)了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗后重振精神，整理行囊，繼續(xù)向青春的目的'地出發(fā)。
在歷經(jīng)了漂泊的苦難之后，文天祥發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之后，小四說(shuō)出“青春是一道明媚的憂傷”的感慨，他望透了青春。
苦難是一把雙刃劍，樂(lè)觀的人會(huì)將這絆腳石踩在足下，登著它繼續(xù)攀爬，覽一眼浮華。
成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的巨人，盡管我是個(gè)矮人。練就一顆堅(jiān)若磐石的心，盡管我沒(méi)有一副刀槍不入的軀殼。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”我始終堅(jiān)信著。
【成長(zhǎng)絆腳石作文】相關(guān)文章：
人生格言:絆腳石乃是進(jìn)身之階12-27
學(xué)會(huì)把絆腳石變成墊腳石作文（精選23篇）11-20
自我中心是人際交往的絆腳石推薦11-28
關(guān)于成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)11-25
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 [關(guān)于成長(zhǎng)的作文]05-18
成長(zhǎng)的滋味-關(guān)于成長(zhǎng)作文01-15
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30
成長(zhǎng)作文01-11