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我是一條小河詩(shī)歌賞析
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的我是一條小河詩(shī)歌賞析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一條小河
馮 至
我是一條河，
我無(wú)心從你的身邊流過(guò)，
你無(wú)心把你彩霞般的影兒
投入了河水的柔波。
我流過(guò)一座森林，
柔波便蕩蕩地
把那些碧綠的葉影兒
裁減成你的衣裳。
我流過(guò)一座花叢，
柔波便粼粼地
把那些彩色的花影兒
編織成你的花冠。
最后我終于
流入那無(wú)情的大海，
海上的風(fēng)又厲，浪又狂，
吹折了花冠，擊碎了衣裳！
我也隨著海潮漂漾，
漂漾到無(wú)邊的地方；
你那彩霞般的影兒，
也和幻散了的彩霞一樣！
詩(shī)歌簡(jiǎn)介
《我是一條小河》是現(xiàn)代詩(shī)人馮至于1925年創(chuàng)作的一首詩(shī)，此詩(shī)采用以人擬物的手法，把人比作小河，然后以其流過(guò)森林、流過(guò)花叢和流入大海的途程為抒情線索，委婉地表達(dá)出對(duì)戀人一往情深的憶念和不可改易的情誼，于哀愁中見(jiàn)執(zhí)著。在整體上，它間用對(duì)偶與復(fù)沓，格調(diào)幽婉、韻味濃烈。此詩(shī)被選入中學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)語(yǔ)文等多本教科書(shū)中。
創(chuàng)作背景
激情高揚(yáng)的“五四”新文化運(yùn)動(dòng)退潮后，整個(gè)思想文化界也相對(duì)進(jìn)入了一個(gè)沉悶的時(shí)期。這種沉悶在青年身上又泛溢成他們想的徘徊與情感的低迷，反映到文學(xué)創(chuàng)作中便是傷感與無(wú)奈的情緒在作品中的蔓延。《我是一條小河》作于1925年，正是那個(gè)時(shí)代思想文化氛圍的寫(xiě)照。那一代的青年經(jīng)歷了“五四”新文化的洗禮，個(gè)性主義的啟蒙狂潮使他們首先獲得了對(duì)自我生命與價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)，進(jìn)而帶來(lái)他們整個(gè)生命意識(shí)的覺(jué)醒，并為他們揚(yáng)起改造社會(huì)的理想的風(fēng)帆。但是這種思想的狂飆運(yùn)動(dòng)，很快就隨著新文化陣營(yíng)的分化而落潮。這無(wú)疑給當(dāng)時(shí)的熱血青年帶來(lái)了巨大的心靈沖擊。
賞析
馮至的詩(shī)深情委婉，有獨(dú)特的風(fēng)格。他曾經(jīng)贏得魯迅的贊譽(yù)，說(shuō)是“中國(guó)最為杰出的抒情詩(shī)人”。
此詩(shī)是一首愛(ài)情詩(shī)，主要寫(xiě)情意的獲得與失落。但內(nèi)心的激情不采用直接傾瀉的方式，化為客觀形象，于娓娓的敘述中寄托綿緲繾綣的情懷，呈現(xiàn)婉曲的風(fēng)格。
詩(shī)的感情推進(jìn)取迂曲之勢(shì)，形成三個(gè)層面：首節(jié)為第一個(gè)層面。以后每?jī)晒?jié)為一個(gè)層面。在首節(jié)中詩(shī)人文筆一轉(zhuǎn)，將多情的男子比作柔波微漾的“小河”，它偶遇彩霞般明艷的姑娘，于是情意突萌，擁著這迷人的“影兒”緩緩前流。小河和岸上人原本并不相干，但詩(shī)人抓住人有倒影、水能映照的特點(diǎn)，把兩者緊緊地膠合起來(lái)，用以表達(dá)青年男女從無(wú)心邂逅到萌生情意的微妙過(guò)程。兩者膠合，感情那么真摯，偏又出于無(wú)心，愈是無(wú)心，愈見(jiàn)真摯。
在第二個(gè)層面中，詩(shī)人用兩節(jié)對(duì)稱(chēng)的詩(shī)正面寫(xiě)出主人公的柔情：柔波流過(guò)森林，便將碧翠的葉影裁成裙裳；柔波流過(guò)花叢，就將凄艷的花影，編織花冠。不管是流過(guò)森林還是花叢，總忘不掉那個(gè)倩影，隨時(shí)撿拾途中的奇珍異寶來(lái)獻(xiàn)給這私心鐘愛(ài)的姑娘。一切美好的東西都奉獻(xiàn)給心愛(ài)的人兒，這里顯現(xiàn)誠(chéng)意與真心，將愛(ài)情又推進(jìn)一步。這兩節(jié)詩(shī)以小明大，以動(dòng)作表深情，表達(dá)了懷愛(ài)者心中甜蜜的情意以及對(duì)姑娘的奉獻(xiàn)之心，從而把前面悄悄萌發(fā)的愛(ài)情推進(jìn)到一個(gè)“寤寐求之”的更深層次上去。
詩(shī)的第三個(gè)層面情態(tài)頓變，詩(shī)意起了一個(gè)突轉(zhuǎn)：海上的厲風(fēng)“吹折了花冠”，狂浪“擊碎了裙裳”，主人公自身也被無(wú)情的海潮卷向天邊，原先甜蜜的夢(mèng)被生活擊碎，無(wú)以為繼。這種由樂(lè)境入哀的情狀，是對(duì)生活中的自由愛(ài)情受到的折磨的藝術(shù)概括，詩(shī)人在這里體驗(yàn)到內(nèi)心的不能自主，透露了舊禮教束縛愛(ài)情自由的現(xiàn)實(shí)黑暗，曲折地表達(dá)出對(duì)扼殺愛(ài)情的封建禮教及守舊勢(shì)力的鞭撻，富于時(shí)代色彩。雖然詩(shī)中主人公的追求受到阻遏，使詩(shī)作蒙上了一層“好景不常”的無(wú)可奈何的悵惘，但主人公心中那“彩霞般的影兒”卻一樣明艷如初，令人懷想。這就委婉地表達(dá)出主人公對(duì)戀人一往情深的憶念和不可改易的情意，于衷愁中見(jiàn)執(zhí)著。
詩(shī)作就是這樣采用以人擬物的手法，借著“小河”與“影兒”之間的自然聯(lián)系，寫(xiě)出青年男女間兩心的相印與相隨。這首詩(shī)還十分注重情調(diào)的創(chuàng)造，注意運(yùn)用語(yǔ)言的感情色彩來(lái)烘托一種特定的、濃郁的氛圍。詩(shī)的首節(jié)，主人公是“無(wú)心”繞過(guò)的，姑娘也是“無(wú)心”投影于主人公的柔波。這兩個(gè)“無(wú)心”，隱然傳達(dá)出一種悄靜、恬美的意境，描摹出主人公與姑娘間感情交流的自然、真摯、和諧，愈是“無(wú)心”愈是有情。底下柔波那“蕩蕩地”、“粼粼地”的姿態(tài)，在水波微興中搖曳著深情，把主人公的一腔柔情化作一片清澈、明凈的藝術(shù)境界，把原來(lái)的情意向著縱深方向推進(jìn)了一步。同時(shí)，它又和下面遇到的摧折一切的厲風(fēng)狂浪形成鮮明對(duì)照，以大海的“無(wú)情”反襯出人物的多情，以象征社會(huì)力量的自然的冥頑觀照出主人公愛(ài)情遭到摧折的深深不幸，為全詩(shī)創(chuàng)造了一個(gè)歡快而又帶有悲劇意味的情調(diào)。此外，還多用迭字（如“軟軟”、“蕩蕩”、“粼粼”等）和重復(fù)（如第一節(jié)的兩個(gè)“無(wú)心”，第五節(jié)的兩個(gè)“彩霞”等）以釀就一種繾綣的情味。
在詩(shī)的形式上，它自由而又有所斂束。在整體上，它間用對(duì)偶與復(fù)沓，格式表達(dá)自然、優(yōu)雅，調(diào)子舒緩柔曼而又熱烈明麗，音律極活潑，調(diào)子舒卷自如，別具一種濃烈的韻味。
這首詩(shī)巧妙地選擇小河為意象，將男女青年兩心相印相隨的情感作了有形深邃的表現(xiàn)；同時(shí)用舒緩柔曼的調(diào)子渲染了哀感纏綿的情意，委婉曲折之中自見(jiàn)深情綿緲。
作者簡(jiǎn)介
馮至（1905—1993），原名馮承植，河北涿縣人。1921年考入北京大學(xué)，1923年后受到新文化運(yùn)動(dòng)的影響開(kāi)始發(fā)表新詩(shī)。1927年4月出版第一部詩(shī)集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部詩(shī)集《北游及其他》，記錄他大學(xué)畢業(yè)后的哈爾濱教書(shū)生活。1930年赴德國(guó)留學(xué)，其間受到德語(yǔ)詩(shī)人里爾克的影響。五年后獲得哲學(xué)博士學(xué)位，返回戰(zhàn)時(shí)偏安的昆明，任西南聯(lián)大外語(yǔ)系教授。1941年他創(chuàng)作了一組后來(lái)結(jié)集為《十四行集》的詩(shī)作，影響很大。馮至的小說(shuō)與散文也十分出色，小說(shuō)的代表作有二十世紀(jì)二十年代的《蟬與晚秋》、《仲尼之將喪》，散文則有1943年編的《山水》集等。
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