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偉人愛因斯坦的經典語錄
光用專業知識人是不夠的,通過專業教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發展的人。
我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。
學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。
學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己的最高目標。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
學校要求教師在他的本職上成為一種藝術家。
每個人都有一定的,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是目的本身--這種倫理基礎?,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么
人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
一個對社會的價值,首先取決于他的、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。
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